1缺乏眼神交流

孤獨(dú)癥兒童早期的表現(xiàn)可以是眼神交流的困難，有很多原因可以解釋為什么他們不能進(jìn)行眼神交流。

2很少咿呀學(xué)語

患有孤獨(dú)癥的嬰兒可能缺乏語言，說話緩慢，或者在某個(gè)發(fā)育時(shí)間之后突然停止說話。

3無法理解或使用手勢

當(dāng)成人指向某個(gè)事物時(shí)，孤獨(dú)癥的孩子不能解讀手勢的意思，無法跟著手勢的方向關(guān)注事物。他們也可能出現(xiàn)無法用手勢表達(dá)或者交流的情況。

4缺乏分享意愿

為了與他人建立聯(lián)系，主動(dòng)互動(dòng)是孩子通常會(huì)表現(xiàn)出的。

如果一個(gè)孩子不尋求互動(dòng)，或者在與他人玩耍時(shí)很少有感情交流，這也是孤獨(dú)癥的信號(hào)

有時(shí)候并不是他們不想分享，而是他們表達(dá)快樂的方式和我們期望的可能有所不同。

5重復(fù)刻板行為

研究發(fā)現(xiàn)，被診斷為孤獨(dú)癥的兒童，平均大約有5種重復(fù)刻板行為，而沒有被診斷為孤獨(dú)癥的兒童只有1或2種此類行為。

這類行為可能的表現(xiàn)是：

·興奮時(shí)揮動(dòng)雙手

·前后左右搖晃身體

·原地轉(zhuǎn)圈

·反復(fù)上下樓梯

·踮腳尖走路

6狹隘興趣

孤獨(dú)癥的孩子對(duì)物品和玩具比人更感興趣，比如：

·著迷于旋轉(zhuǎn)物體或燈光

·迷戀于看電視廣告

·執(zhí)迷于排列玩具

·專門聽單調(diào)的聲音

7缺乏模仿能力

孤獨(dú)癥的孩子很少會(huì)模仿他人的面部動(dòng)作或手勢，也很少模仿使用物體。

8沒有呼名反應(yīng)

孤獨(dú)癥的孩子通常聽不到別人叫他們的名字；只有大約20%的時(shí)候，孤獨(dú)癥的嬰兒會(huì)轉(zhuǎn)過頭去看叫他們的人。

孤獨(dú)癥的孩子通常會(huì)有選擇地對(duì)聲音做出反應(yīng)，通常，父母會(huì)錯(cuò)誤地懷疑他們的孩子有聽力問題。

孤獨(dú)癥是一種譜系障礙，沒有兩個(gè)病例是相同的，其癥狀和嚴(yán)重程度因個(gè)體而異。

并不是每一個(gè)孤獨(dú)癥兒童都同時(shí)擁有這些現(xiàn)象。

如果發(fā)現(xiàn)孩子有一些或者甚多這些現(xiàn)象，可能需要專業(yè)人士的幫助。

以上就是關(guān)于自閉癥及其相關(guān)問題，如果您仍然有相關(guān)疑問，請(qǐng)向?qū)I(yè)人士尋求幫助，心理咨詢是利用心理學(xué)的理論和方法，幫助來訪者發(fā)現(xiàn)自己的問題及其根源，挖掘自身潛能，改變?cè)械恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)和行為，保持心理健康。

最后，選擇一位合適自己的心理咨詢師，是心理咨詢效果的重要保障，請(qǐng)謹(jǐn)慎選擇。