靜靜19811215
評(píng)估項(xiàng)目 1．培訓(xùn)師的解說能力： □優(yōu)秀 □較好 □尚可 □差 2．培訓(xùn)師的培訓(xùn)態(tài)度： □很認(rèn)真 □認(rèn)真 □一般 □隨便 3. 培訓(xùn)師的時(shí)間掌控： □很好 □認(rèn)真 □一般 □差3．課程內(nèi)容： □很充實(shí) □充實(shí) □尚可 □較空洞4．課堂氣氛： □很活躍 □活躍 □尚可 □沉悶 5．能否符合工作上的實(shí)際需要？ □很符合 □符合 □尚可 □沒有6．你在培訓(xùn)前是否了解本課程內(nèi)容？ □很了解 □了解 □一般 □不了解7．您認(rèn)為參加本次培訓(xùn)后，對(duì)以后的工作會(huì)有： □很大幫助 □有幫助 □一般 □無8．您認(rèn)為本次課程重點(diǎn)講授了哪些方面？ （1） （2） （3）9．請(qǐng)寫出您參加本次培訓(xùn)的3個(gè)收獲： （1） （2） （3）10.您認(rèn)為本次培訓(xùn)不足之處，今后要改進(jìn)的地方：（1）（2）11．您對(duì)本次培訓(xùn)的整體評(píng)價(jià)：□很好 □好 □較好 □一般 □很差
佑玲天涯
反饋表的填寫：1.今天我喜歡哪些方面的內(nèi)容? 第一天 項(xiàng)目推介、小組介紹、破冰小游戲、SYB課程介紹 第二天 教師教學(xué)風(fēng)格、創(chuàng)業(yè)者面臨的挑戰(zhàn)、商品流、現(xiàn)金流 第三天 驗(yàn)證企業(yè)構(gòu)思、進(jìn)行swot分析、分析自我的企業(yè)構(gòu)思、評(píng)估市場(chǎng)、4P的講解，預(yù)測(cè)銷售量 第四天 企業(yè)人員組成、工作職責(zé)、誠信教育 第五天 法律環(huán)境和企業(yè)的責(zé)任、如何申辦企業(yè)的營業(yè)執(zhí)照、如何選擇合適的企業(yè)法律形態(tài) 第六天 工商行政登記、依法納稅、尊重職工權(quán)益、、商業(yè)保險(xiǎn) 第七天 啟動(dòng)資金需求的講解、陳立華的練習(xí)、游戲模塊二(供給和需求) 第八天 制定現(xiàn)金流量計(jì)劃、指導(dǎo)學(xué)員完成計(jì)劃書、制定銷售價(jià)格、預(yù)測(cè)銷售收入 第九天 合理使用課堂游戲、判斷企業(yè)是否能生存 第十天 課程的緊湊性、課前互動(dòng)游戲2.今天我不喜歡哪些方面的內(nèi)容? 第一天 案例講解，道具的使用，互動(dòng)討論 第二天 企業(yè)類型、驗(yàn)證企業(yè)想法、 第三天 制定銷售和成本計(jì)劃、估算產(chǎn)品成本、制定產(chǎn)品價(jià)格、了解你的顧客和你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 第四天 企業(yè)顧問的職責(zé)、業(yè)主和合伙人的選擇、企業(yè)管理知識(shí) 第五天 各類法律形態(tài)的特點(diǎn)分類、教學(xué)死板、氣氛不夠活躍 第六天 社會(huì)保險(xiǎn)和商業(yè)保險(xiǎn)的區(qū)別、企業(yè)主如何實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利和義務(wù) 第七天 固定資產(chǎn)預(yù)測(cè)、流動(dòng)資金預(yù)測(cè)、案例分析 第八天 制定現(xiàn)金流量計(jì)劃、制定銷售和成本計(jì)劃第九天 沒有 第十天 沒有 3.今天我哪些地方?jīng)]有聽懂?第一天 培訓(xùn)介紹、教學(xué)方法、教學(xué)用具 第二天 企業(yè)成功要素、如何挖掘好的企業(yè)構(gòu)思、 第三天 制定市場(chǎng)營銷計(jì)劃、產(chǎn)品的價(jià)格制定方法、預(yù)測(cè)銷售 第四天 企業(yè)顧問需要設(shè)立嗎、業(yè)主的相應(yīng)責(zé)任 第五天 法律形態(tài)特點(diǎn)、如何選出最適合自己的 第六天 我應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任、如何依法納稅、社會(huì)保險(xiǎn)方面 第七天 原材料和成品儲(chǔ)存、固定資產(chǎn)規(guī)劃、 第八天 成本加價(jià)法、成本計(jì)算、現(xiàn)金流量計(jì)劃、企業(yè)如何貸款 第九天 沒有 第十天 沒有4.為使培訓(xùn)班辦得更好的建議? 第一天 無第二天 增加授課技巧、提高教學(xué)質(zhì)量 第三天 了解學(xué)員動(dòng)態(tài)、案例分析多一點(diǎn) a 第四天 課程知識(shí)量太大建議放慢進(jìn)度、中間休息時(shí)間太短 第五天 上課時(shí)間太長、多使用多媒體教具 第六天 開課前對(duì)學(xué)員進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生要求、提醒學(xué)員注意個(gè)人素養(yǎng)、 第七天 能夠及時(shí)提供后續(xù)支持服務(wù)、及時(shí)解答學(xué)員問題、 第八天 學(xué)員沒有聽懂的希望老師可以抽點(diǎn)時(shí)間輔導(dǎo)一下、多開展模擬游戲 第九天 多讓學(xué)員自己動(dòng)手、多開展互動(dòng)游戲、【拓展】SYB（縮寫含義：創(chuàng)辦你的企業(yè)）培訓(xùn)是SIYB體系（SIYB是 Start and Improve Your Business 的縮寫，中文譯為“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”）中的一個(gè)模塊， SIYB體系是國際勞工組織（ILO）和中國勞動(dòng)與社會(huì)保障部積極倡導(dǎo)的專門為創(chuàng)業(yè)者、中小企業(yè)量身定做的社會(huì)化創(chuàng)業(yè)全程扶持指導(dǎo)體系，目的是以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)。SYB培訓(xùn)面向那些有創(chuàng)辦企業(yè)的想法，并確實(shí)打算創(chuàng)辦一個(gè)新企業(yè)的人。它向參加培訓(xùn)的人介紹開辦企業(yè)的各個(gè)步驟，以及怎樣完成自己開辦企業(yè)的各項(xiàng)可行性調(diào)查研究?！皠?chuàng)辦你的企業(yè)”培訓(xùn)項(xiàng)目的目的就是讓有創(chuàng)業(yè)意愿的人自己來演練實(shí)施開辦企業(yè)的各個(gè)步驟，完成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，并提供后續(xù)支持服務(wù)，幫助他們創(chuàng)建自己的企業(yè)和實(shí)現(xiàn)有效經(jīng)營。
liyingyong
南京熱情創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心的政府資助
明天努力找吃喝
培訓(xùn)結(jié)果評(píng)估表姓名 職位 部門 培訓(xùn)時(shí)間 課程名稱 講師 講師部分 講師儀態(tài)： □嚴(yán)肅 □微笑 □具有親和力 語言表達(dá)： □空乏 □尚可 □生動(dòng)有力 主題掌握： □離題 □尚能抓住主題 □主題突出組織部分 時(shí)間安排： □不切實(shí)際 □適宜 □合理 組織安排： □提前準(zhǔn)備不足 □尚可 □器材、場(chǎng)地布置合理課程講授方式 專業(yè)程度： □膚淺或過深 □尚能理解 □專業(yè)程度適宜 內(nèi)容安排： □重點(diǎn)不清 □重點(diǎn)突出 □充實(shí) 課時(shí)安排： □過長或過短 □適中 □合理 相關(guān)作用： □無法具體操作 □對(duì)工作有助益 □適用性強(qiáng) 授課方法： □欠佳 □平直 □新穎 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 3分 4分 5分 對(duì)本次培訓(xùn)目的了解程度？本課程對(duì)工作有哪些幫助？其他評(píng)議及建議：
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