新年快樂(lè)日語(yǔ)自學(xué)游泳培訓(xùn)
西關(guān)少爺Billy
骨頭殺手
dlpengzhen
學(xué)任何東西，只要自己感興趣有恒心 就一定能學(xué)會(huì)。 殘運(yùn)會(huì)剛剛閉幕，殘疾運(yùn)動(dòng)員是比我們多付出多少努力與汗水才能拿到金牌的??？ 比如游泳，我們很多健全人都沒學(xué)會(huì)？為什么，因?yàn)槲覀儜峙?，?殘疾人去能學(xué)會(huì)，很說(shuō)明問(wèn)題啊! 順便說(shuō)一下， 我24歲才開始學(xué)的日語(yǔ)，兩年后取得日語(yǔ)中級(jí)水平證書，僅供參考
lostangelus
一、千方百計(jì)背單詞所有的外語(yǔ)考試，備考時(shí)最重要的就是背單詞。背單詞是備考的第一道關(guān)。那么，該如何背單詞呢?通過(guò)參考各種詞匯書籍同時(shí)結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，在此向各位考生推薦三種背單詞行之有效的方法。1五官并用、語(yǔ)境記憶法好多人背單詞是以看為主，就是一邊看一邊記，這是視覺性的記憶。我建議大家可以通過(guò)眼看、嘴念、耳聽、手寫、腦記的五官記憶法。而且我建議大家把單詞放入一個(gè)句子中去背，也就是在一個(gè)語(yǔ)境中進(jìn)行背單詞。通過(guò)這種方法背單詞效果很不錯(cuò)。比如說(shuō)：『寄與』這個(gè)詞，如果放在一個(gè)句子中來(lái)背，會(huì)比單獨(dú)背要好很多。例句：彼の発表が今後の研究に寄與するところは大きい。/他的發(fā)表對(duì)今后的研究有很大幫助。這種五官并用、語(yǔ)境記憶法適合于第一輪背單詞。在我看來(lái)，背單詞至少有三個(gè)階段，這種方法可以用于第一個(gè)階段。推薦一個(gè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)Q群，首先是478，中間是932，最后是026，里面有大量的學(xué)習(xí)資料。2詞以類記法這種方法就是把單詞分成一些知識(shí)塊來(lái)背。比如，蔬菜類、水果類、動(dòng)物類、植物類、工具類、人體器官類等等。這樣記憶單詞則會(huì)分門別類成為一個(gè)體系。這種方法適合于背單詞的第二階段，也就是當(dāng)我們第二輪背單詞的時(shí)候可以用這種方法背。3縱橫交錯(cuò)、聯(lián)想記憶法這種方法是以一個(gè)單詞為基本點(diǎn)，縱橫交錯(cuò)、聯(lián)想出和這個(gè)單詞有關(guān)聯(lián)的一系列的詞匯。就是我們平常說(shuō)的舉一反三，但是我建議大家至少要做到舉一反六。比如：素早い(すばやい)，(敏捷、麻利)那它的近義詞有，?すばしこい 它的反義詞有?のろのろ、ゆっくり，還可以聯(lián)想到相關(guān)的漢語(yǔ)詞匯?素?cái)场⑺貥?、素?以及?早期、足早、早起き就是通過(guò)這種縱橫交錯(cuò)、順藤摸瓜的方式主動(dòng)來(lái)記憶很多單詞。我們通過(guò)這種記憶，把跟這個(gè)詞相近或者相似的單詞一網(wǎng)打盡。這種方法適合于背單詞的第三階段。也就是當(dāng)我們第三輪背單詞的時(shí)候就可以用這種方法來(lái)背。以上就是介紹給大家的三種背單詞的方法。需要注意的是，背單詞不要疲勞記憶，因?yàn)榫枚弥谟洃?，?huì)使大腦形成一種記憶疲勞癥。而且，人的大腦有個(gè)遺忘周期，每隔一段時(shí)間會(huì)遺忘一些記憶。尤其是對(duì)于不是特別敏感、刺激的事物至少需要三到五個(gè)周期來(lái)重復(fù)記憶，才能成為永久性記憶。所以我建議你背單詞至少要有三個(gè)階段。也就是說(shuō)至少要背三輪的單詞。
小琳子雄霸天下
有效提高日語(yǔ)口語(yǔ)水平的方法： 很多人在練習(xí)口語(yǔ)，常常強(qiáng)調(diào)一個(gè)“練”字，其實(shí)口語(yǔ)提高還包括很多方面。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，特為大家講講“提高口語(yǔ)如何去練”，希望對(duì)大家有用。 曾幾何時(shí)，我們個(gè)個(gè)腦袋里都給灌進(jìn)了“實(shí)用日語(yǔ)” 四個(gè)字。曰之：光會(huì)考試不稀奇，聽說(shuō)讀寫皆得意。確實(shí)，語(yǔ)言是一種綜合能力，日語(yǔ)如同中文一樣，掌握了聽說(shuō)讀寫的活，用起來(lái)才游刃有余，任何情況都下都悠然自得，好不得意。上回提到聽力問(wèn)題的解決之道，這回我再來(lái)配配這日語(yǔ)口語(yǔ)的藥方子。 話說(shuō)在前頭，口語(yǔ)的提高一個(gè)“練”字。這種必然的關(guān)系就如同吃了東西，肚子才會(huì)飽一樣，餓著吧就算餓飽了，也是暫時(shí)的，不是么？似乎所有的人都或多或少自己練習(xí)過(guò)口語(yǔ)，可這練成的水平除了參差不齊外，還有很大一部分筆頭日語(yǔ)強(qiáng)者至今仍開不了口說(shuō)日語(yǔ)。其實(shí)，在我看來(lái)，“練”字不僅是練，更包含一個(gè)“勤”和一個(gè)“巧”。如何“勤”及“巧”？且看： 一、“勤” 古人云，讀書“三上”，枕上，廁上，馬上。雖按現(xiàn)代健康觀念，這“三上”既容易造成各種眼疾又不衛(wèi)生，易患痔瘡，對(duì)身體不利。但換個(gè)角度，古人之所云正說(shuō)明了讀書要勤勤懇懇，要心思專注。筆者勤練口語(yǔ)的“勤”說(shuō)的是一種態(tài)度。下定決心了，要堅(jiān)持到底了，接下來(lái)筆者的“巧”才是一劑良方。 二、“巧” 任何事情講求方法，可事半功倍。練習(xí)口語(yǔ)是因?yàn)樗且环N工具，對(duì)于工具當(dāng)然是越快掌握越好。筆者大筆一揮，開出藥芯子如下幾味： 1. 精挑練習(xí)材料。 練習(xí)材料的選擇關(guān)系到未來(lái)我們語(yǔ)言層次的高低，其是我們未來(lái)語(yǔ)言的藍(lán)本，所以，一定要謹(jǐn)慎小心，精挑細(xì)選。材料可以是詩(shī)歌，日語(yǔ)美文，甚至任何你喜歡的但要在語(yǔ)言上有造詣的東東。2. 聽錄音練習(xí)口語(yǔ)。 練習(xí)的材料選定后，徹底地先把材料中的陌生單詞，用法，意思去解決，這也有技巧，孰輕孰重，但這不是今天要探討的話題。這些工作做停當(dāng)以后，我們就要學(xué)著把那些句子，用法搬進(jìn)口語(yǔ)。第一步就是朗讀。從書面到口頭的轉(zhuǎn)換首先出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。為什么很多學(xué)中文的老外說(shuō)起中文，意思可以很對(duì)，但中國(guó)人一聽就知道是老外？這就是老外們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)把握不好，這種情況也稱不上地道的中文。學(xué)習(xí)日語(yǔ)亦然。筆者推薦掌握語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)最簡(jiǎn)單的方法：聽錄音模仿。不要著急，一句一句，注意仔細(xì)辯別其中的停頓，升降調(diào)，重讀，省略等。記不住還可以在書上作上記號(hào)么，自己想一些點(diǎn)子。3. 熟讀到背誦的坎坷路程。 聽到背誦，大部分人一個(gè)頭成了兩個(gè)大。實(shí)則，筆者提出的背誦不同于傳統(tǒng)的“背書”。呵呵，那是如何個(gè)背誦？熟練至極。根據(jù)我們按步驟2書上做好的記號(hào)和結(jié)合對(duì)錄音材料反復(fù)的嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音誦讀的艱苦卓絕的演練之后，我們的日語(yǔ)一定已經(jīng)出口成章了！但，真正有多少人可以走完這段辛苦路？筆者身邊沒有。別灰心，也許你可以成為第一個(gè)。 另外，不得不要提出的極其重要的一點(diǎn)就是：務(wù)必在進(jìn)行演練時(shí)，盡可能找到空曠的室外，用你的最大聲音演練。4. 通過(guò)實(shí)戰(zhàn)提高。 日語(yǔ)口語(yǔ)是種工具，是在人們口中說(shuō)的。不僅我們需要單個(gè)的口若懸河，更需要在與別人的交流中學(xué)習(xí)，實(shí)踐，提高。很多人提出每當(dāng)要和別人用日語(yǔ)交流或跟老外接觸時(shí)都會(huì)無(wú)比緊張！筆者解答：是欠缺必要的儲(chǔ)備。平時(shí)不管是朗讀過(guò)程中也好電視報(bào)紙接觸也好，遇到經(jīng)典的句型，好的表達(dá)方法，我們筆頭動(dòng)一動(dòng)，記下來(lái)，多儲(chǔ)備一些，到用時(shí)就柴米油鹽俱全啦。同時(shí)，在與人，特別是老外對(duì)話前臨時(shí)準(zhǔn)備一些常用句型，問(wèn)候語(yǔ)，習(xí)慣語(yǔ)，也是可以起到穩(wěn)牢陣腳的作用哦。但筆者有一事提醒，注意：一定要和口語(yǔ)比自己好的人或老外多做練習(xí)，否則上述效果不敢保證。很多人說(shuō)自己鮮有機(jī)會(huì)能接觸到老外，怎么辦？筆者說(shuō)，為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)吧，否則就學(xué)會(huì)在各種場(chǎng)景里和自己對(duì)話吧，效果差不離。去日語(yǔ)角找人聊好么？筆者不作聲，皺著眉說(shuō)，大家自己看著辦吧。 5. 聽說(shuō)讀寫觸類旁通。 日語(yǔ)包含聽，說(shuō)，讀，寫四個(gè)方面。上面提到了積累，聽新聞，看電影，閱讀報(bào)紙，雜志真的都可以為我們的口語(yǔ)提高提供良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)和豐富的素材。而反過(guò)來(lái)，口語(yǔ)的提高也為日語(yǔ)其他方面的學(xué)習(xí)帶來(lái)驚喜，特別是寫作哦。試試看，你也有驚喜。
多兒的媽咪
一、計(jì)劃管理 有規(guī)律1.長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過(guò)努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，確保一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2.擠時(shí)間，講效率。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤計(jì)劃，制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。如果你想學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以來(lái)這個(gè)Q群，首先是478，中間是932，最后是026，里面可以學(xué)習(xí)和交流，也有資料可以下載。計(jì)劃表要按照時(shí)間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間安排一下，學(xué)習(xí)時(shí)間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計(jì)劃表內(nèi)。二、預(yù)習(xí)管理 爭(zhēng)主動(dòng)1.讀：每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材，對(duì)不理解的內(nèi)容記錄下來(lái)，這是你明天上課要重點(diǎn)聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問(wèn)題，帶著問(wèn)題聽課，當(dāng)你的問(wèn)題在腦中形成后，第二天聽課就會(huì)集中精力聽教師講這個(gè)地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。2.寫：預(yù)習(xí)時(shí)將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書寫下來(lái)。注意讀寫同步走。3.練：預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時(shí)若你會(huì)做了，說(shuō)明你的自學(xué)能力在提高，若不會(huì)做，沒關(guān)系，很正常，因?yàn)槔蠋煕]講。三、聽課管理 重效益聽課必須做到跟老師，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂。聽課時(shí)要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓公共重點(diǎn)，如：定理、公式、單詞、句型等。更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn)，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實(shí)證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%――60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%――90%左右。當(dāng)堂沒聽懂的知識(shí)當(dāng)堂問(wèn)懂、研究懂。四、復(fù)習(xí)管理 講方法有效復(fù)習(xí)的核心是做到五個(gè)字：想、查、看、寫、說(shuō)。1.想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。學(xué)生課后最需要做的就是是回想。此過(guò)程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時(shí)間回想。2.查：回想是目前聯(lián)合國(guó)教科文組織承認(rèn)的最有效的復(fù)習(xí)方法，也是查漏補(bǔ)缺的最好方法?；叵霑r(shí)，有些會(huì)非常清楚地想出來(lái)，有些則模糊，甚至一點(diǎn)也想不起來(lái)。能想起來(lái)的，說(shuō)明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過(guò)這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來(lái)的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。3.看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)，既包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn)，也包括回憶的時(shí)候沒有想起來(lái)、較模糊的“漏缺”點(diǎn)。4.寫：隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記號(hào)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容，建立一個(gè)復(fù)習(xí)本。5.說(shuō)：就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。聽明白不是真的明白，說(shuō)明白才是真的明白。堅(jiān)持2～3個(gè)月就會(huì)記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達(dá)能力增強(qiáng)，寫作能力突飛猛進(jìn)。―此法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。五、作業(yè)管理 要自律1.不計(jì)時(shí)不作業(yè)：限時(shí)作業(yè)，記錄作業(yè)時(shí)間，與作業(yè)無(wú)關(guān)的事什么也不做。比如：20分鐘寫完英語(yǔ);25分鐘寫完數(shù)學(xué)。2.不復(fù)習(xí)不作業(yè)：先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。3.遇到難題，百思不得，先放過(guò)，后攻堅(jiān)。4.不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必須檢查一遍。5.不小結(jié)不作業(yè)：寫完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會(huì)了什么，得到了什么，有什么體會(huì)。6. 獨(dú)立作業(yè)忌抄襲。六、錯(cuò)題管理 常反思有了錯(cuò)題本和難題本就叫會(huì)考試，目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯(cuò)題和難題反映著許多知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)結(jié)，掌握了錯(cuò)題和難題就等于把高分拿在手。建立錯(cuò)題本和難題本可用16K的橫格本，每頁(yè)上下分五部分。第一部分是原題;第二部分是錯(cuò)因;第三部分是改正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過(guò)了一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)，搭眼一看還不會(huì)，就問(wèn)自己：怎么還不會(huì)?就要進(jìn)一步查找原因，這時(shí)舉一反三，將與本題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)或習(xí)題聯(lián)系起來(lái)，寫下來(lái)。第四部分是歸納提醒：寫出錯(cuò)題錯(cuò)在什么地方，如：錯(cuò)在代數(shù)方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學(xué)或請(qǐng)教老師和同學(xué)。第五部分是復(fù)習(xí)次數(shù)：每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一次，蓋住原題自己在想一想。此法比較適用于理科。七、難題管理 會(huì)溯源一般來(lái)說(shuō)，難題之難多半在于題目所涉知識(shí)點(diǎn)眾多，知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，思維(及方法運(yùn)用)跳躍性大、邏輯性強(qiáng)，因此，對(duì)于難題，用溯源的方法整理。一是查清楚題目所需知識(shí)清單，同步辨清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;二是復(fù)原自己考試時(shí)的思維路徑，查“堵”點(diǎn)、“歧”點(diǎn);三是借助參考答案探究自身存在的盲點(diǎn)疑點(diǎn)甚至是漏點(diǎn)。之后，同樣需要每隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)與檢查一次。八、考試管理 抓重點(diǎn)用一張丟分統(tǒng)計(jì)表管理。按科目分為填空、選擇、計(jì)算、閱讀……項(xiàng)目。錯(cuò)了、丟了多少分，用統(tǒng)計(jì)表說(shuō)話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤，是什么知識(shí)點(diǎn)有問(wèn)題，哪方面需改進(jìn)和提高。用紙把錯(cuò)題抄下來(lái)，每隔20天再做一遍，尤其是在考試前可找出考點(diǎn)，可以考前拿出專門時(shí)間做錯(cuò)題難題本上的題。學(xué)習(xí)日語(yǔ)和學(xué)習(xí)其他知識(shí)一樣，都會(huì)遇到困難與瓶頸期，關(guān)鍵在于不放棄。學(xué)習(xí)的動(dòng)力在于，你為什么學(xué)，是跟風(fēng)？還是自己心里真的喜歡？
緣來(lái)是你69
首先，你是什么日語(yǔ)水平啊，如果是沒有基礎(chǔ) ，最好不要自學(xué)，如果中級(jí)左右 ，才可以 自學(xué)，要不然，學(xué)不明白的，沈陽(yáng) 有很多日語(yǔ)學(xué)校，可以 先把初級(jí)跟老師學(xué)了，然后再自學(xué)，或者看電視劇，電影，可以 學(xué)口語(yǔ)。推薦幾個(gè)日語(yǔ)學(xué)校，天宇，環(huán)境不太好，新干線，講的快，進(jìn)度快，世博，就是便宜，建議別去了，麻生外語(yǔ)，日資學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量好，就是稍微貴。自己選擇吧。
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