目前基礎(chǔ)段的學(xué)習(xí)，課程性質(zhì)不同，學(xué)習(xí)的難易程序迥異，一般按其性質(zhì)分為三類：1、通識（公共）基礎(chǔ)課：包括《馬克思思主義哲學(xué)》、《鄧小平理論概論》、《法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《高等數(shù)學(xué)》（一）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》等課程，其中難以自學(xué)的當(dāng)然是《高等數(shù)學(xué)》。因此，這里建議應(yīng)考者最好參加輔導(dǎo)班，同時必須通過大量的習(xí)題來消化理解大綱的要求。在《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的學(xué)習(xí)中，考生經(jīng)常反映的學(xué)習(xí)困難是內(nèi)容太多且比較抽象，難以抓住重點(diǎn)，所以，我們要注意結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革的實(shí)際問題，理論聯(lián)系實(shí)際，做一些分析思考，靈活地學(xué)習(xí)這門課。2、學(xué)科（專業(yè)）基礎(chǔ)課：主要包括《基礎(chǔ)會計(jì)》、《國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論》、《經(jīng)濟(jì)法概論》、《財(cái)務(wù)管理學(xué)》等課程，作為學(xué)科基礎(chǔ)課，它們既是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他專業(yè)課的基礎(chǔ)，其自身又是極其重要專業(yè)理論知識?；A(chǔ)會計(jì)闡明會計(jì)的基礎(chǔ)知識，以及基本方法和技術(shù)。主要包括會計(jì)基本模式和循環(huán)過程，即會計(jì)憑證——賬戶——賬簿——會計(jì)報表，以及會計(jì)的基本概念等?；A(chǔ)會計(jì)以會計(jì)最一般的方法即記賬方法和理論為主要內(nèi)容進(jìn)行闡述，不僅作為進(jìn)一步論述財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、管理會計(jì)、審計(jì)學(xué)，以及其他會計(jì)分支的基礎(chǔ)，而且也是經(jīng)濟(jì)管理類其他各專業(yè)重要的基礎(chǔ)課。與其他專業(yè)課相比，內(nèi)容比較簡單，歷年來考試及格率都來很高，鑒于此，建議報考時可以將它與通識基礎(chǔ)課一塊學(xué)習(xí)一塊報考。《經(jīng)濟(jì)法概論》中概念很多，學(xué)習(xí)時應(yīng)注重理解分析，既要牢記又不能機(jī)械地死記硬背，這一點(diǎn)很難把握，考生應(yīng)必須結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用靈活的學(xué)習(xí)方法和手段，摸索總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方式，活學(xué)活用。另外，應(yīng)將《國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論》和《財(cái)務(wù)管理學(xué)》兩門課程安排在考完《高等數(shù)學(xué)》之后。因?yàn)檫@兩門課程涉及大量的數(shù)學(xué)公式及其計(jì)算問題，需要堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。如果沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過高等數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)這兩門課會感到困難重重，無從下手。3、專業(yè)主干課：主要指《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》、《成本會計(jì)》、和《管理會計(jì)》3門課?？纪辍痘A(chǔ)會計(jì)》之后，就可以學(xué)習(xí)報考這3門課了。相對而言，《成本會計(jì)》內(nèi)容較少?？梢耘c《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》或《管理會計(jì)》搭配，同時安排好學(xué)習(xí)報考，考生可以根據(jù)自己的時間計(jì)劃調(diào)配，力爭以較短的時間通過較多的課程。在報考時，可以量力而行，給自己適當(dāng)?shù)膲毫?。與本科相比，基礎(chǔ)的（?？疲┊吘谷菀卓歼^，如果每次報考的科程門數(shù)太少，勢必延長學(xué)習(xí)周期，學(xué)新忘舊；又由于許多內(nèi)容是彼此相關(guān)聯(lián)的，勢必還要花一定的時間去溫故而知新，如此反復(fù)必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，當(dāng)然，也不能急功近利，負(fù)荷太重會適得其反。應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際情況，兼顧工作時間、家庭生活、身體狀況等諸多因素做出合理安排。