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企業(yè)人力資源管理師四級(jí)考試分為理論知識(shí)考試和專業(yè)能力考試一、主要內(nèi)容如下:(1)基礎(chǔ)知識(shí) 職業(yè)道德基本知識(shí)、人力資源管理基礎(chǔ)知識(shí)及行業(yè)相關(guān)法律常識(shí)。 (2)專業(yè)知識(shí) 人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬福利管理和勞動(dòng)關(guān)系管理。 六大專業(yè)知識(shí)在理論知識(shí)考試和專業(yè)能力考試中所占的比例。 其中,基礎(chǔ)知識(shí)考試作為理論知識(shí)考試的一部分,采用閉卷考試的方式?;A(chǔ)知識(shí)分為勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)法、現(xiàn)代企業(yè)管理、管理心理與組織行為、人力資源開(kāi)發(fā)與管理五個(gè)章節(jié)。五個(gè)章節(jié)的內(nèi)容共占30分,平均每章6分。在四級(jí)考試中,基礎(chǔ)知識(shí)在考試中所占的比重為30%。二、考試題型 1.考試模塊 (1)職業(yè)道德、理論考試 ①考試內(nèi)容:理論知識(shí)(100分);職業(yè)道德(10分)②題型:選擇題 ③題量:125道 ④答題方式:題卡作答或上機(jī)考試 ⑤成績(jī)折算方法:理論成績(jī)=職業(yè)道德成績(jī)+理論知識(shí)成績(jī)×90% 注意:職業(yè)道德部分在試卷上沒(méi)有標(biāo)明分值,但是需要作答。 (2)專業(yè)能力考試 ①考試內(nèi)容:專業(yè)能力(100分)②題型:簡(jiǎn)答題、計(jì)算題、綜合題 ③答題方式:閉卷紙筆作答或上機(jī)考試 ④成績(jī)折算方法:專業(yè)能力成績(jī)=專業(yè)能力成績(jī)×100% ?2.評(píng)定成績(jī) 理論成績(jī)、實(shí)操成績(jī)分別達(dá)60分,評(píng)定成績(jī)?yōu)楹细?,可獲得企業(yè)人力資源管理師(四級(jí))職業(yè)資格證書(shū)。備注:實(shí)操技能(簡(jiǎn)單題、計(jì)算題和綜合分析題三種題型,共100分。其中,簡(jiǎn)答題為2~3題,分值為30~35分;計(jì)算題為2題,分值為30~32分:綜合分析題為2題,分值為38~40分)三、如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí) 1.以往考生情況分析 (1)統(tǒng)考考試難度大,知識(shí)點(diǎn)多(應(yīng)試為主)。 (2)考生大多是非本專業(yè)學(xué)生,欠缺理論知識(shí)。 (3)不熟悉類似考試,抱著考場(chǎng)臨時(shí)發(fā)揮的僥幸心態(tài)。 (4)考生幾乎都是在職人員,沒(méi)有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)。 ? 2.復(fù)習(xí)方法 (1)至少看三至四遍書(shū) 第一遍:粗看,了解教材大概內(nèi)容,勾出框架,歸納內(nèi)容大綱。(把書(shū)看薄)第二遍:細(xì)看,一字一句地看,注意一些邊邊角角的字眼,看完后做相應(yīng)的練習(xí)。(做筆記)第三遍:精看,根據(jù)歸納的大綱,回憶教材內(nèi)容,對(duì)于一些重要的知識(shí)點(diǎn)用自己的話表述。(把書(shū)看厚)第四遍:選著看,根據(jù)名師講義的重點(diǎn)內(nèi)容看。(把書(shū)看薄)? (2)做題 ①每復(fù)習(xí)完一章內(nèi)容,做一遍相關(guān)的練習(xí)題,同樣的題目反復(fù)做。 ②考前20天開(kāi)始做歷年真題,至少保證一周一套。 ?? (3)答題技巧 ①按照題目的不同要求回答問(wèn)題。選擇題的得分在于回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性,而簡(jiǎn)答題的回答則更要求把握答案要點(diǎn)的正確性與全面性,否則就不能得分或得不到滿分。 ②在做計(jì)算題時(shí),考生不要只追求計(jì)算結(jié)果的正確性,還要注意計(jì)算過(guò)程的合理性與條理性,并且要有相關(guān)的理論依據(jù)。 ③考生回答案例分析題時(shí),要充分閱讀、認(rèn)真思考試題所提供的背景材料及已知條件,應(yīng)首先把握試題的關(guān)鍵點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步運(yùn)用已學(xué)的基本概念、基本原理和基本方法,對(duì)已知數(shù)據(jù)資料和情景中存在的問(wèn)題進(jìn)行全面深入的分析,最終提出科學(xué)合理的對(duì)策、方法、計(jì)劃或方案。 ④在答題時(shí)考生一定要認(rèn)真仔細(xì)。例如選擇題備選項(xiàng)中許多相近相似的項(xiàng)目,其干擾、迷惑作用是很強(qiáng)的,但是依然可以采取比較法、排除法或篩選法,找出正確的答案。
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1.勞動(dòng)力市場(chǎng)的均衡
1、勞動(dòng)力市場(chǎng)的客體是勞動(dòng)者的勞動(dòng)力,即存在于勞動(dòng)者身體之內(nèi)的體力和智力的總和——?jiǎng)趧?dòng)能力。
2、勞動(dòng)力市場(chǎng)的勞動(dòng)交換,決定了勞動(dòng)力的市場(chǎng)價(jià)值——工資。
3、勞動(dòng)力市場(chǎng)的靜態(tài)與報(bào)考均衡:均衡分析分為局部均衡分析和一般均衡分析。局部均衡分析法的代表人物是A·馬歇爾。一般均衡分析方法的代表人物是瑞士洛桑學(xué)派的L·瓦爾拉。
2.人口、資本存量與均衡工資率
1、人口對(duì)勞動(dòng)力供給的影響:
1)規(guī)模:勞動(dòng)力供給與人口規(guī)模成正向關(guān)系;
2)人口年齡結(jié)構(gòu):勞動(dòng)年齡組范圍內(nèi)的人口比重大,勞動(dòng)力供給將比較充分;反之,供給將趨向減少。在比重一定的情況下,其內(nèi)部年齡構(gòu)成不同,勞動(dòng)力供給也有明顯差異。
3)人口城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu):農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)移,使勞動(dòng)辦供給彈性趨向增大。
2、生產(chǎn)率的增長(zhǎng)最終將導(dǎo)致整個(gè)經(jīng)濟(jì)勞動(dòng)力需求的增加。
3.勞動(dòng)力需求
1、勞動(dòng)力需求是企業(yè)雇傭意愿和支付能力的統(tǒng)一。
2、在假設(shè)其他條件不變的情況下,勞動(dòng)力需求與工資率存在著如下關(guān)系:工資率提高,勞動(dòng)力需求減少;工資率降低,勞動(dòng)力需求增加。這是我們分析勞動(dòng)力需求的一個(gè)重要前提。
3、勞動(dòng)力需求的工資彈性分為:
1)需求無(wú)彈性,即Ed=0,工資率不論如何變化,勞動(dòng)力需求量固定不變。與橫軸垂直的線。
2)需求有無(wú)限彈性,即Ed=∞。表示工資率率不變,或者說(shuō)其變動(dòng)的百分比為零,而勞動(dòng)力需求量變動(dòng)的百分比的絕對(duì)值大于零。與橫軸開(kāi)行線。
3) 單位需求彈性,即Ed=1。表示工資率變動(dòng)的百分比與需求量變動(dòng)的百分比的絕對(duì)值相等。與橫軸的夾角為45度并向右下傾斜的線。
4) 需求富有彈性,即Ed>1。是一條向知下傾斜且較為平緩的線。
5) 需求缺乏彈性,即Ed<1。是一條向右下傾斜且較為陡峭的線。
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人力資源管理師四級(jí)考試包括理論知識(shí)(含基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)知識(shí))考試和技能考核兩大類。題型有:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題的答題多種選擇題的答題判斷題簡(jiǎn)答題計(jì)算題案例分析題方案設(shè)計(jì)題
四級(jí)人力資源管理師考試一共25道題,轉(zhuǎn)換后共計(jì)10分,題型為單選加多選,一般情況下,多數(shù)人都能夠答對(duì),關(guān)鍵在于選擇的時(shí)候,要以良好的職業(yè)道德準(zhǔn)繩為標(biāo)榜,結(jié)合法律
企業(yè)人力資源管理師調(diào)整后的申報(bào)條件(一)嚴(yán)格執(zhí)行四、三、二、一逐級(jí)報(bào)考機(jī)制。(二)四級(jí)企業(yè)人力資源管理師(具備以下條件之一者)1、連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。2
來(lái)為我們講解有關(guān)人力資源證書(shū)考試的內(nèi)容,希望對(duì)我們順利取證有所幫助。 人力資源資格證是國(guó)家頒發(fā)的職業(yè)資格證書(shū),分為四級(jí),從四級(jí)到一級(jí),等級(jí)增加,考核難度也會(huì)改變
企業(yè)人力資源管理師四級(jí)考試分為理論知識(shí)考試和專業(yè)能力考試一、主要內(nèi)容如下:(1)基礎(chǔ)知識(shí) 職業(yè)道德基本知識(shí)、人力資源管理基礎(chǔ)知識(shí)及行業(yè)相關(guān)法律常識(shí)。 (2)專業(yè)
【導(dǎo)讀】結(jié)合歷年人力資源管理師考試考情分析,人力資源開(kāi)發(fā)與管理這一板塊的考試分值占比還是相當(dāng)高的,大致可能是因?yàn)榕c日常工作聯(lián)系比較密切,更有實(shí)踐性,為了幫助考生
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