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        美麗世界的angel
        首頁(yè) > 工程師考試 > 注冊(cè)排水工程師培訓(xùn)

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        南京1942

        已采納

        在大學(xué)是不能考的,注冊(cè)的工程師是要有工作經(jīng)驗(yàn)或是研究生是才能考的!

        注冊(cè)排水工程師培訓(xùn)

        162 評(píng)論(8)

        rainbaobao1116

        【導(dǎo)讀】對(duì)于零基礎(chǔ)考生來(lái)講,給排水工程師考試并不簡(jiǎn)單,不過(guò)只要大家下定決心付出努力,要注意復(fù)習(xí)方式方法通關(guān)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題的,今天以我自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)和大家聊聊零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)給排水工程師 ,讀什么書(shū)?

        首先復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備要充足,復(fù)習(xí)資料分三類(lèi):

        一、教材類(lèi)。當(dāng)然大學(xué)課本的涵蓋面足夠了,但是由于教材多,知識(shí)點(diǎn)分散,況且考專(zhuān)業(yè)課的同志們都畢業(yè)多年大學(xué)課本也大都不知流浪到何處,建議買(mǎi)一本注巖 考試專(zhuān)用教材(《全國(guó)注冊(cè)給排水工程師專(zhuān)業(yè)考試培訓(xùn)教材》),結(jié)合《工程地質(zhì)手冊(cè)》足夠了。但是復(fù)習(xí)過(guò)程中一定不要把精力放在“閱讀”這兩 本書(shū)上,兩本書(shū)加起來(lái)有三千多頁(yè),當(dāng)你還沒(méi)看完三分之一,估計(jì)前邊有啥內(nèi)容估計(jì)都忘了。應(yīng)該在做題的過(guò)程中,遇到問(wèn)題后過(guò)來(lái)查閱,并復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),這樣有的放矢,有助于加深印象,并且節(jié)約復(fù)習(xí)時(shí)間。最終達(dá)到知道相關(guān)知識(shí)點(diǎn)在可能在哪個(gè)章節(jié)即可。

        二、規(guī)范類(lèi)。大綱規(guī)定的所有規(guī)范和法規(guī)類(lèi) 都要拿到手(規(guī)范更新快,一定要最新版),為了節(jié)約考試成本可以購(gòu)買(mǎi)規(guī)范匯編,或者從網(wǎng)上下載打印后裝訂成冊(cè)。當(dāng)然規(guī)范也不是用來(lái)“閱讀”,理由同前,但當(dāng)做題過(guò)程中遇到不清楚的知識(shí)點(diǎn),還是需要適當(dāng)展開(kāi)來(lái)看看規(guī)范的。當(dāng)然不是說(shuō)“閱讀”規(guī)范和 教材沒(méi)有用,想只是說(shuō)在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里通過(guò)考試,單純的“閱讀”規(guī)范和教材著實(shí)有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。

        三、習(xí)題類(lèi)。建議選用真題(可以購(gòu)買(mǎi)出版物,也可以網(wǎng)上下載)作為習(xí)題練習(xí),另外在此基礎(chǔ)上可以買(mǎi)一到兩本習(xí)題類(lèi)參考書(shū)如《全國(guó)注冊(cè)給排水工程師專(zhuān)業(yè)考試習(xí)題集》或《注冊(cè)給排水工程師專(zhuān)業(yè)考試案例分析》,注意他們的書(shū)里也有錯(cuò)誤。

        其二,注意平時(shí)的學(xué)習(xí)方法。

        一、在作真題的過(guò)程中,遇到的知識(shí)點(diǎn)、有陷阱的地方在書(shū)上做好勾畫(huà)。書(shū)上介紹不全面的,自行做上補(bǔ)充。

        二、學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到在不同的書(shū)上有關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)一定做好標(biāo)注,如,滑坡地計(jì)算《暖通工程勘察規(guī)范》《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》《建筑邊坡技術(shù)規(guī)范》上都有。

        可以將將規(guī)范中的有些公式做一下?lián)Q算,如,將根據(jù)置換率計(jì)算復(fù)合地基承載力特征值的公式劃算成根據(jù)復(fù)合地基承載力特征值計(jì)算置換率的公式,將其注在規(guī)范上。因?yàn)榭荚嚂r(shí)常常讓求置換率、樁間距、基礎(chǔ)面積,考試時(shí)將提前換算好的公式直接拿來(lái)用,會(huì)給你節(jié)省寶貴的考試時(shí)間。

        三、做歷年真題。從歷年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,每年考試都有類(lèi)似甚至原題出現(xiàn),作原題可以有助于把握考試難度,掌握一般的解題思路,更重要的是通過(guò)這么多年的積 累,真題中涵蓋的知識(shí)面已經(jīng)很廣,如果把所有真題都弄明白通過(guò)考試應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的(由于時(shí)間有限我只作了2004到2009年六年的真題,如能通過(guò)考試可謂之幸運(yùn))。當(dāng)然在作題的過(guò)程中,可以根據(jù)時(shí)間的安排盡量展開(kāi)復(fù)習(xí)教材和規(guī)范中的知識(shí)。最終做到看到試題可以大概判斷該知識(shí)點(diǎn)可從哪本書(shū)、哪個(gè)章節(jié)找到。

        四、平時(shí)作真題時(shí)一定要給自己限定時(shí)間,每半天的試題一定控制在小時(shí)內(nèi)作完,找不著的題先根據(jù)推斷選上,全部答后完,再統(tǒng)一解決疑難雜題。即使沒(méi)有完整的小時(shí),也用零散的時(shí)間要拼湊出一場(chǎng)模擬考試來(lái)嗎,這樣培養(yǎng)自己養(yǎng)成不為個(gè)別偏難怪題所糾纏的習(xí)慣,合理掌握考試時(shí)間。留半小時(shí)是為了考試緊張的影響做題速度和圖答題卡的備用時(shí)間。每作一套試題給自己評(píng)分,會(huì)看到自己的提高,心情會(huì)愉悅,學(xué)習(xí)動(dòng)力會(huì)加大。

        五、學(xué)習(xí)最好找個(gè)伴兒,同年度考試的同事、同學(xué)、朋友間多交流、多討論、多互相激勵(lì),這樣會(huì)幫助自己了解考試信息,能盡快解決疑難雜題,有助于知識(shí)點(diǎn)記憶,有助于復(fù)習(xí)和考試用資料的全面搜集,保持持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

        本文內(nèi)容是零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)給排水工程師 ,讀什么書(shū),供大家參考學(xué)習(xí)!總之,任何一個(gè)行業(yè)的就業(yè)前景跟市場(chǎng)需求和國(guó)家大環(huán)境有著密切的關(guān)系,建筑行業(yè)就業(yè)前景從大環(huán)境來(lái)說(shuō)是好的,所以大家認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取2020年考試一次通關(guān)。

        195 評(píng)論(15)

        甜甜起司wasabi

        上海注冊(cè)給排水培訓(xùn)班彭老師有關(guān)“注冊(cè)設(shè)備師證書(shū)的價(jià)值及給排水設(shè)計(jì)師地位”問(wèn)題的淺析————摘自彭老師博客(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)彭老師博客): 最近看到很多學(xué)員談?wù)撟?cè)設(shè)備工程師(給水排水專(zhuān)業(yè))執(zhí)業(yè)資格證書(shū)的作用與價(jià)值。有的說(shuō)一文不值,有的說(shuō)值多少多少錢(qián),還有的質(zhì)疑這個(gè)注冊(cè)證書(shū)究竟值不值得考等等這類(lèi)的問(wèn)題??偠灾?,種種言論道出了一些給排水設(shè)計(jì)師對(duì)證書(shū)的質(zhì)疑,即不值得考,但好像不考這個(gè)注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格證書(shū)又不甘心的無(wú)奈。 還有一個(gè)問(wèn)題涉及到設(shè)計(jì)院給排水工程設(shè)計(jì)師的地位問(wèn)題。很多給排水設(shè)計(jì)師同仁都抱怨給排水設(shè)計(jì)師的地位在設(shè)計(jì)院“太低”,有的說(shuō)地位“最低”,甚至更有甚者打出“35歲以下的給排水設(shè)計(jì)師趕緊轉(zhuǎn)行”的建議??偠灾?,很多言論就是給排水設(shè)計(jì)師不值得做,一沒(méi)地位,二沒(méi)鈔票。 針對(duì)上述兩種言論,我作為一名給排水行業(yè)(建筑設(shè)計(jì)院、工程設(shè)計(jì)公司)的設(shè)計(jì)師,有一些話想與給排水設(shè)計(jì)師同仁探討、分享。首先我想分析一下注冊(cè)考試到底有無(wú)價(jià)值。要討論這個(gè)問(wèn)題,必須要分析注冊(cè)考試制度、注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格制度及注冊(cè)考試的目的性、科學(xué)性、普及性、認(rèn)可度等等許多問(wèn)題。 關(guān)于注冊(cè)考試制度、注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格制度,這個(gè)我不想深入分析,大家可以參見(jiàn)人事部與建設(shè)部聯(lián)合下發(fā)的相關(guān)文件,同時(shí)可以參看國(guó)際注冊(cè)制度的執(zhí)行情況。注意注冊(cè)考試是由人事部與建設(shè)部聯(lián)合主管的,具體考試事宜由二者下轄的“全國(guó)勘察設(shè)計(jì)注冊(cè)工程師公用設(shè)備專(zhuān)業(yè)管理委員會(huì)秘書(shū)處”負(fù)責(zé)。關(guān)于注冊(cè)考試的目的性、科學(xué)性、普及性、認(rèn)可性等等是本文要分析的重點(diǎn)。 首先分析注考(注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格考試簡(jiǎn)稱(chēng)“注考”,下同)的目的性。注冊(cè)考試的目的是要將那些具有成為合格設(shè)計(jì)工程師基本素養(yǎng)的設(shè)計(jì)工程師識(shí)別出來(lái)。這些基本素養(yǎng)包括對(duì)基本理論知識(shí),基本理論原理、基本計(jì)算公式等等理解與運(yùn)用。這樣看來(lái)“合格”設(shè)計(jì)師的基本素養(yǎng)的要求還是相當(dāng)高的,與我們?nèi)粘9ぷ髦小昂细瘛钡臉?biāo)準(zhǔn)相比,我認(rèn)為是偏高的。但是這種偏高其實(shí)施合理的,因?yàn)楣こ淘O(shè)計(jì)不同于其他的事情,一旦失誤就會(huì)造成國(guó)家、人民等的巨大財(cái)產(chǎn)損失甚至危及人民的生命財(cái)產(chǎn)安全,所以務(wù)必從嚴(yán)。故而“合格”設(shè)計(jì)師基本素養(yǎng)要求的“偏高”是恰當(dāng)?shù)?,正好糾正了我們以往的“偏低”(希望廣大給排水設(shè)計(jì)師同仁的板磚不要砸得太猛,呵呵)。這種目的性決定了注冊(cè)考試不會(huì)是那么容易輕輕松松就能考過(guò)去的(故意的“放水”除外,為什么考試委員會(huì)會(huì)“放水”,我會(huì)在科學(xué)性中解釋?zhuān)? 再來(lái)看看注考的科學(xué)性。關(guān)于科學(xué)性這個(gè)問(wèn)題,我們先要明確何為科學(xué)性??荚嚨目茖W(xué)性就是要使得考試具有合理的區(qū)分度、合理的公平性、合理的難度、合理的通過(guò)率、合理的可持續(xù)性。一句話,科學(xué)性必須滿(mǎn)足和理性的要求,只有合理的,才可能是科學(xué)的!合理的區(qū)分度就是試題應(yīng)該能區(qū)別基本理論素養(yǎng)的好和差,要確?;纠碚撍仞B(yǎng)好的通過(guò)考試,基本理論素養(yǎng)不好的不能通過(guò)考試。否則的話,不管理論素養(yǎng)好的和差的都能通過(guò)考試,或者不管理論素養(yǎng)好的和差的都不能通過(guò)考試,這就達(dá)不到合理的區(qū)分度的要求。同時(shí)合理的區(qū)分度也是合理的公平性的要求,否則的話,好的差的、努力了的美努力的都不分,那就不公平了。合理的難度是合理的區(qū)分度的必然要求,只有合理的難度才能保證合理的區(qū)分度,才能達(dá)到合理的通過(guò)率的要求。合理的通過(guò)率才能保證注冊(cè)考試的合理的科學(xué)的持續(xù)性。但是從2005-2009年的注冊(cè)考試來(lái)看,我認(rèn)為注考的科學(xué)性還有待提高。首先是2005、2006年的大放水,這兩年的試題難度明顯不具有合理的區(qū)分度、合理的難度、合理的通過(guò)率,當(dāng)然也就不具有公平性和可持續(xù)發(fā)展性。2006年,筆者考完,有一個(gè)感受,那就是考試根本不能區(qū)分對(duì)于規(guī)范的理解和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的多少。2005年、2006年的通過(guò)率均在50%左右,這就導(dǎo)致了2007年注考難度的劇增及主考人數(shù)的劇降。難度增加是因?yàn)槿耸虏繉?duì)2005、2006兩年考試的難度強(qiáng)烈不滿(mǎn),對(duì)建設(shè)部施壓的結(jié)果。因?yàn)榭荚囘^(guò)于簡(jiǎn)單勢(shì)必影響考試的可持續(xù)性。人數(shù)劇降,是因?yàn)楹芏嗳送ㄟ^(guò)了,所以報(bào)名人數(shù)劇降。但是建設(shè)部很急迫的需要有足夠的具有注冊(cè)資格工程師,只有這樣才能在全國(guó)勘查設(shè)計(jì)行業(yè)中盡快實(shí)行注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格制度。所以注考伊始,二者對(duì)于考試的難度是有巨大分歧的。頭幾年的注考難度的巨大起伏也是可以諒解的。2008年注考恢復(fù)到了合適的難度,這一年考試人事部是滿(mǎn)意的,建設(shè)部也基本滿(mǎn)意;但是注考制度盡快實(shí)行的呼聲(主要是注考通過(guò)者的呼聲),又迫使建設(shè)部不得不在2009年稍微降低難度。的確,再不實(shí)行注冊(cè)制度的話,某些有著注冊(cè)證書(shū)的老同志就有可能拿著注冊(cè)證書(shū)去閻王爺那里報(bào)到了,這對(duì)他們來(lái)說(shuō)顯然是不公平的。人事部與建設(shè)部下轄注冊(cè)公用設(shè)備工程師考試委員會(huì),該委員會(huì)具體負(fù)責(zé)考試事宜(包括命題、閱卷等等)。所以該委員會(huì)必須在人事部和建設(shè)部之間需找到一個(gè)平衡點(diǎn)。 再來(lái)說(shuō)說(shuō)注考的普及性。從2005年-2009年的注考情況來(lái)看,普及率很顯然達(dá)到甚至超過(guò)了兩部(人事部與建設(shè)部)的期望值。大家對(duì)注冊(cè)考試的熱情很高,報(bào)名參加注冊(cè)考試的人數(shù)占所有設(shè)計(jì)人員的比例超過(guò)85%,實(shí)際參加考試比例也達(dá)75%以上。由此可見(jiàn)注考的價(jià)值是不容置疑的,不管這種報(bào)考的熱情是因?yàn)楸黄鹊倪€是主動(dòng)的。 對(duì)于注考的認(rèn)可度。由報(bào)考的人數(shù)及比例即可知注考的認(rèn)可度還是非常高的。的確,在實(shí)際工作當(dāng)中,對(duì)于注冊(cè)的認(rèn)可度也是蠻高的。一般招聘給排水設(shè)計(jì)師時(shí),都有一條注冊(cè)設(shè)備師優(yōu)先;或者有的干脆是招聘注冊(cè)設(shè)備師(給排水專(zhuān)業(yè))等等。 其實(shí)就我的理解而言,我認(rèn)為無(wú)論對(duì)于工作才剛剛四、五年的年輕設(shè)計(jì)師,還是對(duì)于已經(jīng)工作十幾年、二十幾年的經(jīng)驗(yàn)豐富的“老”工程師,注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格證書(shū)都是非常重要的。首先,注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格制度是一種準(zhǔn)入制度,是一種最起碼的從業(yè)資格核準(zhǔn)制度。注冊(cè)證書(shū)就如同“司法證書(shū)”、“醫(yī)師證書(shū)”、“教師證書(shū)”等等一樣,是從事勘查設(shè)計(jì)的必備條件。沒(méi)有司法考試合格證書(shū),你不能當(dāng)法官、律師;沒(méi)有從醫(yī)合格證,你不能行醫(yī);沒(méi)有教師資格證,就不能當(dāng)教師;沒(méi)有注冊(cè)公用設(shè)備師合格證,你就不能“執(zhí)業(yè)”,即沒(méi)有資格獨(dú)立從事設(shè)計(jì)和出圖。 其次,注考合格證書(shū),也能從某些方面證明設(shè)計(jì)師的潛力或者水平。對(duì)于工作剛剛四、五年的年輕設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō),他們的工作才算剛剛起步,談不上有什么成績(jī),他們迫切需要這張證書(shū)來(lái)證明自己具有作為一名合格甚至優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的潛能。對(duì)于已經(jīng)工作十幾年、二十幾年的經(jīng)驗(yàn)豐富的“老”工程師,他們中的一些人可以說(shuō)已經(jīng)碩果累累,一張證書(shū)也正好可以肯定他們的成績(jī),證明他們擁有“不一般”的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)與“合格”的設(shè)計(jì)水平與能力。 再次,我們來(lái)看看注冊(cè)設(shè)備師帶來(lái)的“金錢(qián)價(jià)值”(這一提法既不科學(xué)也比較庸俗,但是在“溫飽”問(wèn)題尚未解決之前,不可不談)。對(duì)國(guó)營(yíng)設(shè)計(jì)單位(或者原為國(guó)營(yíng)、事業(yè)單位,現(xiàn)已改制的企業(yè)),一般注冊(cè)師每月崗位工資加200-400元不等(但是每月級(jí)別工資一般也會(huì)提高1到2檔,約提高200-600元不等),注冊(cè)考試及培訓(xùn)費(fèi)用全額報(bào)銷(xiāo)一次;民營(yíng)單位可能沒(méi)有崗位工資一說(shuō),但是注冊(cè)師年薪一般也會(huì)增加1萬(wàn)到2萬(wàn)左右(如果該企業(yè)注冊(cè)師缺乏,那么年薪可增加更多,主要在于設(shè)計(jì)師的綜合素質(zhì)情況及其談判水平和技巧),注冊(cè)考試及培訓(xùn)費(fèi)用的報(bào)銷(xiāo)情況則是大多數(shù)企業(yè)沒(méi)有,少數(shù)企業(yè)有??傊C合來(lái)看,注冊(cè)證書(shū)帶來(lái)的直接經(jīng)濟(jì)效益,國(guó)營(yíng)單位為:(400~1000)x12=4800~12000 元/年;民企(私企)為:10000~20000元/年(企業(yè)注冊(cè)設(shè)備師缺乏時(shí)可達(dá)40000元/年,甚至更高)。注冊(cè)設(shè)備師帶來(lái)的間接經(jīng)濟(jì)效益,例如別人(非注冊(cè)師)的圖紙需要你認(rèn)可,設(shè)計(jì)項(xiàng)目可能優(yōu)先分配給你做,獲得上級(jí)的賞識(shí)等等。最后,來(lái)說(shuō)說(shuō)退休后的價(jià)值,退休后證書(shū)仍然可以在勘查設(shè)計(jì)單位掛靠爭(zhēng)取養(yǎng)老補(bǔ)貼。 接著我來(lái)分析一下第二個(gè)問(wèn)題,就是給排水設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)院的地位(包括經(jīng)濟(jì)地位)問(wèn)題。 我在設(shè)計(jì)院工作已經(jīng)九年,我覺(jué)得給排水設(shè)計(jì)師的分配情況,除了室外給排水設(shè)計(jì)往往算白送,有時(shí)候有些不公平外,其他其實(shí)還算公平(因?yàn)槭篱g沒(méi)有所謂絕對(duì)公平)。對(duì)于中、大型居住小區(qū)及商業(yè)、工業(yè)建筑區(qū)項(xiàng)目的室外給排水設(shè)計(jì),在利潤(rùn)分配時(shí)可以向項(xiàng)目經(jīng)理及領(lǐng)導(dǎo)提出增加一定比例,我想領(lǐng)導(dǎo)也是人,也會(huì)根據(jù)工作量對(duì)分配比例作出適當(dāng)調(diào)整的。目前給排水專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)金的分配比例一般在8%-14%左右,8%是室內(nèi)沒(méi)有熱水及消防系統(tǒng),14%是室內(nèi)有冷熱水、消火栓、噴淋系統(tǒng)??傮w來(lái)看,8%時(shí)稍微占一點(diǎn)點(diǎn)便宜,14%時(shí)稍微吃一些虧,但綜合起來(lái)還是比較湊合的。所以從經(jīng)濟(jì)分配及收入上而言,給排水設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)院所遭遇的對(duì)待還是完全公平的。據(jù)我的親身經(jīng)歷,在一些工業(yè)設(shè)計(jì)院(例如機(jī)械工業(yè)第三設(shè)計(jì)院、上海核工程設(shè)計(jì)院、中船第九設(shè)計(jì)院等等),除了方案做得特別好的建筑師外,收入最高的是往往是工藝專(zhuān)業(yè)、電氣專(zhuān)業(yè),接下來(lái)就是給排水專(zhuān)業(yè)。而且有些院設(shè)備專(zhuān)業(yè)(包括給排水專(zhuān)業(yè))的話語(yǔ)權(quán)一點(diǎn)不亞于建筑、結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè),甚至高于他們。當(dāng)然這種話語(yǔ)權(quán)主要還是看設(shè)計(jì)師的綜合素質(zhì)、設(shè)計(jì)水平與能力。 在專(zhuān)業(yè)的建筑設(shè)計(jì)院,不可否認(rèn)建筑的“地位”最高,因?yàn)榻ㄖ驱堫^,我們?cè)O(shè)備是服務(wù)于建筑的,所以我們建筑設(shè)備專(zhuān)業(yè)理所當(dāng)然應(yīng)該服務(wù)于建筑專(zhuān)業(yè),當(dāng)然我們也有合理的話語(yǔ)權(quán),提出合理的建議和意見(jiàn)。大家可能對(duì)所謂的“地位”低于建筑、結(jié)構(gòu)比較認(rèn)可。對(duì)電氣、暖通可能有些斤斤計(jì)較。但是大家對(duì)電氣、暖通又認(rèn)識(shí)多少呢?的確,在很多設(shè)計(jì)單位電氣專(zhuān)業(yè)的收入往往是最高的(除建筑方案做得好的建筑師外,在很多設(shè)計(jì)院收入排第一)。但是大家不覺(jué)得電氣比我們給排水任務(wù)量大,工作難嗎?在大學(xué)時(shí),電工、電子這兩門(mén)課“放倒”(我們大學(xué)時(shí)考試不及格稱(chēng)為防倒)的人難道不是最多的嗎?電氣分為強(qiáng)電、弱電系統(tǒng),在工業(yè)院強(qiáng)電、弱電、儀表等分為兩到三個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)考慮的,但在建筑設(shè)計(jì)院就是一個(gè)專(zhuān)業(yè)電氣。我看到有給排水同仁說(shuō),電氣專(zhuān)業(yè)畫(huà)的都是原理圖,很簡(jiǎn)單;我們畫(huà)的是軸側(cè)圖,很難畫(huà)。對(duì)于這一點(diǎn)來(lái)講,軸側(cè)圖確實(shí)繪圖量要大一些,但是根據(jù)“圖紙繪制深度規(guī)定”,給排水專(zhuān)業(yè)除衛(wèi)生間必須畫(huà)軸側(cè)圖外,其他系統(tǒng)亦均可繪制原理圖的。另外,我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),對(duì)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō),重要的是設(shè)計(jì)而不是繪圖;要懂得如何正確設(shè)計(jì)并能指導(dǎo)繪圖員正確繪圖。所以對(duì)于電氣專(zhuān)業(yè)我們不應(yīng)該有太多的嫉妒,畢竟設(shè)備是一家嘛。對(duì)于暖通專(zhuān)業(yè),我覺(jué)得就更加不要覺(jué)得分配不公了。在南方(北方要做采暖,所以對(duì)北方的情況我不了解,不能評(píng)論),一般住宅設(shè)計(jì)基本沒(méi)有暖通參與的份(除了高層住宅一點(diǎn)點(diǎn)防排煙設(shè)計(jì)外)。對(duì)于商業(yè)等公建,暖通專(zhuān)業(yè)的空調(diào)、通風(fēng)、防排煙等等,我覺(jué)得的確比我們的工作量大,無(wú)論是繪圖量還是計(jì)算量,暖通都比我們打那么一點(diǎn)。所以在公建設(shè)計(jì)時(shí),暖通比我們高一到兩個(gè)百分比的獎(jiǎng)金分配比例也是合適的。 在市政設(shè)計(jì)院,我們給排水設(shè)計(jì)師的地位,我想就不需要我來(lái)分析了。其實(shí)我們來(lái)反思一下,給排水專(zhuān)業(yè)我們的主導(dǎo)方向毫無(wú)疑問(wèn)是水處理,所在給排水設(shè)計(jì)師中,市政院的平均人均收入最高,建筑設(shè)計(jì)院最低就是不應(yīng)該器官的事情。既然大家當(dāng)初進(jìn)建筑設(shè)計(jì)院是自己的選擇,就不應(yīng)該有過(guò)多的抱怨。至于“35歲”以下趕緊轉(zhuǎn)行的建議,我覺(jué)得看怎樣理解了。如果想賺很多很多錢(qián),那么務(wù)必轉(zhuǎn)行,而且不能做設(shè)計(jì)(最好不要做技術(shù)工作),應(yīng)該去創(chuàng)業(yè)或者承接工程。如果覺(jué)得還是做設(shè)計(jì),那么我覺(jué)得工作八年以上的,最好別轉(zhuǎn)行做建筑、結(jié)構(gòu)、電氣等專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì);理由很簡(jiǎn)單,你至少需要一到兩年(對(duì)于建筑專(zhuān)業(yè)恐怕時(shí)間要達(dá)四、五年,甚至更久)學(xué)習(xí)該學(xué)科基本知識(shí),然后你得花一到兩年做學(xué)徒,接下來(lái)你還得再花三到五年成長(zhǎng),這就得花5-9年(建筑專(zhuān)業(yè)可能需要十好幾年);然后你還剩下多少年可以做設(shè)計(jì)???所以這個(gè)明細(xì)賬得仔細(xì)算算。對(duì)于工作五年以下,那轉(zhuǎn)行未必不可,但是千萬(wàn)不要想著什么掙錢(qián)多轉(zhuǎn)什么行業(yè),而應(yīng)該根據(jù)自己愛(ài)好來(lái),自己喜歡干什么就轉(zhuǎn)什么行業(yè)。錢(qián)多錢(qián)少?zèng)]有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),幸??鞓?lè)絕對(duì)不是金錢(qián)一個(gè)方面可以衡量和帶給你的,這世界上,健康、快樂(lè)最好!少一些金錢(qián)上的比較,少一些患得患失,讓自己健康生活、快樂(lè)生活吧! 說(shuō)了這么多,也不知道讓大家對(duì)作為一名給排水設(shè)計(jì)師是否有了一種新的認(rèn)識(shí)?;蛘哒f(shuō)不再后悔當(dāng)一名給排水設(shè)計(jì)師。如果真的后悔當(dāng)一名給排水設(shè)計(jì)師,那么就要盡快轉(zhuǎn)行(找自己真正喜歡的工作)。我曾經(jīng)想當(dāng)一名律師,當(dāng)時(shí)我對(duì)給排水設(shè)計(jì)沒(méi)有興趣,因?yàn)橥碌年P(guān)系突然對(duì)法律感興趣起來(lái),我就去華東政法學(xué)院學(xué)了兩年的法律,然后還報(bào)考了清華大學(xué)的法律碩士,不幸因英語(yǔ)差兩分而法碩落榜(但今天看來(lái),我非常慶幸自己落榜;當(dāng)時(shí)的熱愛(ài)只是逃避給排水設(shè)計(jì)的借口和一時(shí)的沖動(dòng),根本沒(méi)有發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài))。后來(lái)我又報(bào)考了司法考試,但是因?yàn)闆](méi)有靜下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),只是包了華東政法的一個(gè)司法考試培訓(xùn)班上上課而已,結(jié)果自然也是敗北。我的故事還有很多,我說(shuō)這么多,其實(shí)只是想告訴大家,任何一份工作,只要它是工作(賺錢(qián)的手段),都沒(méi)有十全十美;而我們要做的是盡自己最大的努力、花最少的時(shí)間、最小的代價(jià)去找到自己讓自己感覺(jué)“痛苦度”最小的工作(當(dāng)然最好是讓自己最快樂(lè)的工作,如果這世界上有的話)!

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