玉面小達(dá)摩1986
沒有最好，只有更合適！通過口碑、資料查詢和自我感覺做基本判斷。心理師職業(yè)主要指從事非藥物心理咨詢或者治療的專業(yè)工作者，涵蓋心理咨詢師、心理治療師和心理科醫(yī)師等。常春藤心理中心擅長非藥物心理干預(yù)治療。在求助者和心理師之間，第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證的合格、資深心理師是可求助的心理助人專業(yè)人士。從事非藥物心理干預(yù)的才叫做心理師。心理師大體分為三個群體：1、學(xué)院派。高校“廟大”名聲大，學(xué)院派著書立說的多，職稱高的多。除了少數(shù)常年從事學(xué)生心理輔導(dǎo)的健康中心或兼職開業(yè)的老師，大多數(shù)心理老師未必有臨床心理干預(yù)能力。2、醫(yī)院派。醫(yī)院雖有心理科、精神科，但是極少有真正從事非藥物心理干預(yù)治療的醫(yī)師，醫(yī)院派重藥物治療。除了體制原因，部分醫(yī)師不熟悉非藥物干預(yù)且對心理咨詢持不屑觀念，基本是鼓勵吃藥。須知藥物治標(biāo)不治本，遇到庸醫(yī)連標(biāo)（情緒調(diào)節(jié)）也治不了。3、開業(yè)派--獨(dú)立或者合伙開辦心理咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)群體。開業(yè)派不像前兩類“吃皇糧”而在技能和效果上不斷刻苦精進(jìn)，注重全人多因素干預(yù)治療，視需要也建議來訪者到醫(yī)院適當(dāng)服藥調(diào)節(jié)情緒。國家有明確的職業(yè)資格考前培訓(xùn)體系，即使是博士、教授，要取得心理咨詢師證，也需要接受規(guī)定的培訓(xùn)，合格后取得人社部統(tǒng)一印制的certic培訓(xùn)證。至2017年底，參加國家心理咨詢師考試合格持證者，已達(dá)到130萬人次，而持證只是進(jìn)入行業(yè)的入場券，尚需不斷繼續(xù)教育修煉。部分心理咨詢師經(jīng)驗(yàn)豐富，也難免魚龍混雜，大部分還在學(xué)習(xí)發(fā)展。第三方按照標(biāo)準(zhǔn)做實(shí)際能力認(rèn)證才是一個合理的評判方式。心理干預(yù)一樣人命關(guān)天，咨詢心理師、臨床心理師的認(rèn)證具有十分重要的意義，中國注冊心理師協(xié)會是專業(yè)心理師認(rèn)證機(jī)構(gòu)之一。干預(yù)的深度和能力有關(guān)，分三個層次：1、支持性心理干預(yù)。屬于撫慰，陪伴，提示等淺顯的心理支持性干預(yù)。家人、親友、智者、甚至網(wǎng)友等非專業(yè)人士，公益項(xiàng)目或團(tuán)體也能給予有效幫助。電視媒體秀出來的，困擾者被專家巧妙、聰明、點(diǎn)化開竅的多屬于此類。更有甚者，有的電視臺播出的心理訪談類節(jié)目是策劃的表演橋段。經(jīng)過電視臺剪輯配音，滿足大眾窺私、好看、好玩和好學(xué)的心理，雖然缺少深度，但是有很好的科普意義。有些心理困擾化解需要深度和過程，并不能茅塞頓開。2、再教育型心理干預(yù)。需要專業(yè)心理師進(jìn)行，價值觀澄清重整，文化取向厘清，現(xiàn)實(shí)沖突焦慮策略構(gòu)建等咨詢性干預(yù)。大部分二級心理師經(jīng)訓(xùn)練合格后，可從事再教育型心理干預(yù)。3、重建型心理干預(yù)。重建就是臨床變態(tài)心理的深度干預(yù)或者治療。成熟或資深心理師可從事此類干預(yù)，此類心理師占心理咨詢師比例不超過3%，具備此種干預(yù)能力。促進(jìn)思維模式合理化，引導(dǎo)來訪者自我的“問題”探索發(fā)現(xiàn)，人格偏向矯正，情緒障礙治療等。典型的臨床心理障礙一般都需要數(shù)月的康復(fù)過程。中國注冊心理師協(xié)會注冊認(rèn)證的心理師，部分可以從事系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性和深層次的心理干預(yù)。心理師有分級和資歷深淺，但是對于求助者，沒有最好，只有更合適！網(wǎng)絡(luò)求助有更多選擇，不必拘泥于本地。
幼幼熙熙
楊鳳池，男，46歲，醫(yī)學(xué)心理學(xué)暨精神醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)，碩士學(xué)位，首都醫(yī)科大學(xué)副教授。現(xiàn)任首都 醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)教研室主任，兼任中國心理衛(wèi)生協(xié)會特殊職業(yè)群體專業(yè)委員會副主任委員，北京心理衛(wèi)生協(xié)會副秘書長。 長期從事心理學(xué)教學(xué)、科研、咨詢工作。共發(fā)表科研論文二十余篇，譯著六部，主編、參編教材七部及科普著作四部。曾獲兩項(xiàng)科研成果獎，一項(xiàng)技術(shù)改進(jìn)獎。1995年獲首都醫(yī)科大學(xué)教學(xué)基本功大賽一等獎。1996年獲北京市優(yōu)秀青年骨干教師稱號，同年9月當(dāng)選為首都醫(yī)科大學(xué)十佳青年。自1987年開始從事心理健康工作，有12年心理咨詢和心理治療的工作經(jīng)驗(yàn)。1995、1996和1997年三度赴意大利進(jìn)修，學(xué)習(xí)心理分析和心理治療技術(shù)，1996年獲國際本體心理學(xué)會頒發(fā)的?/FONT>臨床心理學(xué)家資格證書。1997年6月參加瑞士日內(nèi)瓦國際心身疾病研討會，1997年10月參加莫斯科第一屆世界本體心理學(xué)年會，并做大會發(fā)言。此外，還開展了大量心理學(xué)社會實(shí)踐活動，被北京電視臺、中央電視臺、重慶電視二臺，北京和中央電臺和報刊所報道，并應(yīng)邀在電臺和電視臺主持心理咨詢節(jié)目。楊鳳池副教授長期從事青春期心理發(fā)展和心理障礙的咨詢、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)的咨詢、婚姻家庭心理障礙的咨詢，在這些方面富有經(jīng)驗(yàn)。通過心理咨詢可以幫助人恢復(fù)原本的自我，作出新的生活選擇；也可以促進(jìn)人們行為的改變，塑造健全的人格，體驗(yàn)到生活的充實(shí)和快樂。 李子勛老師簡介：中日友好醫(yī)院心理學(xué)科臨床主任醫(yī)師。畢業(yè)于四川華西醫(yī)科大學(xué)，北京大學(xué)心理碩士及精神衛(wèi)生研究所心理專業(yè)進(jìn)修，中德高級心理治療師培訓(xùn)項(xiàng)目第一屆學(xué)員。1990年至今任中國心理衛(wèi)生協(xié)會咨詢與治療專業(yè)委員會成員。多次在中央電視臺實(shí)話實(shí)說欄目、中央人民廣播電臺信息夜話欄目主辦涉及青少年心理問題的專題講座，在《父母必讀》雜志長期開設(shè)心理咨詢專欄，接觸過許多涉及青少年心理問題的實(shí)際案例，在實(shí)話實(shí)說欄目曾就“中學(xué)生強(qiáng)迫癥”話題做過深入分析。 李子勛老師擔(dān)任： 《父母必讀》親子關(guān)系欄目主持人。 《女友》深圳版布魯夫妻婚姻咨詢主持人。 《時尚健康》心理欄目撰稿人。 中央廣播電臺《星星夜談》《情感世界》親子關(guān)系節(jié)目主持人。 北京電視臺《心理時間》心理專家之一。 中央電視臺12頻道《心理訪談》心理專家之一。
龍井12345
國學(xué)講師，1977年出生于北京，中國人民大學(xué)哲學(xué)院特聘教授，居家長物文化創(chuàng)始人，國學(xué)文化踐行傳播學(xué)者，河洛古國易經(jīng)研究院研究員，河洛康家研究院研究員，中華家譜研究院執(zhí)行院長，長期從事國學(xué)文化相關(guān)研究工作，對于中華儒家文化，太極文化、居家長物文化、河洛文化等有著很深的造詣。主要成就：《國學(xué)智慧與齊家治企之道》、《居家長物文化》、《百年家族的文化與傳承》、《道德經(jīng)與養(yǎng)生》、《儒家文化與個人修養(yǎng)》等。她對生活品質(zhì)的要求很高，在北京、海南、河南等地均有她的身影，得益于對居家長物文化的研究，何老師的居家生活理念幾乎是整個研究的縮影。并且經(jīng)過多年的深入研究，融合行業(yè)思想，創(chuàng)作出《現(xiàn)代居家長物文化論述》，詳細(xì)地闡述了長物文化在現(xiàn)代生活中的運(yùn)用，即“道”與“術(shù)”的結(jié)合。
KING糾結(jié)
【心理咨詢師個人簡介】 姓名： 大學(xué)生個人簡歷網(wǎng) ?? 性別：女 ? ? ? ?出生日期：1969年12月 移動電話：136XXXXXXXXX 學(xué)歷：研究生 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)位：碩士 職稱：副教授、 二級心理咨詢師 2003年，從事了六年青少年犯罪研究與教學(xué)的我再次被多年的困擾所擾動，作為一名大學(xué)老師，除了講學(xué)和研究外，如何將理論知識落到實(shí)處，如何將它們轉(zhuǎn)化為可見的、可實(shí)現(xiàn)的價值；就在這時，我看到了勞動與社會保障部的心理咨詢師的培訓(xùn)信息，內(nèi)心一動，感覺這個職業(yè)是自己所需要的。于是，報名參加了培訓(xùn)，并于2004年12月獲國家二級心理咨詢師證書。 獲得心理咨詢師資格后，我對如何做咨詢?nèi)匀灰活^霧水，對它充滿了好奇和期待，開始踏上尋找成為一名咨詢師的道路，這條道路由三條主線組成。 第一，心理咨詢受訓(xùn)經(jīng)歷 最先參與的實(shí)踐培訓(xùn)是2004年的“積極心理治療與人類思維模式”的'理論與實(shí)踐課程。2006年在清華大學(xué)參加了蕭慶儀（香港）、樊富 珉 培訓(xùn)的“知心知深”戀愛與婚前輔導(dǎo)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)工作坊；朱建軍培訓(xùn)的“意象對話”心理咨詢與治療初級班。2007年黃維仁培訓(xùn)的“親密之旅—愛家婚戀情商課程輔導(dǎo)員班”；首師心理教育研究中心和中國薩提亞學(xué)院主辦的、貝曼培訓(xùn)的“薩提亞家庭治療師專業(yè)課程班”。2008年凱特博士培訓(xùn)的“個人成長工作坊—心理劇”；斯蒂芬培訓(xùn)的“改變的歷程工作坊—薩提亞模式”；以色列外交部、Natal創(chuàng)傷治療中心與玫瑰心靈心理咨詢中心共同舉辦的“國際災(zāi)難心理危機(jī)干預(yù)治療專業(yè)培訓(xùn)課程”。2009年美中國際心理學(xué)院主辦、吳秀碧教授（臺灣）培訓(xùn)的“哀傷治療工作坊”和“創(chuàng)新介入技術(shù)工作坊”。2010年由上元人生主辦的比利時心理咨詢師米杉的解夢工作坊；由美中國際心理學(xué)院主辦，北京萬生心語咨詢公司承辦，美國存在主義心理治療大師柯克.施奈德主持的存在-人本主義工作坊；由北京以人為中心成長小組舉辦的以人為中心系列課程第四、五期；中國醫(yī)藥大學(xué)博士生導(dǎo)師劉天君的中國傳統(tǒng)文化修行課程“道家”；由美中國際心理學(xué)院主辦，北京萬生心語咨詢公司承辦，美國歐文·亞隆團(tuán)體心理咨詢與治療系統(tǒng)培訓(xùn)第五期中高級課程。2011年中德舞動治療師職業(yè)培訓(xùn)一階并取得合格證書；由周鼎文帶領(lǐng)的家庭系統(tǒng)排列工作坊。 （本文由大學(xué)生個人簡歷網(wǎng) 我為大家收集） 對于我來說，心理咨詢的培訓(xùn)從一開始并不知道哪個培訓(xùn)好，哪個是適合自己和自己喜歡的，發(fā)展到越來越能清晰地知道自己需要哪類培訓(xùn)。隨著培訓(xùn)以及個人成長水平的提高，也越來越能在培訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與個人成長兼得。 第二、心理咨詢操作實(shí)踐經(jīng)歷 2006年，隨著心理咨詢的培訓(xùn)，我開始嘗試做心理咨詢。心理咨詢操作實(shí)踐經(jīng)歷是一個邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊做咨詢邊接受督導(dǎo)的過程；迄今，這個過程還再繼續(xù)。期間，先后做過個詢、婚姻咨詢和家庭治療；帶領(lǐng)過歐文·亞隆模式團(tuán)體、人際關(guān)系團(tuán)體訓(xùn)練坊、夢與意象工作坊、減壓工作坊、愛情是什么工作坊、薩提亞課程、心理讀書小組；在公安系統(tǒng)開展過《公安干警的心理保健》講座。同時，擔(dān)任過《時尚健康》讀者心理問題解答專家，《泰客》心理客廳專欄作者。 第三、個人成長經(jīng)歷 心理咨詢是一項(xiàng)對個人成長要求很高的職業(yè)，咨詢師成長的多高就能把來訪者帶領(lǐng)的多遠(yuǎn)。在心理咨詢的過程中，我也越來越懂得這一職業(yè)的責(zé)任，它可能影響著來訪者的幸福、甚至生命。每一次培訓(xùn)，都會聽到對受訓(xùn)者個人成長的要求；每一個個案，都能感受到個人成長與咨詢深入的正向關(guān)系。為此，2005年以來，我一直都在、并還在參加成長小組，先后有意象對話、以人為中心、深度體驗(yàn)工作坊、精神分析小組、舞動治療小組；并長期接受個體咨詢和督導(dǎo)。除此之外，每次培訓(xùn)也是個人成長的機(jī)會；最值得一提的是，來訪者帶給我的也是成長，他們與我在咨詢室的互動，讓我更多地發(fā)現(xiàn)自己、走進(jìn)自己，讓我更懂得生命，并使其得到滋養(yǎng)。深深地感謝他們！ 隨著對心理咨詢的學(xué)習(xí)、成長和實(shí)踐，我越來越知道：心理咨詢是我的所愛，它讓我懂得生命、懂得愛，也讓我的生命越來越豐富和具有活力。因?yàn)橛辛诉@份職業(yè)，我感到我是幸運(yùn)的，并由衷地喜悅，我竟然可以找到讓我感興趣、與生命深深連結(jié)、并愿意投身終生的事業(yè)！ 期待在咨詢中與不同的，同時又是共同的生命結(jié)緣！
我愛吃土豆兒
現(xiàn)階段國內(nèi)類似著名心理治療師許天紅的不多，一般好些的都已講課為主了，1《保健醫(yī)苑》第二、三屆編委（中國衛(wèi)生部北京醫(yī)院主辦、中國中央保健委員會協(xié)辦）（中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員）2. 現(xiàn)為中歐國際心理機(jī)構(gòu)咨詢師3、職業(yè)精神科醫(yī)師（中華醫(yī)學(xué)會會員、北京醫(yī)師學(xué)會會員）4、心理學(xué)作家（獨(dú)立、合作撰寫13本書籍，幾百篇心理健康科普文章），在中國、美國、日本發(fā)表二十多篇專業(yè)論文。5、自1978年開始，作為中國大陸地區(qū)首批從事心理咨詢工作的臨床醫(yī)生，專職進(jìn)行臨床心理學(xué)專業(yè)工作。6、中國唯一一位既是心理衛(wèi)生協(xié)會理事又是監(jiān)事的在職心理咨詢師。7、許老師退休后，受到全國數(shù)百家心理咨詢機(jī)構(gòu)邀請，許天紅老師是一個做事非常認(rèn)真、非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，?jīng)過一年的仔細(xì)考慮篩選，2010年最終選擇加入中歐國際心理機(jī)構(gòu)，繼續(xù)為全國非常多的來訪者服務(wù)。8、“北京八大名醫(yī)-會診中國白領(lǐng)健康狀況”的名醫(yī)之一。在《北京青年報》主編的《別讓工作傷了你》一書中這樣贊許。
優(yōu)質(zhì)心理咨詢師問答知識庫
