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二級(jí)消防工程師報(bào)名時(shí)間2022考試時(shí)間如下:
2022年消防工程師報(bào)名時(shí)間預(yù)估在8、9月份。2022年二級(jí)消防工程師考試時(shí)間預(yù)計(jì)11月5日舉行。
二級(jí)消防工程師網(wǎng)上報(bào)名,考生須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄報(bào)名官方網(wǎng)站進(jìn)行注冊(cè)、填報(bào)信息、上傳照片。二級(jí)消防工程師報(bào)名入口各省不統(tǒng)一,按照?qǐng)?zhí)業(yè)資格考試慣例,二級(jí)消防工程師報(bào)名入口應(yīng)為各地人事考試中心網(wǎng)站或中國人事考試網(wǎng),部分省份可能會(huì)要求現(xiàn)場報(bào)名,具體二級(jí)消防工程師報(bào)名入口請(qǐng)以官方開始公告為準(zhǔn)。
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二級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試分2個(gè)半天進(jìn)行。《消防安全技術(shù)綜合能力》科目的考試時(shí)間為小時(shí),《消防安全案例分析》科 目的考試時(shí)間為3小時(shí)。二級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試科目共二科:《消防技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》。二級(jí)注冊(cè)消防工程師考試題型:《消防技術(shù)綜合能力》科目的考試題型為客觀題。“單項(xiàng)選擇題”要求從備選項(xiàng)中選擇一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)作為答案。“多項(xiàng)選擇題”的每題備選項(xiàng)中,有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的選項(xiàng),錯(cuò)選不得分;漏選,所選的每個(gè)選題得分?!昂喆痤}”依據(jù)問題中的設(shè)問進(jìn)行簡要回答。在全部選擇題 中,有50個(gè)單項(xiàng)選擇題,每題1分;15個(gè)多項(xiàng)選擇題,每題2分,5個(gè)簡答題,每題4分?!断腊踩咐治觥房颇靠荚囶}型包括客觀題(占分值的30%) 和主觀題(占分值的70%),客觀題分為單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題,主觀題為綜合案例分析題。二個(gè)科目試卷總分均為100分。
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二級(jí)消防工程師是一種行業(yè)的執(zhí)業(yè)資格證書,很多小伙伴準(zhǔn)備報(bào)考,那么遼寧二級(jí)消防工程師的考試時(shí)間是什么時(shí)候呢?我為大家收集了具體信息,快來一起了解一下吧。下面是由我為大家整理的“2022年遼寧省二級(jí)消防工程師的考試時(shí)間”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
2022年遼寧二級(jí)消防工程師考試時(shí)間暫未確定,考試原則上每年組織一次,各科目具體考試日期由自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、自治區(qū)消防救援總隊(duì)共同確定并向社會(huì)公布。
2022年遼寧二級(jí)消防工程師考試報(bào)名預(yù)計(jì)在8月份進(jìn)行,考試時(shí)間預(yù)計(jì)在11月,考試科目分別為《消防技術(shù)綜合能力》與《消防安全案例分析》兩科。
二級(jí)消防工程師考試科目包括《消防技術(shù)綜合能力》、《消防案例分析》兩個(gè)考試科目?!断腊咐治觥房颇烤鶠橹饔^題,其他科目均為客觀題。
二級(jí)消防工程師考試和一級(jí)消防工程師的題型是一樣的。《綜合能力》為多項(xiàng)選擇和單項(xiàng)選擇題,《消防安全案例分析》一共有五道大題,前兩道是選擇題,后面三題為主觀題,需要考生根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析作答。
單選題要求從備選項(xiàng)中選擇一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)作為答案。多選題的每題備選項(xiàng)中,有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的選項(xiàng),錯(cuò)選不得分;漏選,不能得全分,按選對(duì)選項(xiàng)數(shù)計(jì)分。
1、熟悉教材
教材至少讀三遍。第一遍,快速看,可以結(jié)合老師課程同步聽,不要快進(jìn),可以不求甚解,不要鉆研。先對(duì)消防有初步的感覺,不追求弄懂多少原理,記住多少知識(shí)點(diǎn)。第二遍,正常速度,盡量不要快進(jìn),第二篇建筑防火內(nèi)容可以同時(shí)配以規(guī)范班中的建規(guī)課程,加深對(duì)建筑防火內(nèi)容的理解。第三篇設(shè)施部分配合實(shí)操班、以及規(guī)范班中的火規(guī)、水規(guī)等設(shè)施類規(guī)范班次,加深對(duì)消防設(shè)施工作原理的理解。
2、建立整體觀
重點(diǎn)是實(shí)務(wù)和綜合穿插復(fù)習(xí),同一系統(tǒng)建立整體觀。正常速度一遍,結(jié)合三合一課程,把兩門科目中人為割裂的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來。同時(shí)由于自己已經(jīng)積累了大量相關(guān)知識(shí),嘗試自己總結(jié)相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn),根據(jù)自己的習(xí)慣加深理解、記憶與聯(lián)系。對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)基本建立起整體觀以后,再去聽案例精講課程,熟悉案例考試相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及考試套路的同時(shí),也起到加深理解兩門基礎(chǔ)課的效果。一遍以后即做案例真題訓(xùn)練。
3、沖刺梳理
配以各科沖刺班,同時(shí)自己多做總結(jié),強(qiáng)化記憶。發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),可以有針對(duì)性地學(xué)習(xí)第一、二階段相關(guān)內(nèi)容。