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        張大羊羊
        首頁 > 日語培訓(xùn) > 日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)

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        大LY的小世界

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        日本大學(xué)也是4年制大學(xué),和國內(nèi)一個(gè)樣,頒發(fā)本科學(xué)歷。大學(xué)院就是大學(xué)里面進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu),其實(shí)可以說就是中國的研究生,不過在日本要叫學(xué)院生,(日本研究生這個(gè)詞是給那些交錢聽課,但是沒有學(xué)歷的社會(huì)人準(zhǔn)備的,和中國的意思不一樣)在日本大學(xué)院的課程分博士前期課程(中國的研究生)2年制,博士后期課程(博士)3年~~5年。不過與許多其他國家不同,日本國內(nèi)并沒有嚴(yán)格意義上官方發(fā)布的本國大學(xué)排名。這主要是因?yàn)槿毡敬髮W(xué)只按地區(qū)排位,以地區(qū)上各大學(xué)的偏差值高低來決定,并沒有統(tǒng)一排位。日本大學(xué)分為國立大學(xué)和私立大學(xué)兩類,日本國立大學(xué)偏重學(xué)術(shù)研究,日本私立大學(xué)偏重社會(huì)實(shí)踐,兩類學(xué)校有風(fēng)格差異,各有優(yōu)勢。日本大學(xué)分國立和私立,兩者在教育上的側(cè)重點(diǎn)不同所以不好橫向比較。要比學(xué)術(shù)成績 七大帝國大完爆所有名門私立。所以如果拿學(xué)術(shù)排名來說事私立確實(shí)比不了國立。但是私立大學(xué)(主要指以上13所名校)在就職上優(yōu)勢不小。主要原因在于日本其實(shí)也是一個(gè)靠關(guān)系的社會(huì),但是不同于天朝的走后門。這種關(guān)系主要是指社團(tuán),同好會(huì)以及大學(xué)的同窗會(huì)(也被稱為學(xué)閥)。東大的赤門閥(政界法律界)就是其中非常有名的一個(gè)。還有一橋的如水會(huì)(金融界)早稻田的稻門閥(媒體 法律)慶應(yīng)的三田閥(金融 財(cái)界)關(guān)西地區(qū)關(guān)西學(xué)院的新月會(huì)(金融)。這種依靠學(xué)閥組建起來的關(guān)系網(wǎng)是大學(xué)排名里永遠(yuǎn)體現(xiàn)不出來的。所以這就是為什么大學(xué)學(xué)術(shù)排名和普通日本人的印象排名出入很大的主要原因。

        日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)

        93 評(píng)論(12)

        匆匆來匆匆走

        syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書   當(dāng)下教育是百年大計(jì),切不可荒廢。關(guān)于syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書要怎么寫呢?   一 項(xiàng)目名稱:xxxxxxx   二 計(jì)劃目的   1. 短期目的:通過開設(shè)語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),吸納學(xué)員,指導(dǎo)教授語言,使本機(jī)構(gòu)成為當(dāng)?shù)赜忻麣庥幸?guī)模的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2.長期目的:逐漸夸大名氣和規(guī)模,和國外學(xué)校組建派遣學(xué)習(xí)關(guān)系,成為與國際接軌的綜合語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)   三 主要內(nèi)容   1. 培訓(xùn)對(duì)象分析   作為語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要針對(duì)出國及在職人員,其次是興趣愛好者?,F(xiàn)在中國越來越與國際接軌, 很多人因出國而需要語言過級(jí),因業(yè)務(wù)提升而需要熟練掌握交際外語等,綜合性的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就在這種情況下誕生了。   2. 市場預(yù)測   目前,銀川進(jìn)入了歷史上最好的發(fā)展時(shí)期,被國家確定為歐亞大陸橋西隴海蘭新經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)開發(fā)城市。今后5到10年內(nèi),銀川經(jīng)濟(jì)保持兩位數(shù)的增長速度,構(gòu)筑起適宜200萬人居住的現(xiàn)代化城市基本框架,城市化率將達(dá)到70%以上,注冊(cè)地在寧夏的日資(含合資)企業(yè)截止2010年共50家,這些都顯示語言機(jī)構(gòu)的市場需求而據(jù)調(diào)查,銀川語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總共才五六家,且都不具規(guī)模.可以說,綜合性培訓(xùn)班在在銀川有巨大的利潤空間 ,巨大的市場潛力   就消費(fèi)需要方面來看,各種語言需求較大,同時(shí)需求也呈現(xiàn)出分散的不集中的特點(diǎn);在市場供給主體方面,幾乎所有中介和經(jīng)營機(jī)構(gòu)都呈現(xiàn)出一種”散、小、亂”的特點(diǎn),因此抓住機(jī)遇成立一家專業(yè)化的綜合語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是不錯(cuò)的選擇。   3.生源招收步驟(還應(yīng)添加其他的招生來源)   能不能擁有生源,成為培訓(xùn)班成功與否的決定性條件,招生至關(guān)重要.招生工作應(yīng)該做到以下兩點(diǎn):⑴ 加大宣傳力度,可以通過電視臺(tái)做廣告或散發(fā)宣傳單或貼橫幅等⑵ 可以和學(xué)?;蚱髽I(yè)達(dá)成協(xié)議組建培訓(xùn)班   4. 團(tuán)隊(duì)機(jī)構(gòu)人員配置   機(jī)構(gòu)規(guī)模較小時(shí)實(shí)施直線職能的組織結(jié)構(gòu):⑴ 總經(jīng)理一名總經(jīng)理負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理和制度的制定,督促員工積極參與機(jī)構(gòu)的運(yùn)作,負(fù)責(zé)整個(gè)機(jī)構(gòu)的內(nèi)外交流,使其實(shí)現(xiàn)一體化。⑵行政人事部主要職責(zé):①招聘培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員到職與離職人員的相關(guān)辦理②各類人事資料的匯總,建檔及管理,員工檔案資料管理③員工請(qǐng)假,調(diào)休假作業(yè),出勤狀況,稽查,統(tǒng)計(jì)作業(yè)④員工考勤,督導(dǎo)并薪資核算⑤ 對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各項(xiàng)工作的紀(jì)律檢查⑥做好每次會(huì)議的會(huì)議記錄⑦收集培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和不足之處并加以記錄,以便下次借鑒和改進(jìn)⑧協(xié)調(diào)本部門與其他部門的聯(lián)系   ⑶ 財(cái)會(huì)部實(shí)行嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理   實(shí)現(xiàn)損益控制的手段是通過"周報(bào)表"和"月報(bào)表"上的科目對(duì)各個(gè)服務(wù)單元進(jìn)行審核.審核內(nèi)容包括銷售額,顧客數(shù),平均消費(fèi)數(shù)量,食品原料的價(jià)格,記時(shí)工作人員的工資,電費(fèi),煤氣費(fèi),水費(fèi)等.通過報(bào)表上反應(yīng)的實(shí)際情況向上級(jí)匯報(bào)。以便縮減發(fā)展空間小的單元,增設(shè)發(fā)展空間大的.單元,充分利用我們有限的資金。運(yùn)用管理控制手段,預(yù)算經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)情況,根據(jù)實(shí)際不斷調(diào)整計(jì)劃,最終達(dá)到資本的最合理運(yùn)用,使成本最小化。   初期人員設(shè)置(根據(jù)實(shí)際運(yùn)作再調(diào)整):1 總經(jīng)理1名;2 財(cái)務(wù)部經(jīng)理1名;3 采購部經(jīng)歷1名;4 信息收集員工2名;5 各種語言講師7-9名;另外選擇小組組長若干名(每門語言課設(shè)一名小組長)。   5.培訓(xùn)過程   (1)前期培訓(xùn)運(yùn)作:   對(duì)于培訓(xùn)的這一階段,要注重細(xì)節(jié),做好每一步事情,否則必定影響招收學(xué)生的數(shù)量及培訓(xùn)的資金運(yùn)作前期培訓(xùn)的運(yùn)作可以進(jìn)行免費(fèi)試聽,教授學(xué)生們?cè)谕庹Z學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題及應(yīng)對(duì)技巧,讓同學(xué)樹立語言的的重要性及興趣。無論怎樣,前期培訓(xùn)都是必須注重教學(xué)效果的,對(duì)老師提出高的要求,優(yōu)秀的老師安排在合適的位置。   (2)中期培訓(xùn)運(yùn)作   如果前期的工作做的較好,那么學(xué)生應(yīng)該正式步入學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié),課時(shí)的安排由教師和我們根據(jù)各門考試時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)安排。同時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):   第一,如果學(xué)生未能按時(shí)上課,制定制度,給予另外的輔導(dǎo)或者讓同學(xué)自行學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。第二,要求老師充分備課,如果當(dāng)場課老師不能來,應(yīng)有可以替補(bǔ)的教課老師。第三,根據(jù)情況開課,可以由最開始的日語培訓(xùn)班逐漸增加到英語、韓語、阿語、法語等;班級(jí)可以由最開始的初中高級(jí)班到考級(jí)班、沖刺班、出國班、網(wǎng)絡(luò)班等;開課時(shí)間可以由日班、夜班、周末班到小時(shí)班及上門授課。   (3)后期培訓(xùn)運(yùn)作   如果機(jī)構(gòu)經(jīng)營順利,后期應(yīng)考慮規(guī)模的擴(kuò)大,注意不斷與老師進(jìn)行協(xié)商,改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,只有把握市場需求才能在培訓(xùn)教育這方面有所得。后期應(yīng)注重管理人員機(jī)制,合理的人力管理才是機(jī)構(gòu)做大做強(qiáng)的保障。同時(shí)建立自己的培訓(xùn)網(wǎng)站,擴(kuò)大機(jī)構(gòu)的影響力,并不斷改善機(jī)構(gòu)作業(yè)方式,在學(xué)員的語言學(xué)習(xí)中起到作用。   6.財(cái)政預(yù)算   投資教育具有投資資金相對(duì)較少、利潤回報(bào)率較高、投資風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小、社會(huì)地位高、現(xiàn)金流良好等顯著特點(diǎn)。按照一般語言機(jī)構(gòu)投資預(yù)算,在銀川舉辦一個(gè)教學(xué)點(diǎn)需投資約40—50萬元。其中辦公場所租金8萬/年,裝修費(fèi)用1萬元/年,辦公用品1萬/年,水電費(fèi) 1萬/年, 員工工資 15萬/年,宣傳費(fèi)用4萬/年,流動(dòng)資金10-20萬/年。(我自己估計(jì)的,具體情況還要考察)   7. 合作融資方案  ?、?面向教學(xué)機(jī)構(gòu)的合作模式:我方:提供培訓(xùn)項(xiàng)目、提供師資及教師教學(xué)計(jì)劃、提供教學(xué)計(jì)劃及培訓(xùn)教材;對(duì)方:在不影響正常教學(xué)秩序的前提下,提供可使用的現(xiàn)有教學(xué)場地、提供現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施及設(shè)備、配合做好招生宣傳及咨詢工作。⑵ 面向投資人的合作模式:投資人提供培訓(xùn)場地,以公司股份20%作為回報(bào)。⑶ 直接融資:主要面向公司員工融資,且須控制融資數(shù)額。   ⒏ 利潤來源   盈利模式—— 學(xué)生培訓(xùn)收費(fèi)、網(wǎng)站會(huì)員費(fèi)、教材資料費(fèi)。學(xué)費(fèi)每年分為4期:暑假期、平時(shí)期、寒假期、平時(shí)期。每期輔導(dǎo)50小時(shí),平均學(xué)費(fèi)50元/小時(shí),共計(jì)2500元/期,10000元/年,每名教師可帶10名學(xué)生,每名教師每年可獲得學(xué)費(fèi)10萬元,工資、獎(jiǎng)金及其他成本除去6萬元,公司凈利潤4萬元。  ?、?風(fēng)險(xiǎn)分析   做為教育事業(yè),基本沒有風(fēng)險(xiǎn),只要有生源一切的問題都可以迎刃而解,由于我們是初次做教育方面的,難免經(jīng)驗(yàn)不足,但只要我們同心努力,相信成功在不久的未來! ;

        172 評(píng)論(8)

        花開旭航

        日本大學(xué)和大學(xué)院主要有以下區(qū)別:1、組織結(jié)構(gòu)不同日本的大學(xué)就是是一個(gè)高等教育機(jī)構(gòu),與中國的大學(xué)定義相同;日本的大學(xué)院并不是獨(dú)立的機(jī)構(gòu),而一般是大學(xué)里面的分支機(jī)構(gòu),而且大部分是在大學(xué)里面不存在行政層面的機(jī)構(gòu),屬于隱形的機(jī)構(gòu),而這也是日本大學(xué)里面進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu),其實(shí)具體的職能和中國的研究生類似。2、學(xué)制不同日本的大學(xué)的學(xué)制一般為4年,而對(duì)于日本大學(xué)院的課程設(shè)置,一般分博士前期課程2年制,類似中國的碩士研究生階段,以及博士后期課程,學(xué)制一般為3年~~5年,類似中國的博士研究生階段。語言學(xué)校就是語言培訓(xùn)學(xué)校,專門對(duì)日語學(xué)習(xí)進(jìn)行培訓(xùn),通常受眾學(xué)生為國外留學(xué)生,這和中國的外語培訓(xùn)學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)一樣,只不過是日語單語種罷了,并不不屬于學(xué)歷教育。擴(kuò)展資料:日本的大學(xué)院和專門職大學(xué)院的區(qū)別:??大學(xué)院和專門職大學(xué)院畢業(yè)之后的文憑都是修士,但是,專門職大學(xué)院主要就是講課,不會(huì)像普通院生那樣花大量時(shí)間做研究。按照日本定義的,專門職大學(xué)院要求任課老師在社會(huì)上有除了做研究以外的其他工作,招收的學(xué)生中要有有一定比例的社會(huì)人。另外,相對(duì)的講,專門職大學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金名額,以及畢業(yè)后的就職支援比普通大學(xué)院少很多。?報(bào)考專門職大學(xué)院也和普通的大學(xué)院不同,普通本科畢業(yè)生雖然也可以申請(qǐng),但更多的通常都是從已入學(xué)的學(xué)生中選拔出來的合格者才能入學(xué)。尤其需要注意的是,有些專門職大學(xué)院并不允許全職學(xué)生、外國留學(xué)生和沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生申請(qǐng)。參考資料來源:光明網(wǎng)—日本新時(shí)期大學(xué)全球戰(zhàn)略的啟示

        305 評(píng)論(8)

        雞汁小籠包包

        你好 1、大學(xué)是一個(gè)高等教育機(jī)構(gòu)。 2、大學(xué)院是大學(xué)里面的分支機(jī)構(gòu),大部分是隱性的,也就是說并不存在行政層面的機(jī)構(gòu),是依附于【學(xué)部】的。比如,經(jīng)濟(jì)學(xué)部下面就依附著大學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科,而醫(yī)學(xué)部則依附著大學(xué)院的醫(yī)學(xué)研究科。 日本還有一種比較特別的【大學(xué)院大學(xué)】,只開展大學(xué)院教育,不開展【學(xué)部】教育。 3、語言學(xué)校就是語言培訓(xùn)學(xué)校,和中國的外語培訓(xùn)學(xué)校一樣,只不過是日語單語種罷了。不屬于學(xué)歷教育。 ---非專家

        356 評(píng)論(15)

        蘁嘬天唑地

        日本大學(xué)和大學(xué)院主要有以下區(qū)別:1.組織結(jié)構(gòu)不同日本的大學(xué)就是是一個(gè)高等教育機(jī)構(gòu),與中國的大學(xué)定義相同;日本的大學(xué)院并不是獨(dú)立的機(jī)構(gòu),而一般是大學(xué)里面的分支機(jī)構(gòu),而且大部分是在大學(xué)里面不存在行政層面的機(jī)構(gòu),屬于隱形的機(jī)構(gòu),而這也是日本大學(xué)里面進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu),其實(shí)具體的職能和中國的研究生類似。2.學(xué)制不同日本的大學(xué)的學(xué)制一般為4年,而對(duì)于日本大學(xué)院的課程設(shè)置,一般分博士前期課程2年制,類似中國的碩士研究生階段,以及博士后期課程,學(xué)制一般為3年~~5年,類似中國的博士研究生階段。3.語言學(xué)校就是語言培訓(xùn)學(xué)校,專門對(duì)日語學(xué)習(xí)進(jìn)行培訓(xùn),通常受眾學(xué)生為國外留學(xué)生,這和中國的外語培訓(xùn)學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)一樣,只不過是日語單語種罷了,并不不屬于學(xué)歷教育。

        288 評(píng)論(15)

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