天河哪里有培訓(xùn)軟件工程師
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可樂你不乖
達(dá)內(nèi)作為IT高端的第一品牌，老師的技術(shù)水平都是國內(nèi)一流的，達(dá)內(nèi)為了保證在全國各地都是高端授課，就采用了同步教學(xué)的辦法，但是北京總部的學(xué)生都是老師同步授課的，但是由于課程是高端的，課程也是比較深的，也許有些同學(xué)可能當(dāng)時(shí)跟不上老師的講課節(jié)奏，所以過后這些同學(xué)可以在通過看視頻來補(bǔ)習(xí)跟不上的課程！
太陽的路
請(qǐng)求出錯(cuò)，狀態(tài)碼:500廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院 有計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)專業(yè)在招生，應(yīng)往屆初中畢業(yè)生可以報(bào)讀，不限分?jǐn)?shù)，學(xué)位先報(bào)先得，報(bào)讀截止 開學(xué)時(shí)間8月底，歡迎報(bào)讀熱門專業(yè)。隨時(shí)招滿截止，抓緊時(shí)間報(bào)名。 非廣州戶口的學(xué)生報(bào)讀我校需提前預(yù)約學(xué)位，擇優(yōu)錄取，報(bào)滿即止。 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)專業(yè)分三個(gè)班，不同層次，三個(gè)層次報(bào)讀要求不同，報(bào)讀時(shí)請(qǐng)認(rèn)真選擇。分別為三二分段班，高職高考班，中技班 詳細(xì)招生簡章請(qǐng)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)專業(yè)介紹 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)：面向珠三角以及廣東省的信息產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展 掌握計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能，具備軟件編程、測試、維護(hù)等能力，能進(jìn)入IT領(lǐng)域從事軟件編碼、軟件維護(hù)等工作 有一定的自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展能力、創(chuàng)新能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)的技能應(yīng)用型人才。 核心課程：PHP程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、PHP程序設(shè)計(jì)、JAVA程序設(shè)計(jì)、java script程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、安卓程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) JAVA項(xiàng)目開發(fā)（Spring+Boot）、圖形圖像設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、安卓項(xiàng)目開發(fā)、UI設(shè)計(jì)、網(wǎng)站綜合項(xiàng)目 網(wǎng)站前端開發(fā)（）、軟件測試等。 就業(yè)方向：前端開發(fā)工程師、JAVA開發(fā)工程師、安卓開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫管理和維護(hù)工程師、UI設(shè)計(jì)師、軟件測試工程師等。 廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院介紹 廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院坐落于廣州科學(xué)城，西靠國家軟件產(chǎn)業(yè)基地廣州天河軟件園，南鄰 奧林匹克體育中心 地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美。 學(xué)院設(shè)有東校區(qū)與新南校區(qū)兩大校區(qū)，有多媒體教室200多間 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和生產(chǎn)性實(shí)習(xí)場 所160余個(gè)，圖書館館藏圖書資料達(dá)145萬余冊(cè)，信息化條件達(dá)到國家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。 廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院始建于2005年6月，是經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制技師學(xué)院 是廣州嶺南教育集團(tuán)重點(diǎn)發(fā)展的職業(yè)教育院校。 學(xué)院設(shè)有電子商務(wù)學(xué)院、健康護(hù)理學(xué)院、幼師教育學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、智能制造學(xué)院、創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院、文化創(chuàng)意學(xué)院。 開設(shè)精準(zhǔn)對(duì)接廣東省戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè) 25個(gè)，在校學(xué)生近8000人。 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)費(fèi)情況自考/成考有疑問、不知道如何總結(jié)自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚自考/成考報(bào)名當(dāng)?shù)卣?，點(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料：
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廣州好的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是很多的，選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候重點(diǎn)關(guān)注培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑，去實(shí)地考察試聽幾天，感受一下上課氛圍，一般來說效果比較好的就是純面授，這樣有問題可以及時(shí)得到解決，除了上課方式和口碑你還要了解一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的費(fèi)用、師資力量等等方面的問題，希望你找到好的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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廣州達(dá)內(nèi)是由主講老師上課的。廣州達(dá)內(nèi)老師的簡介：如果你在廣州，建議你直接去達(dá)內(nèi)培訓(xùn)中心親自看看，就一目了然了。地址：廣州市天河區(qū)天河路533號(hào)崗頂僑鑫教育主樓3樓電話：咨詢 781814783祝你早日找到合適的培訓(xùn)學(xué)校！
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國內(nèi)IT職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)品牌——北大青鳥APTECH IT職業(yè)教育提供的ACCP系列課程，與全球IT技術(shù)發(fā)展同步，幫助廣大學(xué)員直面新世紀(jì)信息浪潮的挑戰(zhàn)。 ACCP（Aptech Certified Computer Professional）是印度最早從事IT職業(yè)教育的Aptech計(jì)算機(jī)教育公司推出的培養(yǎng)軟件程序設(shè)計(jì)人員的課程體系，由北大青鳥集團(tuán)于2000年引入中國。該課程體系通過結(jié)合先進(jìn)的多模式教學(xué)法，使學(xué)習(xí)者在掌握理論知識(shí)與工具的同時(shí)，具備良好的自我學(xué)習(xí)能力和個(gè)人素質(zhì)，成為符合21世紀(jì)企業(yè)要求的IT人才。ACCP 是北大青鳥APTECH推出的最新軟件工程師職業(yè)教育課程，由中美印軟件技術(shù)專家聯(lián)合研發(fā)完成。作為一款面向大眾的求職系列教育產(chǎn)品，全面提升學(xué)員就業(yè)競爭力，課程開發(fā)采用了逆向設(shè)計(jì)理念，推陳出新，引領(lǐng)未來IT技術(shù)發(fā)展潮流，繼續(xù)保持了北大青鳥APTECH ACCP課程體系的國際同步水平以及在國內(nèi)IT職業(yè)教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位。的課程設(shè)計(jì)與就業(yè)結(jié)合的更加緊密，所有內(nèi)容完全以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于全面提升學(xué)員就業(yè)競爭力。課程研發(fā)所采用的逆向設(shè)計(jì)理念是指，研發(fā)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過深度企業(yè)調(diào)研，專業(yè)分析用人企業(yè)的招聘需求，充分明確當(dāng)前軟件企業(yè)所招聘技術(shù)人員的畫像。在明確了企業(yè)的技術(shù)需求之后，課程研發(fā)人員再從其中提煉總結(jié)關(guān)鍵的就業(yè)技能點(diǎn)，并用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、案例貫穿的形式融入到課程設(shè)計(jì)當(dāng)中。這樣一來，就能保證學(xué)員學(xué)到的都是企業(yè)當(dāng)前使用最廣泛、最主流的技術(shù)和技能，并且通過大量的實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)員完全可以掌握這些技術(shù)， 在課程體系中，把學(xué)員編程的熟練度、規(guī)范度和職業(yè)素質(zhì)作為明確的培訓(xùn)目標(biāo)。學(xué)員通過參加的學(xué)習(xí)，能夠掌握非常過硬的實(shí)際操作技能，成為一名非常熟練的、優(yōu)秀的軟件開發(fā)人才。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，的學(xué)員需要接受全面的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，確保他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)完成從“學(xué)校人”或“社會(huì)人”向“職業(yè)人”的過渡。逆向設(shè)計(jì)確保就業(yè)——專業(yè)分析5362條招聘信息——深入訪談386家用人企業(yè)——定制2份行業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn)簡歷——針對(duì)286項(xiàng)關(guān)鍵技能點(diǎn)逐一突破——斥資2000萬，組織186名中美印專家投入研發(fā)高強(qiáng)訓(xùn)練編程能力——1年半完成52000行代碼編寫——相當(dāng)于1名程序員2年代碼編寫量項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)案例貫穿——提供CRM、ERP中型項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練——演練26項(xiàng)全真項(xiàng)目案例，貫穿8大行業(yè)打造COT六脈神劍 ——訓(xùn)練目標(biāo)清晰 訓(xùn)練手段多樣——滲透學(xué)習(xí)過程 考核方法明確——接軌職場禮儀 積累職場經(jīng)驗(yàn)1） 具備軟件開發(fā)工作所需的知識(shí)和技能，編碼熟練度和規(guī)范性達(dá)到一定要求；2） 具備一定的項(xiàng)目能力（包括調(diào)試能力、文檔編寫能力、測試能力等）和綜合技術(shù)素質(zhì)（包括對(duì)軟件生命周期的理解、對(duì)設(shè)計(jì)模式的理解、必備的行業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等）；3） 扎實(shí)掌握客戶端技術(shù)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、三層架構(gòu)。注：ACCP（Aptech Certified Computer Professional）是印度最早從事IT職業(yè)培訓(xùn)的APTECH計(jì)算機(jī)教育公司推出的軟件工程師培訓(xùn)課程體系，作為一種面向大眾的求職系列教育產(chǎn)品，同時(shí)整合了北京大學(xué)的教育資源，的課程開發(fā)采用全球同步機(jī)制，每18個(gè)月更新一次內(nèi)容。北大青鳥廣州天河中心在深度研究的課程特點(diǎn)后，結(jié)合學(xué)校教學(xué)特色和辦學(xué)特點(diǎn)，確立了廣州地區(qū)IT培訓(xùn)和電腦培領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。能夠勝任的工作崗位包括：·Java（JavaEE）工程師·.NET軟件工程師·外包開發(fā)工程師·網(wǎng)站設(shè)計(jì)和開發(fā)工程師·數(shù)據(jù)庫工程師·ERP/CRM/OA/B2C開發(fā)應(yīng)用工程師·系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)工程師·文檔工程師·軟件實(shí)施工程師 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難，就業(yè)質(zhì)量低，就業(yè)滿意度低，而企業(yè)尤其是高新技術(shù)企業(yè)卻找不到符合要求的員工。存在這樣矛盾的主要原因是大學(xué)生普遍缺乏專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)出于成本考慮沒有畢業(yè)生培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)士后正是解決這一矛盾，解決大專及以上學(xué)歷人群優(yōu)質(zhì)就業(yè)問題。2011年6月28日，北大青鳥發(fā)布學(xué)士后Android培訓(xùn)課程，Android技術(shù)是時(shí)下最新的一門技術(shù)，所需人才非常的廣，學(xué)好這門技術(shù)，對(duì)就業(yè)和日后的發(fā)展都有利處。該課程以大學(xué)生為招生對(duì)象，根據(jù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢和企業(yè)實(shí)際需求，并結(jié)合大學(xué)生的就業(yè)難點(diǎn)開設(shè)相關(guān)課程，通過該課程培訓(xùn)，讓大學(xué)生獲得專業(yè)技能和實(shí)際操作能力。能夠極大的提升大學(xué)生的就業(yè)能力，緩解大學(xué)生就業(yè)難問題。
優(yōu)質(zhì)工程師考試問答知識(shí)庫
