happysharon
你準(zhǔn)備好了嗎 春天快要到來(lái)了。人們紛紛脫下了又厚又暖的羽絨衣,穿上了舒服的背心。 媽媽也在開(kāi)始收拾家里的過(guò)冬用品。瞧,媽媽正在用衣架拍打著羽絨衣呢!“啪,啪”的聲音從陽(yáng)臺(tái)上穿了出來(lái)?!盀槭裁匆拇蛴鸾q衣呢?”我很迷惑,這是在虐待自己的衣裳呢?媽媽停下拍打羽絨衣的工作,對(duì)我說(shuō):“要把羽絨衣里的絨毛打松,打軟。然后壓平放好,下一年冬天,羽絨衣穿起來(lái)才夠暖和?!蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽繼續(xù)拍打著羽絨衣,邊拍還邊說(shuō):“學(xué)習(xí)也一樣,也要儲(chǔ)存好知識(shí),每天‘拍一拍’,回顧一下學(xué)過(guò)的內(nèi)容,才不易忘呀!”說(shuō)者無(wú)意,聽(tīng)者有意。 對(duì)呀!學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)就如一根根細(xì)小的羽毛儲(chǔ)存在腦海里。雖然每一根羽毛體積都很小,但“不積小流,無(wú)以成江海;不積跬步,無(wú)以至千里” 嘛!慢慢的儲(chǔ)存,我們就是一個(gè)“百萬(wàn)富翁”了。但學(xué)過(guò)也要記住,俗話說(shuō)得好:“溫故而知新,可以為師埃?!泵刻鞆?fù)習(xí)一下知識(shí),“拍松一下腦海的羽毛”。這不正是我尋找了很久的“學(xué)習(xí)良方”嗎? “啪,啪”的拍羽絨衣的聲音慢慢停下來(lái)。耳邊響起了媽媽的說(shuō)話聲:“嘿,小魚(yú),小魚(yú)發(fā)呆嗎?”我回過(guò)神來(lái)?!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰,媽媽,我回房去‘拍羽毛’了,不和你聊啦!”說(shuō)著,我走進(jìn)了房間。
jerrystone
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,首先要梳理一下自身的學(xué)習(xí)情況,找出自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題、容易丟分的知識(shí)點(diǎn)等;然后再合理的分配時(shí)間,有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)任務(wù),一一的去落實(shí)。2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見(jiàn)《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》,用軟件練習(xí),每天一個(gè)多小時(shí),一個(gè)月的時(shí)間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高,最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話,可以好好的去練習(xí)一下。3、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類(lèi),做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片,會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。4、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類(lèi)、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題(粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷),最好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái),每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集(錯(cuò)題集要?dú)w類(lèi)),當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候,它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象,保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯(cuò)、再丟分。同時(shí),也要認(rèn)真面對(duì)每一次考試??荚嚦耸菣z驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)效果的方式,同時(shí)也是你積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。
思美味520
經(jīng)過(guò)一階段的緊張學(xué)習(xí),我們將迎來(lái)六年級(jí)第二學(xué)期的期末考試。俗話說(shuō):工欲善其事,必先利其器,期末考試也是一樣。我覺(jué)得要想取得好成績(jī),除了平時(shí)努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提高能力外,期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,我應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。時(shí)間是寶貴的,合理安排時(shí)間,把應(yīng)該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)好,適當(dāng)?shù)慕o自己休息時(shí)間。根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況,合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。上復(fù)習(xí)課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,勤于思考,勤于動(dòng)腦。作文復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)化記憶,使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用;查漏補(bǔ)缺,保證知識(shí)的完整性;融會(huì)貫通,使知識(shí)系統(tǒng)化。到了最后階段,不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn),把重點(diǎn)要深入掌握,爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分,保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。作文應(yīng)該把做過(guò)的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類(lèi),對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的要積極的課后問(wèn)老師。在考前復(fù)習(xí)時(shí),要總結(jié)一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對(duì)于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目,自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié),把握規(guī)律,找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方深度記憶。
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