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        首頁(yè) > 考試培訓(xùn) > 培訓(xùn)大數(shù)據(jù)程序員

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        美麗的球姑娘

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        大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦:北京千鋒教育、光環(huán)大數(shù)據(jù)、江蘇萬(wàn)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心、千鋒教育、煙臺(tái)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)。

        1、北京千鋒教育

        千鋒教育開(kāi)設(shè)HTML5前端、Java、Python、全鏈路設(shè)計(jì)、云計(jì)算、軟件測(cè)試、大數(shù)據(jù)、智能物聯(lián)網(wǎng)、Unity游戲開(kāi)發(fā)、Go語(yǔ)言開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷學(xué)科,并推出軟考、Adobe認(rèn)證、PMP認(rèn)證、紅帽RHCE認(rèn)證課程,千鋒年培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才20000余人,全國(guó)同期在校學(xué)員8000余人。

        2、光環(huán)大數(shù)據(jù)

        光環(huán)國(guó)際創(chuàng)辦于2001年,至今已成立18年,上市機(jī)構(gòu)(股票代碼:838504),主要業(yè)務(wù)在IT培訓(xùn),旗下設(shè)有Java、PMP、軟考、敏捷、項(xiàng)目管理、大數(shù)據(jù)、Python、前端開(kāi)發(fā),H5可視化,ACP等十余種課程,累積培養(yǎng)技術(shù)人才100000余人,并在業(yè)界取得了令人矚目的業(yè)績(jī)。

        3、江蘇萬(wàn)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心

        江蘇萬(wàn)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心,始于1993年,經(jīng)過(guò)20年堅(jiān)持不懈的努力,通過(guò)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化服務(wù)流程實(shí)施,江蘇萬(wàn)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心已發(fā)展成為華東地區(qū)最大的專業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu),成為江蘇省國(guó)際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地、南京市國(guó)際服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及南京市軟件人才培訓(xùn)基地。

        4、千鋒教育

        千鋒教育全稱北京千鋒互聯(lián)科技有限公司一直“用良心做教育”,是中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)研發(fā)人才一體化服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者,打造移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高端研發(fā)人才服務(wù)。有全國(guó)權(quán)威的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)就業(yè)保障團(tuán)隊(duì),畢業(yè)學(xué)員占全國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)人才一半的份額,做到了畢業(yè)學(xué)員業(yè)內(nèi)高薪水,成為學(xué)員信賴的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

        5、煙臺(tái)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)

        依托于大數(shù)據(jù)世界論壇(BDWF | Big Data World Forum),大數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)院擁有豐富的師資資源、國(guó)際同步的課程體系與優(yōu)質(zhì)的服務(wù)流程。大數(shù)據(jù)學(xué)院教育培訓(xùn)項(xiàng)目的服務(wù)人群包括:希望事業(yè)和職務(wù)發(fā)展中更進(jìn)一步的高級(jí)技術(shù)人才;未來(lái)希望以大數(shù)據(jù)技術(shù)、營(yíng)銷、市場(chǎng)、管理、研究等為事業(yè)和職業(yè)目標(biāo)為相關(guān)人員等。

        培訓(xùn)大數(shù)據(jù)程序員

        249 評(píng)論(11)

        小呆呆321

        我們?cè)谇拔闹薪o大家簡(jiǎn)單介紹了關(guān)于大數(shù)據(jù)運(yùn)維師的一些基本技能需求的內(nèi)容。下面我們就一起來(lái)了解一下,在學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的時(shí)候不同學(xué)習(xí)階段都需要了解哪些知識(shí)。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)階段:SQL,oracle,IBM等等都有相關(guān)的課程,貴陽(yáng)java課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建議根據(jù)公司的不同,學(xué)習(xí)好這些企業(yè)的開(kāi)發(fā)工具,基本可以勝任此階段的職位。數(shù)據(jù)挖掘清洗篩選:大數(shù)據(jù)工程師,要學(xué)習(xí)JAVA,Linux,SQL,Hadoop,數(shù)據(jù)序列化系統(tǒng)Avro,數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)Hive,分布式數(shù)據(jù)庫(kù)HBase,數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)Hive,F(xiàn)lume分布式日志框架,Kafka分布式隊(duì)列系統(tǒng)課程,Sqoop數(shù)據(jù)遷移,pig開(kāi)發(fā),Storm實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)處理。學(xué)會(huì)以上基本可以入門大數(shù)據(jù)工程師,如果想有一個(gè)更好的起點(diǎn),建議前期學(xué)習(xí)scala編程,Spark,R語(yǔ)言等基本現(xiàn)在企業(yè)里面更專業(yè)的技能。數(shù)據(jù)分析:一方面是搭建數(shù)據(jù)分析框架,比如確定分析思路需要營(yíng)銷、管理等理論知識(shí);還有針對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)論提出有指導(dǎo)意義的分析建議。產(chǎn)品調(diào)整:經(jīng)過(guò)分析后的數(shù)據(jù)交由老板和PM經(jīng)過(guò)協(xié)商后進(jìn)行產(chǎn)品的更新,然后交由程序員進(jìn)行修改(快消類進(jìn)行商品的上下架調(diào)整)。接著再來(lái)了解大數(shù)據(jù)需要掌握那些技術(shù)Hadoop核心(1)分布式存儲(chǔ)基石:HDFSHDFS簡(jiǎn)介入門演示構(gòu)成及工作原理解析:數(shù)據(jù)塊,NameNode,DataNode、數(shù)據(jù)寫(xiě)入與讀取過(guò)程、數(shù)據(jù)復(fù)制、HA方案、文件類型、HDFS常用設(shè)置JavaAPI代碼演示(2)分布式計(jì)算基礎(chǔ):MapReduceMapReduce簡(jiǎn)介、編程模型、JavaAPI介紹、編程案例介紹、MapReduce調(diào)優(yōu)(3)Hadoop集群資源管家:YARNYARN基本架構(gòu)資源調(diào)度過(guò)程調(diào)度算法YARN上的計(jì)算框架離線計(jì)算(1)離線日志收集利器:FlumeFlume簡(jiǎn)介核心組件介紹Flume實(shí)例:日志收集、適宜場(chǎng)景、常見(jiàn)問(wèn)題。(2)離線批處理必備工具:HiveHive在大數(shù)據(jù)平臺(tái)里的定位、總體架構(gòu)、使用場(chǎng)景之AccessLog分析HiveDDL&DML介紹視圖函數(shù)(內(nèi)置,窗口,自定義函數(shù))表的分區(qū)、分桶和抽樣優(yōu)化。

        224 評(píng)論(11)

        十十十月

        一度教育告訴你,如何學(xué)電腦。

        請(qǐng)讓一度教育告訴你,如何學(xué)電腦。

        縱觀目前社會(huì)大勢(shì),IT產(chǎn)業(yè)已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱,實(shí)用的IT人才目前十分緊俏,因此許多高考落榜的畢業(yè)生,找不到工作的大學(xué)畢業(yè)生,都爭(zhēng)先恐后的學(xué)電腦,也正因?yàn)槿绱?,電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到了無(wú)數(shù)學(xué)子的強(qiáng)硬“攻擊”。

        被稱為湖南高端IT培訓(xùn)領(lǐng)跑品牌的一度教育也不例外,一度教育一個(gè)品牌,就已被中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南軟件學(xué)院等50所高校學(xué)子青睞。

        一度教育——湖南首家JAVA軟件工程師崗前實(shí)訓(xùn)基地;是高端軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn):專業(yè)JAVA程序員和J2EE軟件工程師培訓(xùn);一度教育的實(shí)訓(xùn)體系:

        1.以就業(yè)為導(dǎo)向,課程設(shè)計(jì)緊跟IT行業(yè)發(fā)展步伐。

        信息化帶動(dòng)工業(yè)化,IT行業(yè)需求量巨大。

        2.課程突出人性化、尊重客觀教學(xué)規(guī)律。

        前三門課設(shè)計(jì)中在課程中補(bǔ)充英語(yǔ)。充分把握教學(xué)規(guī)律,熟悉學(xué)員學(xué)習(xí)規(guī)律。

        3.課程突出技術(shù)在商業(yè)中的應(yīng)用。

        Java程序員中加入SEO,強(qiáng)調(diào)技術(shù)在商業(yè)中的應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘。

        4.所有課程圍繞Java方向展開(kāi)

        Java程序員側(cè)重于編程基礎(chǔ),代碼實(shí)訓(xùn),J2EE軟件工程師偏向于思想,項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。一度所有的教學(xué)項(xiàng)目均來(lái)自項(xiàng)目經(jīng)理所經(jīng)歷的真實(shí)案例,以及全國(guó)各知名軟件企業(yè)的實(shí)際操作項(xiàng)目。教學(xué)緊隨目前軟件行業(yè)技術(shù)發(fā)展動(dòng)向,時(shí)刻保持教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)工具的“新”和“實(shí)用性”,與目前軟件企業(yè)項(xiàng)目實(shí)際操作所要求的操作性-學(xué)員接觸到的將是極具價(jià)值的軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)課程和實(shí)際可操作的經(jīng)典項(xiàng)目演練。

        一度學(xué)子走出校門活躍在軟件領(lǐng)域的各條戰(zhàn)線上,他們憑借著扎實(shí)的理論知識(shí),過(guò)硬嫻熟的專業(yè)技能,豐富的企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),以及良好的敬業(yè)精神,正逐漸成為企事業(yè)單位骨干,實(shí)現(xiàn)教育改變?nèi)松母咝綁?mèng)想。

        235 評(píng)論(15)

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