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        mercury211
        首頁(yè) > 會(huì)計(jì)資格證 > 漳州會(huì)計(jì)學(xué)培訓(xùn)

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        whiskey456

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        學(xué) 費(fèi) 全 免 網(wǎng)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí),從基礎(chǔ)到考職稱。郵寄教材,學(xué)習(xí)完成后還返還學(xué)費(fèi)。視頻可反復(fù)觀看學(xué)習(xí)。

        漳州會(huì)計(jì)學(xué)培訓(xùn)

        223 評(píng)論(11)

        shuijing217

        您好,我是會(huì)計(jì)從業(yè)資格老師,回答您的問(wèn)題:可以選擇面授,也可以選擇網(wǎng)上教學(xué)方式,我比較傾向于后者。理由:現(xiàn)在面授班很多,良莠不齊。運(yùn)氣好,沒有白花你的銀子,如果不好,就是打水漂了,另外現(xiàn)場(chǎng)上課,必須費(fèi)車馬勞頓之苦,聽不懂就過(guò)去了,一步跟不上,步步跟不上,教師上完課就走人,想問(wèn)問(wèn)題幾乎不太可能。而網(wǎng)上培訓(xùn)則不同。我的宣言:考過(guò)是硬道理,沒有笨學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。2012輔導(dǎo)通過(guò)251人,通過(guò)率91.13%,2013年輔導(dǎo)通過(guò)227人,通過(guò)率83,87%,368元保證通過(guò)考試,可以進(jìn)一步溝通。查看我的頭像,有溝通方式。

        261 評(píng)論(14)

        mono默默

        博勝會(huì)計(jì)培訓(xùn)好

        242 評(píng)論(8)

        閃電小白貓

        我的建議是上漳州博勝會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),可能不太方便,但教學(xué)有保證

        301 評(píng)論(15)

        Chowhound壹

        考取會(huì)計(jì)證書培訓(xùn),推薦去恒企會(huì)計(jì)培訓(xùn)班,考前重點(diǎn)講解,通過(guò)詳細(xì)講解初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn),加強(qiáng)初級(jí)會(huì)計(jì)師職稱考試二科的理解、記憶,幫助學(xué)員提升會(huì)計(jì)考試能力。

        選擇會(huì)計(jì)培訓(xùn)課一般要考慮兩大因素,第一是自身情況,第二就是網(wǎng)校的情況,有些人盲目的選擇網(wǎng)校、跟風(fēng)聽課,卻忘記最重要的一點(diǎn)就是適合自己才是最好的。

        挑選注冊(cè)會(huì)計(jì)師方法:

        1、看辦學(xué)時(shí)間和辦學(xué)資質(zhì)

        辦學(xué)時(shí)間和辦學(xué)資質(zhì)能很好的知道這家機(jī)構(gòu)靠不靠譜。如果一家注會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連辦學(xué)資質(zhì)都沒有,那它一定不靠譜。如果一家cpa培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)時(shí)間較長(zhǎng),首先,它肯定有辦學(xué)資質(zhì),其次,它肯定是廣受學(xué)員歡迎的。這是因?yàn)樗姆?wù)體系經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn),得到了學(xué)員的認(rèn)可。

        2、看任課教師

        看任課教師最主要看到就是他任課時(shí)間的長(zhǎng)短。任課時(shí)間越長(zhǎng),證明考生對(duì)教師的認(rèn)可度越高。積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)越豐富。一個(gè)從事注會(huì)教育事業(yè)10多年的講師一定了解考生在各個(gè)備考階段需要做什么,應(yīng)該怎么做,能夠指導(dǎo)考生在不同備考階段的學(xué)習(xí)方法。

        他還知道考試的重點(diǎn)、難點(diǎn),能夠指導(dǎo)考生作出重點(diǎn)突破。讓學(xué)生有針對(duì)性的學(xué)習(xí),減少備考花費(fèi)的時(shí)間、精力;他還會(huì)針對(duì)考生的個(gè)性,制定個(gè)性化復(fù)習(xí)方案,實(shí)施個(gè)性化的教學(xué),做到因材施教。

        298 評(píng)論(15)

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