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        瑩火蟲妹妹
        首頁 > 人力資源師證 > 句容人力資源師培訓(xùn)

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        ellalikesyou

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        企業(yè)人力資源規(guī)劃,招聘與配置,培訓(xùn)與開發(fā),績效管理,薪酬福利管理,勞動關(guān)系管理,這幾點都是在培訓(xùn)當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)存在的內(nèi)容。

        句容人力資源師培訓(xùn)

        152 評論(9)

        森海淼淼

        人力資源管理師主要學(xué)習(xí)內(nèi)容 一、企業(yè)人力資源規(guī)劃組織機構(gòu)的設(shè)置與調(diào)整、組織機構(gòu)的設(shè)置、企業(yè)組織機構(gòu)的調(diào)整與分析、企業(yè)人員計劃的制定、企業(yè)人員計劃的前提、企業(yè)人員供給分析、企業(yè)人員需求分析、企業(yè)人員供需平衡分析、企業(yè)人力資源管理制度與費用預(yù)算、企業(yè)人力資源管理制度的制定、人力資源管理費用預(yù)算的編制與執(zhí)行二、招聘與配置招聘需求分析、招聘準(zhǔn)備、工作分析和勝利能力分析、招聘程序和策略、招聘渠道分析與選擇、招聘實施、人員選拔的方法與運用、特殊政策與應(yīng)變方案、離職面談、離職面談、降低員工流失的措施三、培訓(xùn)與開發(fā)建立培訓(xùn)制度、制定培訓(xùn)規(guī)劃、制定員工發(fā)展規(guī)劃并確定培養(yǎng)目標(biāo)、確定培訓(xùn)對象、培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)方法的選擇、制定培訓(xùn)規(guī)劃、計劃與經(jīng)費預(yù)算、培訓(xùn)管理、選擇培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)課程的設(shè)置、培訓(xùn)教材的開發(fā)、培訓(xùn)教師的選配、培訓(xùn)效果評估、訓(xùn)效果評估的方法、撰寫培訓(xùn)評估報告四、績效管理績效管理系統(tǒng)的設(shè)計、績效管理的準(zhǔn)備階段、績效管理的實施階段、績效管理的考評階段績效管理的總結(jié)階段、績效管理的應(yīng)用開發(fā)階段、績效管理系統(tǒng)的有效運行、考評參與者的培訓(xùn)與動員、績效管理的面談、績效改進的方法、績效考評的方法、行為導(dǎo)向型主觀考評方法、行為導(dǎo)向型客觀考評方法、結(jié)果導(dǎo)向型評價方法五、薪酬福利管理薪酬管理、崗位評價與薪酬等級、薪酬調(diào)查、薪酬計劃、薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬制度的制定、薪酬制度的調(diào)整人工成本核算、福利保險管理、企業(yè)福利項目的設(shè)計、企業(yè)補充養(yǎng)老保險和補充醫(yī)療保險的設(shè)計六、勞動關(guān)系管理勞動合同管理、勞動合同文本的準(zhǔn)備、勞動合同的訂立和變更、勞動合同的解除與終止、集體合同的協(xié)商和履行、協(xié)商訂立集體合同、集體合同的履行、監(jiān)督檢查和責(zé)任、勞動爭議處理制度、勞動爭議處理的原則與程序、企業(yè)勞動爭議調(diào)解委會員對勞動爭議的調(diào)解、勞動爭議仲裁委員會對勞動爭議的仲裁、勞動爭議案例分析、員工溝通、企業(yè)組織的信息溝通、勞動爭議的預(yù)防、職業(yè)安全衛(wèi)生管理、嚴(yán)格執(zhí)行國家職業(yè)安全衛(wèi)生制度、勞動安全衛(wèi)生保護預(yù)算。

        242 評論(9)

        chongyanyuan

        主要的培訓(xùn)內(nèi)容包括績效考核、人力資源基礎(chǔ)應(yīng)用、人力資源經(jīng)營模式、人才管理、人員流動措施、人力資源基礎(chǔ)知識、職業(yè)道德、人力資源管理師工作要求 。

        350 評論(13)

        萱萱小寶

        培訓(xùn)課程的主要內(nèi)容有:工作分析與職務(wù)設(shè)計、人力資源規(guī)劃、員工招聘與錄用、員工培訓(xùn)與發(fā)展、工作績效考核、員工激勵、薪酬和福利管理、勞動關(guān)系、人力資源管理的未來發(fā)展趨勢

        352 評論(12)

        茶蟲小豆豆

        人力資源管理師培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容 一、企業(yè)人力資源規(guī)劃組織機構(gòu)的設(shè)置與調(diào)整、組織機構(gòu)的設(shè)置、企業(yè)組織機構(gòu)的調(diào)整與分析、企業(yè)人員計劃的制定、企業(yè)人員計劃的前提、企業(yè)人員供給分析、企業(yè)人員需求分析、企業(yè)人員供需平衡分析、企業(yè)人力資源管理制度與費用預(yù)算、企業(yè)人力資源管理制度的制定、人力資源管理費用預(yù)算的編制與執(zhí)行二、招聘與配置招聘需求分析、招聘準(zhǔn)備、工作分析和勝利能力分析、招聘程序和策略、招聘渠道分析與選擇、招聘實施、人員選拔的方法與運用、特殊政策與應(yīng)變方案、離職面談、離職面談、降低員工流失的措施三、培訓(xùn)與開發(fā)建立培訓(xùn)制度、制定培訓(xùn)規(guī)劃、制定員工發(fā)展規(guī)劃并確定培養(yǎng)目標(biāo)、確定培訓(xùn)對象、培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)方法的選擇、制定培訓(xùn)規(guī)劃、計劃與經(jīng)費預(yù)算、培訓(xùn)管理、選擇培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)課程的設(shè)置、培訓(xùn)教材的開發(fā)、培訓(xùn)教師的選配、培訓(xùn)效果評估、訓(xùn)效果評估的方法、撰寫培訓(xùn)評估報告四、績效管理績效管理系統(tǒng)的設(shè)計、績效管理的準(zhǔn)備階段、績效管理的實施階段、績效管理的考評階段績效管理的總結(jié)階段、績效管理的應(yīng)用開發(fā)階段、績效管理系統(tǒng)的有效運行、考評參與者的培訓(xùn)與動員、績效管理的面談、績效改進的方法、績效考評的方法、行為導(dǎo)向型主觀考評方法、行為導(dǎo)向型客觀考評方法、結(jié)果導(dǎo)向型評價方法五、薪酬福利管理薪酬管理、崗位評價與薪酬等級、薪酬調(diào)查、薪酬計劃、薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬制度的制定、薪酬制度的調(diào)整人工成本核算、福利保險管理、企業(yè)福利項目的設(shè)計、企業(yè)補充養(yǎng)老保險和補充醫(yī)療保險的設(shè)計六、勞動關(guān)系管理勞動合同管理、勞動合同文本的準(zhǔn)備、勞動合同的訂立和變更、勞動合同的解除與終止、集體合同的協(xié)商和履行、協(xié)商訂立集體合同、集體合同的履行、監(jiān)督檢查和責(zé)任、勞動爭議處理制度、勞動爭議處理的原則與程序、企業(yè)勞動爭議調(diào)解委會員對勞動爭議的調(diào)解、勞動爭議仲裁委員會對勞動爭議的仲裁、勞動爭議案例分析、員工溝通、企業(yè)組織的信息溝通、勞動爭議的預(yù)防、職業(yè)安全衛(wèi)生管理、嚴(yán)格執(zhí)行國家職業(yè)安全衛(wèi)生制度、勞動安全衛(wèi)生保護預(yù)算。

        91 評論(9)

        照相機1984

        人力資源管理師從事的工作與以前的人事管理有很大的不同,主要是因為它更專業(yè)。人力資源經(jīng)理主要從事企業(yè)內(nèi)部員工招聘與選拔、績效考核、薪酬福利管理、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)等工作。國家自2003年起在全國范圍內(nèi)開展企業(yè)人力資源管理人員職業(yè)資格認(rèn)證工作。該職業(yè)已被國家列為就業(yè)準(zhǔn)入制度的職業(yè),從業(yè)人員必須持證上崗。但由于應(yīng)聘者基本都是在職人員,學(xué)習(xí)時間較短。有的考生雖然工作多年,但缺乏系統(tǒng)的理論知識,考試成績不盡如人意。本人一直從事企業(yè)人力資源經(jīng)理的培訓(xùn),認(rèn)為應(yīng)聘者應(yīng)從以下幾個方面入手。

        把握命題思路。企業(yè)人力資源經(jīng)理考試雖然是考試考試,但更側(cè)重于能力測試。國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)明確指出,人力資源經(jīng)理的能力是具備處理企業(yè)內(nèi)部突發(fā)事件的能力,即作為企業(yè)的高級企業(yè)管理人員具有參與企業(yè)戰(zhàn)略制定的能力,并將企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分解為人力資源管理戰(zhàn)略并實施。這是要求考生能夠從宏觀的角度把握企業(yè)人力資源管理的發(fā)展趨勢,針對企業(yè)管理和企業(yè)管理中出現(xiàn)的問題提出切實可行的解決方案,并提出實施方法。

        因此,在答題過程中,是根據(jù)題中給出的背景知識,站在自己的立場為企業(yè)提出解決問題的方案,而不是機械地對應(yīng)教科書上的某個問題,抄書的內(nèi)容。有些考生自己認(rèn)為答案很完整但不及格。主要原因之一是他們沒有將書中的知識應(yīng)用到實際的實踐技能中。制定適合您需求的學(xué)習(xí)計劃。

        由于每位應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗和知識背景不同,應(yīng)根據(jù)自身情況安排合理的復(fù)習(xí)時間。根據(jù)老師在課時指出的重點,根據(jù)自己的理解和應(yīng)用水平,復(fù)習(xí)和鞏固難掌握的內(nèi)容?;A(chǔ)知識點,即基礎(chǔ)知識考試,也要在理解的基礎(chǔ)上靈活記憶,可以相互推論。技能型練習(xí)題一定要像考試一樣詳細寫好,訓(xùn)練寫作和表達能力,力求語言嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、邏輯全面。這是一個很好的答案。接觸人力資源管理案例書籍增強對企業(yè)人力資源管理方法的理解和解決實際問題的能力。必須明確:考試不是測試你是否知道這些,而是檢查你“不僅知道而且知道如何使用它”。

        250 評論(15)

        甜田心ttx

        如何做好管理者管理者需要具備的能力問題事件分析與決策時間管理與分配知識點與問題補充公司利益與個人利益的雙面性個人道德價值觀人員分配,管理需求貨物管理與協(xié)調(diào)

        118 評論(8)

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