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        玉蝶之夢(mèng)
        首頁(yè) > 心理咨詢師 > 佛說(shuō)心理咨詢師

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        十年自己

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        哈哈,師兄完全理解錯(cuò)了哦。不管是中陰身、六道、前世、今生都是有我而不是無(wú)我的境界。末學(xué)拙見(jiàn),希望我以下的解釋能接近佛陀的真實(shí)意(如果有啥不對(duì)的,先懺悔)佛陀所謂的“無(wú)我”我認(rèn)為是在“萬(wàn)物本空”的基礎(chǔ)上的。只有空了,才能真正體悟到無(wú)我的境界。前世也好,今生也好都是沒(méi)有脫離六道而不斷的隨著業(yè)力的牽引投身。雖然每一世都不記得前世做了什麼,但是不記得不代表沒(méi)有發(fā)生也不代表沒(méi)有造業(yè)。業(yè)力不會(huì)因?yàn)槟悴挥浀枚У?。它是一直存在的,而且?huì)不斷影響你今生乃至以后生生世世的命運(yùn)。佛陀之所以引導(dǎo)眾生走向涅盤的境界,就是看到六道輪回的痛苦。眾生不斷輪回不斷造業(yè),周而復(fù)始。不知何時(shí)才能停止。體證到了“空性”和“無(wú)我”就能脫離六道輪回,達(dá)到不生不滅的狀態(tài)。以上是我個(gè)人的拙見(jiàn),僅供師兄參考,我畢竟是在家居士。建議還是可以找一個(gè)正信有智慧的出家?guī)煾复_認(rèn)一下,師父講應(yīng)該比我講更有智慧,更有說(shuō)服力。阿彌陀佛

        佛說(shuō)心理咨詢師

        101 評(píng)論(15)

        虎娃媽jsz

        佛法教導(dǎo)我們自凈其意,斷惡修善,空掉我執(zhí),法執(zhí),最后把空也空掉,無(wú)得亦無(wú)無(wú)得。無(wú)我是需要自己從佛法的教導(dǎo)中,契入生活實(shí)踐中慢慢體會(huì)的。我執(zhí)帶來(lái)的只是煩惱,當(dāng)看淡我執(zhí),則能夠體會(huì)到那種心靈的清凈,煩惱會(huì)大幅減少。這不會(huì)有錯(cuò)的。這也是末學(xué)的體驗(yàn),煩惱皆來(lái)自于自私自利,來(lái)自于我執(zhí)。所謂的我,其實(shí)是無(wú)明把無(wú)量無(wú)邊的心性束縛到一個(gè)有形之中,擺脫我執(zhí),將解脫這種束縛。末學(xué)覺(jué)得可以這樣比喻,有我執(zhí)就相當(dāng)于把海水裝進(jìn)瓶子里,去掉我執(zhí)則相當(dāng)于把海水重新釋放出來(lái)到海洋中。當(dāng)我們的神識(shí)擺脫了束縛,這并不妨礙我們回憶起以前海水被裝在瓶子中的記憶,當(dāng)然這時(shí)我們也可以觀察到其它瓶子中的海水。如果沒(méi)有去掉我執(zhí),則瓶子中的海水永遠(yuǎn)無(wú)法重新釋放到海洋中,而只能夠從這個(gè)瓶子轉(zhuǎn)移到那個(gè)瓶子,不斷轉(zhuǎn)移在不同樣式的瓶子中,這就是輪回了。無(wú)我指的是去掉我執(zhí),回歸到本源心性,我確實(shí)是不存在的,只有執(zhí)著于分別心才會(huì)區(qū)分你和我。現(xiàn)實(shí)中,你也可以體會(huì)到“我”的變化,例如,曾經(jīng)在飯桌上喝酒的“我”與小時(shí)候經(jīng)常尿床的“我”,這兩個(gè)“我”都是我體驗(yàn)過(guò)的,但是哪個(gè)又是真實(shí)的我呢?佛陀所闡述的是真實(shí)不虛的,“我”是抓不住的,但是每個(gè)人都試圖抓住“我”,且以“我”來(lái)占有這個(gè)占有那個(gè)。實(shí)際上,“我”并不存在,“我”只是妄念,只是我們往昔無(wú)量生生世世中執(zhí)著“我”,即使知道這是妄念,也無(wú)法擺脫。這也是佛教導(dǎo)我們修行戒定慧的緣故。不從斷惡修善做起,不從禪定自心做起,不從日常生活中反省自心熄滅貪嗔癡慢疑,是無(wú)法升起智慧,是無(wú)法擺脫我執(zhí)的,是無(wú)法從輪回中解脫的。我本來(lái)是沒(méi)有的,我是妄念,修行就是為了不住妄念,不執(zhí)著我,當(dāng)我念徹底清凈了,自然就契合到無(wú)我的狀態(tài)了,這時(shí)才會(huì)得到真正的解脫,真正的受用。以上是末學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì),要達(dá)到無(wú)我確實(shí)很難,首先連這種觀點(diǎn)都難以認(rèn)同,可見(jiàn)要認(rèn)識(shí)到無(wú)我是多么的困難。建議樓主堅(jiān)持學(xué)佛10年,且把佛陀的教誨應(yīng)用到生活中,自然就可以慢慢體會(huì)到無(wú)我的深刻意蘊(yùn)了。

        303 評(píng)論(8)

        bluesky588

        柳智宇出家原因如下:

        柳智宇是北大“耕讀社”前社長(zhǎng),龍泉寺與這個(gè)社團(tuán)素有淵源。曾一手創(chuàng)辦該社的北大2002級(jí)哲學(xué)系研究生鄧文慶,畢業(yè)后就在這里剃度出家,其父母也住在寺院研習(xí)佛學(xué)。 “北大未名站”討論區(qū)里,一名學(xué)弟發(fā)帖回憶與柳智宇交往的點(diǎn)滴。

        稱柳智宇曾找他商量開(kāi)辦討論班幫同學(xué)脫離“苦?!薄L懈袊@:“世間少了一個(gè)柳智宇學(xué)長(zhǎng),多了一個(gè)賢宇大師?!睋?jù)其初中老師透露,他從小就有了幫助別人的習(xí)慣,心地非常善良,成績(jī)非常優(yōu)秀?!翱桌蠋?,孟老師啊,教教弟子吧。

        弟子一直在向上仰慕和希求,愿冷漠、孤獨(dú)、傷害離我們遠(yuǎn)去,愿善良、仁慈、忠誠(chéng)、智慧的光輝遍灑人間。”這是柳智宇發(fā)給中學(xué)語(yǔ)文老師周文濤的《觀功念恩日記》中的一段話。“智宇對(duì)我說(shuō),最近他發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)會(huì)計(jì)較利益問(wèn)題,他心里有些不安。

        智宇是真正做到無(wú)我的人。但我怕利益問(wèn)題會(huì)成為他的負(fù)擔(dān),便告訴他,孟子講的義利之辨中的‘利’字不是利益的意思……但智宇接著說(shuō),關(guān)注利益時(shí),就會(huì)計(jì)較,就會(huì)產(chǎn)生物我之分。”同為“西四沙龍”成員的“勤勞的土撥鼠”(網(wǎng)名)。

        2010年3月在博文中回憶了他和柳智宇的一次對(duì)話,結(jié)尾處寫(xiě)道:“智宇的境界仍遠(yuǎn)在我之上。我區(qū)分天人合一和天人相分,是依據(jù)不同的情境來(lái)分的,這種區(qū)分依然把天人合一和天人相分打作兩截。但智宇認(rèn)為天人合一是天人相分的基礎(chǔ),換句話說(shuō),天人合一是體,天人相分是用?!?/p>

        擴(kuò)展資料:

        人物評(píng)價(jià)

        柳智宇古剎修行是損失的考量,顯示出理所當(dāng)然的功利主義。個(gè)人的成長(zhǎng),憑什么只能納入唯一的、所謂主流社會(huì)的價(jià)值評(píng)價(jià)體系?柳同學(xué)的另一個(gè)華師一附中校友李喆,也是個(gè)天才少年,因?yàn)槿W(xué)圍棋被很多人認(rèn)為“可惜”,如今李喆貴為國(guó)手,可惜聲便少了許多。

        我們?yōu)榻疱X,為名利,為地位,為工作,為家庭,為感情,為各種各樣的東西所束縛,無(wú)法逃離。而他,已經(jīng)脫離了俗世的束縛,這些東西已經(jīng)不再是他需要考量的問(wèn)題。

        參考資料來(lái)源:百度百科-柳智宇

        207 評(píng)論(8)

        |煙、易戒

        他選擇做一名心理咨詢師,已經(jīng)在一家公司上班,就叫做“華夏心苑首次團(tuán)隊(duì)工作坊,他說(shuō)要和大家一起“玩”,是想用這些年所學(xué)的佛學(xué)知識(shí),幫助一下現(xiàn)代社會(huì)壓力大的人吧!

        203 評(píng)論(11)

        世界杯之豬

        數(shù)學(xué)天才柳智宇,北大畢業(yè)直接出家,問(wèn)及原因,回答讓無(wú)數(shù)人感動(dòng)

        173 評(píng)論(11)

        hehefatter

        有可能會(huì)選擇做一些心理輔導(dǎo)類的工作?;蛘吒鷦e人合作開(kāi)公司之類的。

        332 評(píng)論(12)

        知足知不足m

        柳智宇:=級(jí)心理咨詢師。與你父母感到自豪!父母辛苦,加上你本人天賜腦細(xì)胞活躍,成為人稱:數(shù)學(xué)天才。人:在凡間都是在,孤獨(dú),功利,世俗,厭倦中鍛煉生存。道佛天才又何嘗不是?!造旨較深的:講究臥葉垂釣,肉體能與自然混為一體可隨風(fēng)漂移。具備條件有二。<一>真佛良師指點(diǎn),<=>有天賦個(gè)體特殊素質(zhì)的支撐激活。你年青是充分發(fā)揮數(shù)學(xué)天賦的,<宇〉名從另一角度出山。而功應(yīng)是把數(shù)學(xué)游攬樂(lè)趣橫生的玩物與數(shù)學(xué)有關(guān)的探索!

        145 評(píng)論(11)

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