東北師范大學教育科學學院心理學系教授，博士生導師，心理學系主任1、研究方向：兒童心理學2、研究興趣：自我教育的心理學基礎(chǔ)——自我調(diào)節(jié)能力的發(fā)展應用領(lǐng)域：兒童發(fā)展評價，兒童青少年成長指導，嬰兒早教方案，幼兒園特色項目，家長學校，中小學行動研究3、教育背景：1995年6月東北師范大學學前教育本科1998年6月東北師范大學兒童心理學碩士2003年6月中國科學院心理研究所發(fā)展心理學博士4、 社會兼職：中國兒童少年基金會中國兒童少年安全健康成長計劃 專家委員,中國科協(xié) 全國青少年科技活動指導專家,中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會 委員,吉林省心理學會 副秘書長、常務理事,吉林省老年協(xié)會 理事,吉林省職業(yè)技能鑒定中心心理咨詢師考評員,吉林省心理衛(wèi)生協(xié)會 理事長春市教育學會 民辦幼兒教育專業(yè)委員會 主任委員5、主要科研方向：一，自我教育的心理學基礎(chǔ)：自我調(diào)節(jié)能力的發(fā)展（1）幼兒的努力控制（2）小學生的自律意識（3）青少年的意向性自我調(diào)節(jié)二，應用發(fā)展科學：發(fā)展階段與環(huán)境適應（1）幼兒的入學準備（2）小學生學校適應（3）青少年積極發(fā)展6、主要論著：《走向生態(tài)化的兒童研究：聚焦中國兒童成長環(huán)境》“新華文摘”、“中國學術(shù)年鑒”全文轉(zhuǎn)載7、工作業(yè)績：主持聯(lián)合國兒童基金會項目“非正規(guī)教育”調(diào)研主持教育部十五規(guī)化項目，人文社科項目，基地重大項目等多項課題8、國際活動：赴日本、印度、加拿大等國開展兒童發(fā)展問題國際交流 1991-1995，東北師范大學學前教育專業(yè)，本科生。1995-1998，東北師范大學兒童心理學專業(yè)，碩士生。2000-2003，中國科學院心理研究所發(fā)展與教育心理學專業(yè)，博士生。1998至今， 東北師范大學教科院心理學系，教師 主持：東北師范大學青年科研團隊項目“當代中國兒童青少年個體化進程研究”（批準號NENU-SKD2009002),2009-2012主持: 教育部人文社會科學重點研究基地2006年度重大研究項目農(nóng)村兒童發(fā)展問題研究(批準號:06JJD880009),主持: 全國教育科學“十五”規(guī)劃2005年度重點課題青年專項(課題批準號EBA050188)兒童入學準備狀況的評定與促進研究,2005-2007.主持: 教育部2005年度社科規(guī)劃項目(批準號05JCXLX011)幼兒入學準備與小學生學校適應的追蹤研究,2005-2008.主持: 國家自然科學基金項目30570613的子課題兒童多動癥的診斷與矯治,2006-2008.主持: 國家基礎(chǔ)教育實驗中心青年項目“中小學校園欺侮問題現(xiàn)狀及對策研究”，2000-2002。主持: 香港中文大學資助研究項目“國外校園反欺侮經(jīng)驗研究及我國中小學反欺侮方案的制定”，2001。主持: 聯(lián)合國兒童基金會調(diào)研項目“貧困地區(qū)兒童非正規(guī)教育”。2002-2003主持: 吉林省教育科學“十五”規(guī)劃2004年度滾動課題“離異家庭兒童情感與行為特點及其影響因素的調(diào)查研究”。2004-2005。主持: 東北師范大學2005年度人文社會科學校內(nèi)青年基金項目兒童學校適應狀態(tài)的評定、預測與促進,2005-2006