黑糖朱古力
這個你可以做一個參考 時間比較久了 現(xiàn)在的這兩個地方的也不太清楚了。像我們這邊的都是全國統(tǒng)一的考試，沒有那么多的其他分別。以下為摘抄關(guān)于上海、北京兩個版本心理咨詢證的使用規(guī)則心理咨詢師職業(yè)資格在上海一直有一個“特殊的待遇”，這一點歷來是引起爭議的話題。因為上海地區(qū)的國家心理咨詢師認(rèn)證擁有一套獨立的標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)和鑒定內(nèi)容與全國版證書也大相徑庭。這兩套證書該如何協(xié)調(diào)、使用上有何區(qū)別。上海市勞動局方面的官方明確答復(fù)如下：首先，包括心理咨詢師在內(nèi)的任何職業(yè)資格證書，凡非上海市勞動局簽發(fā)的，必須要經(jīng)過1＋X的加試換發(fā)上海版本的證書方可在本地使用，這當(dāng)中也包括北京勞動部證書鑒定司簽發(fā)的職業(yè)資格證，否則不能直接通用，視同無證上崗。上海1＋X標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢師職業(yè)資格包括四、三、二、一級，共四個等級（分別為四級的心理咨詢員、三級的助理心理咨詢師、二級的心理咨詢師和一級的高級心理咨詢師），目前在認(rèn)證中的是三級的“助理心理咨詢師”（考試方式：上機(jī)理論題、影視片斷分析＋簡答論述題筆試、文字案例分析題）和二級的“心理咨詢師”（考試方式：上機(jī)理論題、影視片斷分析＋簡答論述題筆試、現(xiàn)場由專業(yè)模特對話的咨詢情景模擬口試＋考官提問）。 其中二級心理咨詢師考題形式： 一、理論題單選、多選、是非（在電腦上直接操作完成，由電腦自動隨機(jī)生成題庫，每位考生題目不同） 二、情景模擬分析 2段影視片斷分析（每個播放2遍；開考15分鐘后開始播放；每題25分；共50分） 文字案例分析題（25分 ） 簡答論述題 三、專家面試（現(xiàn)場由專業(yè)模特對話的咨詢情景模擬口試并回答考官提問） 由于北京全國標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢師考試實際內(nèi)容每一個級比上海1＋X標(biāo)準(zhǔn)都低了相應(yīng)的一個等級（全國三級相當(dāng)于上海四級的內(nèi)容、全國二級只相當(dāng)于上海三級的內(nèi)容），相當(dāng)一部分課程如團(tuán)體心理咨詢、家庭治療四大流派、自殺危機(jī)干預(yù)、人格障礙治療、精神分析治療、森田心理治療、沙盤游戲治療、哀傷輔導(dǎo)、職業(yè)指導(dǎo)和職場生涯規(guī)劃、人格心理學(xué)、性別差異心理學(xué)、性心理學(xué)、影視分析等課程都不屬于鑒定范疇，對于異常心理學(xué)（變態(tài)心理學(xué)）的課程學(xué)習(xí)也不夠全面，一些關(guān)鍵性的診斷尚且在使用老版本的診斷手冊（如癔癥軀體性和精神性障礙、抑郁發(fā)作和神經(jīng)癥的診斷）。而且北京標(biāo)準(zhǔn)二、三級在學(xué)習(xí)內(nèi)容上沒有區(qū)別，僅是難度上有差異，再加上部分地區(qū)的勞動鑒定部門與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理混亂、多以網(wǎng)上函授等方式進(jìn)行培訓(xùn)，更未經(jīng)過120個學(xué)時以上的臨床實習(xí)訓(xùn)練，因此就上海地區(qū)的特殊要求而言難以適應(yīng)一個合格的心理咨詢師要求，必須要加試1＋X的全部課程方可換發(fā)上海版本的國家心理咨詢職業(yè)資格證。北京的全國心理咨詢師職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定包括三、二、一級，共三個等級，目前在認(rèn)證中的是三級的“心理咨詢員”（考試方式：理論題筆試、文字案例＋簡答論述題筆試）和二級的“心理咨詢師”（考試方式：理論題筆試、文字案例＋簡答論述題筆試、案例分析報告論文＋答辯）。不過，上海勞動局方面同時承認(rèn)，由于上海1＋X標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢師二、三級認(rèn)證都需要先進(jìn)行“入門考試”（三級入門考主要考普通心理學(xué)，而二級入門考則是三級的全部主干課程），凡持有北京全國標(biāo)準(zhǔn)相同級別的證書，視同獲得低一個等級的上海1＋X標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢證書，即北京的二級＝上海的三級、北京的三級＝上海的二級（應(yīng)該是四級吧？寫錯了？），因此按照規(guī)定可以免予參加入門考試，直接進(jìn)行正式的鑒定（僅在參加考試時有效，不作為可以上崗的依據(jù)）。另外，上海本地簽發(fā)任何一個級別的國家心理咨詢培訓(xùn)證書，國家勞動部完全認(rèn)可視同于全國證書，在上海市范圍之外享有與國家勞動部證書鑒定司直接簽發(fā)的證書同等效力。只是在證書樣式上略有差異，北京標(biāo)準(zhǔn)二、三級證書封面均為顏色深淺有異的紅色（三級為大紅色、二級為棕紅色），而上海1＋X標(biāo)準(zhǔn)證書封面一律為淺藍(lán)色。最后，關(guān)于兩地標(biāo)準(zhǔn)的合并問題：上海和北京的全國標(biāo)準(zhǔn)并存只是暫時現(xiàn)象，終有一天會合二為一。當(dāng)初國家勞動部也認(rèn)同上?？梢宰鳛橐粋€心理咨詢師職業(yè)資格更專業(yè)化鑒定的試驗地區(qū)，將來會逐漸向全國推廣。但鑒于許多地區(qū)尚缺乏影視斷分析、上機(jī)理論隨機(jī)生成題庫并由服務(wù)器統(tǒng)一回收、現(xiàn)場模擬咨詢面試等考試形式的實現(xiàn)條件，目前還無法做到這一點。另外，上海標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步增加難度，從原先的應(yīng)試考核轉(zhuǎn)向能力考核。上海標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)費也普遍比北京標(biāo)準(zhǔn)高出許多，一般三級心理咨詢師為7800元左右，二級心理咨詢基本為9200元左右。上海標(biāo)準(zhǔn)與北京標(biāo)準(zhǔn)不同的是，上海地區(qū)在北京標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上增加了1＋X標(biāo)準(zhǔn)，所謂X即上海根據(jù)自身實際情況在原有知識體系基礎(chǔ)上增加的內(nèi)容。北京標(biāo)準(zhǔn)的三級心理咨詢師即“心理咨詢員”，而上海三級師即“助理心理咨詢師”。在三級這個層面上，上海標(biāo)準(zhǔn)的課程為：普通心理學(xué)、社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、性別差異心理學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)、哲學(xué)心理學(xué)與倫理道德法規(guī)、心理咨詢理論與技術(shù)、心理統(tǒng)計與測量，以及案例分析（心理診斷）、影視片斷分析等等。三級考試內(nèi)容分為三部分，一、理論題（單選、多選、是非）在電腦上直接操作完成，由電腦自動生成題庫，每位考生的題目均是隨機(jī)不同；二、情景模擬分析：影視片斷分析和簡答、論述通過紙筆完成；三、案例分析通過紙筆完成。三門成績均為合格方可算通過上海標(biāo)準(zhǔn)的二級心理咨詢師，包括以下課程：人格心理學(xué)、性心理學(xué)、異常心理學(xué)、心理測量和常用量表應(yīng)用、團(tuán)體心理咨詢、自殺與危機(jī)干預(yù)、職業(yè)心理咨詢與指導(dǎo)、心理治療（含精神分析、人本主義、行為、認(rèn)知四大塊，以及森田、現(xiàn)實等其他心理治療方法）、心理咨詢的理論與實踐、倫理道德法規(guī)、案例分析、影視片斷分析等等。二級心理咨詢師考試分為三部分，理論上機(jī)考試和情景模擬分析與三級心理咨詢師考試形式相同，但難度要求增高，第三個模塊為現(xiàn)場面試，時間30分鐘，由心理學(xué)系研究生以上學(xué)員扮演模特，與咨詢師進(jìn)行約15分鐘交談，然后剩下15分鐘由兩位考官提問（2007年起變?yōu)槿豢脊伲?。上海?biāo)準(zhǔn)的心理培訓(xùn)報考要求目前與北京標(biāo)準(zhǔn)不同：凡大專以上學(xué)歷者均可參加三級考試；凡大學(xué)本科以上學(xué)歷者或持有三級證二年以上者均可直接參加二級考試，專業(yè)不限。但上海標(biāo)準(zhǔn)多加了一個“入學(xué)考試”，三級的“入學(xué)考試”為普通心理學(xué)基礎(chǔ)知識，二級“入學(xué)考試”為三級考試的全部內(nèi)容，必須通過“入學(xué)考試”方可參加正式認(rèn)證。并且在之前需要進(jìn)行一個人格測試，以證明具備心理咨詢師應(yīng)有的心理素質(zhì)。另外，上海標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)要求三級必須有400學(xué)時，其中50學(xué)時為實習(xí)課，約為4次；二級必須有500學(xué)時，其中180學(xué)時為實習(xí)課，約為12次以上。實習(xí)課將學(xué)員分為不超過10人的小組，由督導(dǎo)老師逐一通過實踐過關(guān)。上海標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定所有的培訓(xùn)必須在課堂進(jìn)行，不得采用遠(yuǎn)程等方式，否則學(xué)員有權(quán)向培訓(xùn)指導(dǎo)中心投訴。
獅城*青云
如何通過心理咨詢師考試心理咨詢師考試A卷為基礎(chǔ)知識:通過基礎(chǔ)知識考試的訣竅就是:“理解+記憶”，全部考點在教材中均可查，考試形式為125道選擇題，60分及格。心理咨詢師考試B卷為實操技能:考題相對于A卷來說活一些，一般從事過心理咨詢工作的學(xué)員都可以順利通過考試，如果是新入行或者不打算未來做職業(yè)心理咨詢師的同學(xué)來說，需要多學(xué)多練多理解，例如定期收看心理訪談類節(jié)目(注意，心理訪談跟心理咨詢不是同一事物)，多總結(jié)心理咨詢技能教材中的咨詢流程與技術(shù)流派，多參加心理咨詢團(tuán)隊活動，以更多更快的提升個人能力。心理咨詢師論文答辯:論文答辯時檢查二級咨詢師的重要考核手段，論文切忌不得抄襲，如不打算從事咨詢工作或者僅希望了解不希望從業(yè)的學(xué)員，我們建議您不要報考二級心理咨詢師，因為整個答辯過程是由多位常年從事心理咨詢工作的專家組成，他們的問題尖銳，強烈打探你是否具備咨詢經(jīng)驗。
天龍過江
一、簽到。申報人員攜帶身份證件按通知的時間抵達(dá)答辯現(xiàn)場，并簽到。
二、抽簽。申報人員進(jìn)入等候室，工作人員組織所有申報人員進(jìn)行答辯順序抽簽，并告知答辯須知事項。
三、等候。申報人員將手機(jī)等通訊工具關(guān)閉，放入抽簽信封，并在信封上注明序號、姓名，交由等候室工作人員統(tǒng)一保管。工作人員按答辯順序號，逐一引導(dǎo)申報人員進(jìn)入答辯室等候區(qū)。 申報人員聽工作人員指引，進(jìn)入答辯室。
四、答辯。答辯采用問答方式，申報人員回答時請闡述重點、言簡意賅。答辯時間到，鈴響后，不再答題。
五、離場。申報人員聽從工作人員指引，攜帶自己的抽簽信封及里面的通訊工具，從指定出口離開。
問題主要是根據(jù)你的論文進(jìn)行提問的，書面問題3個，看回答的情況，現(xiàn)場三個評委還要進(jìn) 行現(xiàn)場提問。
高級經(jīng)濟(jì)師（Senior Economist）是我國職稱之一。高級經(jīng)濟(jì)師資格實行考試與評審相結(jié)合的評價辦法。凡申請參加高級經(jīng)濟(jì)師資格評審的人員，須通過全省統(tǒng)一組織的高級經(jīng)濟(jì)師資格業(yè)務(wù)考試。高級經(jīng)濟(jì)師實行資格評價與職務(wù)聘任相分離。
具備博士學(xué)位，或取得中級資格后、從事專業(yè)技術(shù)工作滿3年的人員，達(dá)到副高級或部分正副高級資格條件的，可按規(guī)定程序申報評審副高級或部分正副高級資格。
CISSYZHANG74
心理咨詢師的考試：心理咨詢師的考試共分為兩部分，包括理論知識部分和操作技能部分，兩部分的考試成績滿分均為100分，但是如果考生兩部分的考試成績能夠分別達(dá)到60分以上即為考試通過，考試通過后兩個月左右即可拿到證書。心理咨詢師的考試為全國統(tǒng)一時間進(jìn)行，采用線下、閉卷、機(jī)考的形式，雖然聽起來考試會相對有難度，但是只要考生認(rèn)真跟隨機(jī)構(gòu)的課程學(xué)習(xí)，考試的通過率還是比較高的，據(jù)統(tǒng)計考試通過率大概為百分之八九十左右，所以不用擔(dān)心考試難甚至是考不過的問題，提前祝大家考試順利。
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一、答辯的考核目的考查考生綜合運用心理咨詢的相關(guān)理論和技能解決求助者問題的綜合能力.其中主要包括(★為重點考查部分):1、文章內(nèi)容部分： 1)選題的實際意義和難度 2)運用基本理論和技能的正確性★ 3)結(jié)構(gòu)的規(guī)范性和邏輯性 4)對心理咨詢基本理論的掌握程度★ 5)運用基本理論綜合分析問題的能力★ 6)運用心理咨詢技能解決求助者問題的能力★ 7)寫作和書面表達(dá)能力 8)獨創(chuàng)性和應(yīng)用價值2、文章答辯部分： 1)報告陳述時是否全面,流利,簡練？★ 2)對報告中涉及的基本理論是否掌握？★——主要針對研究報告 3)對涉及的理論分析、診斷、測驗、咨詢等問題的回答是否正確？★——主要針對案例報告 4)對個人成長經(jīng)歷中的重要事件,重要體驗如何影響心理咨詢師職業(yè)生涯等問題的自我分析,是否正確?如何看待和處理?★——主要針對個人分析報告 5)回答問題時的邏輯思維能力和口頭表達(dá)能力★二、答辯時間:每位答辯學(xué)生用時30分鐘以內(nèi)，學(xué)生自述不超過10分鐘，各評委提問和考生回答問題約20分鐘。三,答辯過程：(一)答辯流程:答辯前填寫《心理咨詢師級操作技能綜合評審評分表》中的考生姓名,單位名稱,身份證號,文章題目等項目, 并上交答辯秘書答辯開始,自我介紹,陳述提交的兩份報告 報告陳述結(jié)束,答辯專家提問 逐一回答專家提問答辯結(jié)束,向答辯專家致謝行禮,離開。四、答辯考生主要陳述內(nèi)容1、案例報告：1)案例選擇的意義與目的——為什么選擇這個案例? 它所發(fā)映問題的代表性和典型性; 它所使用的咨詢方法與技術(shù)的適切性; 咨詢過程完整性和規(guī)范性; 咨詢效果是否理想; 2)案例的主要內(nèi)容: 結(jié)合診斷與分析所確定的基本邏輯,簡要介紹求助者心理與行為異常的發(fā)生、發(fā)展過程與基本成因，闡明明確的診斷，一句話即可；簡要介紹所使用的咨詢方法、整體咨詢過程(主要階段,次數(shù),每次時間，一句話即可)，咨詢效果報告(效果如何?如何評估的?) 3)案例中需要重點說明的部分(可任選其中部分項目)：評估與診斷上是如何處理的? 為什么選擇這些心理測驗工具? 為什么選擇這些咨詢方法?2、個人分析報告：1)結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,對自己的基本人格特征、情緒特征、壓力(挫折)的應(yīng)對方式、培訓(xùn)和從業(yè)動機(jī)等做簡要介紹；2)結(jié)合自己以上的分析,談?wù)勛约簩π睦碜稍兟殬I(yè)活動、心理咨詢師職業(yè)行為、職業(yè)道德等方面的認(rèn)識；3)結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,談?wù)勛约撼砷L經(jīng)歷中的重要事件,重要體驗是如何影響心理咨詢師職業(yè)生涯的從業(yè)過程的?如何看待這些影響?如何應(yīng)對和解決由此而帶來的系列問題? 4)結(jié)合自身體驗,談?wù)勛约簩π睦碜稍儙熉殬I(yè)從業(yè)方向和前景的看法,同時談?wù)勛约涸跇I(yè)務(wù)技能提高、理論水平提高方面的想法和努力方向?五、答辯專家可能的提問重點 1、案例報告 1)為什么對求助者的心理和行為問題的發(fā)生和發(fā)展做這樣的分析,理論依據(jù)和實踐的依據(jù)是什么? 2)初步診斷,確定診斷的依據(jù)是什么?鑒別診斷的依據(jù)是什么? 3)為什么確立這樣的咨詢目標(biāo)?短期目標(biāo)和長期目標(biāo)在咨詢過程中是如何實現(xiàn)的? 4)為什么采用這樣的咨詢設(shè)置(咨詢階段,咨詢次數(shù),咨詢時間,咨詢收費等)? 5)咨詢過程中為什么采用某個或某些療法和技術(shù)?具體是如何使用的? 6)咨詢過程中遭遇阻抗,沉默,求助者失約或遲到,脫落等問題時你是如何處理的? 7)這個案例是不是自己親自處理的?2、個人分析報告 1)對培訓(xùn)或從業(yè)動機(jī)進(jìn)行提問? 2)結(jié)合你的個人分析,對你的人格特征,情緒特征,壓力(挫折)的應(yīng)對方式和個人成長經(jīng)歷中重要事件,重要體驗對你從業(yè)的影響和你的應(yīng)對方式進(jìn)行提問?六、答辯考生回答問題的注意事項1、案例報告1)與案例相關(guān)的理論必須熟練掌握; 2)誠實的回答,該案例是否是自己親自處理的案例.如果不是,必須誠實的表明自己為什么選擇這個案例進(jìn)行 答辯。 2、個人分析報告 1)務(wù)實,真誠的進(jìn)行分析；2)要避免在寫作和陳述時變成個人簡歷的介紹；3)必須在分析和陳述時使用心理學(xué)專業(yè)術(shù)語,避免使用大眾化的媒體語言。七、答辯前必須的準(zhǔn)備 (一)對文章內(nèi)容的熟悉， 對涉及到的相關(guān)理論的熟悉。尊敬的評審老師：你們好!很高興有機(jī)會參加這次的論文答辯。根據(jù)要求,我撰寫了兩篇論文，一篇是《一例高考復(fù)讀生考試焦慮心理咨詢案例報告》,一篇是《個人成長分析報告》。接下來,我就這兩篇文章作一下簡短的陳述。關(guān)于案例報告,我選擇的是高考復(fù)讀生考試焦慮心理咨詢案例,因為我們學(xué)校除了中職生外,每年還有1000多個高考復(fù)讀生,因為他們曾經(jīng)高考失敗的經(jīng)歷，與應(yīng)屆高考生相比他們更期待高考的成功，因此表現(xiàn)出了更高的考試焦慮水平。學(xué)生長期處于過度考試焦慮之中,不僅會影響他們的學(xué)業(yè)成績，還會危害他們的身心健康，因此我選定了這一主題。在咨詢過程中,從求助者的個人陳述、同學(xué)反映和我的觀察,掌握了求助者的基本情況。本案例中，求助者李某的主要問題是面對即將到來的高考,出現(xiàn)了考試焦慮.主要表現(xiàn)在一個多月來,上課注意力不集中,經(jīng)常失眠,成績下滑,想到高考臨近,內(nèi)心就十分緊張、苦惱。根據(jù)其癥狀表現(xiàn)，結(jié)合心理測驗的結(jié)果,最后診斷為一般心理問題。造成求助者心理問題主要原因主要有社會原因和心理原因。社會原因:來自家庭的教育以及周圍人的壓力；心理原因:主要是求助者曾經(jīng)的高考失利對其心理產(chǎn)生的消極影響以及自身存在的錯誤認(rèn)知。求助者的心理問題外在表現(xiàn)為緊張,害怕考試,注意力不集中,失眠等，內(nèi)在原因卻是由于自我要求過高,對考試的錯誤認(rèn)知等因素造成的。針對該求助者的情況,我采用了合理情緒療法進(jìn)行咨詢,通過改變求助者的不合理的信念改變其認(rèn)知、并指導(dǎo)求助者運用放松技巧和積極的自我暗示的方式,來消除求助者的不良的情緒和行為,提高其應(yīng)對考試焦慮的能力,最終達(dá)到戰(zhàn)勝考試焦慮的目的。咨詢過程分為三個階段,每周一次,每次50分鐘,共四次。第一次,主要是收集求助者的詳細(xì)資料,與求助者建立良好的咨詢關(guān)系,并完成焦慮自評量表(SAS),標(biāo)準(zhǔn)分 65,提示有中度焦慮；第二、三次咨詢,與求助者從生物,社會,心理等方面探討產(chǎn)生考試焦慮的原因,讓求助者認(rèn)識自己不良的認(rèn)知模式，學(xué)習(xí)放松技巧和進(jìn)行積極的自我暗示，并建立新的認(rèn)知模式，第四次主要是鞏固和結(jié)束階段。經(jīng)過四次的咨詢,求助者的癥狀有了明顯的改善，上課能集中注意力聽講,不失眠了，考試也不再感到緊張害怕了。在我的個人成長報告中,主要分為兩部分內(nèi)容,一是成長歷程，二是我的職業(yè)行為分析。我出生在一個知識分子家庭,父母都是教師。家庭的溫馨和相對較好的經(jīng)濟(jì)條件，讓我的童年充滿了幸福和快樂，也培養(yǎng)了我樂觀向上、樂于助人的善良品質(zhì)。在成長過程中,跟爸爸去城里上學(xué)時的“留級事件”讓我經(jīng)受了人生第一次挫折，也讓我深深感受到了面對不利環(huán)境時的“堅持”，對成功做一件事情的重要性。我人生的最大遺憾是這輩子沒能讀高中，初中畢業(yè)后我就在本地縣城的一所職業(yè)中專參加了工作。幸運的是在教師進(jìn)修培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，邂逅了改變我命運的第一個人，教我們《教育學(xué)》的宿老師。在他的引導(dǎo)下，我清醒地認(rèn)識到自己的不足和思想的淺薄，開始思考今后的人生之路該怎么走？中專畢業(yè)后以優(yōu)異的成績，順利地考上了煙臺職工大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，我以一個專業(yè)教師的身份走向了工作崗位，開始了我作為一個教師的職業(yè)生涯。在工作中，我先后任教了《統(tǒng)計》、《公共關(guān)系》、《禮儀》、《服裝結(jié)構(gòu)制圖》、《服裝材料》、《市場營銷》等課程，擔(dān)任過班主任、專業(yè)科科長、學(xué)生處付主任、團(tuán)委書記等職務(wù)，每一次教學(xué)任務(wù)的更換和職務(wù)的轉(zhuǎn)變，都沒能改變我做一名值得學(xué)生信賴和尊重的教師的信念。最初接觸心理咨詢是在2006年暑假召開的“全國心理健康教育骨干教師培訓(xùn)會”上，我作為團(tuán)委副書記和本校的德育課組長一起參加了這次培訓(xùn)。在會議快要結(jié)束的時候，青島經(jīng)濟(jì)職校的心理教師李欣，利用自由發(fā)言的機(jī)會向與會者介紹了她們學(xué)校開展心理健康教育課教學(xué)及心理咨詢的有關(guān)情況，其新奇的教學(xué)方式和顯著的咨詢效果，激起了我極大的興趣，讓我深切地感受到職業(yè)學(xué)校的學(xué)生管理工作離不開心理健康教育。征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意后，我于2007年6月報名參加了心理咨詢師培訓(xùn)，通過近半年的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)考取了3級心理咨詢師職業(yè)資格證書。2008年9月，學(xué)校成立了心理輔導(dǎo)辦公室，并安排我擔(dān)任心理輔導(dǎo)辦公室主任，和另外兩名老師一起負(fù)責(zé)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。“贈人玫瑰，手留余香”是心理咨詢工作者的生動寫照。2年多的學(xué)生心理輔導(dǎo)工作經(jīng)歷，讓我積累了一些心理咨詢的成功經(jīng)驗，處理問題的能力越來越強了，性格更豁達(dá)開朗了，人際關(guān)系也更和諧了，個人心理素質(zhì)和心理健康水平也因此不斷得到提高，家庭生活發(fā)生了很大的改變，主要體現(xiàn)在處理夫妻關(guān)系和子女教育問題上，讓我獲益匪淺，這更堅定了我成為更高一級心理咨詢師的信心和決心。由于我的職業(yè)特點和個人能力，我較為擅長青少年的心理咨詢和發(fā)展性咨詢。在今后的職業(yè)生涯中,我將更加努力地學(xué)習(xí)和工作，讓自己在這個領(lǐng)域中有更好的發(fā)展。我深知，要成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師，不僅有很長的路要走，還會遇到很多困難，特別是在不斷更新的心理學(xué)理論和咨詢技術(shù)方面，自身還存在很大的差距，但我相信自己具備成為優(yōu)秀心理咨詢師的潛質(zhì)，我會按照一個優(yōu)秀心理咨詢師的標(biāo)準(zhǔn)一路走下去，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，努力地豐富和成長自己，以期實現(xiàn)自己的人生理想。 論文內(nèi)容陳述完畢,請各位專家批評,指正!
小希很愛小希
心理咨詢師三級不需要答辯，二級需要，當(dāng)時需要交一篇案例分析一篇成長報告，答辯主要針對案例提問，包括案例中的方法，量表，效果以及整個過程都可能會問，還包括過程中的技巧等
日月草112
高級經(jīng)濟(jì)師現(xiàn)場答辯流程及問題如下：一、簽到。申報人員攜帶身份證件按通知的時間抵達(dá)答辯現(xiàn)場，并簽到。二、抽簽。申報人員進(jìn)入等候室，工作人員組織所有申報人員進(jìn)行答辯順序抽簽，并告知答辯須知事項。三、等候。申報人員將手機(jī)等通訊工具關(guān)閉，放入抽簽信封，并在信封上注明序號、姓名，交由等候室工作人員統(tǒng)一保管。工作人員按答辯順序號，逐一引導(dǎo)申報人員進(jìn)入答辯室等候區(qū)。 申報人員聽工作人員指引，進(jìn)入答辯室。四、答辯。答辯采用問答方式，申報人員回答時請闡述重點、言簡意賅。答辯時間到，鈴響后，不再答題。五、離場。申報人員聽從工作人員指引，攜帶自己的抽簽信封及里面的通訊工具，從指定出口離開。問題主要是根據(jù)考生論文進(jìn)行提問，書面問題3個，看回答的情況，現(xiàn)場三個評委還要進(jìn)行現(xiàn)場提問。想了解更多關(guān)于高級經(jīng)濟(jì)師的信息，推薦咨詢領(lǐng)航網(wǎng)校。領(lǐng)航網(wǎng)校是一家教育經(jīng)驗豐富、技術(shù)領(lǐng)先、具有影響力的在線教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有直播預(yù)習(xí)+錄播精講+群答疑講解+陪學(xué)陪練的四維課程體系，是集互聯(lián)網(wǎng)運營、視頻錄播、直播課堂、模考測評、學(xué)員社區(qū)等為一體的大數(shù)據(jù)和智能化學(xué)習(xí)平臺。分校區(qū)現(xiàn)已遍布全中國一二線各大城市。包括北京、武漢、廈門、西安等13個大中城市。服務(wù)項目報括:人力資源、心理咨詢師、企業(yè)文化師、MBA、學(xué)歷、會計、高級經(jīng)濟(jì)師等，助力學(xué)員更好的學(xué)習(xí)。
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