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        籃球手仙道彰
        首頁 > 心理咨詢師 > 麗娜心理咨詢師

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        想魚的熊

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        王麗娜是福建省情商研究會(huì)理事,高級(jí)心理咨詢師,1998年8月畢業(yè)于福建師范大學(xué)兒童心理學(xué)系,心理學(xué)碩士。創(chuàng)辦廈門過小飛龍幼兒園.專業(yè)從事兒童情商教育問題研究,現(xiàn)任廈門希望兒童情商教育樂園的主任。 長期從事兒童青少年心理健康教育。有豐富的兒童教育學(xué)及心理學(xué)經(jīng)驗(yàn),是國內(nèi)開展兒童情商教育研究最早的實(shí)踐教育專業(yè)人員之一,在兒童青少年心理健康,及教育學(xué)與心理學(xué)如何相結(jié)合,智商與情商如何相輔相成,培養(yǎng)真正健康、成才的人才等方面頗有研究,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。目前的業(yè)務(wù)范圍: 引進(jìn)美國哈佛大學(xué)的情商教育課程。為兒童青少年及其家庭提供成長、教育、心理咨詢;針對(duì)孩子的個(gè)性差異及個(gè)性缺陷,進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防及矯正,把心理學(xué)與教育學(xué)更好的結(jié)合在一起,把培養(yǎng)鍛煉兒童良好的性格及個(gè)性的情商知識(shí),糅合進(jìn)課堂,讓兒童喜歡,在小朋友容易接受的游戲、活動(dòng)、課程中。讓孩子在輕松愉快的集體中學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)他人。學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)情緒管理,培養(yǎng)良好的注意力,進(jìn)行自信心訓(xùn)練 、抗挫折能力訓(xùn)練、 創(chuàng)造力訓(xùn)練、社交能力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)能力訓(xùn)練,讓孩子從小學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人。 在中國有被眾多學(xué)者和家長尊稱為“中國情商教育第一人”。是國內(nèi)開展情商教育的先行者之一。教育最早的實(shí)踐人員, 出版書籍有:《家庭情商教育方案》、《如何構(gòu)建家庭婚姻幸 ?!贰ⅰ豆饘W(xué)子的成才之道》等,另有數(shù)百篇論文散見于《樂智小天 地》、《孩子寶貝》、《EQ寶典》等刊物。

        麗娜心理咨詢師

        85 評(píng)論(13)

        春天里的流星

        希望情商教育樂園、福建省情商推廣工作委員會(huì)是引進(jìn)情商之父戈?duì)柭那樯汤碚?。?chuàng)辦了全球第一家情商教育研究機(jī)構(gòu)-希望情商教育樂園。是一所專業(yè)從事非智力因素(情商)研究和培訓(xùn)的專業(yè)情商訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。引進(jìn)西歐先進(jìn)的情商教育理念,結(jié)合中國的具體國情,在國內(nèi)實(shí)行本土化。并由王麗娜在廈門建立希望情商教育樂園總部面向全國推廣情商教育。目前希望情商教育樂園的分園分部在全國各個(gè)大城市:北京、長沙、武漢、溫州、等都有希望情商的盟友。希望情商教育樂園培訓(xùn)過的學(xué)生超過三萬余人。培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生,他們不但學(xué)習(xí)成績好,而且有理想、情商高、有自信、創(chuàng)新能力強(qiáng)。希望情商教育樂園經(jīng)過十年來的發(fā)展,有了自已完整的情商教育體系,并通過了家長及青少年長時(shí)間的驗(yàn)證,得到了大家的認(rèn)可;良好的教育,塑造優(yōu)秀的人才。經(jīng)過五年的發(fā)展積累,希望情商教育樂園正茁壯成長。研究領(lǐng)域、關(guān)注對(duì)象不僅關(guān)注幼兒情商、小學(xué)情商,還關(guān)注著中學(xué)生的情商教育及家長課堂。從而實(shí)現(xiàn)了教育的完美互動(dòng)和互補(bǔ)。希望情商教育樂園把提升全民族的綜合素質(zhì)為已任,并努力尋找志同道合的有志于國民素質(zhì)教育的有志之士,同舟共濟(jì)共創(chuàng)偉大的情商教育事業(yè)! 希望宗旨: 塑造個(gè)性,指引成長希望情商的特色1、兒童情商第一品牌五年專業(yè)兒童EQ測(cè)試和訓(xùn)練。 希望情商極力打造一個(gè)專業(yè)情商訓(xùn)練平臺(tái),用專業(yè)科學(xué)的方法進(jìn)行教育培訓(xùn),讓孩子在豐富多彩的游戲、體驗(yàn)、模擬中,在各種經(jīng)歷過程中學(xué)習(xí)解決問題、學(xué)習(xí)如何做人、如何處事,進(jìn)而提高情商品質(zhì)。2、最有特色的兒童教育機(jī)構(gòu) 如果一個(gè)孩子對(duì)音樂沒有興趣,也許他有演說家的才能,如果他在數(shù)學(xué)上沒有天賦,或許他是個(gè)出色的畫家,也許他對(duì)英語沒有興趣,但在游泳方面,他卻是個(gè)出色運(yùn)動(dòng)員,任何一個(gè)孩子都具有某一方面的天賦與特長。但是如果他是一個(gè)情商上的低能兒,無法正確的自我認(rèn)識(shí)、正確的認(rèn)知他人,不能很好的掌控自己的情緒、缺乏自信,缺乏面對(duì)困難挫折的勇氣和素質(zhì),那么這樣的孩子,是很難求得生存和發(fā)展。面對(duì)社會(huì)就會(huì)變得無法適從、怨天尤人,而無所作為。這樣的生存狀態(tài)沒有幸福感和滿足感,生活也就變得索然無味。希望情商教育樂園是兒童‘生存技能'的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。也是目前國內(nèi)最專業(yè)、最適應(yīng)時(shí)代并能與國際接軌的情商教育機(jī)構(gòu)。3、豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目,為兒童提供一個(gè)展示自我、提升情商的教育培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái),希望情商教育全方位提升兒童情商,設(shè)有專業(yè)的兒童情商測(cè)訓(xùn)、假日戶外俱樂部、傍晚時(shí)段、瘋狂生日派對(duì)、周六主題活動(dòng)等,在保證基本經(jīng)營項(xiàng)目的基礎(chǔ)上,還根據(jù)會(huì)員的需要提供其它的服務(wù),如:演講與口才,創(chuàng)新思維訓(xùn)練、家長EQ課堂、右腦開發(fā)等。全面提升兒童情商品質(zhì)。

        169 評(píng)論(12)

        lovelymandy

        王麗娜是 福建省情商研究會(huì)理事,中國首批心理咨詢師,畢業(yè)于福建師范大學(xué)兒童心理學(xué)系,心理學(xué)碩士。創(chuàng)辦廈門過小飛龍幼兒園,專業(yè)從事兒童情商教育問題研究,現(xiàn)任廈門希望兒童情商教育樂園的主任。 長期從事兒童青少年情商教育與研究。有豐富的兒童教育學(xué)及心理學(xué)經(jīng)驗(yàn),是國內(nèi)開展兒童情商教育研究最早的實(shí)踐教育專業(yè)人員之一,在兒童青少年情商培養(yǎng),及教育學(xué)與心理學(xué)如何相結(jié)合,智商與情商如何相輔相成,培養(yǎng)真正健康、成才的人才等方面頗有研究,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。目前的工作范圍: 引進(jìn)美國哈佛大學(xué)的情商教育課程。為兒童青少年及其家庭提供成長、教育、心理咨詢;針對(duì)孩子的情商弱項(xiàng)及個(gè)性差異,進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防及矯正,把心理學(xué)與教育學(xué)更好的結(jié)合在一起,把培養(yǎng)鍛煉兒童良好的性格及個(gè)性的情商知識(shí),糅合進(jìn)課堂,讓兒童喜歡,用小朋友容易接受的游戲、活動(dòng)、社會(huì)體驗(yàn)生活等方式。讓孩子在輕松愉快的集體中學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)他人。學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)情緒管理,培養(yǎng)良好的注意力,進(jìn)行自信心訓(xùn)練 、抗挫折能力訓(xùn)練、 創(chuàng)造力訓(xùn)練、社交能力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)能力訓(xùn)練,讓孩子從小學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人。 在中國有被眾多學(xué)者和家長尊稱為“中國情商教育第一人”。是國內(nèi)開展情商教育的先行者之一。出版書籍有:《家庭情商教育方案》等,另有數(shù)百篇論文散見于《樂智小天地》、《孩子寶貝》等刊物。

        130 評(píng)論(14)

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