機(jī)器人工程師培訓(xùn)靠譜嗎
小老頭and小胖子
可愛多VS神話
2017年中國(guó)將工業(yè)機(jī)器人數(shù)量將是世界第一，2018年“世界工廠”東莞八成企業(yè)實(shí)現(xiàn)“機(jī)器換人”工業(yè)時(shí)代新風(fēng)口，你將面臨最好的職業(yè)發(fā)展新契機(jī)什么是工業(yè)機(jī)器人工業(yè)機(jī)器人是面向工業(yè)領(lǐng)域的多關(guān)節(jié)機(jī)械手或多自由度的機(jī)器裝置它能自動(dòng)執(zhí)行工作，是靠自身動(dòng)力和控制能力來實(shí)現(xiàn)各種功能的一種機(jī)器工業(yè)機(jī)器人代表了目前最先進(jìn)的生產(chǎn)力！為什么要學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)化工業(yè)生產(chǎn)的時(shí)代發(fā)展需要傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)行“機(jī)器換人”傳統(tǒng)技工技能陳舊，面臨失業(yè)危機(jī)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，機(jī)器人工程師需求大增，成為企業(yè)追捧的人才機(jī)器人工程師薪資持續(xù)高漲，較同級(jí)別其他工程師高75%未頌斗來是機(jī)器首指人的時(shí)代，越早掌握機(jī)器人技術(shù)，對(duì)未來職業(yè)發(fā)展越有利工業(yè)機(jī)者櫻配器人的職業(yè)發(fā)展路徑
祎伊媽媽
機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要視情況而定。
市面上大大小小的機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常多，部分小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可能名字起的很高大上，但實(shí)際上沒有什么真正的技術(shù)能力。機(jī)器人教育是一個(gè)瞬息萬變的教育行業(yè) ，它接觸科技前沿知識(shí)最為密集，缺乏足夠的資金實(shí)力的機(jī)構(gòu)，是無法交上滿意的答卷的，因此靠不靠譜，還是要看具體情況。
機(jī)器人教育發(fā)展至今，已經(jīng)形成定規(guī)模 ，并且得到國(guó)家在政策方面的支持，符合目前科教發(fā)展的人才戰(zhàn)略，因此機(jī)器人培訓(xùn)擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來。當(dāng)然,我們也不能忽視，目前存在著一些問題亟待解決。
早在上世紀(jì)70年代，中國(guó)學(xué)術(shù)界便開始對(duì)機(jī)器人教育開始研究。為了適應(yīng)未來科技社會(huì)對(duì)技術(shù)型人才的需要， 我國(guó)于2003年頒布的普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，將人工智能初步與簡(jiǎn)易機(jī)器人制作分別列入信息技術(shù)課程、通用技術(shù)課程選修內(nèi)容。
教育部新制定的《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》也提到收集資料，了解機(jī)器人在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用的要求，由此可見國(guó)家對(duì)機(jī)器人教育的重視。機(jī)器人培訓(xùn)有很多好處，它作為增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展，創(chuàng)新能力訓(xùn)練的有效工具，在教育界逐漸得到認(rèn)同。
jennyzhao701
有用，可以讓你掌握使用工業(yè)機(jī)器人FANUC、ABB、KUKA等。國(guó)家提出“2025計(jì)劃“，這計(jì)劃就是工業(yè)，體現(xiàn)出工業(yè)的就是使用機(jī)器人。
百變粉豹子
其實(shí)市場(chǎng)上魚龍混雜，有好的自然就有壞的。更多的是希望消費(fèi)者能夠?qū)嵉乜疾欤垡姙閷?shí)，綜合對(duì)比，比如教學(xué)環(huán)境，教學(xué)模式，教學(xué)大綱，師資，設(shè)備等等。
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