警察公務(wù)員考試1.筆試科目為《申論》、《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》、《公安基礎(chǔ)知識(shí)》三科，分別占總成績(jī)的25%、25%、20%。不加試專(zhuān)業(yè)測(cè)試的特殊專(zhuān)業(yè)職位筆試科目為《申論》、《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》，分別占總成績(jī)的35%. \x0d\x0a2.心理素質(zhì)測(cè)試。\x0d\x0a所有考生均進(jìn)行心理素質(zhì)測(cè)試。心理素質(zhì)測(cè)試采取筆試方式，測(cè)試結(jié)果與筆試成績(jī)同時(shí)公布。\x0d\x0a3.資格復(fù)審及面試。\x0d\x0a4體能測(cè)試。\x0d\x0a5.體檢、考察\x0d\x0a6.公示\x0d\x0a二）申論測(cè)試的內(nèi)容結(jié)構(gòu)就形式和結(jié)構(gòu)而言，申論試卷主要由以下三部分組成：1.注意事項(xiàng)部分。（1）申論考試與傳統(tǒng)作文考試不同，是對(duì)分析駕馭材料能力與對(duì)表達(dá)能力并重的考試。（2）作答時(shí)限：閱讀材料40分鐘，作答110分鐘。（3）仔細(xì)閱讀給定的材料，按照后面提出的申論要求依次作答。2.資料部分。給出約1500字的材料，內(nèi)容可能涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、教育等社會(huì)現(xiàn)象的諸多方面。3.申論要求部分。（1）請(qǐng)用150字的篇幅，概括出給定資料所放映的主要問(wèn)題。（2）請(qǐng)用不超過(guò)300字的篇幅，提出給定材料所放映問(wèn)題的方案。要有條理地說(shuō)明，要體現(xiàn)針對(duì)性和可操作性。（3）就所給定資料放映的問(wèn)題，用1200字左右的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。要求中心明確，論述深刻，有說(shuō)服力。（三）申論考試的主要內(nèi)容1.審讀材料所謂審讀材料，就是對(duì)給定材料的閱讀、審視、分析、理解、把握，以確定材料放映的主要內(nèi)容、主要觀點(diǎn)、主要問(wèn)題，從而為下一步回答問(wèn)題做好準(zhǔn)備。申論考試首先給出1500字左右篇幅的基本資料，后面三部分問(wèn)題都是建立在這個(gè)資料之上的。因此，審讀材料是申論考試的第一道關(guān)口。要認(rèn)真、深入、準(zhǔn)確地讀懂材料，把握住材料的思想性和隱喻義，這是回答后三部分問(wèn)題的前提和基礎(chǔ)。例如，有這樣一個(gè)材料：有個(gè)船夫在急流中駕駛小船，船上坐著一位要渡河的哲學(xué)家，于是發(fā)生了下面的對(duì)話(huà)。哲學(xué)家：船夫，你懂歷史嗎？船夫：不懂。哲學(xué)家：那你就失去了一半生命。哲學(xué)家又問(wèn)：你研究過(guò)數(shù)學(xué)嗎？船夫：沒(méi)有。哲學(xué)家：那你就失去了一半以上的生命。這時(shí)一股巨浪撲來(lái)，擊翻了小船，哲學(xué)家和船夫兩人都落入水中，于是船夫喊道：你會(huì)游泳嗎？哲學(xué)家：不會(huì)。船夫：那你就失去了整個(gè)生命。這是馬克思給他女兒講過(guò)的一個(gè)阿拉伯寓言。這個(gè)寓言的隱喻義是什么？有人說(shuō)，這是比喻那些有了知識(shí)就盛氣凌人的人是沒(méi)有好下場(chǎng)的；也有人說(shuō)，這是比喻那些表面上有知識(shí)而實(shí)際上沒(méi)有知識(shí)的人最終沒(méi)有好結(jié)果；還有人認(rèn)為，這個(gè)寓言比喻了生活中沒(méi)有知識(shí)的人比有知識(shí)的人更吃香；等等。其實(shí)，這幾種說(shuō)法都不符合材料蘊(yùn)含的寓意。因?yàn)檎軐W(xué)家并沒(méi)有盛氣凌人，也不能武斷地說(shuō)他就是那種表面上有知識(shí)而實(shí)際上沒(méi)有知識(shí)的人，而更吃香的看法更是脫離了材料的實(shí)際。寓言中關(guān)于生命的三段話(huà)，實(shí)際上構(gòu)成了鮮明的對(duì)比，而最后船夫講的“那你就失去了整個(gè)生命”一句，是關(guān)鍵句，它的隱喻義就是：你知識(shí)再多，如果不能解決眼前溺水的問(wèn)題，又有什么用呢！明白了這一點(diǎn)，就可用來(lái)比喻說(shuō)明任何科學(xué)，不能解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，就是無(wú)用的科學(xué)，由此提出理論必須結(jié)合實(shí)際的命題，就十分自然貼切了。2.概括問(wèn)題部分這部分接近于綜述，寫(xiě)法多樣，沒(méi)有固定的格式。根據(jù)所給材料內(nèi)容性質(zhì)的不同，可按時(shí)間順序歸納，也可按不同的方面和層次進(jìn)行概括，還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述，不管用哪種格式概述，都要將所給材料進(jìn)行歸納、整理及分析比較，闡明給定資料反映的主題或主要觀點(diǎn)、主要內(nèi)容等。一般來(lái)講，根據(jù)給定材料的不同，要求概括的問(wèn)題主要有兩種：一是概述內(nèi)容，就是概括材料反映的問(wèn)題包括幾個(gè)方面、幾個(gè)層次；二是概述觀點(diǎn)，就是概括材料反映的內(nèi)容包含幾方面意見(jiàn)、爭(zhēng)議。3.提出方案部分本部分的解決方案是針對(duì)前面概括的問(wèn)題而言的，前面概括了幾個(gè)方面或?qū)哟蔚膯?wèn)題，這里就要體現(xiàn)幾個(gè)方面或?qū)哟蔚拇鸢?。在擬定方案的思維過(guò)程中，首先要力爭(zhēng)方案的多樣性，然后，根據(jù)實(shí)施方案的需要和可能，求得最佳方案。4.議論文部分