長(zhǎng)平公主
持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和能力“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。從安全工程的角度來(lái)看, 安全是一門跨學(xué)科、跨行業(yè)、交叉性的新興學(xué)科,它以人類生產(chǎn)、生活中發(fā)生的各種事故為主要研究對(duì)象,綜合運(yùn)用自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和管理科學(xué)等方面的有關(guān)知識(shí),研究辨識(shí)和預(yù)測(cè)生產(chǎn)、生活中存在的不安全因素及事故起因、演化規(guī)律,并采取有效措施防止或控制災(zāi)害和事故的發(fā)生和發(fā)展的理論與技術(shù)。學(xué)科知識(shí)的持續(xù)更新這就要求從業(yè)人員保持不斷學(xué)習(xí),才能更有效地從事安全相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的工作。另外一個(gè)角度來(lái)看, “國(guó)家注冊(cè)安全工程師繼續(xù)教育制度”也從制度層面進(jìn)行了要求和規(guī)定:注冊(cè)安全工程師不是一勞永逸,已經(jīng)完成注冊(cè)人員須定期(每三年)參加繼續(xù)教育,更新自己掌握的知識(shí),從制度上促使你不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容沒(méi)有固定的模式,但可參考如下方面:安全法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn):可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)(如衛(wèi)生;安監(jiān)總局等) 、政府職能部門(如:安監(jiān)、公安消防)、行業(yè)協(xié)會(huì)(如:四川省職業(yè)安全健康協(xié)會(huì))以及專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)獲取相應(yīng)安全法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。需要注意的是,從政府安全管理職能的角度來(lái)看:安全是跨部門,條塊結(jié)合進(jìn)行管理,故安全法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)僅僅局限于安監(jiān)這條線,還應(yīng)包括:公安消防,衛(wèi)生(包括疾控)等,從而能獲得較全面的信息。必要的時(shí)候,可以通過(guò)專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的獲得幫助(如:上海道安,歐洲Enhesa)。事故案例-從事故中學(xué)習(xí)預(yù)防事故:戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng),歷來(lái)被軍事家視為學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)的捷徑之一。戰(zhàn)爭(zhēng)如此,預(yù)防安全生產(chǎn)事故亦然,同樣從事故中學(xué)習(xí)預(yù)防事故也是安全管理的捷徑。筆者曾跳槽到一家化工廠從事安全管理工作, 很快進(jìn)入最佳工作狀態(tài)的方法就是從事故中學(xué)習(xí)。將歷年發(fā)生的事故(包括未遂事故、急救事故、記錄事故、有工作日損失事故)調(diào)閱出來(lái),查看其事故經(jīng)過(guò)、直接和間接原因、以及后續(xù)糾正預(yù)防措施。對(duì)所有事故信息進(jìn)行分類、匯總、分析。很快找到工作的切入點(diǎn)。筆者更建議學(xué)習(xí)歐美國(guó)家的事故案例,尤其是其對(duì)事故的調(diào)查報(bào)告(如BP德克薩斯州煉油廠爆炸事故,嚴(yán)密的邏輯,充分的原因分析,基于原因的后續(xù)改進(jìn)預(yù)防措施,可供學(xué)習(xí)借鑒的頗多)。安全方面的專業(yè)技術(shù)知識(shí):通過(guò)注安師考試,已對(duì)危險(xiǎn)源辯識(shí)(如:JSA/JHA)、事故調(diào)查(如:事件樹(shù)、故障樹(shù)、ABC、HAZOP)等方面有了一定程度的了解。注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)是一個(gè)偏技術(shù)帶管理的工作,換句話說(shuō)是一個(gè)技術(shù)活,對(duì)專業(yè)技術(shù)知識(shí)的掌握也就尤為重要。按其注冊(cè)類別分:煤礦、非煤礦山、?;贰⒔ㄖ┕?、核工、其他(如:機(jī)械電子等)等。每個(gè)類別都有其專業(yè)性,學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí)對(duì)提高執(zhí)業(yè)能力大有幫助??梢韵胂? 讓一個(gè)不懂礦山的人員去管礦山安全,不懂化工的人員去管?;ㄆ?,是很難把握住工作中的重點(diǎn)的。所在公司或母公司/集團(tuán)公司的管理系統(tǒng)和程序:現(xiàn)在越來(lái)越多的公司已經(jīng)采用PDCA循環(huán)的模式搭建管理系統(tǒng),實(shí)施系統(tǒng)化安全管理(比如OSHAS18001,化工行業(yè)的責(zé)任關(guān)懷系統(tǒng))。若在跨國(guó)公司或大型企業(yè)從事安全工作, 相信大部分已有完善的系統(tǒng)和程序,要作的第一件事便是熟悉管理系統(tǒng)和程序,將程序要求落實(shí)到實(shí)際工作中,在工作中檢閱相應(yīng)的程序,并保持程序的適時(shí)更新使實(shí)際運(yùn)行與程序要求保持一致。筆者曾在一家跨國(guó)化工外企從事安全管理,建立的人員與程序矩陣(不同崗位的人員與對(duì)應(yīng)須熟練掌握的程序)曾大受歡迎。當(dāng)然,對(duì)未建立系統(tǒng)化安全管理體系的,建議推行管理體系,并從推行過(guò)程中受益。筆者結(jié)合自己的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),參加OSHAS18001審核員培訓(xùn),對(duì)提高注安師的執(zhí)業(yè)能力也是是大有裨益的。熟悉所在行業(yè)的知識(shí)和工藝作為注冊(cè)安全工程師,要成就更高的成就,除安全知識(shí)外,需拓寬自己的知識(shí)和領(lǐng)域,尤其是所在行業(yè)的知識(shí)和工藝,需掌握產(chǎn)品是如何生產(chǎn)或制造出來(lái)的。如機(jī)械行業(yè),需熟悉鑄造-車-熱處理-鉆-銑-刨-磨-裝配等工藝;化工行業(yè),更需知道材料、半成品和成品的流向,能看懂PID流程圖。幾年前,化工領(lǐng)域新增一崗位需求: 工藝安全,并持續(xù)走熱,就是一明證。當(dāng)前,很多公司或企業(yè)都設(shè)置有EHSS(或HSSE)部門或職能,安全是該職能中的一部分。在EHSS圈子中,曾流傳這樣一個(gè)說(shuō)法:要想在EHSS領(lǐng)域走得更遠(yuǎn),從事一段時(shí)間產(chǎn)品工程師/工藝工程師,然后再轉(zhuǎn)入到EHSS是很好的個(gè)人成長(zhǎng)方法。筆者所在的油氣行業(yè),有的安全人員,轉(zhuǎn)入從事鉆井工程師,然后從鉆井工程師回到安全流域,其眼界有很大程度的提升。行業(yè)間或同行間交流行業(yè)間交流也是提高注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)能力的有效手段。眾所周知:“他山之石,可以攻玉”,行業(yè)間的交流,達(dá)到取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短的目的。筆者在制造行業(yè)從事EHSS時(shí),曾組織公司EHS人員到別的公司參觀學(xué)習(xí);也邀請(qǐng)別的公司人員到自己公司參觀訪問(wèn),并提出寶貴意見(jiàn)。效果均相當(dāng)不錯(cuò)。前些年,長(zhǎng)三角外資企業(yè)EHSS人員民間成立EHS協(xié)會(huì),注冊(cè)成為協(xié)會(huì)成員的人員達(dá)到數(shù)百人之眾。每季度召開(kāi)研討會(huì),同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)討論分享熱點(diǎn)話題,形成從業(yè)者間的有效交流。自己在日常工作中碰到的疑難問(wèn)題或者是挑戰(zhàn)均可通過(guò)協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)獲取眾多同行的幫助。提高自己的軟實(shí)力通過(guò)上述的方式方法,能提高注冊(cè)安全工程師的硬能力(即知識(shí)層面),但要成為一名“合格”的注冊(cè)安全工程師,還需改善提高自己的軟實(shí)力,具體如下:溝通能力:推進(jìn)安全工作離不開(kāi)與人打交道,對(duì)象涉及上、下、左、右,這就要求一個(gè)“合格“的注安師具備良好的溝通技巧。當(dāng)發(fā)現(xiàn)不安全行為與狀態(tài),我們要敢于提出來(lái),提出問(wèn)題的時(shí)候是需要技巧的,運(yùn)用得當(dāng),事半功倍,反之事倍功半。同時(shí),在安全生產(chǎn)管理的過(guò)程中,經(jīng)常接受上級(jí)部門下達(dá)的工作指令,而我們?cè)诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題經(jīng)常需要請(qǐng)示、匯報(bào)。因此,溝通首先是信息的傳遞,即如果信息沒(méi)有傳遞到接受者處,則意味著溝通沒(méi)有發(fā)生。而另一方面,要使溝通成功,信息不僅需被傳遞,而且還需要被理解。我們?cè)诠芾磉^(guò)程中經(jīng)常遇到以下問(wèn)題: “我已經(jīng)告訴過(guò)他多遍了,不應(yīng)xxx樣,但……”或 “我告訴過(guò)他,但他沒(méi)搞清楚我的意思!”。另外在傳統(tǒng)的安全生產(chǎn)管理模式中,信息的溝通渠道多是單向的,大部分從上向下傳遞。缺少一個(gè)由下而上的反饋信息的渠道,一些問(wèn)題不能及時(shí)反饋,最終導(dǎo)致安全事故發(fā)生。如何提高工作效率,在日常工作中“溝通”就顯得尤為重要。參加“溝通技巧”培訓(xùn),并在日常工作和生活中進(jìn)行應(yīng)用是提升溝通能力的一種方法。演講能力-我們可能遇到這樣的情況: 需要獲得領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)某一安全方面投資的支持而被邀請(qǐng)?jiān)跁?huì)議上作演講;需提高廣大員工的安全意識(shí)而對(duì)其進(jìn)行專題安全培訓(xùn);需要獲得更多人員的支持和參與而在會(huì)議上作陳述和發(fā)言。這些離不開(kāi)演講技巧與能力。領(lǐng)導(dǎo)力/影響力:領(lǐng)導(dǎo)力/影響力是注安師的執(zhí)業(yè)能力的重要部分。可能有的人員會(huì)說(shuō),我從事安全工作,但我不帶下屬,我不需什么領(lǐng)導(dǎo)力。非也! 從安全的角度來(lái)說(shuō),在一個(gè)組織中,我們每個(gè)人都是安全方面的領(lǐng)導(dǎo),每個(gè)人都需對(duì)其所在的區(qū)域或崗位安全負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)力的核心是影響力,在安全管理過(guò)程中,我們需要改變員工的一些不好習(xí)慣,也就是說(shuō)脫離其舒適區(qū),沒(méi)有影響力是很難做到的?!耙陨碜鲃t”是我們領(lǐng)導(dǎo)力/影響力的體現(xiàn)和重要部分。試想,作為安全專業(yè)人員,到某一需使用安全眼鏡的區(qū)域,你不戴安全眼鏡,但要求其他人員配戴安全眼鏡,其他人員能從內(nèi)心遵從嗎?自身管理風(fēng)格與所在公司(企業(yè))安全文化的契合:企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中,安全會(huì)經(jīng)歷多個(gè)階段。“要我安全-我要安全-我會(huì)安全”就是一種體現(xiàn),從被動(dòng)遵守到主動(dòng)維護(hù),再到安全是我們做決定的重要考量。有人曾說(shuō): 做安全工作,一定要很強(qiáng)勢(shì),要不然,別人不會(huì)聽(tīng)你的。筆者認(rèn)為,這不完全正確。應(yīng)根據(jù)企業(yè)安全所處的不同階段,調(diào)整自己的風(fēng)格。特殊時(shí)期,可能需要強(qiáng)勢(shì),如老祖宗所說(shuō)“亂世用重典”,很快扭轉(zhuǎn)格局。更多的時(shí)候,是采用引導(dǎo)的方式。
隨風(fēng)思戀
淺談如何提高注冊(cè)安全工程師的執(zhí)業(yè)能力和水平
【摘要】 國(guó)家注冊(cè)安全工程師制度的實(shí)施,標(biāo)志著具有專業(yè)素質(zhì)、符合現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展要求的復(fù)合型安全管理和服務(wù)人才應(yīng)運(yùn)而生。這對(duì)減少生產(chǎn)安全事故,提升企業(yè)的安全管理效能意義重大。本文作者以從業(yè)者的自身經(jīng)歷,從執(zhí)業(yè)環(huán)境、自身修煉、企業(yè)重視、社會(huì)認(rèn)可等方面對(duì)注冊(cè)安全工程師的執(zhí)業(yè)能力和執(zhí)業(yè)水平的提高進(jìn)行探討,以期對(duì)同業(yè)者有所啟發(fā)。
【關(guān)鍵詞】 注安師;執(zhí)業(yè)能力;水平;措施
一、引言
近年來(lái),國(guó)家在政策導(dǎo)向及提高從業(yè)人員職稱待遇等方面要求企業(yè)及安全咨詢?cè)u(píng)價(jià)單位配備相應(yīng)職數(shù)的注冊(cè)安全工程師;現(xiàn)在,愈來(lái)愈多的從業(yè)者加入到注冊(cè)安全工程師的行列,加快了企業(yè)安全管理隊(duì)伍的知識(shí)化、年輕化、專業(yè)化。但是,從目前注冊(cè)安全工程師施行的效應(yīng)來(lái)看,并沒(méi)有達(dá)到相關(guān)部門或企業(yè)所期待的結(jié)果。一方面是企業(yè)不能知人善任,使其發(fā)揮所能;另一方面則是從業(yè)者執(zhí)業(yè)能力和水平的欠缺導(dǎo)致了目前的現(xiàn)狀。
要真正使注冊(cè)安全工程師做到人盡其才,才盡其用,用其所能,補(bǔ)強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)中的薄弱環(huán)節(jié),就必須找出其執(zhí)業(yè)能力和水平欠缺的問(wèn)題并加以解決。
二、執(zhí)業(yè)能力和水平存在的問(wèn)題
執(zhí)業(yè)能力和水平是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面,首先,執(zhí)業(yè)能力不僅僅是個(gè)人能力的問(wèn)題,它也和客觀載體有相關(guān)性,且具有某種程度的“法定”色彩,既執(zhí)業(yè)過(guò)程中執(zhí)業(yè)人員的權(quán)威性是否具備;執(zhí)業(yè)水平則是執(zhí)業(yè)人員的個(gè)人學(xué)識(shí)、專業(yè)技能和個(gè)體素質(zhì)的綜合反映。
1、注冊(cè)安全工程師的執(zhí)業(yè)過(guò)程關(guān)聯(lián)著公共利益(小至企業(yè),大至公共產(chǎn)品:如危險(xiǎn)化學(xué)品或公用自來(lái)水等行業(yè)),社會(huì)通用性強(qiáng),在這些領(lǐng)域(如煤礦、非煤礦山、?;?、建筑施工等)進(jìn)行執(zhí)業(yè),必須得到相關(guān)單位、部門的許可或授權(quán),否則,一個(gè)注冊(cè)安全工程師的執(zhí)業(yè)效果是可想而知的。因?yàn)樵谀壳靶蝿?shì)下還沒(méi)有一個(gè)社會(huì)公認(rèn)、國(guó)際可比的大環(huán)境。一些企業(yè)或聘用單位只把你當(dāng)作普通的安全管理人員,檢查的效果或做出的結(jié)論未必受到重視,權(quán)威性打很大的折扣。
2、一些注冊(cè)安全工程師取得執(zhí)業(yè)資格后,缺乏實(shí)踐,紙上談兵,專業(yè)面窄,再加上持續(xù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的動(dòng)力不強(qiáng),達(dá)不到這一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的基本要求,工作當(dāng)中顯示不出應(yīng)有的水平來(lái)。
三、改進(jìn)措施
(一)國(guó)家要從宏觀上、政策上給予支持和明確
1、現(xiàn)在雖然有現(xiàn)成的諸如《注冊(cè)安全工程師管理規(guī)定》,但從企業(yè)對(duì)其的認(rèn)命、使用等工作性質(zhì)來(lái)看并非必須,企事業(yè)單位現(xiàn)階段是否配備注安師并不是特別重視。相關(guān)政策也沒(méi)有強(qiáng)調(diào)對(duì)企業(yè)配備注安師設(shè)置前置條件與生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)許可證掛起鉤來(lái),很多企事業(yè)單位在安全生產(chǎn)管理中對(duì)注安師的崗位要求采取無(wú)所謂的'態(tài)度,在社會(huì)層面沒(méi)有得到廣泛認(rèn)可。
2、國(guó)家在法律、法規(guī)、政策層面進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、強(qiáng)化注冊(cè)安全工程師在企事業(yè)單位安全管理中的作用及不可或缺;再把現(xiàn)有的管理規(guī)定中的相應(yīng)條款落到實(shí)處,并進(jìn)行強(qiáng)調(diào),在管理的權(quán)威上給予強(qiáng)化,在工資待遇上給予提高,形成一個(gè)國(guó)家支持、單位重視的社會(huì)氛圍,這樣有利于注安師工作的開(kāi)展,更有助于其執(zhí)業(yè)能力的提高。
3、認(rèn)真執(zhí)行《注安師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》(人發(fā)〔2002〕87號(hào))關(guān)于:“凡取得注安師執(zhí)業(yè)資格證書的人員,單位可根據(jù)工作需要聘任工程師或經(jīng)濟(jì)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)”的規(guī)定,避免注安師享受中級(jí)職稱待遇還需另行參加評(píng)審的尷尬?!冻啥际袑I(yè)技術(shù)職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)定為專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的辦法(試行)》的通知《成職改字〔2012〕2號(hào)》,適時(shí)做出了相應(yīng)規(guī)定,引導(dǎo)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)根據(jù)注安師的業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn),給予相應(yīng)的報(bào)酬和待遇,對(duì)業(yè)績(jī)突出者進(jìn)行表彰。
(二)社會(huì)輿論氛圍上進(jìn)行強(qiáng)調(diào)
1、注冊(cè)安全工程師的執(zhí)業(yè)環(huán)境、外圍因素對(duì)執(zhí)業(yè)能力的提高也是不能忽視的。如果其工作不能得到社會(huì)大眾的支持和認(rèn)可,注安師的工作崗位對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要,可有可無(wú),那可想而知,你還執(zhí)什么業(yè)呢?所以,注冊(cè)安全工程師的工作要得到社會(huì)上的承認(rèn)和企業(yè)的支持,才能有利于其執(zhí)業(yè)能力的提高。
(三)注安師綜合素質(zhì)的提高尤其重要
這不僅表現(xiàn)在要有相關(guān)鄰域的專業(yè)知識(shí)、技能,安全管理的經(jīng)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和步驟等,也必須要有在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和技巧。工作中能夠獨(dú)擋一面,企業(yè)也能對(duì)你放心、大膽的給予使用。
1、加強(qiáng)法律、法規(guī),安全管理和專業(yè)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)和運(yùn)用
1)能夠熟悉國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)條文;熟悉所在省、市、區(qū)(縣)相關(guān)行業(yè)的法規(guī)和要求,以及企業(yè)自身的管理制度、操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)范;且與時(shí)俱進(jìn),不斷朔源、更新法律法規(guī)條文,并能及時(shí)地將其上傳下達(dá)至企業(yè)上下每個(gè)員工。
2)重視現(xiàn)場(chǎng)管理。要從實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,哪怕是細(xì)小的問(wèn)題,對(duì)癥下藥到車間、班組、崗位、個(gè)人;知微知著到細(xì)枝末節(jié);不斷提高、摸索、積累安全管理經(jīng)驗(yàn),并能在本領(lǐng)域、本行業(yè)中上升到系統(tǒng),形成定制。大大提高注冊(cè)安全工程師安全管理水平和技能。
3)認(rèn)真總結(jié)、汲取各類事故教訓(xùn)。事故是從業(yè)者違背客觀規(guī)律的自然反映,是對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的一種懲戒。吃一塹長(zhǎng)一智,要不斷搜集各類事故發(fā)生的典型性,找出其特有的共性規(guī)律,發(fā)現(xiàn)其中的必然性,以警醒自己,教育從業(yè)者。
2、把知識(shí)轉(zhuǎn)化為管理能力,應(yīng)用到所在部門或單位。
注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)是技術(shù)與管理的綜合,兩者缺一不可;既要懂相關(guān)專業(yè)技能和操作工藝;又要有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,安全理經(jīng)驗(yàn)了然于胸。
1)建立健全本單位的安全管理機(jī)構(gòu),配備、配齊相關(guān)安全管理人員。
2)建立健全各項(xiàng)安全管理制度、操作規(guī)程、應(yīng)急預(yù)案和職業(yè)衛(wèi)生應(yīng)急處置方案;并定期不定期地開(kāi)展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和演練,并記錄在案。
3)對(duì)從業(yè)者進(jìn)行崗前、崗中和崗位培訓(xùn),所有從業(yè)者要持證上崗。
4)強(qiáng)化各類安全檢、抽查;不定時(shí)定期地對(duì)從業(yè)者進(jìn)行安全知識(shí)抽問(wèn)答并與工資掛鉤。
5)始終貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針。
3、加強(qiáng)自身素質(zhì)、能力的修煉、提高和培養(yǎng)
1)注重注安師執(zhí)業(yè)過(guò)程質(zhì)量,工作中積極、肯干,及時(shí)及早發(fā)現(xiàn)安全隱患,指導(dǎo)下屬部門的安全工作。
2)有高度的工作責(zé)任心,遇事不推諉扯皮,努力查找問(wèn)題根源。
3)使企業(yè)在相關(guān)法律法規(guī)指導(dǎo)下合理合法地運(yùn)營(yíng)。適時(shí)調(diào)整、更新、改造設(shè)備設(shè)施,使其始終處于有效安全運(yùn)行和安全監(jiān)控監(jiān)管之下。
4)減少因設(shè)備設(shè)施操作上的失誤所帶來(lái)的安全管理上的漏洞。
4、注重注冊(cè)安全工程師隊(duì)伍的繼續(xù)教育和技術(shù)交流手段及頻次
繼續(xù)教育是執(zhí)業(yè)繼續(xù)的硬杠子。除此之外,自身學(xué)習(xí)和加強(qiáng)行業(yè)間交流也是提高注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)能力和水平的方法之一?!八街梢怨ビ瘛?,以達(dá)到取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短的目的。
(四)“責(zé)、權(quán)、利”缺一不可
執(zhí)業(yè)能力的提高,其責(zé)、權(quán)、利是相符相成、相互制約、相互作用的,缺一不可。三者對(duì)等,三位一體,即責(zé)任、權(quán)力、利益均統(tǒng)一于責(zé)任承擔(dān)者一體,能夠有效地調(diào)動(dòng)各方的積極性,達(dá)致工作之目標(biāo)。
四、結(jié)束語(yǔ)
注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)能力的提高,不僅僅是自身能力的問(wèn)題,還有一個(gè)執(zhí)業(yè)因素,外圍環(huán)境,企業(yè)認(rèn)可,社會(huì)承認(rèn),行業(yè)支持,政策落實(shí)的問(wèn)題。也就是說(shuō),要提高注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)能力和水平,國(guó)家要支持、社會(huì)要承認(rèn)、單位要認(rèn)可,自身要努力。自身綜合素質(zhì)的提高是多方面的,它不僅是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、管理等各類素養(yǎng)的集大成,也是專業(yè)、技能,特別是責(zé)任的綜合體現(xiàn)。這樣,才能使注安師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)能力不斷得到提升。
優(yōu)質(zhì)工程師考試問(wèn)答知識(shí)庫(kù)