會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)費(fèi)入什么科目
靜靜仰望靜
蛋蛋妹妹
如果已按工資總額的2.5%計(jì)提了職工教育經(jīng)費(fèi)了，就在應(yīng)付職工薪酬--職工教育經(jīng)費(fèi)中開支借：應(yīng)付職工薪酬--職工教育經(jīng)費(fèi) 貸：庫存現(xiàn)金（銀行存款）如果沒計(jì)提職工教育經(jīng)費(fèi)，直接在管理費(fèi)用中開支，并且開支金額不能超過當(dāng)年工資總額的2.5%借：借：管理費(fèi)用---職工教育經(jīng)費(fèi) 貸：庫存現(xiàn)金（銀行存款）
大眼博奇
會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育費(fèi)，在會(huì)計(jì)核算上，可以計(jì)入管理費(fèi)用“職工教育培訓(xùn)費(fèi)”里，會(huì)計(jì)分錄如下：借：管理費(fèi)用-職工教育培訓(xùn)費(fèi)貸：現(xiàn)金（銀行存款）
百度錢包丶
預(yù)提教育經(jīng)費(fèi)的時(shí)候：（按照工資總額的1.5%來預(yù)提） 借：相關(guān)費(fèi)用 貸：其他應(yīng)付款——職工教育經(jīng)費(fèi) 支付的時(shí)候： 借：其他應(yīng)付款——職工教育經(jīng)費(fèi) 貸：庫存現(xiàn)金這個(gè)是新會(huì)計(jì)制度的規(guī)定
恰恰小資
會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的費(fèi)用計(jì)入管理費(fèi)用-職工教育經(jīng)費(fèi)科目。
管理費(fèi)用屬于期間費(fèi)用，在發(fā)生的當(dāng)期就計(jì)入當(dāng)期的損失或是利益。職工教育經(jīng)費(fèi)是指企業(yè)按工資總額的一定比例提取用于職工教育事業(yè)的一項(xiàng)費(fèi)用，是企業(yè)為職工學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)和提高文化水平而支付的費(fèi)用。
繼續(xù)教育機(jī)制缺乏活力，缺乏有機(jī)組合和高效運(yùn)行，主要表現(xiàn)在：
1、激勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的各項(xiàng)政策不配套，學(xué)習(xí)與個(gè)人利益尚未掛鉤，學(xué)與不學(xué)區(qū)別不大，專業(yè)技術(shù)人員缺乏主動(dòng)求學(xué)的自覺性。
2、繼續(xù)教育的培訓(xùn)實(shí)體習(xí)慣于按指令、等政策、要經(jīng)費(fèi)，缺乏壓力和動(dòng)力，自主辦學(xué)的體制和機(jī)制尚未形成，學(xué)校辦學(xué)的自主性不強(qiáng)。
3、企業(yè)經(jīng)營者對(duì)市場(chǎng)的緊迫感不強(qiáng)，對(duì)人才需求的壓力不大，表現(xiàn)為企業(yè)對(duì)繼續(xù)教育態(tài)度冷漠，開展繼續(xù)教育積極性不高。
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