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        susanwangyue
        首頁(yè) > 心理咨詢師 > 心理咨詢師的專用話術(shù)

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        阿菈VinU菟

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        全文約? 3500 字? ? ? 建議閱讀時(shí)間 5 分鐘 一直以來(lái),在我們接受的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)里面,講的多是咨詢中的各類技術(shù),也就是大家比較熟悉的如何與來(lái)訪者建立關(guān)系,如何澄清來(lái)訪者的問題,如何分析問題及解決來(lái)訪者的問題,以及如何去結(jié)束每次或整個(gè)會(huì)談過(guò)程。這個(gè)就如同醫(yī)學(xué)院的學(xué)生僅僅知道了如何去做一臺(tái)手術(shù),但要想成為一名真正的醫(yī)生,還是要從專業(yè)化的學(xué)習(xí)走向職業(yè)化的訓(xùn)練。 所謂專業(yè)化的學(xué)習(xí)就是你已經(jīng)學(xué)習(xí)到了咨詢中的技術(shù),而你能否以此為業(yè),成為一個(gè)職業(yè)化的咨詢師,就需要在實(shí)踐中參與完成整個(gè)咨詢過(guò)程,包括了咨詢前和咨詢后的全部工作。 這就是由專業(yè)到職業(yè)的一個(gè)過(guò)渡。 今天的分享來(lái)自賈杰老師的在線音頻課程,內(nèi)容凝練,相信對(duì)新手咨詢師們會(huì)有很大的幫助。今天內(nèi)容的也是作為一個(gè)咨詢師,如何進(jìn)行完一個(gè)完整的咨詢個(gè)案。 賈杰是誰(shuí)? 他是明光教育首席培訓(xùn)師、職業(yè)咨詢師、心理咨詢師 教育部《高校就業(yè)指導(dǎo)骨干教師高級(jí)研修班》特聘講師 清華大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展指導(dǎo)中心? ? ? ? ? ? ? 咨詢師督導(dǎo) 上海市教委“職面人生”生涯咨詢室? ? ? ? ? 咨詢師督導(dǎo) 全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF),國(guó)際生涯教練(BCC) 作品:《活得明白:生涯咨詢的十八個(gè)典型》、《別裝了,其實(shí)你沒?。荷奈⒆稍儦g樂答疑》、《沒有什么想不開:歡樂答疑500例》 公眾號(hào)歡樂答疑的主理人咨詢?nèi)角? 一個(gè)完整的咨詢個(gè)案大概分為三個(gè)部分,咨詢前、咨詢中和咨詢后。 一、咨詢前 第1步:需求分析 不知道大家是否有如下的感受:當(dāng)你學(xué)習(xí)了咨詢之后,當(dāng)你節(jié)假日返鄉(xiāng)或旅途中遇見陌生人時(shí),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)下面的對(duì)話場(chǎng)景: 對(duì)方問:你是做什么的啊? 你說(shuō):哦,我是咨詢師。 對(duì)方接著問:你是咨詢什么的?。? 你回答:我是咨詢心理和生涯領(lǐng)域的。 對(duì)方往往就說(shuō):哎,那你給我咨詢咨詢唄。 咨詢這份工作,如同賣商品一樣,第一步我們要做的不是著急把我們的商品賣給客戶,而是要看一下客戶的需求我們能否滿足。對(duì)客戶需求進(jìn)行分析,比如說(shuō)接聽熱線電話、回復(fù)來(lái)訪郵件或在前臺(tái)做接待,這部分工作主要是由咨詢助理和實(shí)習(xí)咨詢師完成。 這階段的工作目的有二:一來(lái)我們要判斷這個(gè)人提出的問題是否屬于我們工作的范疇;二來(lái)如果是,他/她是否愿意接受我們的服務(wù);如果不是,我們?nèi)绾魏侠淼霓D(zhuǎn)介? 接下來(lái),我們?nèi)绾巫鼋哟??一般?lái)說(shuō)咨詢前的接待工作大致分為三種: - 接聽咨詢熱線:我們會(huì)說(shuō)“您好,這里是XX咨詢中心,請(qǐng)問我們有什么可以幫到您?” - 回復(fù)來(lái)訪郵件:我們會(huì)回復(fù)“您好,您的郵件我們已經(jīng)收到,非常感謝您對(duì)我們的信任。” - 如果直接到訪的,或被家人帶過(guò)來(lái)的來(lái)訪者:我們一般都會(huì)說(shuō)“您好,請(qǐng)問有什么可以幫您?” 為什么要做需求分析?主要是區(qū)分如下四類問題: (一)生理疾病-轉(zhuǎn)介臨床醫(yī)生(軀體化癥狀,是否去正規(guī)醫(yī)院檢查過(guò),不適合做生涯咨詢) (二)心理問題-轉(zhuǎn)介心理咨詢師 (心理問題往往和生涯問題交織在一起,注意區(qū)別) (三)法律問題-轉(zhuǎn)介法律部門 (四)其他問題-替別人做咨詢,或不是來(lái)找你咨詢的上圖表里所示,綠色代表生涯問題可接納范疇, 藍(lán)色代表心理問題;紅色代表的是臨床醫(yī)生要處理的問題。 所以,生涯咨詢是為了幫助心理健康的人活得更好。它是發(fā)展性的,促進(jìn)性的問題。而心理咨詢是解決正常人的心理不健康問題,臨床心理治療解決心理異常類問題。 但實(shí)際情況中,往往一些心理問題和生涯問題容易混雜在一起出現(xiàn),我們?nèi)绾闻袛鄟?lái)訪者的問題是生涯問題還是心理問題呢?這里也再給大家一張表。(如下圖) 比如說(shuō),失戀了很難受,是生涯問題還是心理問題呢? 再比如說(shuō),不知道自己應(yīng)該考研還是就業(yè),很難受,為此到了失眠的程度,這是生理問題還是生涯問題呢? 還比如,宿舍關(guān)系搞不好,讓自己很焦灼,這是生涯問題還是心理問題呢? 我們不能簡(jiǎn)單的判斷,通過(guò)表格對(duì)比歸納,一旦可以量化,就很清晰了。 也就是說(shuō)通過(guò)詢問來(lái)訪者問題的持續(xù)時(shí)間,來(lái)訪者的痛苦程度和問題對(duì)其社會(huì)功能的影響程度來(lái)給來(lái)訪者的問題綜合打分。總分在3分以下的是生涯問題,3分及以上低于6分屬于心理咨詢的范圍,大于6分的那要?dú)w到臨床心理治療范圍去了。 當(dāng)然,人們可能由于生涯的變化,可能出現(xiàn)了行為和情緒的變化,但這個(gè)有一定的限度。所以,需求分析的第一步,就是要明確的知道來(lái)訪者的需求是否是我們能夠解決問題的范圍。 第2步:服務(wù)介紹 這一步關(guān)鍵是要向來(lái)訪者介紹咨詢服務(wù)是收費(fèi)的,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),以及對(duì)方是否可以接受。如果對(duì)方可以接受,就可以進(jìn)行第二步,做好預(yù)約登記。 在這個(gè)階段,我們需要向來(lái)訪者介紹我們的工作就是使用生涯理論和技術(shù)幫來(lái)訪者解決生涯發(fā)展中的問題,幫助對(duì)方活得更好。所以,我們關(guān)注的往往是如下問題:職業(yè)規(guī)劃、決策困難、職場(chǎng)人際關(guān)系、個(gè)人定位、職場(chǎng)適應(yīng)、目標(biāo)管理、角色平衡等等。 預(yù)約登記這一步是需要明確來(lái)訪者正式咨詢的時(shí)間等,并且發(fā)給來(lái)訪者《個(gè)人信息登記表》,也就是我們說(shuō)的信息收納,同時(shí)讓來(lái)訪者簽署《知情同意書》以明確雙方在咨詢中的權(quán)責(zé)利。 最后,為來(lái)訪者建立咨詢檔案。 綜上,這就是咨詢前的準(zhǔn)備工作,總結(jié)分為五大步。 第1步:需求分析 第2步:服務(wù)介紹 第3步:預(yù)約登記 第4步:信息收納 第5步:建立檔案 咨詢?cè)O(shè)置的闡明,即“契約的建立”。就如同兩個(gè)人合伙做生意一樣,提前明確雙方的權(quán)責(zé)利,這一步會(huì)更利于來(lái)訪者的咨詢配合度,是非常有意義的。二、咨詢中 第1步:建立關(guān)系 關(guān)系建立是非常重要的,關(guān)系是起到療愈作用的因素。咨詢關(guān)系勝過(guò)咨詢理論。 如何建立關(guān)系呢?面對(duì)來(lái)訪者,咨詢師應(yīng)該如何“破冰”? 以下是我在咨詢過(guò)程中經(jīng)常用的一個(gè)開場(chǎng)話術(shù): “XXX,您好。首先我要感謝你對(duì)我的信任,也感謝你對(duì)之前咨詢準(zhǔn)備工作的支持與配合。 我叫賈杰,你可以叫我賈老師。在接下來(lái)的談話中,我怎么稱呼你,你會(huì)覺得更自然一些? 嗯,知道了。在咱們咨詢之前我先啰嗦幾句哈。 我想再次和你強(qiáng)調(diào)一下咨詢的保密原則,也就是今天我們所有的咨詢內(nèi)容和整個(gè)咨詢過(guò)程,以及之前你提供的資料和信息,都是保密的。那么,同樣在咨詢過(guò)程中,我和你分享的關(guān)于我個(gè)人的資料和信息,也希望你為我保密。所以,我們之間保密是相互的。 那同時(shí)呢,既然是生涯咨詢,那我們?cè)谧稍冞^(guò)程中也要遵守三個(gè)原則,第一個(gè)原則就是積極正向,一定是把問題朝著好的的方向去推動(dòng)的。第二,可自控。也就是說(shuō)咱們所想的一切辦法都是在自己可控制的一切范圍內(nèi)。第三,生態(tài)平衡,所謂的生態(tài)平衡也就是所有的問題解決方式都要不建立在危害他人和破壞社會(huì)的前提之上。當(dāng)然這些也都是提醒,如果咨詢過(guò)程中出現(xiàn)上述問題,我也會(huì)及時(shí)提醒。 我們常說(shuō)任何問題的形成不是一天兩天的,所以,問題的解決需要一個(gè)探討的過(guò)程。現(xiàn)在是X點(diǎn)X分,接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)時(shí)間都是你的?;诮裉煳覀冎挥幸粋€(gè)小時(shí)左右的時(shí)間,所以會(huì)聚焦在一個(gè)問題上。 我看了你的《職業(yè)咨詢收納表》,你之所以咨詢的困惑是因?yàn)閄XXXX,那我們今天將利用接下來(lái)的1個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間,集中討論您想解決的這個(gè)問題——XXXXX。” 上面的開場(chǎng)白,它包含了感謝信任、邀請(qǐng)介紹、保密說(shuō)明、三原則陳述、時(shí)間約定和話題選擇五個(gè)部分。 這個(gè)過(guò)程要求的是有理有據(jù)、不卑不亢、自然而又真誠(chéng),并且始終保持靈活與開放。 第2步:澄清問題 接下來(lái)就是第二步澄清問題,也就是我們所說(shuō)的“撥云見日”,醫(yī)學(xué)中的“望聞問切”階段。通過(guò)來(lái)訪者呈現(xiàn)他的問題、當(dāng)下的感受、他的糾結(jié),我們能夠挖掘出他背后核心的生涯問題是什么? 在咨詢師的眼里,往往來(lái)訪者的問題不外乎如下六大類問題: 是不是因?yàn)椴黄ヅ洌? 是不是因?yàn)椴黄胶猓? 是不是因?yàn)檫m應(yīng)不良?? 還是因?yàn)殡y以決策? 還是來(lái)訪者的學(xué)習(xí)能力不夠? 或者他的自我價(jià)值被實(shí)現(xiàn)? 在這個(gè)階段,咨詢師要有假設(shè),但是不要有先入為主的結(jié)論。對(duì)當(dāng)下的判斷,保持開放且審視的態(tài)度。 不管我們有什么樣的假設(shè),我們都要給來(lái)訪者解釋,只有當(dāng)來(lái)訪者認(rèn)同,才是她問題的澄清。 在醫(yī)生行里,診斷比給藥重要。同理,在咨詢界里,澄清比干預(yù)重要。只有藥與病對(duì)癥,才能藥到病除,否則,結(jié)果相反。 第3步:分析問題 一、根據(jù)問題的性質(zhì)進(jìn)行分析 比如說(shuō)無(wú)法決策問題,是對(duì)方信息不足,是無(wú)法決策還是原認(rèn)知的問題? 二、根據(jù)來(lái)訪者的特點(diǎn)進(jìn)行分析 三、根據(jù)咨詢師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷 分析問題這個(gè)環(huán)節(jié),我們和來(lái)訪者都清楚的知道我們能做什么,不能做什么。最終能改變的是咨詢師和來(lái)訪者,而不是除你們之外的外界。 第4步:解決問題 賈杰老師給出解決問題的六種有效方式: 1、測(cè)評(píng)與解釋 (選一種適合的理論框架,找尋相應(yīng)的問題解決的方法)。 2、引導(dǎo)多角色平衡 3、估計(jì)積極適應(yīng) 4、學(xué)習(xí)和塑造自我 5、理性決策 6、增加有效行動(dòng)? ? ? 從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),咨詢就是專業(yè)聊天! 第5步:結(jié)束咨詢 在平時(shí)咨詢中,可以用如下的話術(shù)結(jié)束咨詢: “咨詢差不多了,我們共同來(lái)對(duì)今天的咨詢做一個(gè)整體回顧。 今天咨詢是為了解決XXX這個(gè)問題,對(duì)于今天的咨詢我概括成了幾個(gè)方面,一、二、三。那我想知道對(duì)于我總結(jié)的這些,你還有什么問題嗎? 再次感謝你的信任,咱們今天的咨詢到此結(jié)束?!? 結(jié)束會(huì)談也分為感謝信任-價(jià)值總結(jié)-適當(dāng)答疑-結(jié)束咨詢(約定反饋)四個(gè)步驟,都陳述到了,才算一個(gè)完整的咨詢結(jié)束話術(shù)。 三、咨詢后 撰寫咨詢報(bào)告,一周之內(nèi)發(fā)給來(lái)訪者。 結(jié)果反饋,生涯咨詢反饋表,給咨詢服務(wù)打分。 統(tǒng)計(jì)分析:看看有哪些典型問題比較集中。 檔案管理:對(duì)于完成的咨詢個(gè)案存檔方便后續(xù)查閱和研究。 文末小彩蛋,給大家推薦幾本關(guān)于咨詢的經(jīng)典書籍。 感謝你的時(shí)間。 -END- 公眾號(hào)ID:生涯規(guī)劃與心智成長(zhǎng)(EmilyDONG_2016) 知乎、、豆瓣、壹心理ID:Emily DONG

        心理咨詢師的專用話術(shù)

        154 評(píng)論(11)

        洋洋和灑灑

        我覺得一堆一塊的時(shí)候,人就像五色土。隨時(shí)變幻的魔方,剛才看到一個(gè)文,說(shuō)心理咨詢師在日常因?yàn)闆]有收費(fèi)的狀態(tài)不預(yù)備接收對(duì)方的情緒。覺得有點(diǎn)怪,市面上沒有這樣的話術(shù)時(shí)應(yīng)當(dāng)如何處理呢。共情程度是不太一樣的,有的人是底部比較多,但問題是自我覺察和清理的部分怎樣劃分。你也知道,不好界定。假設(shè)你有一個(gè)孩子,你對(duì)他的關(guān)注是否全方位的呢?快速而充滿活力的熱烈。人類之所以迷戀熱情似火的愛戀泰半也是,給的濃郁,女性的崇拜,男性的寵愛,本自天然。索取和激發(fā)就沒有必要。當(dāng)情緒成為一種只要點(diǎn)出來(lái)就能直接規(guī)避的東西,愛情的表達(dá)是否也需要流程化,它迷人之處正在于自由隨性不羈。關(guān)鍵時(shí)刻說(shuō)不,你此刻情緒太洶涌,我想說(shuō)的是,有可能是你的閾值較低需要一個(gè)過(guò)程。這需要的是不斷覺察和精修,它們被忽略,對(duì)于創(chuàng)作者是巨大的異常損失,我想平衡多方,如果不能,我會(huì)先覺察自身的某些部分開裂破綻,我自己不能很好地愛自己,學(xué)什么也是白費(fèi)。 情緒本身一樣一樣的突進(jìn)分身是邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模绻闷茐膩?lái)分析,那就是過(guò)度治療。尤其當(dāng)快樂分享時(shí),這種感覺尤其明顯。它和深沉的悲傷的逡巡感受是不同的。情緒本就是精密創(chuàng)造,它存在即平等,與外部的躁動(dòng)不相干,不必拆卸一個(gè)部分才有這個(gè)部分。實(shí)際可以是,情緒就是表演性的可進(jìn)可退,它若飽滿可以捏塑是后面的事。有些貌似的半成品承載了巨大的天成,不一定被看見。誰(shuí)都明白被看見多么難得。疑惑疑慮也是。 我之前提到關(guān)于朋友的電話,我聽了很久才掛斷。我就是這樣的人,我能提供的就是這樣的同在,沒想過(guò)交換什么,將心比心吧。雖然我說(shuō)了一個(gè)理由,正是因?yàn)槟鞘堑谝淮握f(shuō)才會(huì)用筆記錄下來(lái)。如今想來(lái)也是,我太真的記錄對(duì)于太過(guò)親密的關(guān)系就是自我折煞。這本就是自己的事,但是成長(zhǎng)的路覺察的路沒有高低之分,它就是循序漸進(jìn)。該記錄就這樣搖擺前進(jìn),能給出好的自然好,不好的也有其理由。但終究我明白我為什么那么說(shuō)。這就好像崇拜乃天然,寵愛即是。如果是某種兌換,就沒有必要存在了。傷害在所難免,就好比你自由的表達(dá)突然一個(gè)不相干的跑來(lái)說(shuō),你不能如此這不合規(guī)矩。行的,理性挺簡(jiǎn)單的,把心放在心的位置。心灰意冷談不上的,什么時(shí)候該說(shuō)什么,什么關(guān)系都保持某一種分寸,好處是不出差錯(cuò)??墒俏乙氖侨碌耐黄?,自我的照見。我可以旋轉(zhuǎn)也可以跳躍,我不要求別人如此,但至少明白這本身不是本有的標(biāo)配。淡然,漠視,挺簡(jiǎn)單的,根本也不是一個(gè)事。很多需要處理的事,都不是閑的,然而也有一顆跳躍靈活的心。 解釋的多,每個(gè)行為都由你負(fù)責(zé)解釋。那你就該清楚為何如此了,可能這就要怪你自己,為何解釋那許多。 也不是非那樣不可。 誠(chéng)然心理咨詢師是需要收費(fèi)來(lái)量化,貌似也無(wú)可厚非。但是日常生活的自由流動(dòng)人際之間的變化,受傷的人要說(shuō)清楚傷在哪里。沒這個(gè)道理。心理咨詢師保持邊界是內(nèi)心的過(guò)程,而不是硬性語(yǔ)言表達(dá),大家都喜歡哥哥為什么,是因?yàn)槟芙o的他都給,包括一個(gè)企圖輕生加拿大女孩次年的電話之約。他可以不做,也沒人要求他,這種履約背后是怎樣輕盈又負(fù)載一顆心。我不能說(shuō)全懂,知道嗎,我最怕太懂得。太懂得是悲傷的,且終年不化的皚皚白雪,積壓冰封。 什么能夠療愈一個(gè)人,無(wú)條件溫暖放下自我的需求。是的,那些你給的人本來(lái)自己就匱乏也更難反饋。就像《泡沫之夏》的洛熙想到的首先是質(zhì)問夏沫而不是想到她也有為難之處。他不是不在意,只是想不到這一層。那種難過(guò)從小到大想必每個(gè)人經(jīng)歷不少,傷害在所難免,然而,這種全心全意給,試過(guò)一次就會(huì)懂,一直都在疼。 人生幾十載匆匆,我曾以為我封閉了自己。但還是決定打開,我不想僵化,愛意的流動(dòng)本就沒有流程的靈感而發(fā)。如果不敢這般追隨和舞動(dòng)的沉重,做什么又會(huì)真快樂呢,談什么此情永不渝呢,何不此時(shí)且難渡。一點(diǎn)也不夸張。所以會(huì)有些人將情緒視作洪水猛獸,畢竟掌握不好就像無(wú)法控制水與火,剎那即顛覆。我也曾這么想,但是這幾年逐漸慢慢發(fā)現(xiàn),是我想太多了,能釋放一點(diǎn)就是一點(diǎn)。說(shuō)不定某個(gè)瞬間的溫暖因我而生。 不求被理解,只求理解人。 我沒這么崇高,但開心痛苦無(wú)人共賞且是正常。淡出也是無(wú)法之事,真實(shí)東西異樣的寶貴,有人不善于會(huì)覺得它或許泛濫就不寶貴。并不懂由自身體現(xiàn)他人的問題是怎樣的存在方式,但這就是我,我不想做出改變。本性難移。它也非大非小,就是一個(gè)瞬間的感受。我自不能要求人必須理解通融我的感受,我只是很清晰一點(diǎn),傷就是傷,痛就是痛。它可惜沒有絕對(duì)界定的過(guò)錯(cuò)方,要傷者說(shuō)出原委是荒謬可笑之事。愛的美好正在于此罷。愛是需要練習(xí)的,但它不是孤寂的某個(gè)人的特殊需求,如果是那樣自己克服就可以。就像大自然的肆虐種種橫行風(fēng)暴,你知道其實(shí)不是。 那種突如其來(lái)成了一種情緒的端頭。 也就此生出了點(diǎn)出來(lái)對(duì)方此刻有情緒就可以抽身而不處理,可以把事情、人、感覺分的清晰調(diào)條理。它并不需要升級(jí)升維,我對(duì)此作出闡釋顯得理性而混沌,說(shuō)得多就仿佛是情緒。這是我的問題,是自己的問題都好說(shuō),一個(gè)人就這么走過(guò)來(lái),也沒什么難易之分。當(dāng)你的真實(shí)超過(guò)了某個(gè)界限,就算被鼓勵(lì)都說(shuō)出來(lái),說(shuō)出來(lái)就是你的愚蠢了。感覺是美好的,流動(dòng)在于它每個(gè)瞬間的不同時(shí)而跳躍。是這樣的流動(dòng)。 當(dāng)我日日覺察,得到新的領(lǐng)悟。我也不求速成,本來(lái)就是這樣,讓別人支付能量,我也過(guò)意不去。如果是我我能做且也是了,所以這樣皆不妨礙本是好事。我明白我的感受怎么個(gè)走向,如何的鏡像激發(fā),換言之,這忙碌快節(jié)奏的生活,最親之人對(duì)你的反饋是忙碌時(shí)提醒你,不能著急,至于為什么,就是不能急,因?yàn)榍榫w不解決問題,說(shuō)也需要說(shuō)清楚。 沒錯(cuò),這是理想狀態(tài),但急火攻心,是做不到的。出發(fā)點(diǎn)的好,還有什么用呢。過(guò)度而亡是想要的么。 有時(shí),它也并非是問題。一個(gè)沒有經(jīng)歷太多細(xì)碎溫度的人,渴望的溫情變作炎涼,也是注定失望的。算了,我檢討我自己。 做好自己的心理師就成,至于他人盡力而為。坐視不管我做不到,不習(xí)慣蒙混過(guò)去,不是太難受誰(shuí)也不會(huì)抓緊某一棵稻草。很多事都是某些經(jīng)歷懂得慈悲。然而有些時(shí)候單純美化也不頂用,自己不是超人,該吃該睡該干嘛干嘛。無(wú)愛不歡也要睡覺,書要一本一本看,思考也需要時(shí)間,能快速反饋?zhàn)匀怀焖佟5?dú)處的木僵狀態(tài)也是要有的,它就是自然而然突然出現(xiàn)。 本能低估他人的低潮期,高估了自己的高峰期。也屬正常,我參眾生皆我,是不求都當(dāng)做是我。同樣感受人有我皆有,所有的偏見組合一體也是一個(gè)正見。眾生皆我,也就沒有我,沒有我,我去了哪。我會(huì)難過(guò),哪一道舊疾又痛了。這種慈心亦無(wú),經(jīng)歷尚淺都好明白。就是因?yàn)槊靼?,愈合那個(gè)我以為的我也不是我。一旦你覺得好笑就是墜下的時(shí)刻,顛撲不破真實(shí)。 天然能夠看見這樣多的裂痕痕跡,它即我的修行。眾生皆我即我珍貴字句,尊重自己的感覺。它是雷鳴之前的閃電,一個(gè)一直忽略前奏閃電的人,地動(dòng)山搖就來(lái)不及了。愛自己是浪漫開始,可能會(huì)比較慢,我給自己時(shí)間,我有什么可急。我想過(guò)有個(gè)旅伴,畢竟也不能迫切強(qiáng)求。 我對(duì)這個(gè)世界的愛問心無(wú)愧,也就日日好眠。我每一次的捫心自問,我亦心知可能是矯枉過(guò)正,但是,調(diào)整會(huì)經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程。這也沒什么事。

        171 評(píng)論(11)

        靜婷雅香

        那你可以跟他說(shuō)每個(gè)人對(duì)于建議的想法都不一樣,可以試一試在回來(lái)反饋

        141 評(píng)論(13)

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