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        lostangelus
        首頁 > 心理咨詢師 > 心理咨詢師余心

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        鹿臉臉舅舅

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        遵義醫(yī)學(xué)院第五屆大學(xué)生心理健康教育主題活動,在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,得到各級部門的關(guān)心、支持和鼎力相助下,于2010年4月20日隆重拉開了帷幕。本次活動圍繞著“體驗?感悟?成長”的主題,以“激勵學(xué)生參與體驗、使學(xué)生獲得新的感悟、促進(jìn)學(xué)生心理健康成長”為活動宗旨,把增強(qiáng)大學(xué)生的心理健康水平作為活動的預(yù)定目標(biāo)。自2006年以來,我中心除開展日常心理咨詢、講座等工作以外,還定期于每年5月25日的大學(xué)生心理健康日前后開展心理健康教育活動,以呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,追求和培養(yǎng)更高生活質(zhì)量的意識,并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。現(xiàn)將本次活動的主要情況匯報如下:一、活動準(zhǔn)備為加大活動的宣傳力度,使更多的同學(xué)參與和體驗,在心理健康教育主題系列活動開始之前,我們印制了精美的心理健康知識宣傳手冊、心理健康宣傳書簽,制作了大型活動宣傳噴繪及活動流程表作為宣傳動員。學(xué)校專門召開學(xué)校部門協(xié)調(diào)會,成立心理健康教育主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組,各院部系積極響應(yīng),懸掛了與心理健康有關(guān)的宣傳橫幅,各院部系學(xué)生會也積極地展出了心理健康教育板報專欄,學(xué)校宣傳部門在文化長廊上專門刊印、展出一期心理健康教育相關(guān)的宣傳展,同時也引起遵義市媒體對我校開展心理健康教育主題活動情況的關(guān)注。二、活動內(nèi)容(一)啟動儀式1.開幕式4月20日下午5∶00,第五屆大學(xué)生心理健康教育系列活動開幕式在我校行政大樓前隆重舉行。蒞臨開幕式的有學(xué)院黨委副書記呂斌、宣傳部副部長王平、大學(xué)生心理輔導(dǎo)中心主任楊映萍及學(xué)校黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各部系領(lǐng)導(dǎo)。開幕式由宣傳部副部長王平教授主持,學(xué)院黨委副書記呂斌教授致辭,大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)中心主任楊映萍教授匯報了“中心”工作及介紹本次活動的主題意義和內(nèi)容。開幕式上,臨床心理學(xué)班的同學(xué)還帶來了“相親相愛的一家人”的手語表演,為開幕式平添了幾分活躍氣氛。2. 萬人簽名活動與心理健康圖片展開幕式結(jié)束后,由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭啟動了“我體驗?我感悟?我成長”的萬人簽名活動。同學(xué)們參與非常踴躍,場面極其壯觀,表現(xiàn)了他們勇于“體驗、感悟、成長”的激情和信心。在心理健康圖片展環(huán)節(jié),我們共展出了心理知覺圖、心理漫畫、二十四孝圖、人生感悟、人生忠告、用寧靜的心理擁抱世界6個系列120余張心理健康圖片。展出心理圖片的同時,安排了臨床心理學(xué)專業(yè)的同學(xué)在現(xiàn)場做精心、細(xì)致的解答,使同學(xué)們了解了更多的心理學(xué)知識,也在欣賞圖片的同時感悟心靈、學(xué)會感恩;另在“心理知識大放送”環(huán)節(jié),我們向同學(xué)們發(fā)放了活動宣傳單、精美的心理健康手冊和書簽,其中心理健康手冊由“學(xué)習(xí)、人際、情緒、情感、成功”五個篇目構(gòu)成,每個篇目都有具有趣味性與實用性的心理知識或心理故事等部分組成。與此對應(yīng),書簽也由“學(xué)習(xí)、人際、情緒、情感、成功”五個方面共五張構(gòu)成一個系列。每張書簽上都有一句名言警句,以激勵同學(xué)。(二)團(tuán)體心理競賽活動5月7日下午5點,在行政樓前廣場,我們開展了大型的戶外團(tuán)體心理競賽活動,參加的隊伍由學(xué)院的各個部系組成。為保證參賽人員的安全,我們安排了大量的工作人員維持場地秩序。團(tuán)體心理競賽活動為“運水關(guān)卡”、“團(tuán)體俯臥撐”“兔子舞”和“合力吹氣球”四個項目。在參賽活動中,各參賽團(tuán)隊的參賽隊員個個精神抖擻、士氣高昂,充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的蓬勃朝氣,也極大的體現(xiàn)了我院大學(xué)生們的團(tuán)隊協(xié)作能力,涌現(xiàn)出一種構(gòu)建和諧校園的巨大的精神力量。隨著音樂的響起,“集體兔子舞”把所有的隊員聚集在場上形成了數(shù)條長龍,同時也吸引了場內(nèi)外的老師和同學(xué)融合到一起,形成了活潑、團(tuán)結(jié)、快樂的壯觀場面。這次比賽不僅增加了大學(xué)生對心理健康的認(rèn)知,更使大家對友誼和合作有了新的認(rèn)識,讓大家意識到團(tuán)結(jié)就是力量,將這種認(rèn)識融入生活,融入學(xué)習(xí),融入自我的體驗、感悟和成長中來。(三)大型心理情景劇在學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的鼎力協(xié)助之下,5月18日晚上,第五屆大學(xué)生心理健康月主題系列活動之大型心理情景劇在沁馨園四樓的學(xué)生活動中心成功演出。本次心理情景劇乃我院同學(xué)自編自排,整個劇本以大學(xué)生真實校園生活為題材,以“尋找方向”為主題,描述了主人翁在大學(xué)生生活中迷失自我并尋找自我的心路歷程。該活動以引導(dǎo)學(xué)生思考“我是誰”為開場,而后帶領(lǐng)大家一起進(jìn)入劇主人翁的內(nèi)心世界,引導(dǎo)大家一起體驗與成長。為時一個半小時的活動中,將音樂、舞蹈、心理故事,和心理活動有序穿插銜接,使得每一個場景能真實地展現(xiàn)了主人翁的心理歷程。透過在其迷失自我的時候的劇情,引發(fā)所有的同學(xué)思考“我是誰”,在其不相信朋友時,引發(fā)同學(xué)們學(xué)會人際的信任,在其忘掉自己,看不到身邊的美好時,我們引發(fā)同學(xué)們學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的美好,學(xué)會做一個感恩的人。在整個劇幕的演出中不斷的引發(fā)了同學(xué)們的眾多思考,使同學(xué)們的產(chǎn)生了許多積極正面的認(rèn)知感悟而從中促進(jìn)心理成長。(四)心理成長小組活動與心理電影賞析在開展以上幾個個大型心理健康活動的同時,我們還定期開展心理成長小組活動與經(jīng)典心理電影賞析。透過不同的心理成長小組活動,使同學(xué)們在參與小組活動中,獲得新的對事物的不同角度的新體驗、新感悟與新成長。另通過觀看心理電影與賞析,讓更多的同學(xué)了解了心理知識的應(yīng)用與其在生活中的影響和其趣味性。(五)心理健康隨處見及心語傳話筒心理健康隨處見活動于5月13日至5月15日期間進(jìn)行,活動范圍在校內(nèi),形式以不定時、不定地點的方式對同學(xué)進(jìn)行心理知識的采訪。該活動的目的是了解我院同學(xué)的心理健康知識掌握情況,也在一定程度上促使我院同學(xué)去積極主動的了解并學(xué)習(xí)心理健康知識,同時更大程度的擴(kuò)大了我們前期制作并發(fā)放的心理健康知識手冊和心理宣傳資料的使用收益和今后要開展的心理健康工作做準(zhǔn)備。心語傳話筒活動在5月18日至19日進(jìn)行,讓同學(xué)們把平日對同學(xué)朋友忽略的真心話表露出來,一聲“感謝”、一份“祝?!薄⒁徽Z“道歉”,用最簡單的樸實語句代表最真誠的心里話。其目的是給那些同學(xué)平日對同學(xué)、朋友忽略的真心話表露了出來的機(jī)會,以促進(jìn)同學(xué)間人際關(guān)系的良好發(fā)展。三、總結(jié)今年的活動在吸取以往心理健康活動的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,更加豐富了心理健康主題活動的內(nèi)容,形式多樣,全校同學(xué)的參與性更強(qiáng),在全校范圍內(nèi)又營造一次關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的良好氛圍。整個活動從心理健康宣傳手冊到大型心理情景劇欣賞都無不體現(xiàn)了“體驗?感悟?成長”這一鮮明的主題,活動的開展不僅為全校同學(xué)搭建了建立學(xué)習(xí)心理知識、鍛煉心理素質(zhì)、提高心理承受力的平臺,同時還形成了一種“以老師指導(dǎo),學(xué)生組織,全校同學(xué)參與并積極自助”的良好工作機(jī)制。通過心理健康圖片展、心理健康主題板報、心理健康知識手冊、心理健康書簽、團(tuán)體心理競賽活動、心理學(xué)影片賞析、心理成長小組活動、大型心理情景劇、心理健康講座及萬人簽名等活動的形式。首次嘗試了自編自排的大型心理情景劇演出,在校園里產(chǎn)生了積極思考的強(qiáng)烈反響;同時,心理成長小組呈現(xiàn)出吸引更多的同學(xué)參加體驗小組活動的魅力,還鍛煉了一批可以獨立開展小組活動的小組輔導(dǎo)員;心理健康宣傳手冊和書簽的發(fā)放使心理健康知識變得更有趣與實用;團(tuán)體心理活動競賽則使同學(xué)對團(tuán)隊合作的精神以及產(chǎn)生凝聚力的作用有了更新的認(rèn)識。在為期一個月的活動中,各部們積極配合,同學(xué)們積極參與下,使每個活動都展示出其獨具的特色,引起了學(xué)生積極正面的強(qiáng)烈反響,得到了全校師生的一致好評,也引起社會的關(guān)注。本次活動達(dá)到了預(yù)期的目的,收到了很好的效果。本次大學(xué)生心理健康月系列活動還沒有結(jié)束,我們將在后續(xù)的活動中,將通過心理健康知識講座,使學(xué)生再一次地獲得新的知識、新體驗、新感悟和新成長。

        心理咨詢師余心

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        后海大鯊魚魚

        陳維粱博士簡介:陳維粱博士擁有美國加洲臨床心理學(xué)家執(zhí)照;是香港心理學(xué)會注冊心理學(xué)家;美國創(chuàng)傷壓力專家學(xué)會院士;美國居喪創(chuàng)傷注冊委員和創(chuàng)傷壓力注冊專家委員;美國專業(yè)和行政教練;香港天力亞太公司常年咨詢督導(dǎo),陳維粱博士在哀傷輔導(dǎo)和心理治療方面有豐富的臨床經(jīng)驗。曾在美國和香港多所大學(xué)、醫(yī)院任咨詢督導(dǎo),為多家非贏利機(jī)構(gòu)、大、中、小學(xué)提供危機(jī)干預(yù)和哀傷輔導(dǎo),也是學(xué)校心理機(jī)構(gòu)、社工、警察、司法工作者以及青年工作者的咨詢督導(dǎo)。1999年出版《哀傷輔導(dǎo)手冊-概念和方法》(中、英文),作為香港和大陸地區(qū)哀傷輔導(dǎo)員的專用訓(xùn)練手冊。陳維粱博士以其敏銳的心理洞察力和高度的文化敏感性而著稱,曾受邀在上海、北京、廣州、臺灣、香港、洛杉基、紐約、亞特蘭大、倫敦、莫斯科等多個國家和地區(qū)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和演講。他也是全球多家500強(qiáng)企業(yè)管理層的高級簽約咨詢教練。陳維粱博士目前已從美國遷回香港定居,希望在香港和大陸地區(qū)進(jìn)行系統(tǒng)的哀傷輔導(dǎo)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)將結(jié)合多個案例分析,系統(tǒng)講述哀傷輔導(dǎo)的理論和輔導(dǎo)技巧,希望受訓(xùn)者在面對哀傷案例時,能夠建立初步的思考模式和恰當(dāng)?shù)淖稍兎椒ā1九嘤?xùn)適合于廣大專業(yè)心理咨詢師;臨床心理科、精神科、兒童心理衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及相關(guān)心理服務(wù)單位的工作人員;大、中、小學(xué)心理健康教育工作者;企業(yè)人力資源管理者及行政管理人員;社區(qū)心理援助與社會工作者;公安及司法工作者;兒童和婦女工作者;醫(yī)學(xué)和心理專業(yè)的研究生。

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        角落小泰迪

        盡管已經(jīng)過去了快兩年,蘇星還是偶爾會夢到她在“大愛無疆”游學(xué)營里被“懲戒”的經(jīng)歷——用一根30厘米長的戒尺打她的屁股。

        她16歲確診躁郁癥,“走投無路”的父母嘗試了無數(shù)種方式,在她20歲那年夏天,將她帶到內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原,參加一個叫“居裕然”的人開辦的游學(xué)營。

        在那里,所有人都換上了統(tǒng)一的制服,飯桌上每個孩子都要向父母敬酒,不守規(guī)矩要接受“懲戒”。蘇星嘗試過逃跑、報警,但最終她還是被送了回去,接受“懲戒”。

        5月1日,居裕然在接受新京報記者采訪時稱,他提倡“東方傳統(tǒng)的家庭教育模式”,使用戒尺來“懲戒”孩子是必不可少的一種手段,能“恢復(fù)家風(fēng)”。他把自己比喻成“堂吉訶德式”的人物,開辦“大愛無疆”是為了拯救痛苦的家庭?!斑@些孩子都是我的兒女,我在用生命喚醒他們。”

        但在蘇星看來,居裕然是她生活中的陰影,家庭關(guān)系的破壞者。她在網(wǎng)上發(fā)帖,講述自己的經(jīng)歷。一些去過游學(xué)營的孩子也站了出來,他們大多是家長眼中的“問題少年”——患有抑郁癥、躁郁癥等精神類疾病,在父母的“哄騙”下加入游學(xué)營,被居裕然要求斷藥,受到了語言辱罵、挨戒尺、扇耳光等不同程度的暴力。

        5月6日下午,接到報警的鹽城市鹽東派出所民警告訴新京報記者,5月2日接到過一起未成年人報警,稱“大愛無疆”是一個“傳銷組織”,該案已立案調(diào)查。

        目前,“大愛無疆”鹽城游學(xué)營已經(jīng)提前結(jié)營。一位工作人員說:“我們現(xiàn)在開始進(jìn)入集體靜默,同時暫不接受新家庭的咨詢”。

        游學(xué)營里,正在被“懲戒”的孩子。受訪者供圖

        草原上的游學(xué)營

        蘇星和媽媽李芳對家庭關(guān)系的徹底破裂,有著不同的表述。

        蘇星認(rèn)為,起點是父母接觸了“大愛無疆”這個機(jī)構(gòu)。它宣稱能解決“人生無目標(biāo)、學(xué)習(xí)無動力、磨蹭拖拉、沉迷網(wǎng)絡(luò)、初戀漩渦、厭學(xué)逃學(xué)、休學(xué)輟學(xué)、黑白顛倒、啃老蝸居、對抗父母、親子關(guān)系、夫妻關(guān)系”。她的父母把它當(dāng)作了“救命稻草”。

        但在媽媽李芳眼中,家庭關(guān)系變差是從蘇星高中時確診“躁郁癥”開始的。女兒生病以后,她和丈夫產(chǎn)生了內(nèi)疚的情緒,“對她太好了,什么都遷就她,她對我們的要求越來越多?!币灾掠谔K星成年以后,獨自在武漢生活。平時幾乎不回家,拉黑了母親的聯(lián)系方式,偶爾只跟父親交流。

        蘇星的診斷報告。 受訪者供圖

        李芳不承認(rèn)女兒有病,為她找過心理咨詢師,每周去見一兩次,藥也吃了,卻都沒改善?!按髳蹮o疆”與她不謀而合——居裕然告訴新京報記者,他只承認(rèn)因腦外傷、神經(jīng)受損引起的精神類疾病,抑郁癥這類的“心理疾病”都不存在。

        “大愛無疆”宣稱截至2019年底,他們幫助了“153個被專家確診為抑郁癥、強(qiáng)迫癥、自閉癥、狂躁癥、精神病等被迫服用精神類藥物、住過特殊醫(yī)院的孩子斷掉藥物。”居裕然舉例說,“一個曾經(jīng)吃了六年多精神類藥物的孩子,跟我見面以后停了藥,現(xiàn)在不僅工作了,還拿到了駕照?!?/p>

        2018年7月,父母向蘇星提出,想和她一起去“大愛無疆”的呼倫貝爾大草原參加游學(xué)營,為期十天左右。

        父母為這次游學(xué)花費了9萬元。他們將和十余個家庭一起,游玩景點,享受機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人居裕然的“個案輔導(dǎo)、深度鏈接、全家調(diào)整”。

        在“大愛無疆”官網(wǎng)上,被稱為“居爸”的居裕然身穿一件藍(lán)色Polo衫,光頭,身材高大、微胖,笑著倚在一棵樹上。他的頭銜很多,是“公益家教創(chuàng)始人,北京大學(xué)、浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等多所高等院??妥淌?,全國20多所中學(xué)名譽(yù)校長,法國尼斯大學(xué)DBA在讀?!?/p>

        “大愛無疆”官網(wǎng)上,居裕然的介紹。圖片來源網(wǎng)絡(luò)

        蘇星不愿意去,但架不住父母越來越強(qiáng)硬的態(tài)度,他們嘮叨:“邊玩邊學(xué),很輕松”、“去了之后跟居裕然聊一聊,如果他說的有道理,你就在那待著,如果沒道理,隨時都可以走”。

        到了草原后,蘇星一家三口被安排住進(jìn)了蒙古包。他們?nèi)チ祟~爾古納,那里有一望無際的草地和大片大片的油菜花,居裕然帶著他們騎馬、看蒙古族的表演、參加篝火晚會,還安排了拔河比賽、跳舞等親子游戲。

        父母們都表現(xiàn)得很興奮,但蘇星沒心思。她感覺自己抑郁情緒發(fā)作,心情低落、焦慮、失眠,不想?yún)⑴c集體活動,看著滿桌子的菜也只覺得惡心反胃。她帶上了醫(yī)生開的藥,每天吃四分之一片?!暗腋改付加X得我是沒病裝病,逼著我出去,說不去就不給我生活費”。

        游學(xué)過程中,居裕然把蘇星一家叫到了他的房間里,一對一“鏈接”。居裕然詳細(xì)問了蘇星家庭中出現(xiàn)的問題,并全程錄像,一聊就是好幾個小時。

        聊完以后,居裕然下了論斷:蘇星沒病,她的“情緒”是因為父母太過驕縱,加上平時和父母溝通不暢造成的。居裕然勸蘇星把藥停了,回去上學(xué),或者去他朋友開的美容店里上班。

        他還讓蘇星在紙上寫下了對父母的要求,蘇星寫了一句“希望父母多尊重我”。蘇星說,“當(dāng)時他的態(tài)度很好,我的態(tài)度也很好,我也跟他講了很多真心話,希望他可憐我,放過我算了?!?/p>

        “懲戒是一種家風(fēng)、家規(guī)”

        很快,蘇星發(fā)現(xiàn),參加游學(xué)營的孩子很多都是被父母“騙”進(jìn)來的,他們大多數(shù)只有十幾歲。都帶著抵觸的心理——有孩子不愿意起床參加活動,也有孩子鬧著要自殺。面對這些“不守規(guī)矩”的孩子,居裕然會用自己的方法來進(jìn)行“教育”。

        有個愛打游戲的男孩,認(rèn)為自己就是游戲里的“李元芳”。居裕然和工作人員拿著馬克筆,在男孩的臉上反復(fù)寫他真實的名字,一邊寫,一邊罵“不認(rèn)祖宗、不是人”。后來,男孩的故事被“大愛無疆”當(dāng)作正面事例在官網(wǎng)宣揚。

        居裕然在一個男孩的臉上寫滿了他的名字。受訪者供圖

        蘇星還看到,營里有中途擅自離開的男生,回來之后,被一群人按倒在地,“使勁地扇他耳光、用筷子撬他的嘴巴、還把椅子直接砸向他。”

        她嚇壞了,第二天就偷偷買了回家的機(jī)票,在機(jī)場報了警稱居裕然“搞傳銷”。因為沒有證據(jù),警察將蘇星送回了游學(xué)營。

        回到游學(xué)營后,居裕然說蘇星犯了錯,必須接受“懲戒”,掏出了一根30厘米長的戒尺,和蘇星父親一起打了她30下,打到屁股上全是傷。

        居裕然從不避諱“懲戒”的事實,甚至把它當(dāng)作一個宣傳的噱頭。據(jù)“大愛無疆”公眾號介紹,用戒尺“懲戒”被稱為“喝湯”,因為“戒尺是竹子做的,簡稱‘竹片’,打在身上‘噼里啪啦’響,‘湯’即被懲戒者靈魂深處流下的眼淚,戲稱‘竹片噼啪湯’”,是該機(jī)構(gòu)“最具特色、最為震撼的精神大餐”。

        “雖然法律規(guī)定了不能打子女,但我極力擁護(hù)老祖宗的‘懲戒’的遺訓(xùn),懲戒是一種家風(fēng)、家規(guī)”。居裕然對新京報記者說,“懲戒”和毆打不同,是有度的,他們只“懲戒”18歲以下的孩子,一次打男孩的手或屁股30下,女孩的手或屁股20下。

        “‘懲戒’的目的在于讓孩子知道做人做事的底線,不能以下犯上,很多孩子被‘懲戒’之后都是心服口服”,居裕然說。

        接受“懲戒”后的蘇星想,不如裝乖熬過這幾天。她不再反抗,在飯桌上聽話地給居裕然敬酒,還讓父親挽著自己的胳膊,裝作很親密的樣子?!暗倚睦锏南敕ㄊ峭耆喾吹?,只是不想再挨打?!?/p>

        被改變的親子關(guān)系

        在游學(xué)營順從地待了三四天后,蘇星和父母一起回到了湖北老家。帶回家的還有居裕然贈送的一把30厘米長的木戒尺,上面印著他的“語錄”:“原則面前絕不讓步、感情面前絕不含糊。”

        這趟游學(xué)營之后,媽媽李芳把居裕然當(dāng)成了指引自己家庭的明燈。每天,她都會誦讀居裕然贈送的《居說集》,還會抄寫、背誦,“居說,內(nèi)心光明,人生才能光明”、“居說,道德的本質(zhì),是心中有他人”。不僅如此,她常常在“大愛無疆”建的微信群里反饋自己的閱讀心得。

        她和丈夫跑遍各地參加居裕然的“大講堂”,第一次4800元每人,之后每次收費幾百元。“大講堂”中,居裕然傳遞自己的教育理念,講“成功”的案例,除了家庭關(guān)系外,他還講職場關(guān)系等各種話題。

        在一次講座時,居裕然提到“有四個廁所的房子風(fēng)水不吉利”,李芳想到自己家正好有四個廁所,便盤算著要不要把房子賣掉。

        只要碰到問題,李芳都會說,“要不要打電話問問居爸?” 她認(rèn)為,居裕然的眼光很“毒辣”,一針見血地看出了家里的主要問題是對孩子的溺愛,而且每次回消息都非常及時,“能讓我們在慌亂的時候鎮(zhèn)定下來,給我們一個方向”。

        一直以來,李芳無法接受女兒得了“躁郁癥”這件事。她和丈夫都是醫(yī)生,但在她看來,女兒除了頭暈、厭食等生理癥狀外,沒有什么不對勁。

        李芳認(rèn)為,精神科的診斷并不科學(xué),因為“其他疾病的診斷有硬性的指標(biāo),但精神科都是憑借醫(yī)生自己的觀點和經(jīng)驗來判斷”。她也不認(rèn)可醫(yī)生給出的治療方法、開的藥物,因為“藥物不可能改變一個人的思維,還有很多副作用”。

        她開始尋求專業(yè)醫(yī)生之外的幫助,頻繁地參加各種類型的家長智慧課堂、講座,去過廣東佛山、浙江杭州。但她覺得這些活動都沒效果,“只會讓我們父母產(chǎn)生內(nèi)疚的情緒,卻不告訴我們到底應(yīng)該怎么做”。

        2018年1月,在朋友的介紹下,李芳第一次聽說居裕然和“大愛無疆”。朋友說他“氣場很足,在治療孩子的精神疾病上有一套”。

        那年5月,李芳和丈夫參加了“大愛無疆”在武漢茶樓里的一場“分享會”。一個叫“素紅”的老師告訴在座20多位家長,要分清“感情和原則”,對不聽話的孩子,必須要進(jìn)行“懲戒”,這是中國傳統(tǒng)的家風(fēng),也是父母不可讓步的原則。

        后來,他們和居裕然單獨通了話,問他怎樣才能緩解和女兒的關(guān)系,居裕然給出的建議是,“斷掉蘇星的生活來源,讓她回家住”。

        李芳說,他們按照居裕然所說的,不再給蘇星打生活費,不久后,蘇星果然搬回了家。這讓李芳覺得,居裕然很有本事。她決定給女兒報名參加游學(xué)營,讓居裕然進(jìn)行更深入的輔導(dǎo)。

        正在接受居裕然“鏈接”的蘇星一家。受訪者供圖

        在跟居裕然深入接觸以后,李芳認(rèn)為自己的家庭關(guān)系也有了改善,“至少女兒不再亂罵我們了”,“就算我們不給她生活費,一個人在武漢也能養(yǎng)活自己。”

        但蘇星卻覺得,和父母之間的鴻溝不但沒有彌合,反而變得越來越大了。

        以前,父親幾乎不對蘇星使用暴力,但從游學(xué)營回家以后,蘇星被父親打過兩次。第一次蘇星的手被打骨折了,剛打上石膏沒多久,又和父親發(fā)生了沖突,石膏碎了一地。

        回憶起這兩次沖突,李芳對新京報記者說,“是我們太心急,對‘懲戒’的執(zhí)行不到位才造成的?!?/p>

        深信不疑的家長們

        24歲的王夢在參加“大愛無疆”的游學(xué)營后,家庭關(guān)系也發(fā)生了改變。

        父母不再給她生活費,她從家里搬了出來,漸漸和父母失去了聯(lián)系?!暗釉H粫堰@當(dāng)成一種宣傳的手段,說到他那兒調(diào)整以后孩子都走出家門、自力更生了”,王夢說。

        王夢在高中時被確診為抑郁癥,隨后休學(xué)。去年夏天,她被父母以旅游為名帶到了在內(nèi)蒙古的游學(xué)營。在營里,因為不服管教,王夢被居裕然稱為“無法管教的畜生”,多次被戒尺和木棍打了屁股、小腿。

        抑郁癥患者張婷一家也同樣接受過居裕然的“調(diào)教”。

        張婷的母親回憶,別人介紹居裕然說是時下最厲害的人,只要跟他一見面,他就能洞悉對方內(nèi)心,清除對方內(nèi)心的雜草。“當(dāng)時我家女兒正處于低谷期,我想能遇到這樣的人太好了?!?/p>

        在張婷一家和居裕然的對談中,居裕然說自己從不認(rèn)可心理醫(yī)生,心理醫(yī)生的那一套都是西方的東西,就是將人對號入座,實際上每個孩子都沒病。為了佐證這一觀點,他還拿自己舉例,說自己曾被精神學(xué)家診斷,患有十幾項精神疾病。

        “這一點讓我父母特別信服他,因為我媽從來不想承認(rèn)我有病,她對抑郁癥這種說法特別反感?!睆堟谜f,只要提到心理醫(yī)生,居裕然就氣得跳腳,像是被戳中了敏感點一樣。

        在“大愛無疆”機(jī)構(gòu)中,有工作人員曾考過心理咨詢的證書,居裕然會強(qiáng)調(diào),不允許用心理醫(yī)生的那一套對待孩子。

        在游學(xué)營,張婷父母把居裕然當(dāng)人生導(dǎo)師,道別那天,張婷母親在居老師面前哭了。但離開游學(xué)營后,她和丈夫反思,游學(xué)營對他們的幫助并不大?!八隙◣偷搅四承┘彝?,但他也不是神?!?/p>

        張婷一家沒再和居裕然聯(lián)系,“除了效果一般外,我們家也確實不適合,收費太貴了,是有錢人的游戲。”

        據(jù)張婷母親提供的材料,“大愛無疆”提供的服務(wù)項目有5種類型,價格從3萬元到120萬元不等,服務(wù)期限最短1個月,最長無限期,每個項目都包括不同次數(shù)的電話或語音咨詢、面對面輔導(dǎo),而游學(xué)營最低收費是9萬元。

        張婷的父母都是中學(xué)教師。她說,和他們一起參加游學(xué)營的家長中,大部分都是中產(chǎn)階級以上,其中不乏大學(xué)教授、企業(yè)高管。

        事實上,像李芳這樣對居裕然深信不疑的家長不在少數(shù)。在“大愛無疆”公眾號上,許多父母寫了反饋文章。文章中,休學(xué)的孩子回到了校園,抑郁癥的孩子恢復(fù)了活力,而這一切,都是居裕然的功勞。他們把居裕然稱為“鐵人、俠客、非人類、靈魂擺渡人、上天派下來驅(qū)魔的怪獸”。

        不可磨滅的陰影

        但最近,蘇星和王夢發(fā)現(xiàn)這個父母眼中的“完人”曾經(jīng)因為傳銷坐過牢。

        據(jù)新華網(wǎng)報道,2007年9月,遼寧省通報了十大傳銷案件,居志國是涉案人之一。通報顯示,2006年11月,犯罪嫌疑人盧珈伙同犯罪嫌疑人居志國等人在大連成立了大連商領(lǐng)科技發(fā)展有限公司,搞飲水機(jī)、保健品等傳銷活動。在撫順清原地區(qū)已發(fā)展下線150余人,非法經(jīng)營額達(dá)80余萬元。隨后,居志國被抓獲歸案。

        5月1日,接受新京報記者采訪時,居裕然承認(rèn)自己就是該案中的“居志國”。“我改了名字,因為居志國有一段那樣的歷史,而我在輔導(dǎo)企業(yè)家的過程中,也會有企業(yè)之間的競爭,很多人都會以此攻擊我。”

        從監(jiān)獄出來以后,居裕然開始做“家庭教育”。他的初衷是“看到很多成功人士、高知家庭的兒女教育很失敗、過得并不快樂”,而他的女兒被教育成了一名教師,自己有成功的教育經(jīng)驗和人生閱歷,可以當(dāng)一個“堂吉訶德式的人物”,去拯救這些家庭?!拔覀兪且粋€大家庭,所有的孩子都是我的兒女,我是他們的父親?!?/p>

        可對于蘇星而言,游學(xué)營的“懲戒”在她心里留下了不可磨滅的陰影。

        這些年,她夢到過自己被居裕然和父親用戒尺打;也夢到過自己去了居裕然要她去讀的學(xué)校,夢境中的自己坐在教室里,很膽小,只會呆呆地看著書。

        躁郁的癥狀也沒有得到緩解。蘇星常常一下特別興奮,一下又很低落,情緒變化很快,吃不下東西。有時,身邊人跟蘇星說話,她只習(xí)慣性點頭或搖頭,或者干脆裝作沒聽見,“特別不想說話”。

        回家以后,父母偶爾會要求蘇星去見見“居爸”。去年5月,蘇星在武漢見了一次居裕然,她有些害怕,叫上了自己的干媽。那次見面,居裕然跟蘇星說,希望她去上學(xué),而且自己有辦法幫她弄到文憑,只要給他幾十萬。

        見面后,蘇星的干媽給李芳打電話說,“你們教育孩子還是要靠自己,花那么多錢請別人不靠譜?!钡罘疾灰詾橐?,她認(rèn)為,這是因為孩子的干媽對居裕然“不夠了解”。

        蘇星感到,家里的一切似乎都在居裕然的掌控之中,被他事無巨細(xì)地支配著。父母對居裕然的狂熱讓蘇星感到害怕,“就像是邪教一樣”。

        于是,蘇星開始在網(wǎng)上發(fā)帖,講述自己在游學(xué)營時的經(jīng)歷。很多孩子紛紛跟帖,他們大多有抑郁癥等精神類疾病,在父母的哄騙下加入游學(xué)營,被居裕然要求斷藥,受到了語言辱罵、挨戒尺、扇耳光等不同程度的暴力。

        蘇星、王夢等人建了維權(quán)群。他們收集了居裕然在游學(xué)營里的打人錄音和視頻,在知乎、微博上不斷發(fā)帖,給教育部的監(jiān)督舉報郵箱發(fā)郵件。

        15歲的高凡也加入了其中。他因為沉迷游戲休學(xué)在家,被父母帶進(jìn)了今年的鹽城游學(xué)營。5月1日凌晨,趁父親睡著時,高凡偷偷從游學(xué)營的衛(wèi)生間窗戶跑了出來,報了警。警察做完筆錄,因高凡未成年,便讓父母把他帶了回去。

        5月6日下午,鹽城市鹽東派出所民警告訴新京報記者,5月2日接到過一起未成年人報警,稱“大愛無疆”是一個“傳銷組織”,該案已立案調(diào)查。

        受傷害的孩子們還質(zhì)疑“大愛無疆”的辦學(xué)資質(zhì)。5月6日,鹽城市亭湖區(qū)教育局的一名工作人員回復(fù)新京報記者,從“大愛無疆”的辦學(xué)范圍來看,不屬于語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科類教學(xué),不在教育局的管轄范圍內(nèi),只需要市場監(jiān)管部門審批通過即可營業(yè)。

        目前,“大愛無疆”鹽城游學(xué)營已經(jīng)提前結(jié)營。高凡發(fā)來的一張截圖顯示,在“大愛無疆”的江西群里,一位工作人員說:“我們現(xiàn)在開始進(jìn)入集體靜默,同時暫不接受新家庭的咨詢”。

        從派出所出來以后,在高凡的強(qiáng)烈要求下,父母決定帶他回江西老家。

        離開游學(xué)營前,他被要求寫下一封“情況說明”,承認(rèn)報警是對居裕然的誹謗和全體成員的污蔑。在“情況說明”的末尾,高凡作出承諾:“不再誹謗居老師和污蔑全體成員,正確對待父母,好好上學(xué),按時吃飯、睡覺,自己的事自己做?!?/p>

        (除居裕然外,文中受訪者均為化名)

        新京報記者 周小琪 實習(xí)生孔寧婧

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        嘎嘎哈哈笑笑

        走出現(xiàn)狀旁白:曾無數(shù)次想像,心中優(yōu)美雅致的校園,想像著大學(xué)中精彩的生活,終于我們漫進(jìn)了大學(xué)的校門,從那一刻起,我們立志要有所為,然而,隨著時間的流逝,我們的激情與抱負(fù)也流到了遠(yuǎn)方。這是幾個大學(xué)生在周末中午時的閑聊........小芳(走進(jìn)來):唉!你看那家伙又睡了,準(zhǔn)是昨天晚上又偷我菜了。哎,快醒醒,醒醒,真是的,豬啊你。阿杰:(打呵欠醒來):啊。。。困死我了,昨天晚上收獲真的不小,你農(nóng)場里的東西真的很豐富,有蘿卜、有白菜,還有香仁呢。小芳:哎,你說你這人嘛,我都不好意思抓你了,你怎么還好意思偷呢?阿輝:哎呀,又死了,又死這,總是過不去。。唉 。。小芳&阿杰:阿輝,你媽叫你回家吃飯了。阿輝(激動站起來):什么?。縿e用你倆的個性來挑逗我的脾氣,這會讓你們死得很有節(jié)奏感。小芳:得!如果你心中容不下我,這說明不是你心胸太狹窄,就是我人格太偉大。。(表謝狀)阿輝:嘿,死丫頭,你找揍不是?。???阿月:(唱歌進(jìn)來):Oh~Oh~我的未來不是夢~小芳:Oh~Oh~我的未來像惡夢~做夢一切皆有可能。阿月:惡夢?小芳你這死丫頭!哎,怎么就你們?nèi)齻€???阿杰:你還想見到誰啊??阿月:哼,除了你誰都可以,哎,馬上到周末了,打算怎么過???(三人做思考狀)阿杰:阿輝,別斗地主了,跟哥聊兒天,哥不是傳說.阿輝:周末?周末還不如斗地主呢小芳:哎,你們別提周末了一提周末我就愁得慌,現(xiàn)在的時間一多,我真的不知道干什么了,現(xiàn)在我最想說的一句話是,無聊!阿月:那你們有什么好的建議?告訴我,周末怎么過?。堪⑤x:我啊,斗地主唄,各類游戲樣樣精通。阿杰:那還不如我呢,我自從上了大學(xué),學(xué)會了在Q上與多人聊天不留一點破綻。阿月:有意思嗎?唉~~~小傷(唱著歌進(jìn))(小芳:好熟悉啊.阿輝:情歌王子啊。阿杰:失戀了失戀了)我們能不能不分手,親愛的別走,全世界都讓你要愛我,難道你就不會心痛.。唉~從天堂到地獄,我路過人間,遇見了你(唱)你傷害了我卻一笑而過,你愛的快樂,我愛的懦弱。小芳:唉~初戀無限好,只是斷得早,可憐的你,沒事吧?小傷:最毒不過婦人心。小芳:姐跟你講真理,真正的勇是敢于正視漂亮的美眉,敢于直面慘淡的單身,學(xué)姐吧,姐也是單身。小月(鼓掌):小芳你說的太好了!小傷:唉~你們根本就不明白那心碎的感覺啊,我受不了啊,去網(wǎng)吧走會兒。(站起來走)四人說:又去網(wǎng)吧?。??小傷(走到一半):哎,對了,老師的作業(yè)你們怎么做???阿杰&阿輝:搜狗百度。小芳&阿月:meto。小傷:哦,那我走啦,掰。旁白:小傷走后,大家又陷入了無聊之中。小芳(站起來):我們不能這樣生活了,我們要做有意義的事。阿杰:是啊,我們以前上高中的時候忙得像瘋子一樣,可是我們卻很快樂。上了大學(xué),我們卻找不到瘋子的感覺了。小芳:在大學(xué),我們玩過鬧過,心里卻很空虛、很寂寞。四人:唉~~阿月:要不我們來找心理咨詢師吧。小芳:對對(拿起手機(jī)撥電話)心理咨詢師:喂,你好,我是心理咨詢師小芳:喂,老師你好,我們有些問題想請教你。心理咨詢師:好的,請講。阿杰:我們現(xiàn)在很懶散,想做些有意義的事,但不知該怎么做?阿月:我們也知道我們現(xiàn)在花的是父母的錢,揮霍自己的青春。阿輝:一到大學(xué),我的時間就多了,可卻不知如何支配?心理咨詢師:同學(xué)們,你們現(xiàn)在都長大了,有滿腔的熱血與抱負(fù),卻得不釋放,而大學(xué)的生活是短暫的,那我們的夢想該如何實踐?小芳:我們要以積極的心態(tài)面對大學(xué),走出現(xiàn)狀心理咨詢師:對,大學(xué)是美好而短暫的,認(rèn)準(zhǔn)你們的目的,學(xué)到你們該學(xué)的。四人:嗯,認(rèn)準(zhǔn)我們目的,走出現(xiàn)狀。謝謝老師,我們知道怎么做了。心理咨詢師:老師相信你們會走出現(xiàn)狀,生活得更精彩(音樂:我的未來不是夢)。阿輝:我的夢想是一直讀下去。阿杰;我想打籃球,好長高。小芳:我想要鍛煉我的能力,哎,阿月,你呢?阿月:我還可以專升本啊。小芳:讓我們?yōu)榱宋覀兊哪繕?biāo)而奮斗四人:走出現(xiàn)狀,相信我們的未來不是夢。

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        獅子躍峽谷

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