一次又一次的地獄磨練又來了——考試. “同學(xué)們，安靜”，老師的話語打破了沉靜，我感覺我的心跳砰、砰、砰的跳了起來，我定了定神，給自己一次又一次暗暗加油，說：“真金不怕火煉，這只是歷練一下自己，自己給自己加油，”就在這時(shí)試卷發(fā)到了我的手中，一看題，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”呀！這全是自己復(fù)習(xí)過的.哈哈，手中的筆揮動(dòng)了起來，只聽見沙沙的答題聲. 總之，這次給我的感受用一句名言可以說：“日日行不怕千萬里，常常做不怕千萬事.”只要在學(xué)習(xí)上持之以恒，多看書，心態(tài)放平靜，考試一定會成功.。

老師們，同學(xué)們：大家上午好！

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間半個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。期中考試一天天臨近，在過去的時(shí)間里我們收獲著快樂，收獲著成功。面對著即將來臨的期中考試，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

當(dāng)聽到期中考試這個(gè)詞時(shí)，可謂是幾家歡喜，幾家愁啊，有的同學(xué)已經(jīng)勝券在握，而有些同學(xué)卻還在書海中苦苦掙扎，那么究竟怎樣才能高效、輕松地復(fù)習(xí)呢？

首先，我認(rèn)為大家可以利用課余時(shí)間，把平日課上做的筆記拿一個(gè)新本子重新整理一遍，把原來記錄不清的筆記，一條一條梳理清楚。俗話說得好，“好記性不如爛筆頭?！边@樣既能方便記憶，又能使日后的復(fù)習(xí)更加輕松。原來基礎(chǔ)比較差的同學(xué)應(yīng)充分利用好復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位， 消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮濕，一問三不知。

第二，我認(rèn)為平時(shí)老師讓我們訂正錯(cuò)題的糾錯(cuò)本，也是一樣很好的復(fù)習(xí)材料。抓住每一道錯(cuò)題，真正地讀懂它、領(lǐng)悟它、學(xué)會它，不被同一塊石頭絆倒，真比你做100道會做的題還管用呢。

第三，要以一種積極、平和的心態(tài)對待考試，在復(fù)習(xí)的過程中，遇到不同的問題，一定要抓緊時(shí)間虛心地向老師、同學(xué)們請教。學(xué)問學(xué)問，說明學(xué)習(xí)中遇到困難是很正常的，主要是不要讓問題積少成多，否則身上的包袱會越來越重，學(xué)習(xí)也會越來越吃力。

當(dāng)然，除了擁有好的復(fù)習(xí)方法外，擁有一套實(shí)用的考試技巧也是很關(guān)鍵的。比如；英語考試拿到試卷要先看聽力，做語文試卷時(shí)要合理分配好基礎(chǔ)題、閱讀題和作文的時(shí)間，數(shù)學(xué)考試之前可以先做一兩道計(jì)算題……這些都需要同學(xué)們根據(jù)自己的情況來安排。真正做到會題不錯(cuò)，生題敢做，難題善做，從而發(fā)揮自己最好的水平。

同學(xué)們，勤奮出天才，一份耕耘一份收獲，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。只要有付出，其過程就是一筆無法用特質(zhì)來衡量的財(cái)富，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，刻苦拼搏，一心向上，充分展示自己的個(gè)性與才華；讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅。我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)。

預(yù)祝同學(xué)們在期中的考試中考出令自己、家長、老師滿意的好成績

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，馬上就要上四年級了，在這三年里，有許多我親身經(jīng)歷的事情，可現(xiàn)在也已經(jīng)忘記了。但是只有一件事我還記憶猶新，歷歷在目。

那是我一年級的時(shí)候，馬上就要單元測驗(yàn)了，因?yàn)樯洗挝铱剂巳嗲叭赃€裝著若無其事，還在和別人玩。

等到考試卷發(fā)下來的時(shí)候， *** 草的地看了一遍試卷，真簡單！我高興地差點(diǎn)唱起來：“試卷啊！我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米！”可是事以愿違，等我寫到第

一題的最后一個(gè)“學(xué)習(xí)”的“習(xí)”時(shí)，我愣了一下，這個(gè)字我不會寫，哎，不會寫就算了吧，我心想：錯(cuò)一題有什么關(guān)系，先寫后面的題目，寫完后再回來想。于是

我往后寫，可是后面也有幾題不會。

考完試，我不像考試前那樣高興了，只是愁眉苦臉，心情很不好。

過了一天，成績終于發(fā)下來了，我只考了87分，這是我考試分?jǐn)?shù)中的最低分?jǐn)?shù)。我又傷心又后悔，心里像打翻了五味瓶似的，酸、甜、苦、辣樣樣都有，真不知道心里是什么滋味。

經(jīng)過這件事，我懂得了：人不能懷有僥幸的心里，更不能等災(zāi)難到來時(shí)再做防備，那時(shí)就已經(jīng)來不及了。

考試

考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。每逢考試前夕，我總會睡不著，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。因?yàn)榭荚嚥拍茏C明我的真實(shí)成績，才能證明我一個(gè)學(xué)期里用努力換來的勞動(dòng)成果有多豐厚。

在四年級統(tǒng)考中，我取得了較好的成績，那一次考試給我留下了深刻的印象。

“鈴、鈴、鈴”進(jìn)考室鈴響了，同學(xué)們相繼走進(jìn)考室。監(jiān)考老師也走進(jìn)了教室。我仔細(xì)打量著這位老師。她不高不矮的個(gè)子，苗條而勻稱的身材。一張充滿希望與自信的臉上，鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角總帶著一絲親切的微笑，她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門手上。開始答卷了，教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲，同學(xué)們在緊張的答卷……應(yīng)用題前三題我很快就做出來了，第四題可把我難住了。我反復(fù)看了幾遍題目，還是不知道從哪里下手。怎么辦？怎么辦？我急得像熱窩上的螞蟻，兩夾漲得通紅，差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎。冷靜點(diǎn)！冷靜點(diǎn)！我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來……對了，老師不是說過，碰到難理解的應(yīng)用題，可以畫線段圖幫忙嗎？于是，我在紙上“沙沙”的畫著。這法寶真靈，線段圖一畫，難題終于解決了。我臉上露出了勝利的微笑……

經(jīng)過那次考試后，我不再害怕考試呢！只要心情平靜，再加上平時(shí)的努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績。

每個(gè)人在人生成長的道路上，難免會有失敗、歡樂、淚水的教訓(xùn)，在我的成長道路上，也有過這樣的委屈、艱辛、高興、后悔、成功和失敗……但是，正因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，才讓我的成長道路變得豐富多彩，有滋有味，同時(shí)，我也從這些經(jīng)歷中吸取不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

讓我印象最深刻的是，是六年級那次開學(xué)時(shí)的摸底考試。

那一天，我信心滿滿地走進(jìn)考場，信心十足地坐在自己的座位上，等待著試卷紛發(fā)下來。第一場是考數(shù)學(xué)，試卷一發(fā)下來，我就心想：嘻嘻！數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，就算是考砸了，也從沒下過85分，再加上這些題很簡單，我肯定能輕輕松松的考到90分以上。第二、三場分別是考英語和語文，我也是信心百倍。

終于到了發(fā)試卷的那一天，試卷一拿到手，我完全傻眼了：數(shù)學(xué)69分，英語70分，語文分。除了語文，數(shù)學(xué)和英語都刷新了我的最低分的吉尼斯紀(jì)錄。平時(shí)，我最低分也只有80分，而這一次，我居然差一點(diǎn)就不及格了。

那一天，在回家的路上，我一句話也不說，直到了家，我就直接沖進(jìn)臥室，趴在床上，放聲大哭，被子都被我哭濕了一大半。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來，問了原因，便說：“寶貝??！人生的路總是曲折的，失敗和成功這些有一定會有?！∈浅晒χ浮?，你不可能每一次都考得好，就算是天才，也有失敗的時(shí)候?。∷?，你只要繼續(xù)努力，不能因?yàn)橐淮慰荚嚳嫉貌缓?，就對自己失去信心，一個(gè)人如果沒有了信心，他（她）是不可能出色的完成任何一件事情的。你只要在往后的日子里，發(fā)奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，考試時(shí)發(fā)揮出自己平時(shí)的水平，就可以了……”我聽完，恍然大悟，點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽，您放心，我一定重拾信心，努力學(xué)習(xí)，把這次考試當(dāng)作是成長中必經(jīng)的一個(gè)挫折?！眿寢屨归_了笑容，贊同了我的話。

在我成長的道路上，一定還有不少像這樣的挫折，但是，我一定會克服，戰(zhàn)勝它們，不讓它們做我的絆腳石，而是做我的墊腳石。

今天，是考試的后一天，為此，我寫了一篇考試后的感想，說說在這一學(xué)期里，學(xué)習(xí)好還是不好，在考試時(shí)，我在想些什么。

在這一學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績明顯下降，還學(xué)了一些不良的習(xí)慣，由其是沉迷在網(wǎng)絡(luò)中，不能自拔。在以前，我讀過一個(gè)故事，他講的是有一位高中生，因迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲形成了學(xué)習(xí)下降，沒錢了，就問媽媽要，媽媽不給，就去偷、騙、搶，因?yàn)樽隽诉@些壞事，被警察拘留，關(guān)在了鐵房子里。

雖然我想到了這一點(diǎn)，但是我還是忍不住區(qū)玩，可是我以玩就像是吸了毒品，上癮了，再也戒不掉了。以后，我要堅(jiān)持每天只上一小時(shí)的網(wǎng)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

雖然說每年考試我們都會有些不滿，但是學(xué)校也是為我們好，測試一下這一學(xué)期我們的知識，俗話說得好“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”我們?yōu)榱死蠋煹目嘈?，就再上一次“?zhàn)場”在考試的前幾天，我們都睡不好滿腦子全是考試。在語、數(shù)、英三門課中，語文我最有把握，因?yàn)槲铱荚嚽白隽顺浞值臏?zhǔn)備，我沒有把握的是英語，在英語課上我偷這玩，甚至我上英語課還寫別科作業(yè)，果然，考試時(shí)我語、數(shù)答的都很好，就英語一下失了六分。

今天，試考完了，沒有了擔(dān)憂，就讓我們過一個(gè)快樂的暑假吧?。。。?！。

你好， 對你何止一世2

考試，煩

“最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩……”我一邊唱著歌兒，一邊找著復(fù)習(xí)試卷來背。為什么我要這么煩呢？這還不是因?yàn)榭荚噯h。

俗話說得好：“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根。”現(xiàn)在不光有期中、期末考試，還有月考、小測驗(yàn)之類的考試，多得令我們目不暇接、手足無措。特別是現(xiàn)在，因?yàn)槲覀円∩蹩荚嚵?，所以老師看得特別緊。語文這東西，靠的就是死記硬背，這不，背誦試卷像雪花似的飄向了我們，我背，我背，我背背。唉，腦袋里的東西已經(jīng)裝得太多了，似乎只要再加點(diǎn)兒進(jìn)去，就會超出負(fù)荷，要爆炸一樣。沒辦法，誰知道考試試卷會出怎樣的題目呢？所以，我們只好“照單全收”了。數(shù)學(xué)還算好，但那公式一記錯(cuò)，十幾分可就要和你徹底saygoodbye了。英語語文性質(zhì)差不多，背起來是輕松多了。但是有時(shí)一到考試這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，所有辛辛苦苦背的東西不是忘得一干二凈，就是腦子一片混亂，字母前后順序搞錯(cuò)。

現(xiàn)在考試，不光是要門門都在九十分以上，而且還要和別人比，自己的成績是否比別人好。家長們大都好勝心強(qiáng)，全部往每門的最高分看齊。考試一回家，第一問的是自己孩子的成績，第二問的就是全班的最高分了。全班第一，父母自然眉開眼笑，比第一差一點(diǎn)兒也要啰嗦半天：“別人考那么高，你就不能啊？一樣的老師，一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，你和別人的差距怎么就那么大呢……”說教完后，又開始憶苦思甜，“想當(dāng)年我們想上學(xué)都上不起，一回家就得照看弟弟妹妹，還吃不飽，你們呢，?。窟€不好好珍惜，比起我們你們不知道要幸福多少倍?！本瓦@樣，我們一站就是半個(gè)小時(shí)以上。于是，現(xiàn)在的孩子也就練成了“罰站神功”，站半個(gè)小時(shí)以上一動(dòng)不動(dòng)，腿也不會發(fā)麻。這就是父母說教到口干的唯一結(jié)果。

考試，煩！我真希望能早點(diǎn)解決考試這個(gè)煩人的問題。

希望能幫到你！

自從我背上書包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷過無數(shù)次考試，它們都如過眼云煙，但是那次三年級的一次單元考試，卻使我久久不能忘記。

考試前，老師反復(fù)地叮囑我們，考試的時(shí)候，一定要認(rèn)真的審題，勤動(dòng)手，多演算……我認(rèn)真地聽著，心想：“這次考試，我一定要進(jìn)前五名?！?/p>

第二天，考試準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了，當(dāng)同學(xué)把試卷發(fā)下來的時(shí)候，我快速地瀏覽了一遍試卷，一點(diǎn)也不難，于是就認(rèn)認(rèn)真真地把答案寫了上去，然后又演算了兩遍，覺得沒有問題了，才松了口氣。在看看同學(xué)們，有的緊皺眉頭，苦苦思索，有的胸有成竹，揮筆疾書?？吹剿齻冞€那么認(rèn)真的答卷，想到我的奮斗目標(biāo)，于是我又認(rèn)真的檢查起來……

三天后，老師抱著試卷走進(jìn)了教室。首先，總結(jié)了這次考試的整體情況，然后開始公布成績了，“第一名，李東鑫，100分。第二名，王雪，98分……”這時(shí)我的心都提到了嗓子眼那了，希望老師能快點(diǎn)念到我的名字。“第四名，王新宇，96分……”“什么，我考了96分，第四名。我簡直不敢相信自己的耳朵了，太好了！我真的進(jìn)前五名了……”。拿到試卷后，看到那鮮紅的96分，我高興得簡直要跳起來了，想想回家后，爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，心里甭提多高興了。

在回家的路上，我恨不得飛回家。到了家，我迫不及待地把試卷拿給媽媽看，媽媽看到我考了96分，高興地親了我好幾口，還夸我長大了，看到媽媽那高興勁，我下定決心，以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，拿更多的好成績回報(bào)她們。

到現(xiàn)在，那次考試還令我記憶猶新。

考 試

伴隨著教室“嗡嗡”的電風(fēng)扇聲，我終于完成了一半內(nèi)容：只剩下作文沒寫了。

提起作文，我就頭疼、腦袋大。每次作文課我都是使盡渾身解數(shù)，廢九牛二虎之力完成那剛剛30行的大作，可老師只用了1分鐘就完成了批語：言之無物。真是奇怪，我從早晨起床寫到晚上睡覺，怎么還會是“言之無物”呢？難道還要我把晚上的“美夢”也寫進(jìn)去嗎？不說它了，還是先看看今天的作文題目吧。

嘿，我不會是眼花了吧———《考試》，我昨晚臨時(shí)抱的那個(gè)“佛腳”不就是這個(gè)題目嗎？真是天助我也，馬上開工！

不行！要是被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？老師一再強(qiáng)調(diào)不許抄作文，我這次要是這么做了，還不被那個(gè)虎背熊腰的語文老師清蒸、紅燒了？哎呀，不能這么干啊。

可是，我要是自己寫，什么時(shí)候才能拿上那個(gè)“進(jìn)步最大獎(jiǎng)”啊？那個(gè)不算大的獎(jiǎng)狀可是爸媽夢寐以求的呀。馬上初三畢業(yè)了，我怎么好再讓他們失望呢？管不了那么多了，百善孝為先。

憑著我的超強(qiáng)記憶力，我洋洋灑灑、奮筆疾書。

突然，我停住了，我寫不下去了。作文中的“我”面對老師誤判而到手的第一名猶豫不決，不知如何是好。這和現(xiàn)實(shí)中的我是多么的相似啊。

“我該怎么辦？告訴老師——那第一名就不是我了；不告訴老師——可這鮮紅的100分猶如利劍讓我心跳臉熱。”

“不行，虛假的100分永遠(yuǎn)都是假的。想到這里，我勇敢的站了起來，向老師走去?！?/p>

……

一段段的文字像急流一樣在我腦海中翻滾，可我卻怎么也學(xué)不下去。我該怎么辦？從小到大，父母老師都教育我要誠實(shí)，我也從未說過謊，現(xiàn)在為了一個(gè)“進(jìn)步獎(jiǎng)”而說謊，值嗎？就算我拿到了這個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)，那我是真的進(jìn)步了嗎？想到這里，我的心平靜多了。

“老師，我作文紙寫壞了，能在給我一張嗎？”

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以“考試”為話題寫作文考試，是中學(xué)生最熟悉不過的事。

多少歡喜，多少憂愁由考試而引起！考試制度的改革，哪怕是科目的局部調(diào)整，都會牽動(dòng)千千萬萬師生的心。而考試又不僅僅局限于中學(xué)生，不僅僅局限于文化課學(xué)習(xí)，“人生處處是考場，人生處處有考試”，不過考試的內(nèi)容不同罷了。

請你以“考試”為話題作文。注意：（1）內(nèi)容應(yīng)與“考試”有關(guān)，具體角度與寫法可以多種多樣，比如記敘事實(shí)，描述人物，發(fā)表見解，抒 *** 感，虛構(gòu)故事等等。

（2）文體不限。（3）題目自擬。

（4）詩歌不少于10行，其他文體不少于800字。話題分析“考試”是發(fā)散思維的爆破點(diǎn)，由“考試”應(yīng)迅速聯(lián)想列相關(guān)人、事、物、理；你所經(jīng)歷的大大小小的考試哪次印象最深？考試給你帶來過哪些喜怒哀樂？對高考3+X改革你有什么看法？對考試命題你有哪些見解？素質(zhì)教育與考試是何關(guān)系？人生有哪些事可與考試掛鉤？在發(fā)散思維的基礎(chǔ)上，要迅速作出“寫什么”的最佳選擇。

有關(guān)“考試”的材料很多，但寫的人只能挑一點(diǎn)來寫。這一點(diǎn)應(yīng)最能展示你的寫作才華，應(yīng)最能吸引讀者的目光，應(yīng)與其他人所寫不相雷同，應(yīng)有閃光的地方——主題集中深刻，構(gòu)思新穎別致，語言生動(dòng)形象，表達(dá)富有你的個(gè)性特點(diǎn)。

話題作文：考試每個(gè)人都經(jīng)歷過考試，升學(xué)考試自不用說，就是生活中也處處存在著考試。這些考試無不在檢測著你的意志、品質(zhì)和能力，只有在這一場場考試中合格乃至優(yōu)秀的人，才有可能成為一個(gè)真正的成功者。

請以“考試”為話題，寫一篇作文；文體不限，題目自擬，不少于600字。講解分析：許多學(xué)生在作文中寫道：“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根?！?/p>

回憶一下自己所經(jīng)歷的各類大小考試，你可以寫考試中發(fā)生的有趣而難忘的故事，可以寫考試帶來的酸甜苦辣，笑容與淚水，也可以就考試的形式，內(nèi)容，利弊以至考風(fēng)考紀(jì)發(fā)表個(gè)人議論，表明觀點(diǎn)。另外，脫離第一立意，考試不僅局限于考場中，更可以滲透在生活的諸多方面。

你可以寫人生的考試，如發(fā)生在家中、學(xué)校中、班級里、社會中的種種“考試”，無不檢驗(yàn)著你的人格、品性、磨煉著你的意志，但愿你能通過這一次次的大小“考試”，成為一個(gè)合格的學(xué)生，一個(gè)成功者。月考張倩茹明天又要進(jìn)行月考了，雖然不能決定命運(yùn)，但是年級排名次，班級排名次及排位子，各科老師講評，家長狂轟濫炸……就夠我們受得了。

我們或是心悅誠服總結(jié)教訓(xùn)，或是口是心非地承認(rèn)不足，或什么感覺都沒有。無論怎么樣，我們還要臨陣磨槍呀！夜車也不能不快開嘍！第二天，我機(jī)械地走進(jìn)考場，直挺挺地坐在座位上等待監(jiān)考老師。

這時(shí)大腦里一片空白。接過卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發(fā)脹，眼前卷子上的字也直跳。

我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過要鎮(zhèn)定，先看簡單題。于是睜開眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。

這時(shí)，心神穩(wěn)定下來了，答題速度也快了。會做的題做完了，再挑些似會非會又弄不準(zhǔn)確的題。

同時(shí)調(diào)動(dòng)全部精力回憶老師是怎樣講過類似的題型的，課本上又如何講解的，東一耙子西一掃帚，盡量地多寫。然后再仔細(xì)“相面”難題，尋找突破口，力爭解決它。

這時(shí)需有耐心，而恰恰這時(shí)心跳又加快，頭腦又不十分靈活了。我無計(jì)可施。

而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情曠怡萬分。真是美哉妙也。

而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無濟(jì)于事。真令我懊惱沮喪極了。

80分鐘飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯(cuò)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。

這時(shí)喉中猶如鯁住一個(gè)辣椒，難受死了。走出考場，我們激烈地探討答案、分?jǐn)?shù)，想知道成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)的心情與秒俱增。

心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。

直到成績公布了，而那時(shí)那刻又是幾家歡樂，幾家愁。考試，考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！簡評這個(gè)心理描寫小片斷抓住了臨考思想緊張?zhí)卣?，直接剖析自己，揭示、披露自己的心情?/p>

除考前、考中、考后的大層次外，考中的層次亦極為分明：開始“直挺挺地坐在座位上”映襯大腦的空白；接過試卷慌亂之至；逐漸鎮(zhèn)定，由易到難做題；力解難題，有所突破；美中不足，懊惱沮喪。作者結(jié)合解題過程描述心理變化，讓讀者直接感知到“我”在想什么和怎樣想。

不尋常的考試初三一考生天上的月亮是多么恬靜，微風(fēng)輕輕地?fù)崦?，輕輕翻動(dòng)著窗前的書。周圍是那么寧靜，而我卻心神激蕩。

早上發(fā)生的事不住地在腦海中浮現(xiàn)。早上，天氣格外好。

昨夜剛下過一場雨，空氣新鮮，到處鮮亮亮的，令人心曠神怡。我的心情也很好，因?yàn)榻裨绲目荚囀亲詈笠婚T的考試，也是我最有把握的一門——政治。

考完了這門，我就可以痛痛快快地玩啦！哈哈，太好了！我心想著，真是越想越美。不久，進(jìn)場了，一張雪白的卷子攤在我的桌子上。

坐下后，我拿起卷子一看，呀！我的心忽地沉了一下：怎么有幾道題沒見過？我把心一橫，管它呢，先寫會的，于是我拿筆做起來。沙沙沙，教室里靜極了，只聽見筆和紙磨擦的聲音。

前面后面那些容易的我還可以，三下五除二。很快做好了。