悠游肚肚熊
實訓(xùn)報告格式
在當下這個社會中，報告的適用范圍越來越廣泛，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。相信很多朋友都對寫報告感到非?？鄲腊桑韵率俏覟榇蠹艺淼膶嵱?xùn)報告格式，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實習(xí)內(nèi)容 專業(yè)(本/專) 年級班級 學(xué) 號 姓 名 指導(dǎo)教師 實習(xí)單位 時 間 實習(xí)報告要求 1. 封面—指定樣稿 2. 紙張—b5紙 標題：字體—黑體；大小—小三~小四 正文內(nèi)容：字體—宋體；大小—小四 左右頁邊距：2厘米 3．內(nèi)容提綱 前言 一、 實習(xí)目的 二、 實習(xí)時間 三、 實習(xí)地點 四、 實習(xí)單位和部門 五、 實習(xí)內(nèi)容：要求字數(shù)不低于5000字 六、 實習(xí)總結(jié) 附：指導(dǎo)教師評語： 實 習(xí) 報 告 成 績： 指 導(dǎo) 老 師 簽 名： 年 月 日 xxxxxxx學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)生實習(xí)報告表 姓名 性別 專業(yè) 班級 實習(xí) 時間 指導(dǎo) 教師 實習(xí)單位 實習(xí)內(nèi)賓 指導(dǎo)教師評語 實習(xí)單位意見 （蓋章）
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間大學(xué)三年的時光都已從指間流走，我們躲在象牙塔里只是單純學(xué)習(xí)的日子也似乎已經(jīng)結(jié)束了！可是對于自己能否適應(yīng)這個復(fù)雜多變的社會的需要，平時在課本上學(xué)習(xí)的理論知識能否跟實際工作很好的結(jié)合，心里始終存在疑慮。帶著這樣復(fù)雜的心情，我開始了自己在XXXXXX有限公司的實習(xí)之旅。
其實實習(xí)也是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了學(xué)識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，還是我們走向工作崗位的第一步。
一、實習(xí)目的（重要性）
會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。
二、實習(xí)單位情況
XXXXXX有限公司公司是新成立的亞洲最大的高科技新型陶瓷幕墻公司，擁有世界上獨特的生產(chǎn)工藝及配方，幕墻自然美觀、色彩恒久，隔音降噪、保溫節(jié)能，無輻射，無污染，維護簡單，符合環(huán)保、節(jié)能的潮流，產(chǎn)品主要以出口為主，及國內(nèi)高端市場，市場前景廣闊。
公司注重人才的培養(yǎng)，為人才搭建展示和創(chuàng)業(yè)的平臺，新的公司本身就給員工增加了更多晉升及施展才能的機會。公司實行人性化管理，注重企業(yè)文化的宣傳和個人素質(zhì)的提升！
當然新的單位，各方面設(shè)施與制度也就相對的并不完善，會計核算與會計制度也就并不成熟，在錯誤中得出正確的結(jié)論使我對會計各個步驟的理解更加深刻！
三、實習(xí)過程
實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。
3月1日，我正式的來到了公司，因為之前老板對我說過公司新XX件比較艱苦，所以我已經(jīng)做好了吃苦的準備！并沒有感到不安或是害怕，因為我是初學(xué)者，我什么都不懂，我必須從頭學(xué)起！來到公司我才發(fā)現(xiàn)，我所準備好的吃苦太微不足道了！因為廠房宿舍都未建好，也就沒有固定的財務(wù)室和會計人員！有些不知所措！
老板說：他的員工必須是最優(yōu)秀的，即使出了XX也是優(yōu)秀的！無論是專業(yè)素質(zhì)還是個人身體素質(zhì)及其他素質(zhì)都必須是優(yōu)秀的！為此，今后的一個多月我們都是在工地上度過的，抬過鋼板，刷過油漆，抬過檁條...所有工地上的活，能干的不能干的我們都在撐著干！這就是生活！不到工地時，會翻譯英文資料，有關(guān)陶瓷機器方面的，專業(yè)術(shù)語很多，對于我來說很困難，必須借助工具書或電腦翻譯軟件！這也使我充分感受到了隔行如隔山說法的正確性！
同時，也接觸了部分的銀行業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)填寫進賬單，問過師傅才知道進賬單是根據(jù)對方企業(yè)發(fā)來的支票填寫的，還有任何填有公司帳號的憑證及匯款單據(jù)都不能留在公司以外的地方，需要及時銷毀，注意保密性等類似的小知識一點一點的積累！
大學(xué)生的實習(xí)是挑戰(zhàn)也是機遇，只有很好的把握，才能夠體現(xiàn)它的意義。
四月份，會計正式上崗，我也就有了專業(yè)上的會計師傅！就在第一天，我就重溫了會計的一般流程！
1、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。
（1）、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。
（2）、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。
2、根據(jù)會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計算機帳務(wù)處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據(jù)明細分類帳戶開設(shè)帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
4、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。
根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。
5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。
6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。
7、對帳（編試算平衡表）。
對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。
試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進行。
8、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負債表和利潤表；
將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。
資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務(wù)狀況。
利潤表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權(quán)責發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。
其實課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可
以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢？
實習(xí)也就是學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能更好的適應(yīng)社會！
五月份是實習(xí)的最后一個月，也是知識的整合期！這個月接觸到了電子報稅的有關(guān)知識，這是在學(xué)校課堂上所沒有接觸到的新知識！
以往的報稅：1、做過銀稅電子繳稅協(xié)議的企業(yè)，提交申報表，在窗口申報完稅款便能自動劃繳。 2、沒做過銀稅電子繳稅協(xié)議的企業(yè)，提交申報表，窗口會給你打印出現(xiàn)金繳款或轉(zhuǎn)帳兩種稅單，現(xiàn)金就要跑到稅務(wù)指定的銀行交納。
現(xiàn)在網(wǎng)上報稅：所有期末形成的報表都要分別在XX省日照市國家稅務(wù)納稅信息采集集約系統(tǒng)和日照地稅網(wǎng)上提交申報。不用跑稅務(wù)排隊，節(jié)約時間，還有如果做了銀稅電子繳稅協(xié)議網(wǎng)上申報，那么報完稅也不必跑銀行了，在網(wǎng)上就直接劃稅了。還有以往的手工表要自己計算容易出錯，網(wǎng)絡(luò)申報填寫計稅金額后其他數(shù)字可以生成。
所以說網(wǎng)上報稅即方便了企業(yè)，也減輕了稅務(wù)局大廳和銀行的業(yè)務(wù)量！
這個月企業(yè)的煤氣站和窯爐設(shè)備陸續(xù)到位，逐一安裝！步驟很繁瑣，需要的知識也很多,覺得自己所知道的東西真的很少，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多！自己似乎什么都不懂，還總是犯錯誤！
四、實習(xí)感悟
實習(xí)對于會計專業(yè)的我們來說應(yīng)該是學(xué)習(xí)整合會計知識的實踐！但我的實習(xí)中會計的學(xué)習(xí)似乎處于次要地位，我學(xué)到的更多的似乎是如何真正的生活！
老板曾對我說，人生有四大境界：一是給人打工被人管，二是混到管理階層，可以管到人，三是自己創(chuàng)業(yè)自己作主，四是真正的把事業(yè)做大，作別人的主！是呀，我們現(xiàn)在處于第一階層，我們必須從現(xiàn)在開始努力才能慢慢爬到第二階層，進而繼續(xù)爬到第三階層甚至是第四階層。沒有什么是不可以的，沒有什么是做不到的，只要你努力，就會有成果！這是我在XXXX實習(xí)最大的感悟！
要有感恩之心，不僅是對父母，師長也要對同事，領(lǐng)導(dǎo)，公司以及其它與自己有關(guān)系的人懷有感恩之心！以前在學(xué)校經(jīng)常說：以學(xué)校為家，今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮！現(xiàn)在在公司，也要以公司為家，只有真正的投身到公司的建設(shè)中才是真正的工作！年輕人就要有責任心有沖勁！
這一段時間的實習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。走向
社會，人際關(guān)系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
實習(xí)的日子不長，但它為我踏入社會上了很重要的一課，是我人生當中非常重要的一次經(jīng)歷，我會把這次經(jīng)歷中學(xué)到的當成人生的財富，并且好好的運用這筆財富，創(chuàng)造人生更大的財富。
通過這五天的會計實訓(xùn)，我從中學(xué)到了很多知識，知道了會計做賬的要點，以及需要注意的地方。通過實訓(xùn)才真正知道理論與實訓(xùn)的差距，實訓(xùn)要求我們對知識掌握的要更深入，更具體，需要我們更加的細心。經(jīng)過這次實訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)會計工作其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。
第一節(jié)實訓(xùn)課，老師給我們做準備工作，告訴我們作為一名會計，你不僅需要細心，還需要更多的耐心。然后給我們講解了會計實訓(xùn)的基本知識。在培訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。同時老師讓我們認識了簡單的原始憑證帳頁。我們后來結(jié)合著課本，PPT，對京華工廠的業(yè)務(wù)進行了分析，寫出了相應(yīng)的會計分錄，登記了相應(yīng)的京華工廠的原始憑證，并且對原始憑證進行了審核。
第二節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)登記記賬憑證，記賬憑證相對原始憑證沒那么繁瑣，有收款憑證，轉(zhuǎn)賬憑證以及付款憑證三種。往到實訓(xùn)教室時，老師給我們簡單講解了如何填寫后，就是我們自己動手的時間了。面對著自己課桌上的做賬用品，我有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步。后來在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)以及同組同學(xué)們的幫助下，我開始一筆一筆地對業(yè)務(wù)進行填寫。把憑證填寫完后等待裝訂。
接下來就是登記賬簿了，看著老師給我們預(yù)備的各種各樣的賬簿后，我頓時傻了眼，一個是由于自己對它感到陌生，固然老師給我們講了如何填寫，在填證的過程中還有些迷茫，幸好我有一班很好的同學(xué)，在他們的幫助下，我總算知道賬簿填寫的基本方法。二是看著多種多樣的.賬，看著那些繁瑣的工作即將要完成時，實在讓人有點著急。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿，比如總賬、明細分類賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著急?？粗@么厚的一沓憑證，我有些灰心，但在同學(xué)和老師們的幫助下我又恢復(fù)信心，開始仔細的登帳?？嗟倪€在后面，尤其是在寫金額的時候，寫錯一個，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍色或玄色的水筆改正。由于自己的不細心，登記下來還是有修改的賬簿。登記賬簿不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，我覺得做這些賬的時候，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁就報廢了! 做完這些工作后，最后就是填寫資產(chǎn)負債表和利潤表了。首先在左上角填明編制單位、編制時間;其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細帳資料按項目填列;還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計。
最后的任務(wù)就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了!
會計工作本來就是繁瑣的工作。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!從一開始做的會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對帳，登記總帳等一系列煩瑣的工作都是自己親身經(jīng)歷來完成的時候，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計實訓(xùn)。會計實訓(xùn)給我的感覺就像做不完的作業(yè)，給我有種煩躁感。但每當做好實訓(xùn)又有一種成功感，覺得自己像是一位真正的會計工作者那樣，真正有做賬的感覺。
在這些日子會計模擬實驗中，對于在課堂上老師講授的理論知識,我又系統(tǒng)地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶和掌握。通過在實驗中的學(xué)習(xí)也讓我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識。譬如，平時只是在課本上看看會計的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫記賬憑證，我也真正的感受了會計人員的工作。在實習(xí)的過程中自己也意識到只有把書本上學(xué)到的會計理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次實訓(xùn)的真正目的。
總而言之，這次的會計實習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。還有，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽課，不認真做筆記，那么，在實際操作的過程中，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認真的在課堂上學(xué)習(xí)理論知識，在實踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中，才能夠更好更的做好會計工作。
回顧這五天以來所經(jīng)歷的點點滴滴，發(fā)覺實訓(xùn)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。實訓(xùn)習(xí)之前還對這次實訓(xùn)安排抱有成見，但在實訓(xùn)過程中我能深深體會到老師的良苦用心了。我知道了課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應(yīng)萬變。這次實訓(xùn)，時間雖然很短，但我學(xué)到的卻是以前從未學(xué)到的。比如，如何與同學(xué)合作。在實訓(xùn)時，我經(jīng)常會留心周圍的同學(xué)是如何相處的，也盡量虛心請教，與同學(xué)們相處，不但可以放松神經(jīng)，也學(xué)了不少為人知道。
另外，這次實訓(xùn)最重要的是讓我明白，處在這個與時俱進的經(jīng)濟濟大潮時代，作為一名財會專業(yè)的學(xué)生，在校學(xué)訓(xùn)期間應(yīng)更好的學(xué)好財會專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論基礎(chǔ);在財務(wù)實習(xí)的時候按要求認真參與每一個實習(xí)的機會，總結(jié)實際操作中的經(jīng)驗和積累學(xué)習(xí)中自身的不足，密切關(guān)注和了解會計工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎(chǔ)，走向工作崗位時，能夠讓自己成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會經(jīng)濟做出自己應(yīng)有的貢獻。
怪叔叔是紳士
2019年中級會計實務(wù)講義百度網(wǎng)盤免費資源在線學(xué)習(xí)
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2019年中級會計實務(wù)講義 最后20天，高效提分 中級職稱_中級會計實務(wù)（2019）_臨考密卷?？?docx 第一章總論.doc 第五章長期股權(quán)投資.doc 第四章投資性房地產(chǎn).doc 第十章職工薪酬及借款費用.doc 第十一章債務(wù)重組.doc 第十五章所得稅（新）.doc 第十四章政府補助.doc 第十四章? 收入之《關(guān)于特定交易的會計處理》.ppt 第十三章收入.doc 第十七章?? 會計政策、會計估計變更和差錯更正.doc 第十六章? 外幣折算.doc 第十九章財務(wù)報告.doc
阿雯雯777
會計培訓(xùn)科目繁多，首先需要了解你適合的科目，然后逐步深入學(xué)習(xí)，最終晉級成為大BOSS：會計培訓(xùn)課程歷經(jīng)了會計改革的各個時期。教材幾乎是每3年一換，我們緊跟大綱變化，編寫最新教學(xué)大綱，研制相關(guān)考試模擬系統(tǒng)及習(xí)題。因此我校一直處在會計考培的最前沿，每年培訓(xùn)數(shù)萬會計學(xué)員，深受學(xué)員好評。會計培訓(xùn)科目包含很多，從低端到高端，從入門到晉級，從職業(yè)到執(zhí)業(yè)，我們在入門之前要了解清楚，在將來晉級的過程當中才不會迷失方向。國內(nèi)的會計證考試分為三個級別。第一是會計從業(yè)資格證書考試；第二是會計職稱證書考試；第三是注冊會計師資格證書考試。一、會計證取證綜合班：主要學(xué)習(xí)《會計基礎(chǔ)》、《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》、《會計電算化》。學(xué)習(xí)如何設(shè)置科目賬戶，登記賬簿，編制審核記賬，學(xué)完后完全可勝任出納會計、明細會計的工作，適合沒有會計基礎(chǔ)的人學(xué)習(xí)。此證書為從事會計相關(guān)工作的必備官方證書。本班是針對“無基礎(chǔ)、零起步”的會計入門者，在教學(xué)中貫徹 “由淺入深，因材施教”的思想，小班授課，針對性強，互動性好，更易掌握學(xué)習(xí)重點及難點。二、會計手把手實操班：創(chuàng)佳教育依托強大的師資團隊，開發(fā)出了自己獨具特色的會計實戰(zhàn)課程培訓(xùn)體系。教學(xué)上實施小班教學(xué)（5-8人），每班配備專職真賬實操老師，根據(jù)不同學(xué)生的專業(yè)水平，為學(xué)員量身定做個性化真賬實操培訓(xùn)課程體系，實施差異化教學(xué)，使得每位學(xué)生的潛能得到充分發(fā)揮。三、會計全能上崗綜合班：學(xué)習(xí)會計證取證綜合班與會計手把手實賬班的全部內(nèi)容。培訓(xùn)師資：由多年在一線工作及教學(xué)經(jīng)驗的資深會計師授課。優(yōu)秀學(xué)員推薦工作！就業(yè)后免費指導(dǎo)工作。四、初級會計職稱：報考條件：1、具備會計從業(yè)資格證2、高中或以上畢業(yè) 考試科目：《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》、《初級會計實務(wù)》五、中級會計職稱：報考條件：1、具備會計從業(yè)資格證2、還須具備下列條件之一：(1)取得大學(xué)專科學(xué)歷，從事會計工作滿四年 (2)取得大學(xué)本科學(xué)歷，從事會計工作滿四年 (3)取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生畢業(yè)，從事會計工作滿兩年 考試科目：《中級會計實務(wù)》、《經(jīng)濟法》、《財務(wù)管理》，持此證可擔任會計主管的工作。
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有哪些會計培訓(xùn)班推薦？會計是現(xiàn)代企業(yè)的一項重要的基礎(chǔ)性工作，企業(yè)對人才的要求越來越現(xiàn)實，也越來越苛刻。不論對于在校大學(xué)生，還是有工作經(jīng)驗想繼續(xù)晉升的白領(lǐng)，他們都面臨選擇會計培訓(xùn)機構(gòu)的糾結(jié)。我要報名去聽課嗎？怎樣選擇會計培訓(xùn)機構(gòu)？參加會計培訓(xùn)，意味著要比別人花費更多的時間和精力。因此，學(xué)員謹慎地選擇真正適合自己的會計培訓(xùn)機構(gòu)顯得尤為重要。會計培訓(xùn)班有哪些類型?一種是依托名校的會計培訓(xùn)。其特點是依托名校的教育資源，擁有或者部分擁有名校的老師，培訓(xùn)課程也更高端。另一種是依托會計所、報社的會計培訓(xùn)。會計所、財會報社在行業(yè)內(nèi)打拼多年，積累了豐富的經(jīng)驗，注重實操，在社會上有一定的口碑。如從化德立教育還有一種是企業(yè)或者財團投資辦學(xué)，這類會計培訓(xùn)商業(yè)性質(zhì)更濃，在全國廣泛鋪設(shè)教學(xué)點，在當?shù)卮罅ν度霃V告宣傳。如恒企、尚德等。怎樣的會計培訓(xùn)機構(gòu)才靠譜?一看硬性條件這一點重在是否具有規(guī)范的教學(xué)場所。教學(xué)樓是否安全規(guī)范、有無獨立安靜的校區(qū)和活動場地等。有的會計培訓(xùn)機構(gòu)有自己獨立的校園、獨立的教學(xué)樓，環(huán)境清幽，設(shè)施齊全，如從化德立教育會計培訓(xùn)。有的會計培訓(xùn)機構(gòu)是和其他學(xué)校合用的，甚至是等招上學(xué)員來以后再臨時租借教室甚至賓館上課的，一旦出現(xiàn)特殊情況學(xué)員將會面臨無處上課的可能。二看師資力量師資力量往往決定了學(xué)員的考試成績?？疾鞄熧Y力量看三方面：1、會計培訓(xùn)機構(gòu)在宣傳上列出的，是否常年在班里任教；2、除了要看老師的教學(xué)能力和經(jīng)驗，也要注重考察教師的責任心。3、是否有一套獨有的教學(xué)課程，畢竟因材施教才更有實效。三看管理水平管理水平?jīng)Q定了會計培訓(xùn)機構(gòu)能否真正贏得社會認可。參加會計培訓(xùn)的學(xué)員，有的是全天制，有的是夜班制，有的是周末制。因此是否有專職班主任管理，對學(xué)員幫助很大，如及時把握學(xué)員心態(tài)，幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)、生活中的難題。四看辦學(xué)資質(zhì)現(xiàn)在的培訓(xùn)機構(gòu)一般分兩種：一種是通過教育或勞動局批準的培訓(xùn)學(xué)校（有辦學(xué)許可證），都是的辦學(xué)機構(gòu)。另一種是通過工商注冊的培訓(xùn)中心（或公司）（無辦學(xué)許可證），這個申辦門檻非常低，跟一般公司申請完全一樣，屬非法辦學(xué)。五看學(xué)員評價如果一個會計培訓(xùn)機構(gòu)辦得真有成績，就必然會留有考試順利通過、就業(yè)好的有真名實姓的學(xué)員親自寫下的文字材料，而且這些材料也敢于在報刊上、網(wǎng)頁上和向社會公開發(fā)布的宣傳資料上大量刊登(不是一兩個人或三五個人而是幾十人、上百人寫的，留有可查的原件的)?？纯催@些學(xué)員是如何評價這個培訓(xùn)班的。因為要想讓大量的學(xué)員對一個培訓(xùn)班違心地“歌功頌德”是很難辦到的。
菁菁super5man
總的來說，中級題目難度不大，但強調(diào)的實踐性，考試越來越不注重純粹的理論了，越來越偏向?qū)嵺`的東西?？此坪唵蔚念}目，卻容易做錯的那種。首先說一下《中級會計實務(wù)》，書不厚，300頁多點點，大概是注冊會計師的一半，注冊會計師的《會計》是586頁，26章，平均每章25頁不到。中級的教材章節(jié)，平均每章就更少了，平均每章就15頁的樣子。注意，中級的中級會計實務(wù)，書上的例題肯定是沒法用的，考試是拔高的，書上的例題太簡單了。尤其是《中級會計實務(wù)》這本書，長期股權(quán)投資問題，短短20頁的樣子，壓根不夠?qū)W，尤其是成本法權(quán)益法之間互相轉(zhuǎn)換，是個難點（我這里沒用重點這個詞）。書上的例題壓根就不行了，這里有條件的話，還是報個網(wǎng)校詳細上上課，不要不要用MP3課件，那是對自己不負責的做法，因為你看看不到老師怎么列的和步驟問題。第一章，總論一半就是財務(wù)會計，功能，價值，還有一些什么性什么性之類的，注意，中級會計職稱是考概念的，不是考定義的，不是考書上原文，而是考你的判斷能力，你比如給你一個案例，然后要你說明會計的什么性之類的。尤其是注意“及時性”，注冊會計師今年出過這么一道題，是會計準則的原文，我當時暈倒了，書上壓根就找不到。接下來應(yīng)該是金融資產(chǎn)，金融資產(chǎn)這里涉及到的知識需要有，財務(wù)管理的資金時間價值的知識，注意內(nèi)插法，中級會計實務(wù)是不會講的，而是假設(shè)你會算利率的情況下。注意：1.交易性金融資產(chǎn)（直接指定公允價值計量的金融資產(chǎn)）、可供出售金融資產(chǎn)，應(yīng)收賬款和貸款，持有至到期投資。因為順序是按照定義，初始計量，后續(xù)計量，處置或者減值這么的順序。注意初始計量的成本，是計入成本還是計入投資收益，后續(xù)計量是計入公允價值變動損益還是計入資本公積，處置的投資收益。注意這個有時候不單獨考的，可能會結(jié)合財務(wù)報表一起考的，尤其注意要你算投資收益，不單單要看賣出價和入賬成本，還要看年限。舉例：07年2月買入交易性金融資產(chǎn)100萬股，包括手續(xù)費在內(nèi)的所支付的價格是860萬，其中手續(xù)費是4萬，每股包含已宣告但未發(fā)放的股利0.16元，07年12月以960萬賣出，問計入利潤表中投資收益是多少。大部分人肯定的第一個做法是首先算出成本為860-4-0.16*100=840，然后用960-844=120萬元。注意是，07年2月買入，07年12月賣出的，那么那4萬也是算到投資收益，正確的是做法是120-4=116.然后注意相互之間的轉(zhuǎn)換，注意只有持有至到期投資和可供出售金融資產(chǎn)在一定條件下，才能互相轉(zhuǎn)換后續(xù)計量。其他的都不可以。這個題2010年的考試考過。最后注意減值，攤余成本是個麻煩的地方。2.書上涉及到的攤余成本的地方，我建議你在學(xué)熟之后，放在一起學(xué)，都要算利率，都要算財務(wù)費用或者成本的問題。收入會涉及到的，因為中級會計實務(wù)沒有租賃這個章節(jié)。固定資產(chǎn)，無形資產(chǎn)，投資性房地產(chǎn)放一起學(xué)。這么做的原因是，初始計量都類似，后續(xù)計量投資性房地產(chǎn)特殊，固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)都涉及到折舊或者攤銷。處置類似，投資性房地產(chǎn)有些特殊。投資性房地產(chǎn)成本也涉及到這就。可以說投資性房地產(chǎn)，你可以看成是投資+房地產(chǎn)，就會有成本法和權(quán)益法，如果是權(quán)益法算，你就看成投資，就會有公允價值變動。如果是成本法，你就看做固定資產(chǎn)，自然要提折舊，注意轉(zhuǎn)換問題。沒什么難點。但是解題會有繞口的，尤其是固定資產(chǎn)的改建擴建的問題，還有自建固定資產(chǎn)的問題，這里都沒有初級說得詳細。存貨，收入，或有事項，資產(chǎn)負債表日后事項，放在一起學(xué)。當然存貨或者收入可以分開學(xué)，存貨注意一個減值問題，會涉及到銷售合同，收入也會涉及到銷售的問題，銷售的問題又會涉及到日后事項的問題，就以前年度損益調(diào)整的問題。會有相同的地方。題目可能會這么出，一項銷售合同，到底是算預(yù)計負債，還是算到存貨減值準備里面，切記要注意聯(lián)系，不能單獨的去理解。非貨幣性資產(chǎn)交換，債務(wù)重組放一起學(xué)吧。你可以把債務(wù)重組看成是是特殊的資產(chǎn)交換，相同的是可能是都會產(chǎn)生營業(yè)外收入或者是按照公允價或者賬面價計量。非貨幣資產(chǎn)交換尤其是注意入賬成本的計算還有是否涉及到補價，先判斷是商業(yè)性的還是非商業(yè)性質(zhì)，再去判斷是否涉及到損益問題，是這么一個步驟。這里還有一個好處是，兩方的分錄，都涉及到，增強對他的理解吧。資產(chǎn)減值，這里的難點是資產(chǎn)組和商譽的減值。2010年的大題就是資產(chǎn)減值。難倒一批人，看似簡單的問題，其實我們想得復(fù)雜了。資產(chǎn)組減值注意判斷和分配，注意總部資產(chǎn)減值。這里好處在于書上的例題算是詳細的，尤其注意步驟。從判斷資產(chǎn)組開始---減值---分配---減值的問題。一定要注意。接下來是最難的長期股權(quán)投資，合并報表的問題。長期股權(quán)投資我不想多說，我的個人經(jīng)驗是注意步驟的基礎(chǔ)上，多加練習(xí)。有些人可能會分不清成本和初始入賬的問題，注意不是一個概念。順序是這么樣的，首先判斷是同一企業(yè)合并還是非同一企業(yè)合并，同一企業(yè)是按照所有者權(quán)益份額，非同一企業(yè)是按照付出的公允價值。非同一企業(yè)控制，注意成本法還是權(quán)益法，這里關(guān)系到長期股權(quán)投資入賬的算法，成本法是實際付出的就對了，不確認商譽。權(quán)益法下，要確認商譽。難點是成本法和權(quán)益法之間的轉(zhuǎn)換，也關(guān)系到前面是不是商譽的問題，這里是一段期間。合并報表的問題不難，我估計考試不會出，原因就是篇幅太多，考試沒那么多試卷給。當然是難點。所得稅會計：這里注意一點就是遞延所得稅資產(chǎn)，負債的填列問題。注意：每一章最后面都涉及到報表填列的問題，注意看看，以前沒怎么出過選擇，不知道命題人會不會偏向?qū)嵺`，就出一個填列的，我是說附注需要說明的。好好歸納下。其他幾章都是容易的章節(jié)，比如事業(yè)單位會計，沒啥可說的東西。中級財務(wù)管理：中級財務(wù)管理不幸的是把資金時間價值這一基礎(chǔ)章節(jié)刪除了。但是書編得還是挺講究的，按照籌集資金，營運，投資，分配這么寫的吧，具體我忘記了，我說說應(yīng)該如何去把握。籌集資金的問題，先從預(yù)算開始吧，我記得書上有預(yù)算。預(yù)算的那個表，一定是要記住的，最基本的東西，所以不能錯。尤其是付現(xiàn)和不付現(xiàn)的問題，收現(xiàn)和不收現(xiàn)的計算，考試可能就單獨考個單獨交你計算，書上給的是兩期，而考試一般就是三個期間了，書上比如說本月付出50%，下月付出50%。而考試可能是本期付出70%，下期20%，再下期是10%，過程麻煩點，可能要求你倒退，第三期收到了多少，問你前一期銷售了多少？注意第三期收到的包括第一期和第二期銷售但在第三期收到的，就可能這么一個考試方式。然后注意銷售預(yù)算的類似于財務(wù)報表的，是根據(jù)什么編制的，然后編制的作用。還有什么滾動預(yù)算與零基預(yù)算等等，優(yōu)點和缺點的問題，凡是書上帶有優(yōu)點和缺點的問題，都可能是出選擇的。比如后面的籌集資金的方式，股票，債券，租賃等，優(yōu)點缺點，一定要把握住，往往是多選題的最愛，我告訴你財管計算的分數(shù)至少是70%,其他的都是文字性的，文字性的大多都是書上原文，所以是不能錯的。說道籌集資金的方式，一定要注意成本問題，這是基本型的，在記公式的時候，千萬要注意不要死記，比如發(fā)行債券，問你成本多少，你就換成你自己問別人借錢，利息是多少。每年支付的利息/實際收到的錢，而實際收到的錢如果包括手續(xù)費，那么要減去手續(xù)費嘛，然后每年支付的利息，如果是考慮稅的話，能夠抵稅，那么分子就是支付利息。然后籌集資金到底是什么渠道，就會涉及到籌資無差別點，這個公式是肯定要記的，書上會有，不難理解。如果你不懂，問我就是?；I集完資金，當然就要打算投資了，投資肯定是需要有計劃的，怎么投資?？紤]投資當然就得考慮收益和回報，我雖然不記得書上的章節(jié)順序，但我這么理解的。這里就要注意這一章的要計算的通俗的來說，就是時間，收益率，時間又分為包含建設(shè)期和不包含建設(shè)期的，時間又包括動態(tài)的和靜態(tài)的，考率時間價值和不考慮時間價值，所以我說書上把資金時間價值那一章節(jié)刪了，對外行人來說是不好理解。而收益率自然又會涉及到內(nèi)涵的收益率，也會涉及資金時間的問題。就和你做生意一樣的，肯定是早收回來早發(fā)財，早死早投胎一樣的道理，收益率當然是越高越好了（中級沒有說明風(fēng)險的問題）然后投資的具體方向，更新改造？還是重新購買？這里注意一點，就是重點把握機會成本，考慮現(xiàn)金的流入或者流出，如果這里你判斷對了，考試就不成問題了?，F(xiàn)金流量注意要是實際付出或者實際的收入的情況，真的要注意這個，計算過程是不難的，當然計算過程中肯定又得考慮資金時間價值，和收益率的問題，不考慮收益率就得考慮成本率的問題嘛，對吧？好了，運營中，這部分還是簡單，一個存貨，一個就是現(xiàn)金管理。存貨的周轉(zhuǎn)與應(yīng)收賬款的周轉(zhuǎn)，最佳存貨的持有量與最佳現(xiàn)金持有量，算法基本相同，但是注意考慮的因素不同的問題啊，一定要注意，雖然攻勢大同小異，但是說法是不一樣的。說到這里的公式，我又的補充一條，財管很多公式實際上是我們高中數(shù)學(xué)公式在財管的體現(xiàn)，你比如最佳存貨和現(xiàn)金持有量，是不是高中數(shù)學(xué)所學(xué)的，兩個數(shù)之和最小大于幾，或者最大小于幾的問題？公式是一摸一樣的。沒必要死記。財管增加的稅務(wù)籌劃，我可以說更加接近實際了，這里注意，難點不大我就不多說了。最后是經(jīng)濟法：經(jīng)濟法相對另外兩科，還是重點分明的，我一頁書都沒看，帶著印象去考，居然考了75分。我覺得公司法，證券法，（不知道有不有物權(quán)法和破產(chǎn)法，注冊會計師有，中級忘記有不有了），合同法。
優(yōu)質(zhì)會計資格證問答知識庫
