執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試難度
麥兜愛李公主
大胃王與王囡囡
執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證不好考，執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證報考門檻高，審核嚴格，而且考試范圍大，考試難度高。醫(yī)生與人民的生命健康息息相關，提高醫(yī)療行業(yè)的門檻，也是為了更好地對人民的生命健康負責。同時，想要踏入醫(yī)療行業(yè)行醫(yī)，必須取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證考試科目如下：
醫(yī)師資格考試分實踐技能考試和醫(yī)學綜合筆試兩部分，實踐技能考試結束后才能參加醫(yī)學綜合筆試的考試。
1、基礎醫(yī)學綜合(生理學、生物化學、病理學、藥理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學)。
2、醫(yī)學人文綜合(衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)學心理學、醫(yī)學倫理學)。
3、臨床醫(yī)學綜合(內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病學、精神病學)。
4、預防醫(yī)學綜合(預防醫(yī)學)。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證不好考。醫(yī)生是非常嚴肅的職業(yè)，對考生的考察非常嚴格，醫(yī)師資格證只允許師承、多年行醫(yī)人員、全日制醫(yī)學業(yè)的學生考，通過率也只在百分之20多一點，既考操作又考筆試，需要大量記憶中藥方劑和經(jīng)絡穴位，理解基礎理論和診斷，還要學習西醫(yī)內(nèi)科和診斷，衛(wèi)生法規(guī)等等。
醫(yī)師資格考試是《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》規(guī)定的行業(yè)準入制度，把守著醫(yī)師準入的大門，對保證醫(yī)師準入質(zhì)量、保護人民群眾健康發(fā)揮了獨特而重要的作用。但隨著經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，人民群眾健康需求不斷增加，對醫(yī)療衛(wèi)生服務理念和服務模式提出了新要求，對醫(yī)師素質(zhì)水平和服務能力提出了新期待。
Sissy有福相
每年考醫(yī)師的考生非常多，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試考難不難是很多人關心的問題，希望以下解答對您有所幫助~1、考試難度整體居中，多數(shù)學員認為第一、二單元偏難，通過分析，考慮主要原因是基礎科目題目居多，大家將絕大部分的復習時間用于臨床科目，所以很多題目不知道從何入手；第三、四單元，多數(shù)學員回復，老師課程上基本講解到了，可以做到“秒殺”，開心到不得了。但是，今年考試題目確實更加的偏向臨床化，考查的更加細致，用學員的話來說是很“繞”，很多情況下，需要把知識點掌握透徹，不斷分析，才能得出一個正確答案。2、大部分學員反饋模擬試卷幫助非常的大，多數(shù)知識點已經(jīng)涵蓋。3、出題知識點細致，著重考查臨床醫(yī)師的專業(yè)知識與臨床實踐能力。都涉及超綱題目，但數(shù)量較少，“整合型”試題比例有所上升。“整合型”試題是把基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學，甚至醫(yī)學人文融合為考試試題，這種類型試題題干長、信息量大，并且考查的知識點多、角度廣，這就要求考生知識面廣、專業(yè)扎實，思維活躍。“整合型”試題在醫(yī)師考試中所占分值加重已是必然?？忌谛睦砩喜灰械钟|情緒，認真復習＋正確方法＋仔細審題，這種題型也能輕松拿下。3、2020年考試會降低難度還是增加難度？2020年國家衛(wèi)健委要求實踐技能考試在國家基地進行，成績會保留到2021年，另外在國家發(fā)展規(guī)劃藍圖中提到，2020年全部實行計算機作答，機考的實行有助于試題信息保護，會使考試更加規(guī)范。另外從各類別考試試卷中能看出，基礎科目考察的比重增加，病例分析題目增多，簡單的說不再考察死記硬背的內(nèi)容，更多的是結合臨床病例進行考察，機考的科目把試題打亂隨機出題，對于學員來說做題思路會比較亂，實際上是增加了考試的難度?？戳艘陨蟽?nèi)容后，相信大家對2020年臨床醫(yī)師考試難度已經(jīng)了解了，希望小編的內(nèi)容對大家有幫助！
漂飄linn
醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書考取有一定的難度，因為這是全國統(tǒng)一的考試，考試分為筆試和實踐操作技能兩部分。只有符合條件的考生在參加了考試之后，順利通過了筆試以及實踐技能部分的考試，才可以獲得國家頒發(fā)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書。
一、執(zhí)業(yè)醫(yī)師報名條件
1、有本科學歷的，需要在相關領域?qū)嵙暆M一年。
2、有?？茖W歷的需要在相關的醫(yī)療機構實習又或者是工作滿兩年。
3、有中專學歷的，需要在相關的醫(yī)療機構實習又或者是工作滿五年。
4、醫(yī)學院的在讀學生，需要在畢業(yè)最后一年報考。
二、醫(yī)師執(zhí)業(yè)考試科目及內(nèi)容
(1)基礎綜合：主要是考查的生物學以及生物化學和病理學方面的內(nèi)容，同時也包括了衛(wèi)生法規(guī)以及預防學還有醫(yī)學心理學方面的內(nèi)容。
(2)專業(yè)綜合：專業(yè)綜合主要是考查的癥狀以及體征的一些內(nèi)容，涉及到了呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)等多個章節(jié)的內(nèi)容，除此之外，還有傳染病以及運動系統(tǒng)的疾病。
(3)實踐綜合：實踐綜合主要是考查的一些實踐操作技能，主要包括了發(fā)熱、胸痛、咳嗽、精神障礙、頸肩痛、關節(jié)痛等各個病種的內(nèi)容。
醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書是比較難考的，考試的通過率也比較低，報考人數(shù)也比較多。想要通過考試，必須要提前做好相應的備考工作。
縱橫四海2000
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試整體難度在中等以上，但是只要努力都能通過的。
為大家整理了一份最新的醫(yī)學考證學習資料，包括各大機構的護理，醫(yī)師，中醫(yī)，口腔，護師，以及賀銀成，天天師兄，張博士，昭昭等名師資源，資源適合醫(yī)學類的學生，也適合需要考證的人群；資料會同步更新，后面會不斷匯聚更多優(yōu)秀學習資源，供大家交流分享學習，需要的可以先收藏轉(zhuǎn)存，有時間慢慢看~
最新醫(yī)學考證學習資料
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逍遙七星
還是有一定難度的，通過率大概在20%到25%。醫(yī)師資格證是通過全國統(tǒng)一的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試后，由國家衛(wèi)生部統(tǒng)一發(fā)放的，屬于醫(yī)療技術方面的認可，證明持證人具有獨立從事醫(yī)療活動的技術和能力，證書永久有效。
據(jù)國家有關部門統(tǒng)計，每年的執(zhí)業(yè)醫(yī)師通過率只有20%-25%，下面是執(zhí)業(yè)醫(yī)師低通過率的原因：
1、像大學英語四、六級一樣，為了保證醫(yī)師資格證書的質(zhì)量與權威，相關部門會控制通過率。
2、醫(yī)療科技快速發(fā)展，醫(yī)療水平不斷提升，對執(zhí)業(yè)醫(yī)師掌握技能的要求也越來越高。所以，相關部門會通過增加考試難度，淘汰技能水平不夠的醫(yī)學生。
3、除了每年畢業(yè)的醫(yī)學生需要參加考試，還有往年未通過考試的人員也要再次報考，增大了基數(shù)。
4、雖然每年的大綱變化不大，但都會根據(jù)形勢進行相應的調(diào)整，試題難度加大、題型調(diào)整，就會導致通過率降低。
evanzheng2013
執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證還是有一定難度的。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師證不是很好考，雖然執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是行業(yè)準入考試，是初級職稱，但是考試范圍比較廣，對知識面考察的寬，注重于理論知識。
近幾年基礎科目考察的比重增加，病例分析題目增多，簡單的說不再考察死記硬背的內(nèi)容，更多的是結合臨床病例進行考察，機考的科目把試題打亂隨機出題，對于學員來說做題思路會比較亂，實際上是增加了考試的難度。
總結歷年試題，雖然考試難度不大，但考察范圍很廣；這也是導致好多研究生兩三年也考不過的原因，因為研究生考試范圍小、有深度，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試內(nèi)容雖然表淺，但范圍大涉及學科多。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試難度主要是在醫(yī)學綜合筆試科目，雖然都是選擇題但是涉及的內(nèi)容太多了，就拿臨床來說，考試的時候基本上是沒有以書上原題為答案的，26個系統(tǒng)書都看不完，就連培訓機構的課程有的動手慢的都看不完，主要是自學難，報班的話通過率還是可觀的。
如何備考：
1、復習要有側重點，我們復習階段要博采眾長，多多吸收知識，開拓自己的眼界。而且，我們還要多進行整理和思考，提升自己的知識水平。所以大家要學會將知識進行系統(tǒng)分類和整理，從中汲取知識，細致地進行學習，幫助自己得到提升。
2、及時練習鞏固，復習中不可避免的要做習題，但我們對于習題類型的選擇要放寬要求，對所有的題型都要進行系統(tǒng)的練習和訓練，培養(yǎng)自己對題型的解題能力。同時，我們也要將每一道題弄懂弄會，從一個個細節(jié)匯聚成答題的方法，使自己的解題思路更加活躍，在考試中取得更好的成績。
3、做好心態(tài)調(diào)整，是我們在復習中一直要做的，對于一些小困難，小矛盾要看淡一些，使自己的胸懷能夠更加開闊，保持積極向上的心態(tài)。但對于要求，我們卻要更加嚴格，保證每天的任務能夠按時完成，保證自己能夠擁有良好的復習效果。
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