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兒童培訓機構與幼兒園設計裝修不同的是裝修工期短，與早教中心裝修設計不同的是針對年齡階段的空間設計上面的內容也不盡相同，那么，怎樣對兒童培訓機構進行合理的設計裝修呢？開普俊夢兒童空間設計怎么做！
兒童培訓機構設計針對的是6~12歲的孩子進行某一專業(yè)方面的培訓，常見的培訓機構分為三大類：語言、智力與藝術。不同的空間有不同的設計裝修需求，例如書法國學需要傳統(tǒng)古典雅致的環(huán)境，而音樂課的隔音和寬敞等。
想要合理的對兒童培訓機構進行設計裝修，第一點需要充分考慮到室內空間和功能的劃分。滿足機構教學需求和學生學習、休閑等各種功能。兒童培訓機構設計裝修上，開普俊夢提醒，空間收納也是必要的，這一點無論是在幼兒園設計裝修還是早教中心設計裝修中都是有相應的提到過的。
想要合理的對兒童培訓機構進行設計裝修，第二點應該就是空間的裝飾性，很多機構為了讓空間更有感覺，大量采用裝飾和擺設，不僅占用空間外，很多時候還會增加室內有害氣體的含量，影響兒童健康。因此，開普俊夢兒童空間設計提醒，兒童培訓機構設計裝修是一定不要過度裝飾，按照課程要求來。
除此之外，合理的兒童培訓機構設計裝修還應該在裁量上下功夫，它與各方面的聯(lián)系都很大，兒童培訓機構設計裝修的材料選擇是否正確和裝修經(jīng)費有直接的聯(lián)系、與兒童健康有著間接的關系。我們開頭說的兒童空間裝修年限較短，那么，材料的選擇上一定是要注意。如果選擇年限較長的價格高，會造成資源浪費；選擇年限低的，裝修不到改裝時間就已報廢，環(huán)境不好被嫌棄等情況。
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在進行兒童培訓機構設計裝修時要特別留心室內的燈光設計，盡量避免燈光帶來的污染，一定不要用帶有眩光作用的燈，因為眩光會刺?激幼兒身體感覺并引起組織的細胞或器?官和機體發(fā)生反應，影響兒童視覺神經(jīng)的發(fā)展，長時間會造成幼兒視覺神經(jīng)衰弱。華德設計效果圖很不錯喲。
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少兒培訓機構設計裝修要有清晰的定位，定位明確了，才好進行下一步的設計和裝修。比如定位高端的培訓機構，在設計上就要別具一格的“高顏值”。
兒童培訓機構設計裝修
1、在設計時要特別注意，一個醒目的形象墻，設置機構的logo，可以讓人印象深刻，在色彩上，應該采用鮮艷而溫柔的亮色，避免暗色調。因為孩子對顏色很敏感，所以多元的顏色容易調動起孩子的積極性，迅速參與到課堂的授課和互動中來。但是過多艷麗的顏色容易分散孩子注意力，所以需要根據(jù)空間設計進行統(tǒng)一的色彩搭配。
2、空間元素不宜過多，大面積的卡通貼畫、繁復的裝飾等，長時間會使孩子長時間處于過度興奮和緊張的狀態(tài)，需要謹慎運用。原則是讓孩子覺得舒適、放松，就像回到家里一樣。因此，在兒童空間設計中，易多使用柔和的暖色調，配合簡單的吊頂造型、線條、元素，體現(xiàn)出整體環(huán)境的層次即可。
兒童培訓機構設計裝修
3、以功能為主。功能決定需求，確定了培訓機構的主要功能在設計中才能很好的提現(xiàn)，不會偏離中心。比如英語培訓中心以英語培訓教室為核心，配備多功能教室、兒童休息室等。明確的功能分區(qū)，將有相同興趣和需求的孩子在一個活動區(qū)活動，將更容易學會如何相處，彼此信任，辦公跟教學、活動區(qū)應相互聯(lián)系。這種設計方便教師做到縱觀全局、心中有數(shù)，更有利于對孩子進行引導和管理。
兒童培訓機構設計裝修
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在美術培訓機構裝修設計中，顏色的搭配、材料的安全性、設計的人性化以及安全性等等都是我們需求留心的細節(jié)，兒童練習組織不同于早教中心，招生年齡一般在3到16歲，其實這個年歲階段的孩子不管是關于安全仍是顏色辨識等等都有必定的反應能力。因此在這些方面是需求留心的一件大事兒。那么在兒童繪畫培訓機構設計裝修時，應該留心哪些問題呢？
一、安全問題
1、用漆安全：在學校的裝修中，難免會用到許多油漆，他們的成分多多少少都會含有必定分量的鉛，甚至有一些殘次的含汞。這些在裝修的時分就要留心了。關于油漆的選擇，首先要對裝修材料的質量嚴格把關，裝修完畢之后，常常通風，擺放一些稀釋油漆氣味的植物。
2、場所安全：這個問題提出來許多教師會覺得古怪為什么有場所安全，其實這兒要提到的是游玩區(qū)域，許多的學校是設置了兒童游樂區(qū)的，這樣的區(qū)域必定不要鋪設地毯，因為地毯具有必定的"內吸性"，就算是把衛(wèi)生做到很好，他仍是很簡略吸附空氣種各種微生物，兒童又喜歡用手摸，對兒童身體健康構成威脅。
3、邊角處理：兒童練習組織在設計裝修竣工后期的施工人員應該把釘子，木條之類的要堆放在一個安全當?shù)兀葱『⒆硬荒芙佑|的當?shù)?，一起還要查看一切的區(qū)域是否有突起的邊角，一切"尖銳的地方"是否全部運用軟包處理好了，例如：每一面墻的踢腳線是不是按照標準處理的，這些墻面都是孩子們碰撞的地方。
二、燈光問題
1、在進行兒童練習組織設計裝修時要特別留心室內的燈光設計，盡量防止燈光帶來的污染。不少教師為了讓校區(qū)看起來更有層次，運用過多種顏色的燈帶之類的，顏色繁雜很簡略構成眩暈的感覺，所以必定不要用帶有眩光效果的燈，因為眩光會刺激幼兒身體感覺并引起組織的細胞或器官和機體發(fā)作反應，影響兒童視覺神經(jīng)的展開，長時間會造成幼兒視覺神經(jīng)衰弱。
2、一般情況下選用普通的白色燈光，或許淡色暖光，讓這個空間趨近于自然光的照耀，這樣不只可以有一個好的學習的環(huán)境，也不會影響到孩子們關于顏色的判別，也就沒有色差概念了。
三、顏色問題
這是最重要的一個問題，因為這些不只說明一個學校的質量，更說明了一個學校的專業(yè)性，還記的我們在前面提到的，許多學校的教師在裝修的時分都是親自出馬，整體裝修下來還算漂亮，但是不一定就說明適合孩子們的成長發(fā)育哦！
1、用色簡略不粗陋：學校的用色建議仍是簡略一些，不要出現(xiàn)太多的顏色磕碰，尤其不要在小范圍進行磕碰，例如：墻上全部制作滿了各種形象，我們的專修仍是要差異于社會上的"噴漆墻繪"。
2、用色明顯不刺眼：一切的裝修用色盡量以明亮的暖色系為主，但不是深重的暖色系，例如：黃色、米色、粉色、淡綠色，偏冷的也可以，但不要是深冷暖兩色，例如：深紫色、深藍色、深灰之類的，這樣長期以來孩子會有壓抑的感覺，不利于孩子們的發(fā)育，尤其是低年齡段的孩子。
兒童美術培訓機構在設計前、裝修中、裝修后都要分外注重和當心，這些不只僅是說明一個學校的專業(yè)程度，更是衡量一個學校是否真的為孩子考慮的標簽，學校不只要給到好的教學質量，教學環(huán)境要是少不了的哦。更多裝修需求請繼續(xù)關注益昌裝飾集團。
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