壹 游戲，幾乎成了每個(gè)孩子的心頭最愛(ài)。 見(jiàn)過(guò)很多孩子的父母，對(duì)游戲有好感的幾乎沒(méi)有，大多數(shù)都是提起游戲恨得牙癢癢。還有的孩子父母，提起游戲哭得稀里嘩啦。說(shuō)好端端的孩子被游戲毀了，不知道游戲的魔力怎么這樣大。 孩子沉迷于手機(jī)游戲中難以自拔，作業(yè)不寫(xiě)，成績(jī)下降，厭學(xué)，現(xiàn)在不少游戲中有暴力、血腥場(chǎng)景，有些父母也發(fā)現(xiàn)，自從孩子迷上了暴力游戲后，在生活中也變得喜歡打斗，有暴力傾向。 龐大的網(wǎng)絡(luò)游戲使用群體帶來(lái)了數(shù)量不小的、潛在的游戲成癮群體，這成為青少年學(xué)業(yè)荒廢甚至輟學(xué)最主要的原因，也是家庭矛盾和沖突的重要誘因。“孩子愛(ài)玩游戲，管也管不住”，這成為許多父母的困擾。看看傷心欲絕的父母，瞧瞧陷在游戲泥潭里不能自拔的孩子。面對(duì)此種情況，有的父母采取了強(qiáng)制手段，有的父母啟動(dòng)了懷柔政策，結(jié)果呢？父母和孩子身心俱疲，卻是收效甚微。 幼兒教育家陳鶴琴先生說(shuō)：“小孩子生來(lái)是好動(dòng)的，以游戲?yàn)樯摹！? 孩子玩游戲，原因不一。就像中醫(yī)看病一樣，要講究望聞問(wèn)切，探尋背后真正的原因，才能對(duì)癥下藥，達(dá)到想要的結(jié)果。反之，可能會(huì)越用藥病情愈加重，嚴(yán)重了還會(huì)要了性命。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 貳 游戲的本質(zhì)，就是一種精神上的滿足和成就感，就是享受和刺激，附帶緩解現(xiàn)實(shí)壓力，在游戲中獲得滿足的過(guò)程中，有些游戲充滿了暴力、血腥、奴役、欺騙等。 愛(ài)玩游戲的孩子普遍存在的一些問(wèn)題： 1、幾乎沒(méi)有社交的動(dòng)機(jī)，人際關(guān)系處理的不好，少數(shù)孩子還有孤獨(dú)抑郁的傾向。 2、語(yǔ)言認(rèn)知理解能力差，特別是口語(yǔ)的組織與表達(dá)能力以及溝通交流能力不足。與人語(yǔ)言交流時(shí)表現(xiàn)刻板而且缺乏感情色彩。3、情商不高，性格大多孤僻，偏執(zhí)，容易發(fā)怒暴躁，處理事情時(shí)大多簡(jiǎn)單粗暴，缺乏耐心。 4、大多數(shù)孩子成績(jī)不好，課堂上注意力不能集中，自控能力極差。 在《孩子玩游戲，父母怎么辦》一書(shū)中，心理咨詢師給出了專業(yè)而詳盡的建議。 對(duì)于孩子玩游戲這件事，父母既要引起重視，又不可過(guò)分敏感。因?yàn)橛螒虿⒎且粺o(wú)是處。從兒童的心理發(fā)展來(lái)說(shuō)，游戲有非常積極的意義。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，適度地玩電子游戲，可以提高孩子的注意力、記憶力、推理能力，有些游戲甚至已經(jīng)應(yīng)用于教學(xué)中。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 叁 孩子們?yōu)槭裁磹?ài)玩游戲，尤其是容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲？總結(jié)歸納了一下當(dāng)今孩子喜歡玩游戲的原因，有以下最重要的三點(diǎn)： 一、游戲可以使人身心放松，起到娛樂(lè)的作用。 孩子在經(jīng)歷辛苦的學(xué)習(xí)之后，很想放松一下，游戲不但簡(jiǎn)單有趣而且成本很低。用手機(jī)玩游戲更是方便，不用出門，隨時(shí)隨地就可以。游戲中精美的人物設(shè)計(jì)，時(shí)尚的裝扮，戰(zhàn)斗中炫麗的技能，對(duì)孩子就是一種感官上美的享受。 二、在游戲中可以獲得滿足感與成就感。 有些孩子在生活和學(xué)習(xí)中時(shí)常遭受打擊，自我價(jià)值和存在感較低，但是他們能在游戲中獲得滿足感與成就感。所以，當(dāng)孩子在現(xiàn)實(shí)生活中迷茫找不到方向時(shí)，或是受到老師的批評(píng)父母的貶低同學(xué)的誤解時(shí)，就想躲進(jìn)游戲里，逃避眼前的問(wèn)題。獲得虛擬的滿足感。二、缺乏陪伴，親情淡薄，空虛缺愛(ài)，游戲成為了一種寄托。 據(jù)《2018年全國(guó)家庭教育狀況調(diào)查報(bào)告》顯示，的四年級(jí)學(xué)生和的八年級(jí)學(xué)生表示“家長(zhǎng)從不或幾乎不花時(shí)間與我談心”?？释麥剀昂湍赖募彝サ暮⒆尤藬?shù)竟然占領(lǐng)首位，四年級(jí)和八年級(jí)孩子，選擇這一選項(xiàng)的高達(dá)和。 現(xiàn)代社會(huì)，生活節(jié)奏快，獨(dú)生子女又多。很多父母整日忙于自己的工作，疏于陪伴孩子，孩子平時(shí)缺少玩伴，心靈上易產(chǎn)生孤獨(dú)感，致使親情淡薄，內(nèi)心極度的空虛缺愛(ài)，需要通過(guò)借助其他事物來(lái)獲得心靈補(bǔ)償，就把游戲當(dāng)成了一種寄托。 在游戲的精彩世界里體驗(yàn)各種情感，彌補(bǔ)親情的缺失。所以親子溝通的缺失，成為孩子游戲成癮的“元兇” 三、不會(huì)合理的安排時(shí)間，缺乏自控能力。 不會(huì)合理的安排時(shí)間，感覺(jué)無(wú)事可做時(shí)，就會(huì)順理成章地想到玩游戲。一旦進(jìn)入游戲的世界，因?yàn)闆](méi)有安排接下來(lái)要做的事，就會(huì)導(dǎo)致無(wú)休止的玩游戲。 很多孩子沒(méi)有自控能力，以致陷進(jìn)去不能自拔，久而久之就形成了網(wǎng)癮，想要戒除就難了。孩子需要有自我管理的能力，讓孩子學(xué)會(huì)管理自己，是學(xué)習(xí)之余玩游戲，而不是時(shí)時(shí)被游戲玩。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 肆 作家連岳說(shuō)，“游戲是人的天性，它有競(jìng)技的快樂(lè)，又有社交屬性?！睆?qiáng)行禁止，違背人性，既做不到，也沒(méi)必要。研究者針對(duì)游戲的正面價(jià)值做了很多的研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn)電子游戲中蘊(yùn)含大量“學(xué)習(xí)性因素”。游戲中涉及很多種技能、知識(shí)，要求玩家按照一定的規(guī)則，利用已有的線索解決遇到的難題，在玩中提升認(rèn)知能力。 有些特殊題材的游戲，往往含有文化、科技、歷史等內(nèi)容，使孩子獲得互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到成就感，避免在枯燥的課堂中喪失學(xué)習(xí)的興趣。鼓勵(lì)孩子尋找樂(lè)趣，讓他們能夠在娛樂(lè)的同時(shí)擴(kuò)大知識(shí)面，加深對(duì)書(shū)本上知識(shí)的理解。 父母平時(shí)應(yīng)該多以溫暖心靈的方式去關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，建立起良好的親子關(guān)系，讓家庭時(shí)刻被溫馨幸福的氛圍籠罩，孩子才能從心理上轉(zhuǎn)移對(duì)游戲的迷戀。作為父母，應(yīng)該無(wú)條件地關(guān)愛(ài)孩子，多了解孩子的所見(jiàn)所聞，了解孩子的所需所求。多傾聽(tīng)孩子心聲、幫孩子疏導(dǎo)情緒。和孩子溝通交流不論時(shí)間長(zhǎng)短，一定要重視方式方法和效果。 幫助孩子制定好合理的作息時(shí)間表，讓學(xué)習(xí)玩樂(lè)及休息交替進(jìn)行，而不是所有的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，沒(méi)有一丁點(diǎn)的娛樂(lè)時(shí)間。時(shí)間表不只是針對(duì)孩子自己，而是家庭成員都按照時(shí)間表去做。要相互的提醒督促，增強(qiáng)時(shí)間觀念，講究做事的效率，讓孩子學(xué)會(huì)在什么時(shí)間做什么事，孩子就不會(huì)玩起游戲沒(méi)完沒(méi)了了。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 伍 游戲來(lái)源于心靈的迷戀，而不是肉體的控制。父母明白了這個(gè)道理，就不要以粗暴打罵或不給錢花等去阻攔孩子打游戲。作為父母在管理好孩子之前，要先管好自己，想要孩子做到的，自己先做到。 管理好了自己，才有底氣管孩子，自己做到了，孩子自然能做到，這就是言傳不如身教的道理。 幫助孩子認(rèn)識(shí)到游戲中的其實(shí)都是虛擬的自欺欺人的，沉迷于玩游戲不但會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，還會(huì)在現(xiàn)實(shí)中越來(lái)越不可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有回到現(xiàn)實(shí)中腳踏實(shí)地的努力，才能真正收獲美好的東西學(xué)到立身的本領(lǐng)。為人父母者，請(qǐng)不要因忙碌而忽略了孩子的培養(yǎng)，讓孩子接觸你的工作，了解你的辛苦，培養(yǎng)孩子自食其力的能力。同時(shí)要讓孩子看到他自己的未來(lái)是有希望的，他才會(huì)有努力的方向，不至于陷入虛擬的游戲中混吃等死破罐破摔。 如果孩子已經(jīng)深陷其中，父母方法用盡，也無(wú)法把孩子從游戲中拉出，不妨培養(yǎng)孩子在游戲方面的造詣。一定要明白告訴孩子這條路不好走，可能要比其他行業(yè)付出更多且不一定有好的回報(bào)。如果孩子執(zhí)意這樣，就放手讓他去做吧，等他玩到想吐時(shí)，不用任何人奉勸就會(huì)自動(dòng)戒除了。 每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的道路上，多多少少都會(huì)遇到一些誘惑，要及時(shí)引導(dǎo)孩子，使他們認(rèn)識(shí)到：不要為了一時(shí)的快樂(lè)，而放棄了一生的快樂(lè)。 網(wǎng)圖，侵刪！