問(wèn)：你們公司是做什么的？

答： 您好，我們是小逗號(hào)教育，小逗號(hào)教育是一家以右腦開(kāi)發(fā)為主的全腦教育機(jī)構(gòu)。是通過(guò)高科技儀器——奔兒棒智慧機(jī)，來(lái)開(kāi)啟孩子的潛能，這個(gè)智慧機(jī)是引進(jìn)美國(guó)艾倫腦波研究室的專利科技，再加上我們強(qiáng)大的課程體系，來(lái)提升孩子的專注力，記憶力，自信心，理解力，想象力，創(chuàng)造力，以及學(xué)習(xí)能力。如果您有興趣歡迎帶孩子來(lái)親身體驗(yàn)。

問(wèn)：孩子聽(tīng)完智慧機(jī)有什么效果？

答： 您的孩子聽(tīng)完智慧機(jī)以后，就能開(kāi)啟孩子右腦的潛能，開(kāi)始超五感，孩子就能夠蒙眼識(shí)字，蒙眼閱讀。達(dá)到蒙眼識(shí)字就可以說(shuō)明孩子的右腦潛能被開(kāi)啟了，開(kāi)啟后孩子的記憶力，專注力明顯提升。為什么同一個(gè)老師同一個(gè)班級(jí)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有那么大的差別。

問(wèn) ：智慧機(jī)的工作原理是什么？（為什么聽(tīng)完智慧機(jī)有這種效果呢？）

答： 我們智慧機(jī)是引進(jìn)美國(guó)艾倫腦波研究室的專利科技，耳機(jī)里內(nèi)置芯片輸出一種特定的音頻，這種音頻是a波，這種a波與大腦內(nèi)的a波形成共振，從而產(chǎn)生一種叫內(nèi)啡肽的物質(zhì)。激活人的腦細(xì)胞，促使神經(jīng)元越來(lái)越發(fā)達(dá)。從而提升孩子的專注力。2五感感源的放大。3心像力的提升。

問(wèn)： α波是什么？有什么作用？

答： 人的大腦分四個(gè)波段；α·β·θ·δ，人大腦內(nèi)的波段是不一樣的。a波呢是人處在輕松，愉悅，放松的狀態(tài)下產(chǎn)生的波段，β是人處在緊張焦慮的狀態(tài)下產(chǎn)生的波段，θ是淺度睡眠產(chǎn)生的波段，δ波是人在深度睡眠的時(shí)候產(chǎn)生的波段，所以常聽(tīng)a波可以改善人的記憶力，專注力，理解力，想象力。睡眠不好的人常聽(tīng)a波可以改善睡眠。所以智慧機(jī)不僅孩子可以聽(tīng)，我們大人也可以聽(tīng)，一臺(tái)機(jī)器全家受益。

問(wèn)： 小逗號(hào)和其他全腦教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)是什么？

答： 其他的右腦開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)都是課程，教孩子一種方法，一種方法只適合一個(gè)階段，而且收費(fèi)非常高，一個(gè)快速記憶就收39800，很多家庭是承受不了的。而小逗號(hào)做的就是顛覆，首先是價(jià)格的顛覆。讓每個(gè)孩子都能接受右腦開(kāi)發(fā)，都能受益，走進(jìn)千家萬(wàn)戶。第二個(gè)是師資的顛覆，我們的老師都是專業(yè)老師，我們是中國(guó)全腦教育辦公室合作項(xiàng)目。? 第三我們做的是交給孩子技能，通過(guò)智慧機(jī)開(kāi)啟孩子的大腦容量，從而讓孩子記憶力等能力大大提升。

其他機(jī)構(gòu)灌輸給孩子的是知識(shí)，我們是終生收益的能力的培養(yǎng)，我們是對(duì)傳統(tǒng)教育的顛覆?，F(xiàn)代的教育體系起源于德國(guó)，德國(guó)是工業(yè)強(qiáng)國(guó)，流水線的生產(chǎn)，填鴨式的教育，每但是個(gè)孩子都是個(gè)性化的，我們應(yīng)該是農(nóng)業(yè)化的因地制宜的去教育，針對(duì)不同孩子，教育技能和知識(shí)儲(chǔ)備，建立在本身的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)能力上，這個(gè)正是我們小逗號(hào)所能產(chǎn)生功效的東西，我們是底層的土壤，當(dāng)小朋友參與我們小逗號(hào)的課程，我們是可以產(chǎn)生很強(qiáng)大的功能， 保護(hù)他的想象力創(chuàng)造力。

問(wèn)：對(duì)孩子提升成績(jī)有什么作用？

答： 大部分孩子學(xué)習(xí)不好的根本原因就是專注力不好，理解能力偏弱，假如能幫助解決孩子的專注力的問(wèn)題，老師講課的時(shí)候孩子能聽(tīng)進(jìn)去，又理解了。孩子的成績(jī)自然就提升了。而通過(guò)聽(tīng)我們的智慧機(jī)就能解決根本問(wèn)題。

問(wèn)：為什么要開(kāi)發(fā)右腦進(jìn)行全腦教育？（什么是右腦開(kāi)發(fā)）

答 ：斯佩利博士通過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明了人的大腦是有左右腦不同分工的，左腦是理性腦，主要負(fù)責(zé)邏輯、語(yǔ)言、文字、推理、分析，而右腦是我們的感性腦，主要負(fù)責(zé)音樂(lè)，韻律，情感、想象、創(chuàng)作等。我們常說(shuō)的“創(chuàng)造性思維”也更多是右腦的產(chǎn)物，右腦發(fā)達(dá)的人思維比較活躍，想象力比較豐富，創(chuàng)造力也豐富，人際關(guān)系也更好。右腦的記憶能力是左腦的100萬(wàn)倍，右腦儲(chǔ)存能力是左腦的10萬(wàn)倍。舉個(gè)例子，把左腦的記憶容量比作足球場(chǎng)，那么右腦的記憶容量就是整個(gè)地球。

右腦是有無(wú)限潛能的，學(xué)校的應(yīng)試教育更多的是使用左腦，這種應(yīng)試教育制度不是一時(shí)能夠改變得了的，為了讓孩子能夠全面發(fā)展，越來(lái)越多的人意識(shí)到右腦開(kāi)發(fā)的重要性。

問(wèn)： 蒙眼識(shí)別文字/色卡/圖形的原理是什么？（孩子為什么能蒙眼識(shí)字？）

答： 當(dāng)孩子右腦被開(kāi)發(fā)后，右腦本能的五感被開(kāi)發(fā)，一般人右腦的五感都受到左腦的壓抑，因此很難發(fā)揮自身的潛能。而聽(tīng)過(guò)智慧機(jī)就能激活右腦神經(jīng)細(xì)胞，提升孩子的五感，讓孩子視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)，觸覺(jué)，心覺(jué)瞬間打開(kāi)并放大。所以孩子可以蒙眼識(shí)別文字。

■ 未完待續(xù) ■

小逗號(hào)江西運(yùn)營(yíng)中心是由小逗號(hào)教育科技有限公司在江西省設(shè)立。公司是一家以青少年全腦教育和家庭教育為核心，集教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體的大型綜合性創(chuàng)新教育科技集團(tuán)，并且是國(guó)家教育部、人社部、中國(guó)國(guó)家培訓(xùn)的特色教育產(chǎn)業(yè)平臺(tái)。

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