桃樂絲816
通過對心理講座的學習，學到很多新的知識，心理講座學習心得。新的體驗帶來了豁然開朗的感覺。每天擁有好心情，打開自己心靈的窗口是快樂生活的小秘方。 大學生心理調(diào)試是一個很重要的環(huán)節(jié)，關(guān)系到大學生的發(fā)展方向。一個人的為人處世行為態(tài)度都能透過對人心理的研究而反映出來。就大學生而言，應(yīng)該積極進行心理的自我調(diào)試。1、確立新的適合自己的追求目標2、建立有規(guī)律的校園生活，正確對待學習、生活與就業(yè)所帶來的壓力 面對緊張的學習生活，大學生應(yīng)建立起一個適合自己的有規(guī)律的生活體系，如為自己制定適合自己生物鐘的作息時間表，按照時間表進行有規(guī)律的學習與生活。3、積極轉(zhuǎn)移注意力，學會自我宣泄4、正確對待情感問題。 面對挫折要采用適當?shù)姆绞竭M行調(diào)節(jié)，不要選擇自尋煩惱。保持好心情，有一顆平常心。失敗是人生道路上的一個小小的驛站，不要跌倒在那一個瞬間，用心去思考，換來的是什么。失敗不是永恒，只是人生的一段小小的曲折，邁過去就是一大勝利。 快樂生活，每天好心情，是最好的詮釋。
晚上吃白片
1．大象elephant （2003） 2003戛納電影節(jié)金棕櫚獎、最佳導演獎 編劇、導演、剪輯：加斯．范．桑特/Gus Van Sant 攝影：哈里斯．薩維德斯/Harris Savides 出品國：美國 語言：英語 片長：88分鐘 IMDB: 簡介： 影片根據(jù)1999年震驚世界的美國哥倫拜恩中學校園槍擊案改編，講述了在美國一所普通中學發(fā)生的一場惡性槍擊案的過程以及前幾個小時的事情，片名的含義則來自盲人摸象這則家喻戶曉的古代寓言。 哥倫拜恩慘案”發(fā)生后，媒體過度渲染其血腥場面，很多記者、犯罪專家、心理學家和青少年問題研究者大加分析和評論，圍繞這起少年慘劇周圍的是各種猜測、無端的責備，同時也變成公眾的一種消遣。這一切都令導演加斯感到反感，加斯認為這是“美國新聞史上的一次丑聞”，他說，“在這個時候，只有拍一部電影才能再現(xiàn)整個事件的真相”。 影片力圖通過“純粹客觀”的電影方式再現(xiàn)整個事件的過程，而不是自己或者他人的主觀判斷。加斯以兩個固定時間作為電影的起點和終點，在這個時間段之內(nèi)，不同主人公的活動展開了關(guān)聯(lián)和交叉，我們看見每一個人的生活都成為對方的“經(jīng)驗片段”，然而，僅僅是一個片段，只有把這些片斷連綴在一起我們才得到了一個完整的時間。 除去影片特有的敘述，青少年的校園生活和在他們之間存在的問題也一并得到揭示。在社會中，中學校園作為現(xiàn)代社會里的一個機構(gòu)，就像在這部美國電影中一樣，它同時還是一個幻覺工廠，一個學著服從權(quán)力的實驗室，一個有著獨特邏輯、秩序和欲望的隔離區(qū)，教育成為一個形式的虛設(shè)，成年人沒有從根本上理解這個世界。孩子們的傷感、憎恨、幼稚和孤獨，這個“問題年齡 ”從未獲得一個合理的解決。加斯為了拍攝訪問了許多學生，他說，“有的中學生認為自己的生活一塌糊涂，也有的則很滿足，但有的人直接說校園生活就是地獄”（引自《大象》法語版海報）。校園隱藏的這些問題就像一枚炸彈，這部電影拔掉了它災(zāi)難性的引線，當埃里克和阿萊克斯決定以自己的邏輯和辦法解決這些問題時，他們對這個成人世界已經(jīng)不再信任，這不但是個少年悲劇，也是成人世界和現(xiàn)代社會的悲劇。無怪乎，法國國家教育部2003年社教評選以絕對多數(shù)票把一等獎給了《大象》，可見該片在整個西方教育界引起的反響。 心理學看點：當眾媒體憑主觀臆想紛紛炒作馬加爵事件的時候，人們尤其應(yīng)該靜下心來看看這部電影。 藝術(shù)性：＊＊＊＊＊ 觀賞性：＊＊＊ 這部被國際影評界一致稱贊的電影緊密關(guān)聯(lián)著兩個成功因素：首先電影客觀地再現(xiàn)了當代中學生的生活環(huán)境和他們的狀態(tài)，引發(fā)了社會對青少年問題的重新重視，為此法國國家教育部2003年社教評選以絕對多數(shù)票把一等獎給了《大象》，可見該片在整個西方教育界引起的反響；第二是它以一種難以想象的時間－空間語言挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)電影的現(xiàn)實主義，從這個角度，討論自然而然地進入到一個哲學層面，對一件已經(jīng)發(fā)生的事實，時間已經(jīng)過去，以回憶和和判斷建立的感知體系能夠還原事實本身嗎？從現(xiàn)象出發(fā)如何抵達真相？經(jīng)驗事實是否就是事物的本質(zhì)？電影的藝術(shù)虛構(gòu)性與現(xiàn)實的真實性之間到底是怎樣的關(guān)系？這個題域從胡塞爾的現(xiàn)象學開始一直到德勒茲的“影像-時間理論”似乎一直在延伸，加斯想我們在這部電影中看到，任何理性，無論是意識形態(tài)的權(quán)力話語還是純粹的理論/話語推導，在現(xiàn)象的叢林中是多么盲目和無知。他說，“我就像哥侖布，我對一切將一無所知”，也許正像《疾走羅拉》的開場白那樣，“電影只進行90分鐘，剩下的都是理論了！” 2． IDENTITY/身份(2003) 導演：James Mangold 編劇：Michael Cooney 風格：驚恐、懸疑 IMDB: 時間: 90分鐘 語言：英語 簡介：風雨交加的夜晚，11個人先后被迫困守在一家破舊的汽車旅館，隨著時間的推移不斷有人死去，而死者的身邊總能找到下一個死者的房門號碼。于是大家聚集在一起分析彼此的共同點，震驚地發(fā)現(xiàn)，所有人都是同年同月同日所生。究竟兇手是其中的哪一個，或者兇手另有其人？ 心理學看點：DID（Dissociate Identity disorder分離性身份識別障礙，舊稱MPD, Multiple personality disorder多重人格障礙） 藝術(shù)性：＊＊＊ 觀賞性：＊＊＊＊ 3．Gothika/歌西卡(2003) 導演：Mathieu Kassovitz 編?。?Sebastian Gutierrez 風格：驚恐、懸疑 IMDB: 主演：Halle Berry 時間：: 98分鐘 語言： 英語 心理學看點：犯罪心理學，失憶 失眠 (2002) 導演：Christopher Nolan --《memento》 編?。篘ikolaj Frobenius&Erik Skjoldbj?rg 風格：犯罪、驚悚 主演：Al Pacino、Robin Williams IMDB: 時間：118分鐘 語言：英語 心理學看點：又是一部Christopher Nolan拍攝的與心理疾病有關(guān)的驚悚片，這一次地理環(huán)境特殊——永遠是白晝，嚴重失眠的警探如何與老謀深算的疑犯展開貓鼠之戰(zhàn)？ 5．異度空間/ Inner Senses（2002） 張國榮生前最后一部電影 編劇、導演：羅志良 演員：張國榮/Leslie Cheung、林嘉欣、潘美琪、徐少強 出品國：中國香港 語言：中文（粵語） 片長： 100 分鐘 IMDB： 心理學看點：影片更多是從心理學視角來看待超自然現(xiàn)象，所以鬼魂是否是真實的并不重要 Psycho/美國精神病I、II (2000、2002) 導演：Mary Harron 編劇：Bret Easton Ellis & Mary Harron 類型：恐怖、驚悚 IMDB： MPAA：NC-17級(幾乎等于被宣判了死刑，只能在極有限的級別影院上映，看不看自己考慮一下吧) 時間：120分鐘（完整版） 地區(qū)：美國 語言：英語 心理學看點：一個年輕人在白天是標準的都市雅皮，到了夜晚卻會變成一個瘋狂的連環(huán)殺手。 7．La pianiste/鋼琴教師/The piano teacher (International: English title) /The Piano Player /Die Klavierspielerin (Austria)（2001） 2001戛納電影節(jié)最佳男女主角及評委會三項大獎 同名半自傳體小說作者奧地利女作家埃爾弗里德·耶利內(nèi)克獲2004年度諾貝爾文學獎 導演：Michael Haneke 編?。篗ichael Haneke、Elfriede Jelinek (novel) IMDB: 主演：Isabelle Huppert 、Beno?t Magimel 時間：: 130 分鐘 語言： 法語 簡介：年屆不惑的女鋼琴教師自小受到母親的控制和壓抑，兩人像是一種復雜的共生體，怨聲載道地不得不生活在一起，直到一位年輕聰明的男學生出現(xiàn)…… 心理學看點：繼《藍絲絨》以后最卓越的性心理變態(tài)電影杰作 藝術(shù)性：＊＊＊＊＊ 觀賞性：＊＊＊ 8．A beautiful mind/美麗心靈（2001） 2002奧斯卡獲獎片 導演：Ron Howard 編?。?Sylvia Nasar (book)、Akiva Goldsman IMDB: 主演：Russell Crowe 時間：: 135 分鐘 語言： 英語 心理學看點：愛在精分治療中起到的決定性作用。影片根據(jù)諾貝爾經(jīng)濟學獎得主Nash的真實生平改編，巧妙地展現(xiàn)了偏執(zhí)型精分患者的幻覺世界。一個獨一無二的天才，一個傳奇的精分患者。 藝術(shù)性：＊＊＊＊ 觀賞性：＊＊＊＊ 9．Das Experiment /the experiment/實驗(2001) 提名歐洲電影獎最佳電影 提名歐洲電影獎最佳電影 導演：Oliver Hirschbiegel 編?。篋on Bohlinger (screenplay)、Christoph Darnst?dt (screenplay) 風格：驚恐 IMDB: 時間：: 119 分鐘 語言： 德語 心理學看點：為了可觀的實驗酬勞，20個應(yīng)征者隨機分成兩批扮演囚犯或看守，然而短短幾日之內(nèi)，模擬監(jiān)獄頓成人間地獄。人與人之間的關(guān)系是怎樣不可避免地走向惡化的呢？當一類人對另一類人具有無限權(quán)力的時候，人性的殘暴則畢露無遺，且看這部根據(jù)經(jīng)典社會心理學實驗改編的社會成人版電影如何去演繹。 藝術(shù)性：＊＊＊＊ 觀賞性：＊＊＊ 10．The Beach/海灘 (2000) 2000柏林電影節(jié)提名 導演：Danny Boyle 編?。篈lex Garland (novel)、John Hodge (screenplay) 主演：Leonardo DiCaprio IMDB: 時間：: 119 分鐘 語言： 英語 / 法語 / 瑞典 / 泰語 心理學看點：假如在一個與世隔絕、風景如畫的海灘凝聚起一些優(yōu)裕、樂天的游客，有沒有可能創(chuàng)造出一個夢幻般的天堂？僅僅指出人性的貪婪是遠遠不夠的。個人認為這是徹頭徹尾的一個心理學實驗，有待看過的朋友一起來討論 藝術(shù)性：＊＊＊＊ 觀賞性：＊＊＊ 失憶(2000) 導演：Christopher Nolan 編?。篊hristopher Nolan、Jonathan Nolan 風格：懸疑、驚悚 IMDB: 時間:：113 分鐘 語言：英語 心理學看點：短時性記憶缺失，講述一個十分鐘內(nèi)的事件都可能忘記的人，是如何進行復仇的故事。 Messenger:The Story of Joan of Arc/圣女貞德(1999) "You didn't see what was; you saw what you wanted to see." 法國凱撒獎八項提名 導演：Luc Besson 編?。篖uc Besson、Andrew Birkin 類型：反類型史詩戰(zhàn)爭片 IMDB： 語言：英語 心理學看點：貞德是精分？/人的信仰何來？ 藝術(shù)性：＊＊＊＊ 觀賞性：＊＊＊＊ six sense/靈異第六感(1999) 2000奧斯卡提名 導演：M. Night Shyamalan 編劇： M. Night Shyamalan (written by) IMDB: 時間：: 107 分鐘 語言： 英語 /拉丁語/ 西班牙語 心理學看點：兒童心理學，講述心理醫(yī)生是如何治療一個能看到鬼能和鬼說話的小男孩的故事。 Will Hunting/心靈捕手(1997) 導演：Gus Van Sant 編?。?Matt Damon (written by) &Ben Affleck (written by) IMDB: 主演：Robin Williams 、Matt Damon 時間：: 126 分鐘 語言： 英語 心理學看點：精神分析弗洛伊德 game/心理游戲(1997) 導演：David Fincher 編?。?John D. Brancato (written by) &Michael Ferris (written by) 風格：懸疑、驚恐、冒險 IMDB: 主演：Michael Douglas 時間：: 128 分鐘 語言： 英語 / 德語 心理學看點：他學著父親的樣子跳下了樓。而這正是康拉德設(shè)計這一游戲的最精彩情節(jié)，他就是要哥哥以親身經(jīng)歷來治愈心理創(chuàng)傷，將情感從死去的父親身上轉(zhuǎn)移到面前所有的親朋好友身上。 Huitième Jour/第八日/幻海情緣/The Eighth Day (1996) 第四十九屆戛納電影節(jié)最佳男演員 金球獎 最佳外語片 提名 法國愷撒獎 最佳男演員 提名 導演/編劇：Jaco Van Dormael(雅各.范.多梅爾) 主演：Daniel Auteuil(丹尼爾．奧特尤爾) IMDB: 時間：118分鐘 地區(qū)：法國,英國,比利時 語言：法語 心理學看點：一個自小患有唐氏綜合癥，一個是事業(yè)成功而社會生活失敗的推銷商，且看兩個人不尋常的友情如何改變彼此的生活。 17.夢旅人/Picnic (1996) 導演/編?。簬r井俊二 類型：劇情，倫理 主演：卓娜 淺野忠信 橋爪浩一 IMDB: 時間：72 分鐘 地區(qū)：日本 語言：日語 心理學看點：繼《情書》取得了巨大成功之后，巖井俊二又推出了這部以精神病患者為題材的作品。影片并沒有過多地表現(xiàn)精神病的歇斯底里，取而代之的是這些病人的單純和可愛，由此展現(xiàn)了現(xiàn)實的殘酷和生命的脆弱。 Instinc/本能(1992) 導演：Paul Verhoeven 編?。?Joe Eszterhas (written by) 風格：懸疑、犯罪、驚恐 IMDB: 主演：Michael Douglas 、Sharon Stone 時間：: 123 分鐘 Country: USA / France 語言： 英語 心理學看點：弗洛伊德 性與暴力的本能 藝術(shù)性：＊＊＊ 觀賞性：＊＊＊＊ Silence of The Lambs/沉默的羔羊(1991) 1992奧斯卡獲獎片 導演：Jonathan Demme 編?。?Thomas Harris (novel)、Ted Tally (screenplay) 風格：驚恐、犯罪 IMDB: 主演：Jodie Foster 、Anthony Hopkins 時間：: 118 分鐘 語言： 英語 心理學看點：變態(tài)心理學，異性癖、食人狂。 藝術(shù)性：＊＊＊＊ 觀賞性：＊＊＊＊＊ man/雨人(1988) 1989奧斯卡獲獎片 導演：Barry Levinson 編?。?Barry Morrow (story)、Ronald Bass (screenplay) 風格：喜劇 IMDB: 主演：Dustin Hoffman 、Tom Cruise 時間：: 133 分鐘 語言： 英語 /意大利語 心理學看點：濃墨重彩地展現(xiàn)了自閉癥的典型癥狀 藝術(shù)性：＊＊＊＊ 觀賞性：＊＊＊＊＊ Velvet /藍絲絨(1986) 1987奧斯卡最佳導演提名 導演：David Lynch 編?。篋avid Lynch 風格：犯罪、懸疑、驚恐 IMDB: 主演：Isabella Rossellini 時間：: 120 分鐘 語言： 英語 心理學看點：展現(xiàn)了各種性心理扭曲的場景 愛德華大夫(1945) 1946奧斯卡提名 導演：Alfred Hitchcock 編?。篎rancis Beeding (novel)、Angus MacPhail (adaptation) IMDB: 主演：Ingrid Bergman 、Gregory Peck 時間：: 111 分鐘 語言： 英語 心理學看點：夢的解析、失憶、強迫泛化 藝術(shù)性：＊＊＊ 觀賞性：＊＊＊ Men/火柴人（2003） 導演：雷德利·斯科特 主演：尼古拉斯·凱奇 米羅娜·沃爾特斯 類型：犯罪 劇情 喜劇 驚怵 地區(qū)：美國 對白：英語 評分：(9523) 分級：阿根廷：13 德國：12 葡萄牙：M/12 心理學看點：強迫形人格 藝術(shù)性：＊＊＊＊ 觀賞性：＊＊＊＊＊ 羅麗塔/一樹梨花壓海棠（1997） 導演：阿德里安·萊恩 主演：梅勒尼·格利菲恩 杰瑞米·艾恩斯 多米尼克·斯溫 弗蘭克·朗格拉 繆斯·沃森 類型：劇情 愛情 地區(qū)：美國 法國 對白：英語 評分：(4915) 顏色：彩色 心理學看點：亂倫 性心理變態(tài) 藝術(shù)性：＊＊＊＊ 觀賞性：＊＊＊＊＊ 補遺： 《驚心動魄》（香港） 心理學試驗 《沙發(fā)上的心理醫(yī)生》 講述心理醫(yī)生的愛情故事
j解y語h花
一、 樹立正確的價值觀教師的價值觀取向直接影響教學行為與效果。教師應(yīng)為“人師”在日常工作中不斷加強教學心態(tài)和自我心理健康調(diào)空。樹立甘為人梯，樂于奉獻，愛護學生的價值觀，用積極樂觀的情緒調(diào)動學生的學習積極性，在平等和諧的氛圍中與學生進行情感交流，從而保證教學任務(wù)的順利完成。二、正確認識自己 接納自己教師不是圣人，對自己要求不要過高，并不是每個人都會成為專家、學者，不一定要做最好的老師，但一定要做最快樂的老師。只有坦誠地承認自己的不足與缺點，只有完全的肯定和尊重自己的長處和優(yōu)點，才能獲得別人的認同和尊重。三 加強學習，提高自我修養(yǎng)教師的社會作用主要是承前啟后，但更在于啟后，要讓“青出于藍勝于藍”。俗話說“要給學生一碗水，自己必須要有一桶水”，水從哪里來，就是不斷學習，活到老學到老，不與社會發(fā)展相脫離，有了淵博的知識，才不會與學生產(chǎn)生代溝，才不建立良好的師生關(guān)系，工作才不會太辛苦，無趣。
雪梨的天空shelly
彭耽齡的《普通心理學》 孟昭蘭的《普通心理學》 林崇德的《發(fā)展心理學》 《三種心理學：弗洛伊德、斯金納、羅杰斯的心理學理論》 這本書，它主要是對當代心理學的三大流派（精神分析，行為，人本主義）代表人物的思想進行介紹和比較分析，作為心理學入門書籍值得一讀。 強烈推薦臺灣作家張春興的《現(xiàn)代心理學》，雖然比較老了，但非常實用。 另外，墨頓亨特的<<心理學的故事>> 這是自學心理學的很好的入門讀物. <<夢的解析-弗洛伊德>> 被譽為心理學-精神分析學第一名著. 這些都是最經(jīng)典的教材，打好基礎(chǔ)，然后再看自己對哪一方面感興趣，再分開看。不過一開始可能會有些枯燥，要有心理準備哦。 關(guān)于考證的心理咨詢員(具備以下條件之一者) 初級的1 取得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中專以上畢業(yè)證書，經(jīng)心理咨詢員正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并獲得畢(結(jié))業(yè)證書者； 2 連續(xù)從事心理咨詢工作滿5年并能出具可證明者。 心理咨詢師(具備以下條件之一者)： 1、取得心理咨詢員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上，經(jīng)心理咨詢師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并獲畢(結(jié))業(yè)證書者； 2、心理學、教育學、醫(yī)學大專畢業(yè)；或其他專業(yè)本科畢業(yè)，經(jīng)心理咨詢師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并獲得畢(結(jié))業(yè)證書者； 3、具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)的中級職稱，經(jīng)心理咨詢師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并獲得畢(結(jié))業(yè)證書者。
養(yǎng)魚的老頭
員工關(guān)愛在行動- ——湖南泰嘉新材料公司“員工關(guān)愛行動"項目匯報 為貫徹上級推進全省工會職工心理關(guān)愛工作，加強和改進職工群眾思想政治工作與注重對職工群眾人文關(guān)懷和心理疏導有機結(jié)合起來，幫助職工群眾提升對所從事工作的認同感、獲得感、幸福感，從而達到讓群眾受益、企業(yè)受惠，促進企業(yè)共建和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系，長沙市總工會開展“員工關(guān)懷行動”，在湖南泰嘉新材料科技公司進行試點活動。 泰嘉股份創(chuàng)立于2003年，是全國規(guī)模最大、品種最全、品質(zhì)最高帶鋸條行業(yè)的龍頭企業(yè)，是中國機床工具工業(yè)協(xié)會常務(wù)理事單位和鋸床分會理事單位，是行業(yè)領(lǐng)先的 “國家火炬計劃重點高新技術(shù)企業(yè)”，也是我省的模范職工之家單位。 “員工關(guān)懷心動”項目是指EAP專業(yè)人員通過對企業(yè)員工心理狀況進行診斷、建議和對員工及其直屬親人提供的專業(yè)促進、培訓、心理咨詢，以幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問題，提升員工心理資本，提升員工生活品質(zhì)，提高員工個人績效和組織整體效能的企業(yè)為員工設(shè)置的一套系統(tǒng)的、長期的福利與支持項目，其內(nèi)容包括壓力管理、職業(yè)心理健康、裁員心理危機、災(zāi)難性事件、職業(yè)生涯、健康生活方式、法律糾紛、心理養(yǎng)生、拓展訓練、家長課堂等各個方面。 通過幾個月的試點活動，“員工關(guān)愛行動”試點項目各項任務(wù)順利完成，湖南泰嘉新材料公司已經(jīng)建立起了專門的EAP工作室，調(diào)研摸底初步了解了企業(yè)員工的心理健康狀況，對于心理健康狀況預警的員工有所掌握，并在企業(yè)內(nèi)部組建了“EAP志愿者服務(wù)隊”，通過“員工關(guān)愛行動”專業(yè)知識的宣傳和各項活動的開展，員工對企業(yè)EAP和心理學都有了一定的了解，企業(yè)領(lǐng)導和職工都對項目的實行表示熱烈歡迎，希望能進一步舉行更多、更好的相關(guān)活動。 齊心協(xié)力，研發(fā)“行動"方案 此次項目是試點活動，如何切實有效的加強和改進職工群眾思想政治工作與注重對職工群眾人文關(guān)懷和心理疏導有機結(jié)合起來，探索新時期職工之家建設(shè)，將專業(yè)知識落實到實際行動中，讓職工群眾受益、企業(yè)受惠，整個“行動”的方案要設(shè)計得既符合心理學專業(yè)知識，又切合企業(yè)實際情況。 工會總攬全局 ? 長沙市總工會是此次“員工關(guān)懷行動”的領(lǐng)導機構(gòu)，也是項目的監(jiān)管，各級領(lǐng)導干部都十分重視，為保證項目的切實執(zhí)行，制定了詳細的工作規(guī)范；為保障項目的有序推薦，給予人力財力物力上的支持；為保證項目的專業(yè)性和完成情況，還制定了績效考核目標要求。長沙市總工會的工作指導和各項支持，為藍宇心理與企業(yè)接洽、進駐、活動的開展等項目的執(zhí)行打開了方便之門，也提供了指路明燈。 泰嘉新材料主動擔當 泰嘉股份是我省的模范職工之家單位，一直以來就對員工身心健康十分重視，此次“員工關(guān)愛行動”，成立了專門的EAP項目領(lǐng)導小組，企業(yè)領(lǐng)導掛帥，工會主席、人力資源部長任正副組長，騰出改建合適的場所，進行EAP工作室的基礎(chǔ)建設(shè)，挑選鼓勵企業(yè)人員，參加心理咨詢師的考試培訓，組織宣傳各項知識，項目執(zhí)行期正逢企業(yè)生產(chǎn)高峰期，泰嘉新材料的工會和人力資源部積極協(xié)調(diào)安排，在保證不影響生產(chǎn)活動和職工正常休息前提下，將活動組織得有聲有色。 3、藍宇鼎力作為 此次“員工關(guān)愛行動”是推進企業(yè)職工心理健康的試點項目，專業(yè)性是項目實施的重要保證，有著豐富企業(yè)EAP服務(wù)經(jīng)驗的藍宇心理，從企業(yè)和員工兩方面著手，硬件建設(shè)、服務(wù)提供和隊伍培養(yǎng)三管齊下，力求做成“企業(yè)受益、員工受惠、持續(xù)發(fā)展”的項目。 為了提供更高水平的服務(wù)，長沙藍宇心理咨詢有限公司為湖南泰嘉新材料公司組建了更專業(yè)的實施團隊，將湖南師范大學屈衛(wèi)國教授帶領(lǐng)的碩士生團隊的服務(wù)點定在泰嘉新材料，建立了心理學教授帶隊服務(wù)的新形式。 在長沙市總工會的指導下，結(jié)合湖南泰嘉新材料公司的實際情況，藍宇心理咨詢根據(jù)多年的EAP工作經(jīng)驗，將本期試點工作分為“員工關(guān)懷行動”項目宣傳、EAP工作室建設(shè)、心理健康狀況調(diào)研、企業(yè)EAP骨干和志愿者團隊培養(yǎng)、專項活動開展、個案咨詢服務(wù)等六個方面。 二丶腳踏實地，豐富“行動"內(nèi)涵 一一做調(diào)研 心理健康狀況調(diào)研是企業(yè)職工心理狀況的直觀體現(xiàn)，通過數(shù)據(jù)分析，不但能夠綜合評估員工心理健康水平，還能呈現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)有可被發(fā)現(xiàn)的問題，根據(jù)泰嘉的實際情況，對員工進行抽樣調(diào)查，為了不影響企業(yè)的生產(chǎn)工作，為企業(yè)提供了紙質(zhì)問卷和網(wǎng)絡(luò)問卷兩種形式，給員工進行心理健康狀況進行測量，實際測量時間超過2個月，由湖南師范大學教授帶領(lǐng)的團隊進行分析，得出調(diào)研結(jié)果，并給員工建立心理健康檔案，還根據(jù)調(diào)研結(jié)果，綜合評估員工心理健康水平，出具了調(diào)研報告。 一一建場地 ? 組建EAP項目工作室，是此次“員工關(guān)愛行動”試點項目的重要內(nèi)容之一，根據(jù)泰嘉新材料的實際情況，EAP工作室下設(shè)四個辦公室，分別是接待辦公室、放松咨詢室、沙盤室、檔案室，配置了放松椅和反饋系統(tǒng)、沙盤沙具，還根據(jù)實際情況添置了裝飾畫、綠植、抱枕等物品，讓功能室更加溫馨，還將各項規(guī)章制度、使用細則上墻，建立起規(guī)范的使用準則。 一一練隊伍 孵化一支企業(yè)內(nèi)部心理服務(wù)團隊及志愿者服務(wù)團隊,對企業(yè)EAP項目的長效落地有重要意義，在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)2名專職和若干名志愿者組成的內(nèi)部心理服務(wù)隊伍，通過全面的心理咨詢知識的培訓并取得相關(guān)專業(yè)資格，是孵化隊伍的重要內(nèi)容。泰嘉新材料工會和人力資源部經(jīng)過一系列的報名、篩選，成立了由28人組成的EAP志愿者活動隊，并安排了2次專業(yè)技能培訓活動，在志愿者隊伍中，有3人參加了今年心理咨詢師的資格的培訓及考試。 一一忙傳播 ? ? 企業(yè)EAP項目的宣傳，目的就是使得企業(yè)員工能夠了解EAP內(nèi)容，宣傳通過宣傳展板、海報、宣傳手冊、微信公眾號等多種形式進行，制作完成的EAP手冊包含EAP知識介紹、企業(yè)案例、員工案例、趣味自測等內(nèi)容。 一一搞活動 在心理健康活動既是讓員工學習和體會心理知識的窗口，也是宣傳EAP項目的橋梁，為了讓員工不被心理學高大上的“門檻”攔住，特別設(shè)計推薦了適合企業(yè)職工的培訓課程，從職場健康心態(tài)養(yǎng)成、職業(yè)能力發(fā)掘與培養(yǎng)、壓力情緒管理與放松、企業(yè)心理危機預防與干預等多個方面，還聘請了中南大學教授、長沙民政學院最受歡迎的講師等既有專業(yè)素養(yǎng)，又寓教于樂的專家教授進行授課，讓企業(yè)職工了解EAP、利用EAP讓自己的工作生活更順利、更高效、更滿意。 目前共完成了4次活動，各項心理活動的開展受到了企業(yè)職工的歡迎和響應(yīng)，員工積極參與到活動中來，并表示“員工關(guān)懷行動”讓自己受益良多，不但更加了解以前忽略的心理健康狀況，還幫助自己更加清楚了自己的職業(yè)能力，學會了壓力調(diào)節(jié)的方式，讓自己能用更積極的心態(tài)面對支持中的壓力。 一一收檔案 ? ? 將本次“員工關(guān)愛活動”的資料分門別類，整理成冊，既是對本次活動的梳理總結(jié)，也是下一階段活動的階梯，企業(yè)職工的心理健康是個長期的工作。在泰嘉新材料的大力配合下，資料的歸檔整理工作，進行的十分順利，將此次項目的活動、培訓資料整理歸檔，還著手建立了員工心理健康檔案，為下一步繼續(xù)推進員工心理健康做好了準備工作。 三、仁重道遠，創(chuàng)新"行動"征程 1、理論聯(lián)系實際，讓“關(guān)愛員工行動"更貼心 企業(yè)EAP這個概念是個“舶來品”，核心目的在于使員工在紛繁復雜的個人問題中得到解脫，減輕工作生活壓力，增進心理健康，增強對企業(yè)的歸屬感。它既可以幫助員工及其家屬更好的面對個人生活和工作方面的種種問題，又可以提高員工在企業(yè)的工作績效和單位的整體效能。如何讓企業(yè)EAP在三湘大地落地生根，更貼合本地企業(yè)和職工的實際需求，讓企業(yè)心理健康服務(wù)成為企業(yè)和職工的“福利”而非“負擔”，正是這次試點行動的重要作用。 企業(yè)管理人員參與項目執(zhí)行 對企業(yè)和職工的了解就成了一個好的企業(yè)EAP項目實施的前提，本次“員工關(guān)愛行動”實施初期，泰嘉新材料就成立了“企業(yè)EAP領(lǐng)導小組”，由工會主席和人力資源部長親自參與項目的實施與執(zhí)行。此次“員工關(guān)愛行動”試點項目能順利的鋪開執(zhí)行，有賴于泰嘉新材料工會和人力資源部的積極參與、協(xié)調(diào)和大力支持。 調(diào)研活動了解職工的內(nèi)心 泰嘉新材料做為湖南師范大學屈衛(wèi)國教授帶領(lǐng)的碩士生團隊服務(wù)點，由屈衛(wèi)國教授帶領(lǐng)的博士、碩士團隊設(shè)計了符合泰嘉新材料職工的心理健康調(diào)研問卷，執(zhí)行調(diào)研和分析，力求更精準的反應(yīng)職工的心理健康狀況。 深入淺出的活動安排 心理健康活動既是讓員工學習和體會心理知識的窗口，也是宣傳EAP項目的橋梁，為了讓員工不被心理學高大上的“門檻”攔住，特別設(shè)計推薦了適合企業(yè)職工的培訓課程，從職場健康心態(tài)養(yǎng)成、職業(yè)能力發(fā)掘與培養(yǎng)、壓力情緒管理與放松、企業(yè)心理危機預防與干預等多個方面，還聘請了中南大學教授、長沙民政學院最受歡迎的講師等既有專業(yè)素養(yǎng)，又寓教于樂的專家教授進行授課，讓企業(yè)職工了解EAP、利用EAP讓自己的工作生活更順利、更高效、更滿意。 2、引進專業(yè)團隊，讓“關(guān)愛員工行動"更權(quán)威 創(chuàng)新的“教授團隊服務(wù)點”模式 專業(yè)是企業(yè)的EAP服務(wù)的重要保障，在“員工關(guān)愛行動”的項目試點上，藍宇心理大膽創(chuàng)新，建立了心理學教授帶隊服務(wù)的新形式，泰嘉新材料為湖南師范大學屈衛(wèi)國教授帶領(lǐng)的碩士生團隊服務(wù)點，指導設(shè)計心理健康調(diào)研問卷，博士、碩士團隊執(zhí)行調(diào)研和分析，資深二級心理咨詢師提供個案心理咨詢服務(wù)、這些做大極大的提高了整個項目的專業(yè)性，力求更精準的反應(yīng)職工的心理健康狀況。 “全專家”項目執(zhí)行豪華陣容 從最初的項目方案，到調(diào)研問卷的設(shè)計、分析；從心理志愿者的培訓工作，到職工心理活動的開展，處處都有心理學專家教授的身影，除了負責泰嘉新材料服務(wù)點的湖南師范大學屈衛(wèi)國教授團隊，還有中南大學、長沙民政學院等多個大專院校的資深教授和最受歡迎的講師前往泰嘉新材料進行各項心理活動的開展。從參加活動的職工反映來看，專家教授豐富多彩的授課形式和深入淺出的內(nèi)容都深得企業(yè)職工的歡迎。 3、孵化內(nèi)部隊伍，讓“關(guān)愛員工行動"更活躍 促進員工的心理健康是一項專業(yè)性很強的服務(wù)，也是一項長期的工作，孵化一支企業(yè)內(nèi)部心理服務(wù)團隊及志愿者服務(wù)團隊,對長期有效的為職工提供心理健康提供更及時、更貼近需求服務(wù)有著重要的意義。 EAP志愿者服務(wù)隊讓“員工關(guān)愛”更廣泛 企業(yè)EAP對于大部分企業(yè)職工而言，還是十分陌生，甚至會對外來的服務(wù)提供機構(gòu)“敬而遠之”，在企業(yè)內(nèi)部成立“EAP志愿者服務(wù)隊”，讓一部分對心理學有愛好、有興趣的職工在心理健康范疇“先富起來”，起到在組織內(nèi)部宣傳推廣EAP服務(wù)的作用，進而積極參與到職工的心理健康服務(wù)工作中，有利于企業(yè)建立起常效的心理關(guān)愛機制及高效的心理危機應(yīng)急平臺，幫助職工掌握提高心理素質(zhì)、提供干部職工心理資本提升幫助，從而打造健康組織，推進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，營造“激情工作，快樂生活”良好氛圍。 湖南泰嘉新材料公司企業(yè)文化鼓勵奉獻精神，工會有著良好的志愿者服務(wù)隊建立傳統(tǒng)，也常常組織志愿者服務(wù)，此次“EAP志愿者服務(wù)隊”的選拔，受到企業(yè)職工的熱烈響應(yīng)，經(jīng)過領(lǐng)導的綜合考慮，成立的一只由28人組成、各崗位都有代表的隊伍，并派出2名成員參加了為期2天的培訓活動，掌握了一定的心理咨詢理論、技術(shù)與方法。還在企業(yè)挑選了3名職工，接受心理咨詢師考試的培訓，參加了2017年度的心理咨詢師考試，預備日后培養(yǎng)成專職的內(nèi)部的專職人員，負責日后EAP項目的策劃和組織實施。 ? ? ? 打通內(nèi)外通道，實現(xiàn)資源最大化利用 ? ? 為了解決“企業(yè)內(nèi)部不夠?qū)I(yè)，服務(wù)機構(gòu)不了解情況”的局面，更好的促進企業(yè)職工的心理健康服務(wù)的開展，此次“員工關(guān)愛行動”的試點將重點放在將企業(yè)內(nèi)部的EAP工作室建設(shè)和企業(yè)EAP志愿者服務(wù)隊的打造上，為企業(yè)孵化一支內(nèi)部隊伍后，將與藍宇心理建立起有效的反饋指導機制，為下一階段在專業(yè)外部EAP機構(gòu)指導、幫助下，逐步建立內(nèi)部EAP團隊，實現(xiàn)EAP項目長效落地做好準備?！咸┘涡虏牧瞎尽皢T工關(guān)愛行動"項目匯報 為貫徹上級推進全省工會職工心理關(guān)愛工作，加強和改進職工群眾思想政治工作與注重對職工群眾人文關(guān)懷和心理疏導有機結(jié)合起來，幫助職工群眾提升對所從事工作的認同感、獲得感、幸福感，從而達到讓群眾受益、企業(yè)受惠，促進企業(yè)共建和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系，長沙市總工會開展“員工關(guān)懷行動”，在湖南泰嘉新材料科技公司進行試點活動。 泰嘉股份創(chuàng)立于2003年，是全國規(guī)模最大、品種最全、品質(zhì)最高帶鋸條行業(yè)的龍頭企業(yè)，是中國機床工具工業(yè)協(xié)會常務(wù)理事單位和鋸床分會理事單位，是行業(yè)領(lǐng)先的 “國家火炬計劃重點高新技術(shù)企業(yè)”，也是我省的模范職工之家單位。 “員工關(guān)懷心動”項目是指EAP專業(yè)人員通過對企業(yè)員工心理狀況進行診斷、建議和對員工及其直屬親人提供的專業(yè)促進、培訓、心理咨詢，以幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問題，提升員工心理資本，提升員工生活品質(zhì)，提高員工個人績效和組織整體效能的企業(yè)為員工設(shè)置的一套系統(tǒng)的、長期的福利與支持項目，其內(nèi)容包括壓力管理、職業(yè)心理健康、裁員心理危機、災(zāi)難性事件、職業(yè)生涯、健康生活方式、法律糾紛、心理養(yǎng)生、拓展訓練、家長課堂等各個方面。 通過幾個月的試點活動，“員工關(guān)愛行動”試點項目各項任務(wù)順利完成，湖南泰嘉新材料公司已經(jīng)建立起了專門的EAP工作室，調(diào)研摸底初步了解了企業(yè)員工的心理健康狀況，對于心理健康狀況預警的員工有所掌握，并在企業(yè)內(nèi)部組建了“EAP志愿者服務(wù)隊”，通過“員工關(guān)愛行動”專業(yè)知識的宣傳和各項活動的開展，員工對企業(yè)EAP和心理學都有了一定的了解，企業(yè)領(lǐng)導和職工都對項目的實行表示熱烈歡迎，希望能進一步舉行更多、更好的相關(guān)活動。 齊心協(xié)力，研發(fā)“行動"方案 此次項目是試點活動，如何切實有效的加強和改進職工群眾思想政治工作與注重對職工群眾人文關(guān)懷和心理疏導有機結(jié)合起來，探索新時期職工之家建設(shè)，將專業(yè)知識落實到實際行動中，讓職工群眾受益、企業(yè)受惠，整個“行動”的方案要設(shè)計得既符合心理學專業(yè)知識，又切合企業(yè)實際情況。 工會總攬全局 ? 長沙市總工會是此次“員工關(guān)懷行動”的領(lǐng)導機構(gòu)，也是項目的監(jiān)管，各級領(lǐng)導干部都十分重視，為保證項目的切實執(zhí)行，制定了詳細的工作規(guī)范；為保障項目的有序推薦，給予人力財力物力上的支持；為保證項目的專業(yè)性和完成情況，還制定了績效考核目標要求。長沙市總工會的工作指導和各項支持，為藍宇心理與企業(yè)接洽、進駐、活動的開展等項目的執(zhí)行打開了方便之門，也提供了指路明燈。 泰嘉新材料主動擔當 泰嘉股份是我省的模范職工之家單位，一直以來就對員工身心健康十分重視，此次“員工關(guān)愛行動”，成立了專門的EAP項目領(lǐng)導小組，企業(yè)領(lǐng)導掛帥，工會主席、人力資源部長任正副組長，騰出改建合適的場所，進行EAP工作室的基礎(chǔ)建設(shè)，挑選鼓勵企業(yè)人員，參加心理咨詢師的考試培訓，組織宣傳各項知識，項目執(zhí)行期正逢企業(yè)生產(chǎn)高峰期，泰嘉新材料的工會和人力資源部積極協(xié)調(diào)安排，在保證不影響生產(chǎn)活動和職工正常休息前提下，將活動組織得有聲有色。 3、藍宇鼎力作為 此次“員工關(guān)愛行動”是推進企業(yè)職工心理健康的試點項目，專業(yè)性是項目實施的重要保證，有著豐富企業(yè)EAP服務(wù)經(jīng)驗的藍宇心理，從企業(yè)和員工兩方面著手，硬件建設(shè)、服務(wù)提供和隊伍培養(yǎng)三管齊下，力求做成“企業(yè)受益、員工受惠、持續(xù)發(fā)展”的項目。 為了提供更高水平的服務(wù)，長沙藍宇心理咨詢有限公司為湖南泰嘉新材料公司組建了更專業(yè)的實施團隊，將湖南師范大學屈衛(wèi)國教授帶領(lǐng)的碩士生團隊的服務(wù)點定在泰嘉新材料，建立了心理學教授帶隊服務(wù)的新形式。 在長沙市總工會的指導下，結(jié)合湖南泰嘉新材料公司的實際情況，藍宇心理咨詢根據(jù)多年的EAP工作經(jīng)驗，將本期試點工作分為“員工關(guān)懷行動”項目宣傳、EAP工作室建設(shè)、心理健康狀況調(diào)研、企業(yè)EAP骨干和志愿者團隊培養(yǎng)、專項活動開展、個案咨詢服務(wù)等六個方面。二丶腳踏實地，豐富“行動"內(nèi)涵 一一做調(diào)研 心理健康狀況調(diào)研是企業(yè)職工心理狀況的直觀體現(xiàn)，通過數(shù)據(jù)分析，不但能夠綜合評估員工心理健康水平，還能呈現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)有可被發(fā)現(xiàn)的問題，根據(jù)泰嘉的實際情況，對員工進行抽樣調(diào)查，為了不影響企業(yè)的生產(chǎn)工作，為企業(yè)提供了紙質(zhì)問卷和網(wǎng)絡(luò)問卷兩種形式，給員工進行心理健康狀況進行測量，實際測量時間超過2個月，由湖南師范大學教授帶領(lǐng)的團隊進行分析，得出調(diào)研結(jié)果，并給員工建立心理健康檔案，還根據(jù)調(diào)研結(jié)果，綜合評估員工心理健康水平，出具了調(diào)研報告。 一一建場地 ? 組建EAP項目工作室，是此次“員工關(guān)愛行動”試點項目的重要內(nèi)容之一，根據(jù)泰嘉新材料的實際情況，EAP工作室下設(shè)四個辦公室，分別是接待辦公室、放松咨詢室、沙盤室、檔案室，配置了放松椅和反饋系統(tǒng)、沙盤沙具，還根據(jù)實際情況添置了裝飾畫、綠植、抱枕等物品，讓功能室更加溫馨，還將各項規(guī)章制度、使用細則上墻，建立起規(guī)范的使用準則。 一一練隊伍 孵化一支企業(yè)內(nèi)部心理服務(wù)團隊及志愿者服務(wù)團隊,對企業(yè)EAP項目的長效落地有重要意義，在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)2名專職和若干名志愿者組成的內(nèi)部心理服務(wù)隊伍，通過全面的心理咨詢知識的培訓并取得相關(guān)專業(yè)資格，是孵化隊伍的重要內(nèi)容。泰嘉新材料工會和人力資源部經(jīng)過一系列的報名、篩選，成立了由28人組成的EAP志愿者活動隊，并安排了2次專業(yè)技能培訓活動，在志愿者隊伍中，有3人參加了今年心理咨詢師的資格的培訓及考試。 一一忙傳播 ? ? 企業(yè)EAP項目的宣傳，目的就是使得企業(yè)員工能夠了解EAP內(nèi)容，宣傳通過宣傳展板、海報、宣傳手冊、微信公眾號等多種形式進行，制作完成的EAP手冊包含EAP知識介紹、企業(yè)案例、員工案例、趣味自測等內(nèi)容。 一一搞活動 在心理健康活動既是讓員工學習和體會心理知識的窗口，也是宣傳EAP項目的橋梁，為了讓員工不被心理學高大上的“門檻”攔住，特別設(shè)計推薦了適合企業(yè)職工的培訓課程，從職場健康心態(tài)養(yǎng)成、職業(yè)能力發(fā)掘與培養(yǎng)、壓力情緒管理與放松、企業(yè)心理危機預防與干預等多個方面，還聘請了中南大學教授、長沙民政學院最受歡迎的講師等既有專業(yè)素養(yǎng)，又寓教于樂的專家教授進行授課，讓企業(yè)職工了解EAP、利用EAP讓自己的工作生活更順利、更高效、更滿意。 目前共完成了4次活動，各項心理活動的開展受到了企業(yè)職工的歡迎和響應(yīng)，員工積極參與到活動中來，并表示“員工關(guān)懷行動”讓自己受益良多，不但更加了解以前忽略的心理健康狀況，還幫助自己更加清楚了自己的職業(yè)能力，學會了壓力調(diào)節(jié)的方式，讓自己能用更積極的心態(tài)面對支持中的壓力。 一一收檔案 ? ? 將本次“員工關(guān)愛活動”的資料分門別類，整理成冊，既是對本次活動的梳理總結(jié)，也是下一階段活動的階梯，企業(yè)職工的心理健康是個長期的工作。在泰嘉新材料的大力配合下，資料的歸檔整理工作，進行的十分順利，將此次項目的活動、培訓資料整理歸檔，還著手建立了員工心理健康檔案，為下一步繼續(xù)推進員工心理健康做好了準備工作。 三、仁重道遠，創(chuàng)新"行動"征程 1、理論聯(lián)系實際，讓“關(guān)愛員工行動"更貼心 企業(yè)EAP這個概念是個“舶來品”，核心目的在于使員工在紛繁復雜的個人問題中得到解脫，減輕工作生活壓力，增進心理健康，增強對企業(yè)的歸屬感。它既可以幫助員工及其家屬更好的面對個人生活和工作方面的種種問題，又可以提高員工在企業(yè)的工作績效和單位的整體效能。如何讓企業(yè)EAP在三湘大地落地生根，更貼合本地企業(yè)和職工的實際需求，讓企業(yè)心理健康服務(wù)成為企業(yè)和職工的“福利”而非“負擔”，正是這次試點行動的重要作用。 企業(yè)管理人員參與項目執(zhí)行 對企業(yè)和職工的了解就成了一個好的企業(yè)EAP項目實施的前提，本次“員工關(guān)愛行動”實施初期，泰嘉新材料就成立了“企業(yè)EAP領(lǐng)導小組”，由工會主席和人力資源部長親自參與項目的實施與執(zhí)行。此次“員工關(guān)愛行動”試點項目能順利的鋪開執(zhí)行，有賴于泰嘉新材料工會和人力資源部的積極參與、協(xié)調(diào)和大力支持。 調(diào)研活動了解職工的內(nèi)心 泰嘉新材料做為湖南師范大學屈衛(wèi)國教授帶領(lǐng)的碩士生團隊服務(wù)點，由屈衛(wèi)國教授帶領(lǐng)的博士、碩士團隊設(shè)計了符合泰嘉新材料職工的心理健康調(diào)研問卷，執(zhí)行調(diào)研和分析，力求更精準的反應(yīng)職工的心理健康狀況。 深入淺出的活動安排 心理健康活動既是讓員工學習和體會心理知識的窗口，也是宣傳EAP項目的橋梁，為了讓員工不被心理學高大上的“門檻”攔住，特別設(shè)計推薦了適合企業(yè)職工的培訓課程，從職場健康心態(tài)養(yǎng)成、職業(yè)能力發(fā)掘與培養(yǎng)、壓力情緒管理與放松、企業(yè)心理危機預防與干預等多個方面，還聘請了中南大學教授、長沙民政學院最受歡迎的講師等既有專業(yè)素養(yǎng)，又寓教于樂的專家教授進行授課，讓企業(yè)職工了解EAP、利用EAP讓自己的工作生活更順利、更高效、更滿意。2、引進專業(yè)團隊，讓“關(guān)愛員工行動"更權(quán)威 創(chuàng)新的“教授團隊服務(wù)點”模式 專業(yè)是企業(yè)的EAP服務(wù)的重要保障，在“員工關(guān)愛行動”的項目試點上，藍宇心理大膽創(chuàng)新，建立了心理學教授帶隊服務(wù)的新形式，泰嘉新材料為湖南師范大學屈衛(wèi)國教授帶領(lǐng)的碩士生團隊服務(wù)點，指導設(shè)計心理健康調(diào)研問卷，博士、碩士團隊執(zhí)行調(diào)研和分析，資深二級心理咨詢師提供個案心理咨詢服務(wù)、這些做大極大的提高了整個項目的專業(yè)性，力求更精準的反應(yīng)職工的心理健康狀況。 “全專家”項目執(zhí)行豪華陣容 從最初的項目方案，到調(diào)研問卷的設(shè)計、分析；從心理志愿者的培訓工作，到職工心理活動的開展，處處都有心理學專家教授的身影，除了負責泰嘉新材料服務(wù)點的湖南師范大學屈衛(wèi)國教授團隊，還有中南大學、長沙民政學院等多個大專院校的資深教授和最受歡迎的講師前往泰嘉新材料進行各項心理活動的開展。從參加活動的職工反映來看，專家教授豐富多彩的授課形式和深入淺出的內(nèi)容都深得企業(yè)職工的歡迎。3、孵化內(nèi)部隊伍，讓“關(guān)愛員工行動"更活躍 促進員工的心理健康是一項專業(yè)性很強的服務(wù)，也是一項長期的工作，孵化一支企業(yè)內(nèi)部心理服務(wù)團隊及志愿者服務(wù)團隊,對長期有效的為職工提供心理健康提供更及時、更貼近需求服務(wù)有著重要的意義。 EAP志愿者服務(wù)隊讓“員工關(guān)愛”更廣泛 企業(yè)EAP對于大部分企業(yè)職工而言，還是十分陌生，甚至會對外來的服務(wù)提供機構(gòu)“敬而遠之”，在企業(yè)內(nèi)部成立“EAP志愿者服務(wù)隊”，讓一部分對心理學有愛好、有興趣的職工在心理健康范疇“先富起來”，起到在組織內(nèi)部宣傳推廣EAP服務(wù)的作用，進而積極參與到職工的心理健康服務(wù)工作中，有利于企業(yè)建立起常效的心理關(guān)愛機制及高效的心理危機應(yīng)急平臺，幫助職工掌握提高心理素質(zhì)、提供干部職工心理資本提升幫助，從而打造健康組織，推進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，營造“激情工作，快樂生活”良好氛圍。 湖南泰嘉新材料公司企業(yè)文化鼓勵奉獻精神，工會有著良好的志愿者服務(wù)隊建立傳統(tǒng)，也常常組織志愿者服務(wù)，此次“EAP志愿者服務(wù)隊”的選拔，受到企業(yè)職工的熱烈響應(yīng)，經(jīng)過領(lǐng)導的綜合考慮，成立的一只由28人組成、各崗位都有代表的隊伍，并派出2名成員參加了為期2天的培訓活動，掌握了一定的心理咨詢理論、技術(shù)與方法。還在企業(yè)挑選了3名職工，接受心理咨詢師考試的培訓，參加了2017年度的心理咨詢師考試，預備日后培養(yǎng)成專職的內(nèi)部的專職人員，負責日后EAP項目的策劃和組織實施。? ? ? 打通內(nèi)外通道，實現(xiàn)資源最大化利用 ? ? 為了解決“企業(yè)內(nèi)部不夠?qū)I(yè)，服務(wù)機構(gòu)不了解情況”的局面，更好的促進企業(yè)職工的心理健康服務(wù)的開展，此次“員工關(guān)愛行動”的試點將重點放在將企業(yè)內(nèi)部的EAP工作室建設(shè)和企業(yè)EAP志愿者服務(wù)隊的打造上，為企業(yè)孵化一支內(nèi)部隊伍后，將與藍宇心理建立起有效的反饋指導機制，為下一階段在專業(yè)外部EAP機構(gòu)指導、幫助下，逐步建立內(nèi)部EAP團隊，實現(xiàn)EAP項目長效落地做好準備。
小乖candy
為什么很多企業(yè)把心理培訓提到日程上來？這是新世紀重視人力資源發(fā)展的重要體現(xiàn)?，F(xiàn)在很多企業(yè)都提出了“以人為本”的思想。究竟企業(yè)怎樣做才能體現(xiàn)以人為本？我想最重要的是要認識到員工是“人”。意思是說，企業(yè)不僅是為員工提供一個工作環(huán)境，更是提供一個人文環(huán)境，員工的心就是企業(yè)的魂。如果員工的心不在一起，就等于企業(yè)散了魂。很多企業(yè)提出了創(chuàng)建學習型企業(yè)的口號，可是搞了一段，發(fā)現(xiàn)難度太大，其實根本的原因是沒有抓好員工的心理建設(shè)。創(chuàng)建學習型組織，不是一句口號，也不止是老板的夢想，那是全體員工的理想。如果不去發(fā)動員工全體參與，創(chuàng)建學習型組織只能是一句空話。所以心理建設(shè)是人力資源建設(shè)和創(chuàng)建學習型組織最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，而心理培訓又是心理建設(shè)最重要的一項工作。在“眾志成城抗非典”的關(guān)鍵時期，有一所高校，果斷采取措施，將學生隔離在學校?？墒菦]幾天，問題出現(xiàn)了，學生心理壓力過大，有的大發(fā)脾氣，大喊大叫，有的亂砸東西，甚至還驚動了警察。幸好學校及時明白過來，馬上組織學生搞心理培訓和集體活動，把日程安排得滿滿的，學生又找回了往日的激情和活力。所以提前關(guān)注學生的集體心理是有著關(guān)鍵性的意義，企業(yè)也是一樣。抓企業(yè)心理就是抓動力。員工就好比汽車的輪子，再好的汽車如果輪子不走，就到不了目的地。更何況有的“輪子”還往后退。所以心理建設(shè)，就是讓“輪子”齊心協(xié)力朝著一個共同的目標前進。做人與做事哪個重要？這個問題是每個企業(yè)都會面臨的問題。做事之前先做人，做事就是做人。但這不是一項要求，而是一項具體的“工程”。知道不等于做到。有位經(jīng)理告訴我：“我的管理方式是對事不對人?！蔽艺J為，對事是針對方法，對人是針對心態(tài)，對事的同時還要對人。事情其實好解決，而人的心態(tài)和模式卻相當不容易遷善。你對事情負責的時候，有沒有為這個人負責呢？你愿不愿意用心去支持和挑戰(zhàn)你的員工？讓他看到事情沒做好，他背后的心理狀態(tài)是什么？有什么固定模式限制了他？這做人的工作做好了，才從根本上解決了那件事情?！毙睦砼嘤柧褪亲鋈说墓ぷ鳌Ｊ轻槍θ说男睦頎顟B(tài)的，是開發(fā)人的潛能的，是讓人提升一個層面，從而做事的能力也上升一個臺階。我們在做心理培訓的時候，會涉及很多話題，如：信任、寬容、愛、承諾、付出、負責任......其實這些都是做人的主題。當員工在這些主題里有所啟發(fā)，有所頓悟，他才會去遷善自己的心態(tài)，有效地調(diào)整行為。為什么企業(yè)心理培訓不僅僅是涉及工作話題？因為人在工作上所表現(xiàn)的態(tài)度，做事的方式，不是特殊的、意外出現(xiàn)的，他在生活各個領(lǐng)域都會以他固有的心態(tài)和模式去面對。他不會在生活上是個亂糟糟的人，到了工作崗位上就變得有條理。一個人在生活上沒有激情、沒有創(chuàng)造力，在工作上也是一樣的。如果一個人平常被動、不積極，那么在工作上也肯定不是一馬當先的。所以對事也要對人，把做人的工作作為一個具體的工程來抓。
飛天之夢想
時間過得可真快，從來都不等人，又到了求職找工作的時候，讓我們一起來學習寫簡歷吧。那么如何寫簡歷才簡練、明確呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀教師個人簡歷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
基本信息
姓名：
性別：女
出生日期：
民族：漢
戶口所在：山東
目前所在：北京朝陽四惠車站附近
畢業(yè)院校：中央美術(shù)學院結(jié)（業(yè)）
政治面貌：群眾
學歷：高中
所修專業(yè)：美術(shù)
人才類型：
求職意向
求職類型：全職
應(yīng)聘職位：銷售代表
希望地點：朝陽區(qū)或鄰近區(qū)域
希望工資：面議
自我評價
樂觀開朗，有耐心，責任心，能吃苦耐勞，有團隊精神，也能獨立處理事情，為公司盡心盡力，做事情只求問心無愧！
教育背景
—山東臨沂一水第一中學。美術(shù)專業(yè)
—中央美術(shù)學院美術(shù)基礎(chǔ)
20xx11—參加西城區(qū)奧運窗口行業(yè)培訓，或合格證書
實踐經(jīng)歷
—于北京京隆堂醫(yī)藥有限公司工作，學習取得醫(yī)藥從業(yè)資格證書
—參加西城區(qū)奧運窗口行業(yè)知識培訓，取得合格證書
于深圳思維市場調(diào)研咨詢公司北京分公司市場部，參加大型時常調(diào)研項目，如車展等
所獲獎勵
于京隆堂工作期間，獲得演講比賽優(yōu)秀獎
語言能力
普通話精通
英語良好
計算機能力
熟悉word，excel等辦公軟件
姓名：
性別：女
年齡：
身高：
民族：漢族
戶口所在地：
目前居住地：
教育背景
畢業(yè)時間：xx-6
畢業(yè)院校：xx大學
學歷：碩士
學科專業(yè)：數(shù)學
外語水平：大學英語六級以上
計算機水平：非計算機專業(yè)應(yīng)用二級
求職意向
希望從事行業(yè)：教育
希望應(yīng)聘職位：教師
希望工作類型：全職
希望工作地點：
希望薪資范圍：面議
工作經(jīng)歷
xx/09--xx/1xx大學食品科學教育部重點實驗室科研人員
1、蟲草菌粉、西洋參等中藥的有效成分的提取，純化及分析測定。
2、功能飲料及沖劑等其他形式的保健食品的開發(fā)研究。
自我鑒定
熟悉精通HPLC等主要分析技術(shù)，多年提取，分離，純化實踐經(jīng)驗。
熟悉HACCP、ISO等食品、藥業(yè)相關(guān)規(guī)章。
熟悉中草藥及天然產(chǎn)物開發(fā)工藝，熟悉食品加工工藝流程。
熟悉食品營養(yǎng)與安全知識。
基本信息
姓名：xxx
年齡：xx歲
民族：漢族
國籍：中國
目前所在地：xx
戶口所在地：xx
身材：xxxx
婚姻狀況：已婚
聯(lián)系方式
通訊地址：xxxx
聯(lián)系電話：xxxx
電子郵件：xxxx
求職意向
人才類型：普通職
應(yīng)聘職位：
工作年限：5職稱：初級
求職類型：均可
可到職日期：隨時
月薪要求：
希望工作地區(qū)：xx
工作經(jīng)歷
20xx-09～20xx-07xxxx中學高中數(shù)學教師
20xx-09～20xx-07xxxx高級中學高中數(shù)學教師
20xx-09～20xx-07xx省x縣第一中學高中數(shù)學教師
20xx-02～20xx-04xx市第十二中學高一數(shù)學教師（實習）
教育背景
畢業(yè)院校：xx師范大學
學歷：本科
獲得學位：學士
畢業(yè)日期：20xx-07-01
所學專業(yè)一：數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學（教育）
所學專業(yè)二：計算機網(wǎng)絡(luò)工程
教育培訓經(jīng)歷
起始年月終止年月學校（機構(gòu)）專業(yè)獲得證書證書編號。
20xx-09~20xx-07xx師范大學數(shù)信學院數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學（教育類）本科學士學位、普通話國家二級甲等、英語國家四級。
20xx-09~20xx-07xx師范大學計算機學院計算機網(wǎng)絡(luò)工程（應(yīng)用類）?？?。
語言能力
外語：英語優(yōu)秀
其它外語能力：英語國家四級，普通話國家二級甲等。
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般。
工作能力
本人20xx年x月于xx師范大學數(shù)學系教育類專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)至今一直從事高中數(shù)學教師工作，具有豐富的教學經(jīng)驗，有自己完整的教學理念。對學生真誠熱心，并能因材施教。
此外，由于個人對計算機的濃厚興趣，大二期輔修了計算機網(wǎng)絡(luò)工程，能非常熟練制作課件，具有較強的多媒體教學能力。熟悉辦公自動化軟件，熟悉學生成績統(tǒng)分排名，熟悉課表的安排。
自我評價
本人是xx師范大學20xx級數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學優(yōu)秀本科畢業(yè)生。在校期間，多次獲三好學生榮譽稱號，一等獎學金等獎勵。畢業(yè)后一直擔任高中數(shù)學教學，對工作充滿熱情，能積極主動地承擔公開課，曾在多次教學比賽中獲獎；較擅長學生的心理、學習輔導，親和力比較強，能與學生關(guān)系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐勞，所帶班級成績均屬上乘；此外，對廣東教材熟悉，對教材中的重點難點把握得比較到位，解題能力強，曾獲得學校解題大賽第一名，并熟練多媒體教學操作、課件制作，已積累了豐富的教學經(jīng)驗，形成了自身完整的教學理念。
給我一個機會，還您一片精采！
基本信息
姓名：xx
性別：
目前所在地：
民族：
戶口所在地：
身材：
婚姻狀況：未婚
年齡：xx歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：美術(shù)教師
工作年限：0職稱：
求職類型：可到職-隨時
月薪要求：面議
希望工作地區(qū)：
個人工作經(jīng)歷：
20xx年3月至7月輔導初中學生美術(shù)技法課程。
20xx年7月至9月在xx省xx市開辦美術(shù)學習班，輔導初中及高中美術(shù)。
20xx年7月至9月在xx省xx市一中學校輔導高考前美術(shù)班。
20xx年4月至6月在xx翻譯咨詢有限公司做英文客服文員。
20xx年7月至11月在xx展示制作設(shè)計有限公司做辦公室文員。
教育背景
畢業(yè)院校：xx師范大學
學歷：本科
畢業(yè)時間：20xx-06-01
所學專業(yè)一：美術(shù)
所學專業(yè)二：行政管理
資格證書
全國高等學校計算機考試一級合格證書
大學英語四級證書
全國普通話水平測試等級證書
教師資格證書
大學四年均獲學校三等獎學金
語言能力
外語：英語良好
國語水平：優(yōu)秀
粵語水平：一般
工作能力及其他專長
四年的大學生活，使我在自己的思想境界、知識水平、工作能力等方面都得到鍛煉與提高。在此我真誠希望能夠到貴單位繼續(xù)學習發(fā)展，我將整軍待發(fā)，以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
自我評價
個人有很強學習能力，善于溝通，富有團隊精神，吃苦耐勞。
基本信息
姓名：xx
性別：女
民族：漢族
出生年月：20xx年9月10日
婚姻情況：未婚
身高：160cm
體重：44kg
戶籍：xxxx
現(xiàn)所在地：xxxx
畢業(yè)學校：xxxx師范學院
學歷：本科
專業(yè)名稱：漢語言文學
畢業(yè)年份：20xx年
工作年限：二年以上
求職意向
職位性質(zhì)：全職
欲從事崗位：
工作地區(qū)：xxxx
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
到職時間：三天內(nèi)
教育經(jīng)歷
起始年月終止年月所在學校學歷
20xx年9月20xx年7月xxxx師范學院本科
工作經(jīng)歷
工作地點1：xx市xxxx小學
時間范圍：20xx年9月-20xx年7月
擔任職位：中小學類-小學語文教師
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲??！一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師，我將為此付出畢生！
工作地點2：xx市xx高中
時間范圍：20xx年9月-20xx年12月
擔任職位：中小學類-高中語文教師
自我評價：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教，受到學生和領(lǐng)導的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦刻苦的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻氣力。
發(fā)展方向：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教，受到學生和領(lǐng)導的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦刻苦的精神。?？磁c同事共同探討教學，力求自己更大的進步。?？促F校能給予更多的機會展現(xiàn)自我。從而提升自我，完善自我。
個人信息
姓名：xxx
性別：
目前所在：廣州
年齡：23
戶口所在：廣東省
國籍：中國
婚姻狀況：未婚
民族：漢族
誠信徽章：未申請
身高：158cm
人才測評：未測評
體重：43kg
求職意向
期望工作性質(zhì)
全職
期望從事職業(yè)
小學美術(shù)教師初中美術(shù)教師高中美術(shù)教師藝術(shù)特長培訓
實習經(jīng)歷
20xx年07月—20xx年09月洛陽市xxxx畫室美術(shù)助教
單位性質(zhì)：民營企業(yè)(100-499人)
公司簡介：美術(shù)高考培訓學校。
職責描述：
1、教授高考美術(shù)生素描、色彩課程;
2、在工作中了解學生的學習心理和興趣，跟據(jù)學生的學習興趣來引導，促進學生對藝術(shù)的理解;
3、學習并掌握了多種教學方法和教學技能。
20xx年07月—20xx年08月廣西貴港市xxxx照相館實習設(shè)計師
單位性質(zhì)：私營企業(yè)(50-99人)
職責描述：
1、使用PhotoShop軟件處理各證件照、婚紗照，精通PhotoShop軟件;
2、在實習中了解到照片沖洗的全過程，由于工作努力，受到了其它工作人員的一致好評。
教育背景
20xx年09月—20xx年07月洛陽師范學院美術(shù)教育大專
【專業(yè)描述】：在校期間所學課程有素描、速寫、色彩、工筆人物、工筆花鳥、寫意花鳥、寫意山水、書法、電腦課程等。在校期間積極參與各類社團活動，參加的海報大賽獲第一名。在學好理論課的同時也注重培養(yǎng)自己的其它專業(yè)能力，在校期間加入了校園美術(shù)協(xié)會美工部，特別擅長于平面廣告及網(wǎng)頁美工制作。課余時間，廣泛涉獵各類書籍，利用時間參加了心理健康教育C證培訓，并獲得了認證證書。
技能特長
語言能力
英語良好，高等學校英語應(yīng)用能力等級考試B級
計算機能力
熟練掌握Office辦公軟件Word、Excel、PowerPoint;
精通PhotoShop軟件，能夠熟練操作;
熟悉Coreldraw、3Dmax、VR等設(shè)計軟件;
獲得全國計算機等級考試一級合格證書。
自我評價
1、本人有較強的藝術(shù)創(chuàng)意和表現(xiàn)能力，擅長繪畫、書法、海報、攝影、黑板報設(shè)計，善于運用電腦。
2、非常熱愛教育事業(yè)，曾在畫室?guī)Ы堂佬g(shù)高考生，有一定教學經(jīng)驗。
3、在校期間各科成績優(yōu)異，還曾獲得獎學金證書和留校作品證書。
4、20xx年通過全國教師資格考試，教育學和心理學均取得優(yōu)異成績，現(xiàn)已取得全國教師資格證。與此同時，獲得全國普通話二級甲等證書。
5、本人有廣泛的興趣愛好，對工作責任心強，勤懇踏實，能夠在壓力下工作，注重團結(jié)合作與集體觀念。
姓名：張xx
居住地：xx
電話：xxxx
公司：xx學校
行業(yè)：教育/培訓/院校
職位：小學教師最高學歷
學歷：本科
專業(yè)：教育學
學校：xx師范大學
自我評價
認真做好備課、講演、指導;對于學生提的問題都能事無巨細地認真回答。擔任班主任工作多年，對于班級事務(wù)以及班級的學生都能細心照顧，對于生活和學習上有困難的.學生，會及時的予以幫助。在提高學生學習成績的同時，更關(guān)注學生學習能力、學習習慣的培養(yǎng)，引導學生全方面發(fā)展，希望一如既往從事教育工作。
求職意向
到崗時間：一周以內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：教育/培訓/院校
目標地點：xx
期望月薪：面議/月
目標職能：小學教師
工作經(jīng)驗
20xx/x—至今：xx學校[x年x個月]
所屬行業(yè)：教育/培訓/院校
教育小學教師
1、負責xx年級學生xxx課程的教學，制定詳細的教學計劃;
2、負責為學生制定具有針對性的教學任務(wù)，增加他們學習能力的同時提高他們的學習成績;
3、負責與家長聯(lián)系，了解學生在家時的學習情況，及時跟進有困難的學生;
4、負責擔任一個班級的班主任，組織學生參與學校的各項活動以及各種行為規(guī)范檢查;
5、負責在節(jié)假日參與校外的培訓，改善自己的教學方法。
20xx/x——20xx/x：xx小學[1年7個月]
所屬行業(yè)：教育/培訓/院校
教育小學教師
1、負責英語教學工作，主要包括：英語口語、字母拼寫、語法等;
2、負責學生日常作業(yè)的布置和批改，了解學生的掌握程度，及時調(diào)整教學進度;
3、負責根據(jù)教委要求，按照教學提綱編寫期中和期末考卷，考察學生掌握知識的程度;
4、負責對沒有很好掌握課程的學生進行額外的輔導;
5、負責準備公開課內(nèi)容，參與日常教學研討會等。
教育經(jīng)歷
20xx/x——20xx/xx師范大學教育學本科
語言能力
英語(良好)聽說(熟練)，讀寫(熟練)。
基本信息
姓 名：xxx
性 別：女
出生年月：1987-4-2
民 族：漢族
最高學歷：本科
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生
到崗時間：隨時
身 高：170cm
婚姻狀況：未婚
聯(lián)系電話：
求職意向
應(yīng)聘類型：專/兼職皆
可應(yīng)聘職位：教師，家教，教學·教務(wù)管理人員，班主任，化工技術(shù)
應(yīng)聘行業(yè)：化工/水利/電力/能源/地質(zhì)，教育/培訓/學術(shù)/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機構(gòu)，廣告/會展/公關(guān)/市場推廣
期望工作地區(qū)：石家莊市，石家莊其它地區(qū)
期望月薪：面議
自我評價
曾在高中實習1個多月，并獲得優(yōu)秀實習生，師范生技能大賽二等獎，具有教師資格證書;是09屆應(yīng)屆畢業(yè)生，并被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生和云南省優(yōu)秀畢業(yè)生;曾輔修心理咨詢師，并獲得國家三級證書;業(yè)余時間輔修茶藝師，并獲得中級茶藝師資格證;自我評價：本人具有很好的學習及適應(yīng)能力，在校期間，曾擔任許多組織策劃類學生干部，有很好的組織協(xié)調(diào)能力。為人活潑開朗，積極上進，有很廣泛的愛好，對工作有很高的熱情，喜歡挑戰(zhàn)難度，并不斷的完善自己。在大學期間，是德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，同時我相信自己在將來的工作崗位上也是優(yōu)秀的員工。
教育背景
xx-9至xx-7學校名稱：云南師范大學
專業(yè)名稱：化學教育(應(yīng)用化學方向)
取得學歷：本科
校內(nèi)活動職務(wù)描述
xx年10月—xx年07月 院學生會 外聯(lián)部干事及部長
xx年09月—xx年07月 院學生會 團委副書記
xx年03月—xx年07月 心理健康教育咨詢中心志愿者協(xié)會 策劃組組長
xx年10月—xx年07月 福特基金綠色芳香環(huán)保社團 文藝部干事及部長
xx年09月—xx年07月 校信
在校獲獎情況
xx-6 被授予云南省優(yōu)秀畢業(yè)生的光榮稱號
xx-12 在校級畢業(yè)生師范技能授課比賽中獲得二等獎
xx-10 被評為云南省三好學生
xx-10 被評為校級“優(yōu)秀學生干部”，并獲得國家級獎學金
xx-10 被評為校級“職業(yè)技能獎”，并獲得伍達觀教育基金獎學金;
在校實踐
xx-3至xx-4實踐公司名稱：云南省昆明市師大附中
所任職務(wù)：班主任及化學老師
實踐描述：擔任高一年級化學教學及班主任管理工作;并最終獲得了優(yōu)秀實習生
it技能
技能描述：國家計算機二級水平
操作能力：獲得國家計算機二級(vb語言)證書，熟練運用office.
語言技能
外語語種：英語外語水平：四級
培訓記錄
所獲證書名稱：心理咨詢師
培訓詳細描述：xx年5月 云南昆明 通過1年的培訓，獲得心理咨詢師三級證書
特殊技能
茶藝師技能，并獲得中級資格證書
姓名：xx
性別：女
出生日期：xx-x-x
籍貫：xx目前城市：xx市
工作年限：五年以上
目前年薪：xx萬人民幣
聯(lián)系電話：xx
E-mail：xxx
應(yīng)聘方向
求職行業(yè)：教育/培訓
應(yīng)聘職位：中學教師，小學教師
求職地點：xx市
薪資要求：面議
工作經(jīng)歷
20xx/x—現(xiàn)在：xx公司
所屬行業(yè)：教育/培訓
教育小學教師
主要職責：負責教學行政事務(wù)，教學質(zhì)量的監(jiān)控，教學進度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學區(qū)任課教師等。
20xx/x—20xx/xx：xx實外語培訓學校
所屬行業(yè)：教育/培訓
教育中學教師
主要職責：教授小學及初中英語，教材為《朗文國際英語教程》，在教學中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導，激發(fā)學生，調(diào)動學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合運用能
力，使學生樂于學習英語，使學生運用英語進行交際的能力不斷提高。
20xx/x—20xx/x：xx大學xx學生課堂
所屬行業(yè)：教育/培訓
教育小學教師
主要職責：編輯兼教師，負責《百思迪威》系列英語教材的編輯工作，《百思迪威》系列英語教材是由北京師范大學海威學生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學校的英語教材。這套教材使用韻律法教學，調(diào)動了學生的學習興趣，使學生樂于學習英語，并向全國各地的教師教授如何應(yīng)用本套教學法，給教師和學生講授展示課。在工作中了解學生的學習心理和興趣，學習并掌握了多種教學方法和教學技能，并跟據(jù)學生的學習興趣來編輯教材，促進學生對知識的學習與理解。
教育培訓
xx/x—20xx/x：xx大學英語本科
課程：英語語音學，英語語法，英語寫作，高級英語聽力，英語口譯，英語國家概況，英漢翻譯教程，英語語言學，高級英語，英語詞匯學，英語國家概況，日語。
職業(yè)技能外語
英語：熟練
日語：一般
證書：20xx/xx教師資格證書
20xx/xx普通話等級證書
自我評價
英語本科畢業(yè)，獲得學士學位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認真，具有教師資格證，五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責任心強，具有團隊精神.樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作.
姓名：xxx
性別：男
民族：漢族
出生年月：xx年xx月
婚姻狀況：未婚
身高：168cm
體重：55kg
戶籍：xx
現(xiàn)所在地：xxx
畢業(yè)學校：xx師范學院
學歷：本科
專業(yè)名稱：師范小學教育
畢業(yè)年份：20xx年
工作經(jīng)驗：三個月(實習)
求職意向
職位性質(zhì)：全職
職位類別：教師—小學教師
職位名稱：小學教師;
工作地區(qū)：xx市區(qū)
待遇要求：2000—3000元/月可面議;不需要提供住房
到職時間：可隨時到崗
技能專長
語言能力：英語四級;普通話標準
電腦水平：通過全國計算機等級考試一級，熟練掌握各類辦公軟件
教育背景：
時間：20xx年9月—20xx年7月
所在學校：xx師范學院
學歷：本科
工作經(jīng)歷
所在公司：xxxxx
時間范圍：20xx年x月—20xx年xx月
公司性質(zhì)：事業(yè)單位
所屬行業(yè)：教育、培訓、科研院所
擔任職位：教師—小學教師
工作描述：20xx年x月至xx月在xx實驗小學實習，期間在四年級實習班主任和語文教師，獲得了一定的教學經(jīng)驗，深受指導老師、領(lǐng)導和學生家長的好評。
自我評價：
我最大的優(yōu)點——進取，不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性!誠然，即將畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。
基本簡歷
姓 名：
國籍： 中國
目前所在地： 廣州
民族： 漢族
戶口所在地： 陸豐
身材： 175 cm 75 kg
婚姻狀況： 未婚
年齡：
求職意向
人才類型： 普通 求職
應(yīng)聘職位： 教授/講師：文教、職業(yè)教育/培訓/家教、中學教師：
工作年限： 7 職稱： 中級
求職 類型： 全職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 2000--3500
希望工作地區(qū)： 廣東省
工作經(jīng)歷
公司名稱： 廣東文藝職業(yè)學院
起止年月：20xx-09 ～ 20xx-01
公司性質(zhì)： 事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)
擔任職務(wù)： 音樂基礎(chǔ)課教師、合唱團排練
工作描述： 負責廣東文藝職業(yè)學院合唱排練，并獲第六屆“中國音樂金鐘獎”首屆合唱比賽金獎第二名。
公司名稱： 廣州琴星學校
起止年月：20xx-08 ～ 20xx-12
公司性質(zhì)： 私營企業(yè)所屬行業(yè)：教育事業(yè)
擔任職務(wù)： 音樂基礎(chǔ)課教師、合唱團排練、藝術(shù)團總監(jiān)
工作描述： 著重培養(yǎng)了十多名聲樂學生。在學校的慶典活動（家長開放日、校慶、國慶文藝匯演、白云區(qū)領(lǐng)導接待節(jié)目匯演等）中表現(xiàn)突出，提高了聲樂在琴星學校的地位。
帶領(lǐng)校合唱隊參加“第十屆中小學合唱節(jié)”獲白云區(qū)第一名。
有三名聲樂學生分別考進星海音樂學院附中。
成功舉辦多次公開演示課和視唱練耳音樂會。其中本人的視唱練耳音樂會和冼勁松老師的鋼琴專業(yè)課是白云區(qū)教育局領(lǐng)導指定視察的特色課程。
公司名稱： 廣州番禺執(zhí)信中學
起止年月：20xx-08 ～ 20xx-06
公司性質(zhì)： 事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)
擔任職務(wù)： 音樂教師、輔導員、合唱團排練
工作描述： 在番禺執(zhí)信建校的半年內(nèi)，完成音樂教師及輔導員的工作期間，迅速組建了合唱團。在國慶文藝匯演、家長開放日、體育文藝花會、元旦晚會等多次合唱演出中表現(xiàn)突出，得到了學生家長和教職員工的稱贊和肯定。
詳細個人自傳
剛走上專業(yè)工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師.我將為此付出畢生!
優(yōu)質(zhì)心理咨詢師問答知識庫
