蛋的故事
寫作思路:可以從自己為什么想要當(dāng)警察這個角度出發(fā)進行詳細地闡述,再寫一些對于警察贊美的話語等等。
正文:
每個人都有自己的理想,或大或小,但是只要為了理想努力奮斗、拼搏,理想一定會實現(xiàn)。有人想當(dāng)醫(yī)生,有人想當(dāng)司機,而我的理想是當(dāng)一名警察。
我的理想是當(dāng)一名警察,我認為當(dāng)警察是光榮的,我喜歡警察,因為警察就是人們的守護神,從小我就向往能當(dāng)一名好警察,我一直在追求這個夢想,也一直在為這個夢想拼搏。
人們都很崇拜警察,就因為警察的大公無私,警察的正義,我也正是崇拜警察的正義感。警察抓小偷,是應(yīng)該的事,每當(dāng)我在電視上看到警察把犯人抓起來繩之以法的時候,心里就羨慕得不得了。
有很多次,我在媽媽的幼兒園看到小朋友哭了,警察叔叔一過來,在哭的小朋友頓時沒了眼淚,我感到很奇怪:為什么警察叔叔一來,小朋友就不哭了呢?我就去問媽媽。媽媽告訴我:“警察會抓壞人,會哭的不愿上幼兒園的小朋友不是好孩子。警察叔叔喜歡跟好孩子做朋友。”哦!原來是這樣,怪不得警察叔叔一來,小朋友就不哭了。小朋友們也喜歡警察。
我想當(dāng)警察,小時候媽媽就培養(yǎng)我要有正義感,因此小朋友們都說我是假小子,每次一看到警察,我就激動,想一想,以后我也能像他們一樣,那么威風(fēng),也能穿上他們的警服。
長大后我也要向警察叔叔一樣,成為人們的守護神。做一名充滿正義感、合格優(yōu)秀的好警察!
奈奈小妖精
1.我的理想每個人都有自己的愿望,有的人希望將來當(dāng)工程師,有的人希望當(dāng)科學(xué)家,而我很小時候就有一個愿望,就是長大后考上師范學(xué)校,當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。我喜歡當(dāng)教師有幾個原因,外在原因覺得教師這個職業(yè)很神圣,我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學(xué)生,實現(xiàn)自己的社會價值.其次當(dāng)教師許多業(yè)余時間,可以做自己想做的事情,比如:每年有兩個假期,寒假與暑假,每周有兩天休息,我可以利用這些時間來學(xué)習(xí),回顧或總結(jié)。此外父母都希望我將來能有一份穩(wěn)定的工作,生活不用那樣奔波。我喜歡當(dāng)教師的最大的原因是受父親的影響。父親大學(xué)畢業(yè)后,就分配在離家鄉(xiāng)三百里外當(dāng)一名中學(xué)教師,在我還沒有出世的時候,父親在一次整風(fēng)運動中被錯劃成右派,被迫回到農(nóng)村,一次次的上訴,都是無功而返,所以我從小就暗暗地對自己說,我長大后要當(dāng)教師,實現(xiàn)父親未遂的心愿。初中畢業(yè)后,為了早點出來工作,我報考中等師范學(xué)校,我的分數(shù)425分,遠遠地超出錄取線百多分,但因為各個緣故,我沒有被錄取,我的愿望落空了。心里很難過,感覺上天是那樣不公平,但在父母的鼓勵下,我又恢復(fù)了自信心。2.我的學(xué)習(xí)生活都說“活到老,學(xué)到老”,所以作為一名高中教師,我絲毫沒有放棄學(xué)習(xí),最近又練起了普通話。普通話是我國的通用語言,也是國際語言之一。它以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話不僅能給人一種美感,還能給人一種無窮的享受。尤其是對于教師這個職業(yè),我認為,說好普通話更是我們的必修課。學(xué)普通話的過程,有苦也有樂。要想學(xué)好普通話,首先要從拼音練起。如果拼音不過關(guān),說好普通話是何其之難,簡直就是無本之木、無源之水!每天我都早早的起來練習(xí),不懂的就向其他人請教,有時為了讀準(zhǔn)一個拼音,經(jīng)常練到嘴巴發(fā)痛,舌頭發(fā)硬。然后,我們要做生活的有心人。在看電視、聽廣播的時候,要注意主持人的發(fā)音,并默默跟讀,練習(xí)說普通話的感覺。這還可以幫助我們注意普通話與方言之間的對應(yīng)關(guān)系。另外,我們要多向字典請教,不懂就查,尤其要注意一些字的多音與多義等。其次,我認為,要把一些經(jīng)常讀錯的字記錄下來,抽時間專門練習(xí),這樣可以做到更有針對性,這也是最有效的方法。最后,堅持用普通話進行日常交流。因為語言取決于環(huán)境,在一個大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,即使你方音濃重,也會逐漸受感染的。最后,我想的說是,只要我們大家一齊努力,同心攜手,就一定能把普通話說好,使她成為全國人民交流的通用語言3.我尊敬的人劉勝堂師傅,是我尊敬的人,他個子不高,可是很有精神,不但技術(shù)高,更讓人敬佩的是他的敬業(yè)精神。大板車不好開,很少人能給他替班,別的司機休假他可以替別人,可是卻很少人能替他,他往往是同時兼著兩三輛車的任務(wù)。這一年中,他只休過一次假,給他布置任務(wù),劉師傅從來沒有過二話,從不提條件擺理由,不管什么車交到他手里他不但要開好還要保養(yǎng)好,往往是剛下這輛車就上了另一輛車,他從沒有說過一句什么“身體不舒服了,累了,自己干活多了,別人不干活了”這樣的一句話。他就是我們四分公司的羅文,只要有任務(wù),無論有什么困難,不是去找理由拒絕,而是主動的、積極的、盡自己所能的把工作做得十全十美。我尊敬這樣的人,他們主動、積極、敬業(yè),他們服從,他們甘于吃苦,他們是我們四分公司的棟梁,還有我們石太項目經(jīng)理部的修理班長時敏杰,攤鋪機司機安慶河、聶春波,壓路機司機閆秀山,銑刨機司機張慶彬,他們是新時代的羅文,我向他們致以最高的敬禮。4.我喜愛的植物我喜愛茉莉花,它開的花是白色的,像一朵雪花,像嬰兒的皮膚,十分好看。它只在夏天開花,而且是在夜晚,放出香氣。它的花可以用來泡茶,對身體有很大的好處。一朵朵花飄浮在茶杯的表面,像一個個爭食的生物。你夏天跑累了,喝一口用茉莉沏得茶,你渾身立刻覺得輕松了很多。它可以使茶葉清香無比,使人身心涼爽,恐怕只有你在平靜下來的時候,才可以真正得品嘗到其中的美味。記得有一次,我們在學(xué)校比賽1200米的長跑,我一開始,去得時候,我喝了一杯用茉莉沏得茶,身體又輕松又平靜,感到?jīng)]有一點疲憊。到了比賽場,我對自己充滿信心。開始了,我跑了起來,我一看他們這么慢啊,松了一口氣,漸漸得他們趕了上來。我一看還有二三百米的路程,我用力沖刺了起來。沒想到那杯茶給了我這么大的力量,在我落后的情況下,居然拿了第一名。真要感謝它。5.童年的記憶一個美麗偏僻的小山村,一間古老的小屋,開門就見不遠處連綿起伏的山,山上有蔥郁的樹木和挺拔翠綠的竹子,屋前有一個寬闊的操場,操場周圍種了很多花草,門前流過的是一條永不停歇的小河,屋后是一個大大的菜園,里面永遠有著最新鮮的蔬菜和瓜果,這就是我童年成才的地方,就是如此靈秀的環(huán)境,造就了如此靈氣的我。那時的家鄉(xiāng)還沒有幼兒園,所以就直接上了一年級,那年,還不夠五歲,本來就小,而且身材比同齡小孩子都還小,媽媽牽著我的小手去報到時,那位同樣看起來小巧玲瓏的女老師卻不肯收留我,說我太小還不夠讀書的年紀,媽媽和她磨了很久,好說歹說總算說服了這一位也在我人生中占著舉足輕重的劉老師。媽媽的選擇是明智的,從入學(xué)校的第一天,我的聰明就一天天的顯現(xiàn)了,第一學(xué)期期末考試就拿了個雙百,全班第一名。老師喜歡我,同學(xué)們‘崇拜’我,第二學(xué)期的六一兒童節(jié)劉老師親手給我?guī)系孽r艷的紅領(lǐng)巾,那個驕傲啊!我一直是校園的明星,升到三年級時,一個五年級的大男生--比我要大四、五歲,考試老是不及格的,欺負了我,現(xiàn)在不記得是什么事情了,打不過他,他家就在學(xué)校旁邊,我就沖到他家里去了,大門是開的,可房間里沒人,大門的兩邊的石礅上有花盆,我搬起其中一個使出混身力量往他家的大廳里砸,花盆碎了,而我從此也落下了個“小蠻女”的綽號,不過,從此以后,再也沒人敢欺負我了。6.我喜愛的職業(yè)有人說,當(dāng)老師多好,天天和孩子在一起永遠年輕!是的,教師是我最喜愛的職業(yè),因為教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高”、 “最光輝”,就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁,我們稱他為建筑工程師;設(shè)計工廠的合理流程,我們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境,我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師,那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界,是精神文明的設(shè)計者和創(chuàng)造者,是精神花園里的一個園丁。無論在中國還是外國,久遠以來,教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨立的一門職業(yè)門類而存在了。在中國,早在西周時期就有了“學(xué)在官府”的記載,到了春秋時期,已孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來,成為中國教育史上最早的專職教師。教師的出現(xiàn),極大地推動了教育事業(yè)的發(fā)展,人才的培養(yǎng)也變得普及起來?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理,講授專業(yè)知識,解除心中困惑。在這個過程中,等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以,在我認為,教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河,前不見古人,后不見來者,悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程,我們從上一代手中接過知識接力棒,然后跟時間賽跑,直到跑完我們的這一段,把接力棒傳遞給下一代的人。7.難忘的旅游作為一個普通中學(xué)的普通教師,我的旅游機會是少而又少的。但也許因為少,他們都給我留下了美好的記憶。說到“難忘”,我覺得去年11月的黃山之行是我最難忘的一次旅行。那次黃山之行,我被黃山的美景徹底的征服了?;貋淼穆飞衔揖拖耄绻袡C會我一定要再次登臨,而且最好帶著我的親人,讓他們與我一起來欣賞這大自然的杰作。但黃山之旅給我留下難忘印象的,甚至可以說是刻骨銘心的印象的卻是另外三件事。第一件事是在上黃山之前,接地導(dǎo)游問我們哪些人原意坐索道上山,她說黃山的風(fēng)景都在山上,爬上的這幾里路上是沒有什么好看的的。我當(dāng)時就和周圍的幾個朋友說了,我們來就是爬山的,干嘛坐索道,那不如不來了。他們也都說是。其實我們心里都在想,導(dǎo)游要我們坐索道是因為她能得到好處才這么說得。爬了黃山才知道那幾里路上的風(fēng)景和山上的風(fēng)景真的沒法比,而且因為爬山耗費了大量的體力,上山有好多景點都沒有力氣去了,比如蓮花峰我們一行人當(dāng)中只有幾個年輕的上去了。從這件事情當(dāng)中,我看到在這個彼此間缺乏信任的時代,畢竟還是有可信任的人的。我為自己的陰暗自私而慚愧,也為尚存于我們中間的誠信而感動。8.我的朋友我的朋友很多,玲玲是我最要好的一個朋友,也是是多年的老朋友了。高高的個子,細長的眉毛下閃動著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,流露出聰穎的光芒。體型不胖不瘦,平時愛穿藍色的襯衫,咖啡色的褲子,黑色的皮鞋,很有精神。常喜歡留一頭運動型短發(fā),戴一副中度近視鏡,氣質(zhì)幽雅,博學(xué)多才。我們有著相類似的家庭出身:同性、同齡、同學(xué)、同事、同出生在家鄉(xiāng)農(nóng)村、同是生有一個可愛的女兒。我們有著太多太多的相同,連同我們的興趣愛好、理想追求都一樣。不同的是我上了師范,她上了高中;我學(xué)中文,她學(xué)政治;我是人民的教師,她是人民的公樸。她是成功的,幸運的,她的輝煌騰達是她實力的體現(xiàn),更是她努力奮斗的歷程的見證。我為她的今天喝采,更為她的明天加油。曾經(jīng),我們雨中漫步,月下暢談,桌上暢飲;我們是幸??鞓返耐昊锇?,我們是爭奪高下的學(xué)習(xí)對手,我們是風(fēng)雨同舟的知心朋友,我們是自強不息的趕路人、弄潮兒。如今,她在外地工作,我們相隔數(shù)里,但我們都在心里默默祈禱祝福。我們的友情不會隨著時間的推移而模糊,也不會因地域的分隔而淡忘,更不會因地位的改變而變質(zhì),恰恰相反,我們的友情只能越來越濃厚9.我喜愛的文學(xué)我喜歡對聯(lián),對聯(lián)是一種獨特的文學(xué)藝術(shù)形式,它始于五代,盛于明清,迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前,我國民間過年就有懸掛桃符的習(xí)俗。所謂桃符,就是把傳說中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字,分別書寫在兩塊桃木板上,懸掛在左右門,以驅(qū)鬼壓邪。這種習(xí)俗持續(xù)了一千多年,到了五代,人們才開始把聯(lián)語題在桃木板上。末年,我國才出現(xiàn)最早的一副春聯(lián)。宋代以后,民間新年懸掛春聯(lián)已經(jīng)相當(dāng)普遍,王安石詩中“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”之句,就是當(dāng)時盛況的真實寫照。一直到了明代,人們才始用紅紙代替桃木板,出現(xiàn)我們今天所見的春聯(lián)。隨著各國文化交流的發(fā)展,對聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。這些國家至今還保留著貼對聯(lián)的風(fēng)俗。對聯(lián)是由律詩的對偶句發(fā)展而來的,它保留著律詩的某些特點。古人把吟詩作對相提并論,在一定程度上反映了兩者之間的關(guān)系。對聯(lián)一般說來比詩更為精煉,句式也較靈活,可長可短,伸縮自如。在我國古建筑中,甚至還有多達數(shù)百字的長聯(lián)。對聯(lián)無論是詠物言志,還是寫景抒情,都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領(lǐng),才可能以寥寥數(shù)語,做到文情并茂,神形兼?zhèn)?,給人以思想和藝術(shù)美的感受。
美味一起等
學(xué)歷要求申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;認定小學(xué)教師資格必須具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,其他中專學(xué)歷為不合格學(xué)歷;認定初級中學(xué)教師資格必須具備高等師范??茖W(xué)?;蚱渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;認定高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格,必須具備高等師范本科院校或其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格,必須具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,并具有相當(dāng)于助理工程師以上的專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上的工人技術(shù)等級;取得高等學(xué)校教師資格。應(yīng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;認定成人教育教師資格,應(yīng)按照成人教育的層次、類別。依照上款規(guī)定,分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。編輯本段報考條件(一)思想品德條件 遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應(yīng)屆畢業(yè)生,由所在學(xué)校進行思想品德鑒定。 (二)教育教學(xué)能力 1.具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學(xué)、心理學(xué)補修、測試和教育教學(xué)能力測評,成績合格。 2.普通話水平應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn),并取得相應(yīng)等次《普通話水平測試等級證書》。 3.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,經(jīng)教師資格認定機構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格 名稱 ? 學(xué)前教育原理 ? 學(xué)前健康教育 (生、心理) ? 學(xué)前社會教育 ? 學(xué)前語言教育 ? 學(xué)前科學(xué)教育 (數(shù)學(xué)與自然) ? 學(xué)前藝術(shù)教育(音樂。美術(shù)) ? 幼兒園教育綱要解讀 ? 幼兒園一日教師工作流程 ? 幼兒園一日游戲活動 ? 幼兒園教師班級計劃制定 ? 幼兒園教師教育教學(xué)計劃 ? 幼兒園教師與家長工作 ? 教師文明用語及端莊行為 ? 蒙特梭利教育及其運用 ? 每年4月中和10月中可以申請教師資格證,然后等待評審?fù)ㄖ?月初或1月初可取得幼師資格證。編輯本段考取流程1、考普通話證,語文老師要二級甲等以上,其他科目要二級乙等以上。 2、考心理學(xué)以及教育學(xué)。 3、拿上你的以上三個證外加畢業(yè)證、身份證、體檢,就可以去報名試講——也就是“說課”。 4、每年有兩次考試分別在:四月和十月,在這之前到當(dāng)在自考辦報名(國家委托了的),辦理準(zhǔn)考證 ,買書(文考只考教育學(xué)、心理學(xué)),考過了就得到當(dāng)?shù)亟逃置嬖?,面試過了,你才能領(lǐng)取資格證,才有資格當(dāng)教師! 5、考國家教師資格證所需要具備的條件? 幼兒教師要幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷、小學(xué)教師要中等師范學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷、初中教師要高等師范??茖W(xué)?;蚱渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷,高中教師要高等師范院校及其他大學(xué)本科畢業(yè)或以上學(xué)歷,大學(xué)教師要碩士生研究生以上文憑.編輯本段自考教育類本科1.網(wǎng)上報名 2.現(xiàn)場核實真實信息并進行報名(學(xué)歷認證、繳費、拍照、領(lǐng)取“準(zhǔn)考證領(lǐng)取通知”) 3.憑“通知”領(lǐng)取準(zhǔn)考證 4.考試(政治+外語+教育理論) 5.錄取編輯本段申請認定①提交申請認定材料 申請認定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時間內(nèi)向教師資格認定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料: (1)由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份)。 (2)身份證原件、復(fù)印件,戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明)。 (3)學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。 (4)教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上(含縣級)醫(yī)院出具的《××省申請教師資格人員體格檢查表》。 (5)普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件。 (6)由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。 (7)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人員,需提供《××省教師資格認定教育學(xué)心理學(xué)合格證》及教育教學(xué)能力測評成績證明。 (8)申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書或工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件。 (9)近期二寸免冠半身正面相片兩張。 ②考核申請人是否具備的申請能力是否具備教育教學(xué)能力、是否適合做教師是教師資格認定中要考察的一項重要內(nèi)容。熱愛教育事業(yè),思想品德好,能為人師表,能完成教育教學(xué)工作和思想品德、文化科技教育,能帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動,關(guān)心愛護學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展等內(nèi)容都是準(zhǔn)備執(zhí)教的人應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)。為此,鑒定要對申請人的教育教學(xué)能力專門進行面試(答辯)、試講和心理測試。編輯本段經(jīng)費參考考一科26元,辦準(zhǔn)考證30元,照片10元,面試費200元,工本費100元,就這么多,不超過500元 6/考國家教師資格證有分級別嗎?我是說,我是不是考了就不論高中還是小學(xué)都能教嗎? 有:分A、B、C、D類,考A類教育學(xué)、心理學(xué)的申請認定高中(中等專業(yè))教師資格證,B類為初中,C類為小學(xué),D類為幼師,高一類的能教低一類的,低一類的則不能教高一類的!
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