高考英語(yǔ)口試指導(dǎo)(題型分析＋提醒篇) 一年一度的高考口試又將來(lái)臨。為幫助考生滿(mǎn)意地通過(guò)高考口試，筆者根據(jù)以往的評(píng)分經(jīng)驗(yàn)，以及同行的智慧，向考生簡(jiǎn)單介紹一下歷年的題型及其要求，并提出一些注意事項(xiàng)，希望考生從中有所收益，考出最佳成績(jī)。下周本版將刊登在口語(yǔ)考試中歷年考生存在的問(wèn)題及注意事項(xiàng)。 題型分解與得分 高考口試分五大部分，滿(mǎn)分為100分，各大題的得分分布如下： Part One Quick Response 10% Part Two Question Raising 20% Part Three Reading 10% Part Four Topic Talking 30% Part Five Picture Describing 30% 第一部分Quick Response(10%) 要求考生針對(duì)所聽(tīng)到的情景在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行應(yīng)答。例如： —Fineweather,isn’tit?(情景)—Yes,itis./Yes,butisn’t itabitcold?/…(考生) 第二部分Question Raising(20%) 要求考生針對(duì)所讀出的情景在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行應(yīng)答，這里要求考生必須聽(tīng)懂或看懂題目的內(nèi)容和要求。歷年考試都給出兩個(gè)情景并要求考生根據(jù)每個(gè)情景各提出兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是一般疑問(wèn)句，另一個(gè)是特殊疑問(wèn)句。如果考生都提一般疑問(wèn)句或都提特殊疑問(wèn)句，那么就只能給一半的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，還要看問(wèn)句是否正確，如果不正確則不能給分。此類(lèi)題型如下： Mary has just returned from plan to go there her about the countryor anything you are interested in.(情景) ●Which place would you recommend me to visit there?(考生)(特殊疑問(wèn)句)●Is it easy to apply for scholarship in Australia?(考生)(一般疑問(wèn)句) 第三部分Reading(10%) 要求考生朗讀所給的文章，難度相當(dāng)于高中階段所學(xué)的相關(guān)英語(yǔ)課文。 第四部分Topic Talking(30%) 要求考生針對(duì)所給的話(huà)題講述自己的觀(guān)點(diǎn)。此類(lèi)話(huà)題往往涉及到社會(huì)、家庭、學(xué)校、環(huán)保、道德、網(wǎng)絡(luò)等方面。這些都是與日常生活密切相關(guān)的或比較熱門(mén)的話(huà)題。 歷年考試中，這些話(huà)題和第三部分的朗讀內(nèi)容有關(guān)。 第五部分Picture Describing(30%) 要求考生針對(duì)所給的圖片完整地進(jìn)行敘述，所給的往往是四副連貫的圖片，圍繞一個(gè)主題展開(kāi)。所以，要求考生敘述要連貫，用詞要豐富，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要正確并有吸引力等。 特別提醒 考試時(shí)●注意速答題。因時(shí)間有限，考生應(yīng)立即給予應(yīng)答。如果發(fā)現(xiàn)說(shuō)錯(cuò)，必須及時(shí)糾正，不要等很久，錄音會(huì)中斷。 ●一旦發(fā)現(xiàn)錄音原聲很輕，應(yīng)立即告知監(jiān)考教師，維護(hù)自己的權(quán)益。 迎考時(shí)●克服羞澀心理，挑戰(zhàn)錯(cuò)誤，努力開(kāi)口，積極開(kāi)口，善于開(kāi)口?？勺匝宰哉Z(yǔ)，可與伙伴合作，可人機(jī)對(duì)話(huà)(利用錄音機(jī)、電視機(jī)、CD機(jī)等)，可模仿電視、電臺(tái)或錄音、錄像資料中的英語(yǔ)對(duì)話(huà)。其實(shí)，練習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)無(wú)時(shí)不有，只要你做個(gè)有心人，把握機(jī)遇，你一定會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。 ●善于積累詞匯，詞組為先，單詞為后，大詞靠邊。建議考生平時(shí)多積累詞組，詞組最口語(yǔ)化，有時(shí)也很形象。但不要濫用成語(yǔ)，否則給人的感覺(jué)就有些矯揉造作了。 ●強(qiáng)化朗讀技能。高中和初中書(shū)后的單詞表要按音標(biāo)正確朗讀。在朋友或教師的指導(dǎo)下，挑選一些代表性的句子，琢磨連讀、失爆和語(yǔ)音同化的讀法，經(jīng)常操練。 總之，只有一定量的輸入，才有一定量的輸出。輸出的質(zhì)量又取決于輸入的質(zhì)量，優(yōu)質(zhì)的加工程序也是質(zhì)量的一大保證。玉石不通過(guò)精雕細(xì)鏤，那來(lái)光彩奪目的品質(zhì)？口語(yǔ)能力培養(yǎng)的過(guò)程亦是如此。希望考生們能從本文中得到一些啟示，在這次高考口試中考出好成績(jī)。 1、憑高考《準(zhǔn)考證》、《外語(yǔ)口試通知單》到指定考點(diǎn)報(bào)到處報(bào)到及交考試費(fèi)用。 2、考生進(jìn)考場(chǎng)只能攜帶鋼筆或圓珠筆(藍(lán)、黑色)、高考《準(zhǔn)考證》、《外語(yǔ)口試通知單》、身份證，不得攜帶手機(jī)、電子詞典、書(shū)包、書(shū)籍、紙等。 3、考生進(jìn)入考點(diǎn)，要嚴(yán)格按工作人員的安排進(jìn)行有關(guān)各項(xiàng)準(zhǔn)備。 4、考生到點(diǎn)名處領(lǐng)取《外語(yǔ)口試成績(jī)表》后，對(duì)照口試通知單認(rèn)真填寫(xiě)區(qū)縣(指考生高考報(bào)名單位所在區(qū)縣)，口試語(yǔ)種、口試號(hào)、考生號(hào)、姓名、性別等項(xiàng)目。 5、考生在備考室按試卷內(nèi)容準(zhǔn)備10分鐘，然后隨領(lǐng)隊(duì)進(jìn)考場(chǎng)口試。 6、口試時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，積極主動(dòng)回答口試教師的提問(wèn)。 7、口試完畢后，立即退出考場(chǎng)，退出考場(chǎng)后不得與未口試的考生交談?dòng)嘘P(guān)口試內(nèi)容，不得在考場(chǎng)附近停留或大聲喧嘩。 第一關(guān)：驗(yàn)證入場(chǎng) 考生按指定時(shí)間到達(dá)考點(diǎn)之后，排隊(duì)等候進(jìn)入考場(chǎng)，此時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備好準(zhǔn)考證、高考口試條，拿在手中，以方便查驗(yàn)?？忌?qǐng)務(wù)必到指定考點(diǎn)參加考試，非指定考點(diǎn)的考試成績(jī)無(wú)效。入場(chǎng)時(shí)請(qǐng)勿攜帶與考試無(wú)關(guān)的東西，各考點(diǎn)一般不設(shè)存包處。 ●第二關(guān)：領(lǐng)批次號(hào)、成績(jī)單 各考點(diǎn)的口試都是按照考場(chǎng)數(shù)分批進(jìn)行，所以考生在驗(yàn)證之后需要領(lǐng)取批次號(hào)，上面注明了考生所在的考場(chǎng)和批次；領(lǐng)取的口試成績(jī)單是空白的，需要考生在候考時(shí)填寫(xiě)交給考官。 ●第三關(guān)：候考 考生領(lǐng)取批次號(hào)和成績(jī)單之后，就進(jìn)入候考室等候。此時(shí)可以填寫(xiě)成績(jī)單上需要考生填寫(xiě)的部分。 ●第四關(guān)：備考 考務(wù)老師會(huì)按照批次將考生帶進(jìn)備考教室，并會(huì)發(fā)給考生人手一份考題?？忌?0分鐘左右的時(shí)間備考，可以抓緊時(shí)間熟悉試題，準(zhǔn)備答案。請(qǐng)注意備考室中的試題僅供備考，考生不能帶出備考室。 ●第五關(guān)：進(jìn)口試室 由考務(wù)老師按每位考生的批次號(hào)將考生帶入不同的口試室中。考生將口試成績(jī)單交給考官之后，接受考官提問(wèn)。每個(gè)口試考場(chǎng)配有兩名考官，一人主考，一人監(jiān)督，以保證評(píng)分的公平公正。口試時(shí)間一般在5—7分鐘。 ●第六關(guān)：進(jìn)休息室 口試結(jié)束后，會(huì)由考務(wù)老師將考生帶入休息室作短暫停留，以保證有一段時(shí)間差使考完的考生和未考的考生不能碰面?？紙?chǎng)內(nèi)一般1小時(shí)左右會(huì)更換口試試題，所以考生在休息室停留時(shí)間一般在15分鐘左右。 以上的每一步驟都會(huì)有老師跟隨、指導(dǎo)，考生不必?fù)?dān)心走錯(cuò)考場(chǎng)，影響考試。其實(shí)，高考外語(yǔ)口試的形式與小語(yǔ)種提前招生口試的形式大同小異。如果你參加過(guò)小語(yǔ)種口試，那么一定可以輕松面對(duì)高考外語(yǔ)口試。 高考生如何準(zhǔn)備英語(yǔ)口試 1、考前準(zhǔn)備 高考文化課考試結(jié)束了，考生在參加口試前的這一段時(shí)間，還應(yīng)保持一定的應(yīng)考狀態(tài)，別徹底放松。考生應(yīng)有意識(shí)地創(chuàng)造說(shuō)英語(yǔ)的條件，如在路上或家里嘗試著說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，和同學(xué)用英語(yǔ)交談。可以自己在家或與同學(xué)一起做模擬練習(xí)，找一篇350字左右的英語(yǔ)短文，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)默讀完短文，然后自問(wèn)自答或互相提問(wèn)，模擬考試的情形，練習(xí)回答問(wèn)題的技巧?？忌鷤兛梢蕴崆皽?zhǔn)備一些關(guān)于你的家庭、校園生活、學(xué)習(xí)、業(yè)余愛(ài)好、旅游、假期活動(dòng)、對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)等等的話(huà)題。另外，如果考生不想刻意地準(zhǔn)備考試，也可以選擇大聲朗讀一些英語(yǔ)文章，糾正一下自己的發(fā)音，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感,最重要的是培養(yǎng)一種用英語(yǔ)思維的習(xí)慣。 考前和考時(shí)盡量保持平和心態(tài)。考試時(shí)著裝要大方自然。考生要帶齊證件，如有遺漏也不要慌張，應(yīng)向相關(guān)老師咨詢(xún)。家長(zhǎng)應(yīng)該注意的問(wèn)題是幫助考生檢查考試用的證件等是否帶齊，考場(chǎng)禁止的物品一定提醒考生不要帶入考場(chǎng)。為防止考試遲到，一定要事先問(wèn)好乘車(chē)路線(xiàn)。 2、考中準(zhǔn)備 第一，合理利用備考室的10分鐘?？忌玫皆囶}后，應(yīng)該迅速默讀完全文(注意不要出聲讀，因?yàn)槌雎晻?huì)影響對(duì)短文的理解)，記下大意，準(zhǔn)備回答老師的提問(wèn)。讀完以后，要特別注意帶星號(hào)或其他特殊符號(hào)的段落，老師會(huì)讓考生朗讀這一部分?？忌鷾?zhǔn)備回答問(wèn)題時(shí)， “五個(gè)W”是最常用的方法， 即 Who-人物？When-時(shí)間？Where-地點(diǎn)？What-事件？How-解決方案。因?yàn)闀r(shí)間有限，所以，遵循這“五個(gè)W”原則，可以在最短的時(shí)間內(nèi)理解文章的大意，抓住短文的中心思想。第二，正確應(yīng)對(duì)即興陳述。首先要條理清晰，注意在陳述時(shí)，要使用下面一些詞，如firstly， secondly， thirdly，etc.或者是on one hand，on the other hand？ 或者是in the first place，in the second place，etc. 其次，要避免頻繁使用同一個(gè)詞或詞組。考生在考試的時(shí)候，一定不要頻繁使用同樣的詞組，要不斷變換表達(dá)方式。再次，要控制語(yǔ)速，不要追求快。適當(dāng)、自然的語(yǔ)速，不僅可以給老師留下好的印象，而且還可以為自己爭(zhēng)取更多思考的時(shí)間。最后，避免使用長(zhǎng)句或復(fù)雜句子。 3、注意禮節(jié) 英語(yǔ)口試，也算是一種面試，第一印象非常重要。 所以，考生要特別注意禮節(jié)。進(jìn)入考場(chǎng)后，考生要禮貌地用英語(yǔ)問(wèn)候老師，當(dāng)口試結(jié)束后，考生應(yīng)起身說(shuō)表示感謝或再見(jiàn)的話(huà)。 如果有問(wèn)題答不上來(lái)時(shí)，千萬(wàn)不要保持沉默，可以說(shuō)些如“Well”,“Okay”,“How to say”,“Let me think.”“As far as I remember／know”之類(lèi)的句子，給考官一個(gè)有應(yīng)變能力的印象，當(dāng)然這種情況不宜出現(xiàn)過(guò)多。另外，當(dāng)聽(tīng)不明白老師的問(wèn)題時(shí)，切忌不懂裝懂，答非所問(wèn)。 這時(shí)，要用英語(yǔ)請(qǐng)老師重復(fù)時(shí)可說(shuō)：“Sorry I cannot catch you？May I beg your pardon？”或“I beg your pardon？”或“Would you please to repeat？”或“Would you please to say it again？”當(dāng)遇到不會(huì)讀的單詞的時(shí)，考生不要盲目亂讀，可以用英語(yǔ)直接向老師詢(xún)問(wèn)：“Sorry,I don’t know how to pronounce this word. Would you please tell me how to read this word？”or“Can you tell me how to pronounce this word？”否則，考生會(huì)因?yàn)閱卧~發(fā)音錯(cuò)誤，而被扣分。 要注意眼睛和手勢(shì)的使用。在老師提問(wèn)的時(shí)候， 考生要注視著對(duì)方，用眼睛與老師交流，表示你在認(rèn)真聽(tīng)老師的提問(wèn)。在回答問(wèn)題時(shí)，考生在用英語(yǔ)說(shuō)的同時(shí)借助手勢(shì)表達(dá)出你想表達(dá)的思想。 還要用眼睛不時(shí)地注視每一位主考老師。千萬(wàn)不要低頭自語(yǔ)或者只顧回答自己的問(wèn)題，無(wú)視老師的存在。 口試最忌諱的是沉默不語(yǔ)，緊張、膽怯、怕錯(cuò)，考試中要保持良好的心態(tài)，盡量克服緊張情緒。對(duì)自己要有信心，入考場(chǎng)前，叮囑自己一定能行，調(diào)整自己的緊張情緒，保持自信，相信自己一定能考出好成績(jī)。 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)戴煒棟認(rèn)為，聽(tīng)力、口語(yǔ)能力的提高有一個(gè)積累的過(guò)程，“臨時(shí)抱佛腳”是要不得的，高三學(xué)生還是應(yīng)該在平時(shí)多下苦功。但是在做好充分準(zhǔn)備的前提下，如何發(fā)揮出正常水平，甚至超水平發(fā)揮還是有些小竅門(mén)的。他提醒考生要注意兩點(diǎn)：一是在考場(chǎng)上不要緊張，保持一顆平常心，這樣才能正常發(fā)揮；二是要對(duì)準(zhǔn)問(wèn)題來(lái)回答。有的考生事先準(zhǔn)備得很充分，背了大量的范例，這時(shí)不管三七二十一就套上去是不對(duì)的，應(yīng)該先聽(tīng)清楚問(wèn)題。另外，你的口試答題中可能出現(xiàn)一些語(yǔ)法錯(cuò)誤，這是正常的，作為一個(gè)中國(guó)人講英語(yǔ)不可能不犯錯(cuò)，盡可能“跳過(guò)去”，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，完成整個(gè)答題，千萬(wàn)不要推倒重來(lái)，導(dǎo)致全軍覆沒(méi)。 短期內(nèi)提高英語(yǔ)口試水平 今年高考外語(yǔ)口試將在3月22日舉行（全國(guó)卷考生在6月14日左右），凡報(bào)考外語(yǔ)院校和對(duì)外語(yǔ)口試有要求的專(zhuān)業(yè)，考生都要參加外語(yǔ)口試。雖然外語(yǔ)口試成績(jī)并不計(jì)入總分，但是外語(yǔ)口試成績(jī)的好壞對(duì)專(zhuān)業(yè)錄取是重要的參考，為幫助考生提高口試能力，我們請(qǐng)專(zhuān)家教你秘訣———英語(yǔ)口試是英語(yǔ)交際能力的測(cè)試，它要求測(cè)試者既要聽(tīng)懂英語(yǔ)，又要對(duì)其作出快速而正確的反應(yīng)。由于設(shè)置了口試，打破了以前啞吧英語(yǔ)的局面，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)者越來(lái)越重視英語(yǔ)的應(yīng)用，從而使英語(yǔ)學(xué)習(xí)得到應(yīng)有的回歸———語(yǔ)言是一種實(shí)踐，它是“用”會(huì)的，而不是“教”會(huì)的。值得注意的是，英語(yǔ)口試比重正在增大，使用范圍也在日漸擴(kuò)大。 上海對(duì)高中畢業(yè)生進(jìn)行英語(yǔ)口試已有多年，測(cè)試題型與方法和最初相比已有了許多變化，由考官對(duì)學(xué)生測(cè)試而改為人機(jī)對(duì)話(huà)，更體現(xiàn)了測(cè)試的公平，公正。題型內(nèi)容更趨向?qū)嶋H，難度也有很大增加。讓我們看看它的題型，它是由五個(gè)部分組成： 一、快速應(yīng)答5道題目，考生將從耳機(jī)中聽(tīng)到題目的錄音，然后回答，每題答題時(shí)間5秒。 二、情景提問(wèn)兩個(gè)情景，每個(gè)情景分別提兩個(gè)問(wèn)題，所提問(wèn)題中至少有1個(gè)特殊疑問(wèn)句，每個(gè)小題答題時(shí)間12秒。 三、短文朗讀屏幕上顯示一篇英語(yǔ)短文，給考生1分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，然后給30秒時(shí)間以正常語(yǔ)速朗讀。不一定要讀完。 四、談話(huà)考生根據(jù)屏幕上顯示話(huà)題，可以參考前1題短文內(nèi)容，準(zhǔn)備1分鐘，然后答題，要至少講出6個(gè)句子，答題時(shí)間也為1分鐘。 五、看圖說(shuō)話(huà)屏幕上顯示一組圖片和描述圖片的第一句話(huà)，考生有1分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，然后給1分鐘時(shí)間對(duì)圖片進(jìn)行描述，至少講6句話(huà)，但不包括已給的句子。 現(xiàn)在離英語(yǔ)口試還有10天的時(shí)間，時(shí)間已很緊促，如何在這有限的時(shí)間內(nèi)提高口試成績(jī)呢？考生不妨從下面幾個(gè)方面著手進(jìn)行自我訓(xùn)練準(zhǔn)備： 一、磁帶訓(xùn)練 可以用現(xiàn)行的高考聽(tīng)力磁帶作些變動(dòng)進(jìn)行自我訓(xùn)練，現(xiàn)在的高考聽(tīng)力磁帶的第一部分是聽(tīng)錄音，然后在所給的四個(gè)答案中選出對(duì)的，我們可以這么做：聽(tīng)了問(wèn)句后，我們立即發(fā)聲回答。第二部分聽(tīng)短文，我們可以認(rèn)真聽(tīng)后再進(jìn)行復(fù)述所聽(tīng)的內(nèi)容，提高我們的聽(tīng)力、記憶力，特別是一種報(bào)數(shù)的口語(yǔ)能力訓(xùn)練。第三部分信息填詞，可以在聽(tīng)了一、兩句以后就停下，然后根據(jù)所聽(tīng)的句子，發(fā)揮自己想像力，發(fā)聲敘述我們推理或想像以后可能發(fā)生的情況，培養(yǎng)我們的語(yǔ)言及語(yǔ)言思維能力。 二、英語(yǔ)會(huì)話(huà) 英語(yǔ)口試無(wú)非就是用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)的能力的一種測(cè)試。因此我們應(yīng)盡可能養(yǎng)成說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，怕說(shuō)英語(yǔ)，認(rèn)為說(shuō)英語(yǔ)是很難的事，實(shí)質(zhì)上是心理認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。實(shí)際上說(shuō)英語(yǔ)就像說(shuō)漢語(yǔ)一樣，開(kāi)口了就會(huì)說(shuō)了，說(shuō)得越多，英語(yǔ)口語(yǔ)就越好?？忌环料扰c要好的同學(xué)說(shuō)定，從現(xiàn)在起大家在相遇時(shí)用英語(yǔ)交談，特別是可利用課間和午休時(shí)間或一起回家的路上，相互用英語(yǔ)交流，不限題目，談什么都行，開(kāi)始一定很別扭，講多了就自然流暢了。 三、錄音比較 判斷一個(gè)人的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，他的英語(yǔ)發(fā)音很重要，而說(shuō)話(huà)者本身卻并不一定意識(shí)到自己發(fā)音的缺陷，即我們平常說(shuō)的不準(zhǔn)，這兒提供一個(gè)很好的辦法。就拿我們都有的高考聽(tīng)力磁帶來(lái)訓(xùn)練、提高自己發(fā)音。先仔細(xì)聽(tīng)磁帶的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，有對(duì)話(huà)，有短文，聽(tīng)了后就模仿朗讀，盡可能使語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏都與磁帶一樣，并進(jìn)行錄音。再把自己朗讀的錄音與磁帶的發(fā)音進(jìn)行比較，找出差距，再聽(tīng)，再錄音，再比較，反復(fù)進(jìn)行數(shù)次，你的英語(yǔ)發(fā)音就會(huì)很地道，很標(biāo)準(zhǔn)了。這樣訓(xùn)練還有一個(gè)很大的好處是，你口試第三大題短文朗讀很容易取得高分。 四、專(zhuān)題準(zhǔn)備 考生們對(duì)英語(yǔ)口試中感到最難的一題幾乎都是以所給問(wèn)題談話(huà)，要圍繞問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)，至少要講6句話(huà)。同學(xué)們不妨現(xiàn)在就作些準(zhǔn)備，把我們想到的，口試中可能考我們的一些問(wèn)題，先擬訂出來(lái)，可能有二三十個(gè)吧，然后用英語(yǔ)展開(kāi)進(jìn)行回答。因考慮范圍、學(xué)習(xí)緊張等而不可能準(zhǔn)備太多的問(wèn)題，我們可以與同學(xué)交流，擴(kuò)大專(zhuān)題的面，開(kāi)拓思維。當(dāng)然口試中的問(wèn)題不一定能猜得著，但我們的說(shuō)話(huà)能力由于大量訓(xùn)練而得到了提高，而且此類(lèi)題目往往是觸類(lèi)旁通的。 五、相互練習(xí) 學(xué)生群體本身就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的資源。同學(xué)每星期有5天相聚在一起，大家目標(biāo)一致，水平相差不多，可以利用課余時(shí)間，互當(dāng)老師，相互練習(xí)。 一個(gè)學(xué)生當(dāng)考官，另一個(gè)當(dāng)考生，一問(wèn)一答，提高語(yǔ)言運(yùn)用熟練程度，亦可一人讀，另一個(gè)聽(tīng)，指出朗讀中存在的不足，然后聽(tīng)的人再?gòu)?fù)述，使讀的、聽(tīng)的都得到了訓(xùn)練，使雙方讀、聽(tīng)、說(shuō)的能力都有所提高。 六、模擬實(shí)戰(zhàn) 在上述各種訓(xùn)練相當(dāng)熟練的基礎(chǔ)上，我們就進(jìn)入了最后的模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，把考生已購(gòu)置的今年高校招生考試《英語(yǔ)口試輔導(dǎo)練習(xí)》的盤(pán)片進(jìn)行上機(jī)練習(xí)，以提高口試應(yīng)試能力，并熟悉電腦口試操作過(guò)程。當(dāng)然這盤(pán)片所提供的輔導(dǎo)練習(xí)也可先自我練習(xí)，或穿插于其它訓(xùn)練過(guò)程中，視考生個(gè)人情況而自定。各區(qū)還安排了一次口試模擬考，考生在發(fā)現(xiàn)了某個(gè)大題做得不好的話(huà)，還可就這個(gè)大題多花些時(shí)間集中訓(xùn)練，彌補(bǔ)自己的不足。 最后提醒一下，口試那一天，別忘了帶好準(zhǔn)考證、身份證，早一些到考場(chǎng)?？谠囬_(kāi)始時(shí)要保持良好的心態(tài)，就像平時(shí)做練習(xí)一樣，按提示要求進(jìn)行口試，說(shuō)話(huà)聲音要適中。經(jīng)過(guò)充分訓(xùn)練，各位考生一定會(huì)在英語(yǔ)口試中取得優(yōu)異成績(jī)。