PMP作為項目管理的入門級證書，在IT、金融領域得到了廣泛的認可，我作為一名制造業(yè)的技術開發(fā)工程師，在學習PM的過程中不管從本質工作還是職業(yè)發(fā)展方面都受益頗豐，在此我從普通學員/考證者的角度，回顧一下考試和心得，希望能幫到同在制造業(yè)的同行。為了避免廣告，在此我將培訓班的名稱隱去。 ?在PMP之前，經(jīng)常在松山湖看到機構張貼的PMP考試培訓的廣告，因為不是從事IT，金融行業(yè)，覺得對自己的技術開發(fā)工作沒有太大用途，看到后僅僅百度一下便放之腦后。2019年，有幸參加了集團組織的專業(yè)青年培訓項目，在培訓期間，一位蘇州的同事分享了他作為技術開發(fā)人員，學習PMP的心得和獲得的成長，這促使我下定決心參加學習。 書非借不能讀也，為了能夠更好的學習，我和我太太參加了廣州某機構現(xiàn)場班。培訓期間每周末早上五點開車直奔增城，然后坐地鐵一個小時到珠江新城參加現(xiàn)場學習，說實話，培訓班從事IT行業(yè)占了絕大多數(shù)，從事制造業(yè)的只有我一個。 常規(guī)培訓期間，逐步了解到了項目管理的五大過程組和十大知識領域基本的知識，了解了計劃，進度，風險，相關方管理，工具，方法等等。在此期間我正好參與了公司生產(chǎn)項目的籌建，便開始有意識的利用學到的知識應用到對應的工作中，在項目期間經(jīng)常性的思考現(xiàn)階段所作的工作是否很好的應用了PMP的相關知識。PMBok作為標準，提供的一些方法論和各大體系是相輔相成的，比如在ISO體系中，也有非常多的相關方管理，風險管理要求；在six-sigma中，在Define階段的工作是PM方法論的落地。 雖然我隱去機構的名稱，在此我仍強烈推薦備考PMP的學員應參加結構的現(xiàn)場培訓。一方面現(xiàn)場學習氛圍很好，機構老師可以帶領學員實戰(zhàn)學習WBS，Charter等內容，應用勝于應試，實際操練和學習相互促進，這是在線教育所不能替代的部分；另外一方面，和不同行業(yè)的人也有了一個非常好的相互交流，相互學習的機會。另外我覺得很重要的是現(xiàn)場學習的節(jié)奏遠比在線課程的節(jié)奏好，個人認為導師的風格也會影響學習。 言歸正傳，在后續(xù)工作中我逐步接手了部門的部分精益管理和ISO體系方面的工作，這些管理體系方面中涉及的PDCA，相關方，風險，與PMP知識融會貫通，讓我能迅速著手這方面的工作。 PM知識體系的知識介紹文章在網(wǎng)絡平臺還是蠻多的，在此對PMBoK的內容不多介紹。 ?在PMP獲得認證之后，我被培訓老師的魅力折服，2020年疫情之后從老家返回廣東，立刻聯(lián)系了陸老師要求參加PgMP的培訓。 PgMP報名期間，Bob老師親自修改Personal presentation和experience，在這期間，經(jīng)常凌晨還收到Bob老師的郵件和微信解答，老師竟然會細心修改presentation中的語法時態(tài)，這讓我非常感動，因為偷懶，部分內容我僅僅是用軟件翻譯的。 對于PgMP考試方面，如果有項目管理經(jīng)驗，對于考試來說有兩面性。我所在的培訓班十幾個人，絕大多數(shù)是來自HSBC，KMPG，埃森哲，寶潔的專業(yè)人士，很多人具有非常深厚的管理咨詢經(jīng)歷，在第一批考試過程中，這些管理咨詢機構的資深人士通過率反倒不是那么高。當然，基于他們自身的職業(yè)經(jīng)歷，PgMP更多的是一種方法論的匯總。 因我沒有太多的項目管理經(jīng)驗，在第二批考試過程中僥幸通過，故僅僅從應試備考的角度簡單說下技巧。 ?首先先把各章節(jié)的脈絡熟悉清楚，最好能清楚的描述章節(jié)間的邏輯關系，思維導圖法是一種構建知識脈絡的絕好方法，建議可以用此方法構建整本知識體系的脈絡，從簡到繁，從整本書的整體脈絡到各個章節(jié)的結構。 第二是盡量養(yǎng)成英語語境理解PMI的套路，避免受到中文版翻譯的影響。在培訓期間，大家都開玩笑說知識沒學到太多，英語讀寫能力大大提高。如果英文水平交叉，必須參考中文的話，建議中文翻譯簡單看一眼就好，中文的翻譯有的地方也有問題。 第三，把教材讀薄，老師畫出來的重點詞匯，語句，段落，認真理解。把各個Domain，各個Plan的結構拆解，比對不同階段需要做的工作。比如stakeholder engagementdomain中analysis，engagement，communication 階段不同的plan的內容和階段間的邏輯關系。正如上面所說，如果項目管理方面非常有經(jīng)驗，可以將理論和實際相結合，融會貫通,可惜我只是一個刷題黨。 因工作比較忙，平時沒有太多時間看書，我在喜馬拉雅上選了對標準的朗讀，這也是PMP備考時候發(fā)現(xiàn)的一種方法，可以充分利用上下班路上的時間。目前僅有幾個作者的作品，說實話不太好。整個朗讀的節(jié)奏控制不好，沒有重點沒有起承轉合，這讓我在聽讀的過程中走神千次。 書讀百遍，其意自現(xiàn)。在精讀標準2次后，可以把老師總結的考試重點（非常珍貴的材料）在標準中重現(xiàn)，后續(xù)學習的時候，可以重點關注這些地方。另外考試重點是綜合的，提煉的，可以適當發(fā)散，與標準比對。通過這樣的稀釋重點，將教材讀薄。 關于刷題，可以參考之前一位大師級專家（也是PfMP持證的專家）的經(jīng)驗，不要直接在紙質題庫中勾畫。將答案填涂答題卡，然后評分。將錯誤的試題重點標記，反饋到標準中。如此往復幾次，可以看到自己到底在哪方面掌握不足。 當然我自己是采用笨方法，做完題后把題庫掃描成電子版，放電腦和手機看。重要的是在不斷刷題的時候，要能夠總結出錯題錯在哪？如果可以，建議在答題紙上標記出來屬于哪個Domain。不得不說，此機構題庫質量確實高，在實際考試的時候，至少命中30題。 最重要的就是?堅持。因為COVID-19疫情影響，PMI推遲panel review和考試，6月份開始報名，填寫職業(yè)經(jīng)歷，一直等到9月份考試PMI都沒有完成Panel Review。加上9月份考試PMI突然收緊PMP的通過率，這些因素綜合起來著實讓人心焦； 緊催慢趕，終于在11月得到了PMI通知可以參加12月5日的考試，這期間每天刷題從晚上8點到12點，整整刷完710題。堅持堅持，在考試前的最后一晚一直在刷題，查漏補缺。 PgMP考過之后，發(fā)燒3天。收到通過的郵件后在發(fā)朋友圈時候我還感慨：備考過程有100次的放棄，多虧了有101次的堅持。這個考試對于我個人而言，是一次完完全全的磨練。 最后應該感謝的是一群樂于分享的伙伴，一個相互答疑，相互鼓勵的小團體；同學們來自不同的行業(yè)，對于知識總會有不同的見解，大家毫無保留，發(fā)表自己的見解，相互分享，共同進步。非常幸運的是在群里求助的問題，考試時候遇到了，正是因為大家的討論，才讓我清楚的記著這些題。 在此，應該特別感謝一起備考的諸位大咖們，將自己寶貴的項目經(jīng)驗分享，讓我這個項目管理初學者對高層次的項目管理有了很多認知。 作者介紹： PgMP（全國前500位） PMP，Prince2 Practitioner 金屬材料工程師，高級技術工程師，目前從事 增材制造在醫(yī)療、模具方面工作