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心理咨詢師的假期問題，一，一般應(yīng)該安排好自己的工作，自己的假期不應(yīng)該影響到咨客的咨詢。二，假期期間，絕對不應(yīng)該去接任何工作，以免休息休息不好，工作工作不好。三，假期應(yīng)該是私密的，雖然不至于切斷所有的外部聯(lián)系，但應(yīng)該保護(hù)自己的私人空間。
吳珊珊珊
2017年心理咨詢師考試試題答卷及答案
一、單項選擇題：下面每題的選項中，只有一個是正確的。(本題共50小題，每小題分，共25分)
1、聲音強(qiáng)度太大或聲音持續(xù)時間太長，導(dǎo)致聽覺感受性在一定時間內(nèi)降低的現(xiàn)象( C)
A 聽覺疲勞 B 聽覺后像 C 聽覺適應(yīng) D 聽覺隱蔽
2.、人們在知覺物體時，總想知道它是什么，這反映知覺具有( )
A 恒常性 B 理解性 C 選擇性 D 整體性
3、估計時間最準(zhǔn)確的是( )
A 視覺 B 聽覺 C 觸覺 D 嗅覺
4、測謊儀本質(zhì)上屬于一種( )
A 心電圖 B 生物反饋儀 C 行為反映測量儀 D 投射測量儀
5、個體心理發(fā)展的首要加速期是( )
A 嬰幼兒 B 童年期 C 少年期 D 青年期
6、某年輕女性同時被兩男人追求，其中一人英俊但經(jīng)濟(jì)條件差，另一人富有但年齡大，此時該女性難以做出決定是因為面臨( )
A 雙趨沖突 B 雙避沖突 C 驅(qū)避沖突 D 雙重驅(qū)避沖突
7、以50為平均數(shù)，以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)( )
A 離差智商 B T分?jǐn)?shù) C 標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù) D Z分?jǐn)?shù)
8、影響信度的是( )
A 系統(tǒng)誤差 B 隨機(jī)誤差 C 恒定誤差 D 測量誤差
9、心理咨詢不能幫助解決的( )
A 情緒問題 B 認(rèn)知問題 C 行為問題 D 經(jīng)濟(jì)問題
10、咨詢師經(jīng)過初診接待。初步了解和評估求助者的問題后，可以( )
A 收集 一般資料 B 進(jìn)行攝入行會談 C 形成初步診斷 D 做出鑒別診斷
11、咨詢師再進(jìn)行嚴(yán)重心理問題診斷時，需要分析求助者情緒反應(yīng)的對象是否( )
A 同化 B 泛化 C 內(nèi)化 D 外化
12、在分析情緒是否泛化時，要注意區(qū)分泛化與( )對人的影響
A 強(qiáng)化 B 反射 C 沖突 D 心境
13、心理咨詢的效果主要取決于( )
A咨詢師的經(jīng)驗 B 求助者的修養(yǎng) C 咨詢師的技術(shù) D 求助者的配合
14、合理情緒療法局限在于( )
A 不適用于文化水平高的人 B缺乏理論依據(jù) C不實用過分偏執(zhí)的人不 D 不易操作實施
15、不適宜作為咨詢對象的個體的特征之一是( )
A 人格正常 B 學(xué)歷偏低 C 行動自覺 D 智力偏低
16、中國修訂的韋氏成人智力量表包括的分測驗是( )
A 10個 B 11 個 C 12 個 D 13個
17、按照韋氏智商分級標(biāo)準(zhǔn)，智力平常IQ 值范圍是( )
A 80---119 B 85—115 C 90---109 D 70---129
18、我國修訂的聯(lián)合型瑞文測驗，合并的是( )
A 標(biāo)準(zhǔn)型和彩色型 B 標(biāo)準(zhǔn)型和高級型 C 彩色型和高級型 D 城市版和農(nóng)村版
19、中國比內(nèi)測驗的智商的平均數(shù) 為100，標(biāo)準(zhǔn)差為( )
A 15 B 16 C 17 D 18
20、卡特爾16種人格測驗的編制方法( )
A 綜合法 B 因素分析法 C 經(jīng)驗法 D 邏輯分析法
21、看見一朵玫瑰花并能認(rèn)識它，這種心理活動是( )
A色覺 B知覺 C感覺 D統(tǒng)覺
22、人腦反映客觀現(xiàn)實最簡單的心理過程是( )
A認(rèn)知過程 B記憶過程 C感覺過程 D知覺過程
23、在出乎意料的緊急情況下所產(chǎn)生的適應(yīng)性反應(yīng)是( )
A心境 B激情 C應(yīng)激 D焦慮
24、性格是在社會環(huán)境中逐漸形成的，受價值觀、人生觀、世界觀的影響，所以性格( )
A有好壞之分 B是心理狀態(tài) C無好壞之分 D是心理過程
25、要使個體對某種活動具有持續(xù)的積極性，最好激發(fā)他的( )動機(jī)。
A外部 B社會性 C內(nèi)部 D生理性
26、每種活動都存在最佳的動機(jī)水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動機(jī)水平有( )的趨勢
A逐漸降低 B逐漸上升 C迅速上升 D保持不變
27、關(guān)于愛情，錯誤的說法是( )
A具有浪漫色彩 B是一種高級情感 C幼兒也有愛情 D是一種強(qiáng)烈的人際吸引形式
28、艾里克森認(rèn)為童年期(7 歲～12 歲)的主要發(fā)展任務(wù)是( )
A獲得勤奮感，克服自卑感
B獲得完善感，避免失望感
C獲得自主感，克服羞恥感
D獲得親密感，避免孤獨感
29、皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于( )
A先天的成熟 B動作 C后天的經(jīng)驗 D吸吮
30、強(qiáng)大的'自然災(zāi)害后，人出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀，說明其處在災(zāi)難癥候群的( )
A驚嚇期 B警覺期 C恢復(fù)期 D康復(fù)期
31、一般來說，心理測量屬于( )
A命名量表 B順序量表 C等距量表 D等比量表
32、以10 為平均數(shù)、以3 為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)為( )
A離差智商 B標(biāo)準(zhǔn)九分 C標(biāo)準(zhǔn)十分 D標(biāo)準(zhǔn)二十分
33、如果一個測驗在幾次測量的分?jǐn)?shù)大體相同，說明此測驗有較高的( )
A信度 B區(qū)分度 C效度 D重復(fù)度
34、弗洛伊德學(xué)說在咨詢心理學(xué)歷史上屬于( )
A行為學(xué)派 B認(rèn)知學(xué)派 C動力學(xué)派 D結(jié)構(gòu)學(xué)派
35、心理咨詢對精神障礙患者的作用是( )
A消除癥狀 B系統(tǒng)治療 C預(yù)防復(fù)發(fā) D精神分析
36、針對心理問題和行為問題所進(jìn)行的會談屬于( )
A咨詢性會談 B治療性會談 C危機(jī)性會談 D鑒別性會談
37、嚴(yán)重心理問題的癥狀持續(xù)時間是( )
A l～2 個月 B 3個月～1 年 C 2～6 個月 D 6個月～1 年
38、初診接待中，心理咨詢師的主要工作是( )
A進(jìn)行心理診斷 B提供釋放壓抑的空間 C進(jìn)行心理測驗 D解決求助者的困擾
39、“真誠不等于實話實說”的含義是( )
A真誠與說實話之間沒有聯(lián)系
B表述真誠不能通過言語
C表達(dá)真誠應(yīng)有助于求助者成長
D實話實說不利于表達(dá)真誠
40、精神分析學(xué)派的咨詢目標(biāo)是使求助者( )
A體驗自由感 B潛意識意識化 C建立好習(xí)慣 D消除自我失敗
41、產(chǎn)生深度知覺的年齡是( )
A 3個月 B 6個月 C l歲 D 2歲
42、一名學(xué)生因考試失利而躲在宿舍里不敢外出見人，根據(jù)許又新教授的評定標(biāo)準(zhǔn)，該學(xué)生社會功能損害的評分為( )
A l～2分 B 2～3分 C 3～4分 D 6分以上
43、按照韋氏智商分級標(biāo)準(zhǔn)，IQ值在110~119之間屬于( )
A 平常 B 低于平常 C超常 D高于平常
44、阻抗的本質(zhì)是( )
A 求助者對于心理咨詢過程中自我暴露和自我改變的抵抗
B 求助者對于咨詢師的反抗和抵制
C 咨詢師對求助者異常行為的阻攔
D 咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱
45、與利他行為呈負(fù)相關(guān)的是( )
A 利他技能 B 自我監(jiān)控能力 C 移情能力 D 自我意識下降程度
46、簡單任務(wù)下的廣度是( )個項目
A 3-5 B 4-6 C 9-11 D 5-9
47、關(guān)于感性反應(yīng)，錯誤的說法是( )
A感性反應(yīng)是一種情緒化應(yīng)對 B感性反應(yīng)是一種兒童式的應(yīng)對
C不論場合，一旦出現(xiàn)感性反應(yīng)就有心理問題 D可以隨時隨地采用感性反應(yīng)
48、調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是( )
A小腦 B 腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) C丘腦 D下丘腦
49、強(qiáng)大自然害后的心理反應(yīng)可以經(jīng)歷以下階段( )。
A警覺期-恢復(fù)期-康復(fù)期 B警覺期-搏斗期-恢復(fù)期
C驚嚇期-恢復(fù)期-康復(fù)期 D驚嚇期-衰竭期-恢復(fù)期
50、心理咨詢“助人自助”的含義是( )
A咨詢師幫助求助者的同時自己也得到提升
B咨詢師幫助求助者學(xué)會自己有效解決問題
C共同進(jìn)步
D逐步成熟
二、簡答題(本題共6小題，每小題5分，共30分)
1、簡述氣質(zhì)與性格?(基礎(chǔ)83-88)
答：1、氣質(zhì)是心理活動表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動力性質(zhì)的心理特征。
氣質(zhì)相當(dāng)于日常生活所說的脾氣、秉性或性情。
2、性格是一個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征。
2、簡述心理測驗的種類并舉例?
答：1、智力測驗的功能是測量人的一般智力水平。如比內(nèi)-西蒙智力測驗、斯坦福-比內(nèi)智力量表、韋克斯勒兒童和成人智力量表等。
2、特殊能力測驗偏重測量個人的特殊潛在能力，多為升學(xué)、職業(yè)指導(dǎo)等部分特殊職業(yè)。常用的音樂、繪畫、機(jī)械技巧以及文書才能測驗。
3、人格測驗。主要用于測量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度、情緒、動機(jī)、信念等方面的個性心理特征。測試方法有兩種，一是問卷法，如明尼蘇達(dá)多項人格測驗(MMPI)、卡特爾16種因素問卷(16PF)、艾森克人格問卷(FPQ);另一種是投射法，如羅下測驗、主題通覺測驗(TAT).
3、簡述合理情緒療法?P132
答：也稱為理性情緒療法，簡稱RET.。是幫助求助者解決因為不合理信念產(chǎn)生的情緒困擾的一種心理治療方法。屬于認(rèn)知行為療法。引起人們情緒困擾的并不是外界發(fā)生的事件，而是人們對事件的態(tài)度、看法、評價等認(rèn)知內(nèi)容、因此要改變情緒困擾，不是致力于改變外界事件，而是應(yīng)該改變認(rèn)知，通過改變認(rèn)知，來改變情緒。外界事件為A，人們的認(rèn)知為B，情緒和行為為C。因此也成為ABC理論。
4、對該求助者進(jìn)行心理咨詢時，如何確定談話的內(nèi)容和范圍?(怎樣選擇切入點)
答：與求助者進(jìn)行心理咨詢師，應(yīng)該從1、求助者主動提出的求助內(nèi)容;2、心理咨詢師在初診接待中觀察到的疑點;3、可以依據(jù)心理測評結(jié)果的初步分析發(fā)現(xiàn)問題;4、上級心理咨詢師為進(jìn)一步診斷而下達(dá)的會談目標(biāo);5、會談目標(biāo)中若有一個以上的內(nèi)容，應(yīng)分別處理等幾個方面來確定談話內(nèi)容和范圍。
5、阻抗產(chǎn)生的原因是什么? p163
答：證據(jù)要原因有3個：一是因為成長必然帶來的某種痛苦，阻抗來自與成長的痛苦;二是因為行為失調(diào)是機(jī)能性的，阻抗來自功能性的行為失調(diào);三是求助者可能帶有某種反抗心理咨詢的動機(jī)，阻抗來自于對抗咨詢或咨詢師的心理動機(jī)。
6、與求助者建立良好的咨詢關(guān)系過程中應(yīng)注意的問題? P-5
答：1、避免緊張的情緒
2、語言表達(dá)要語速適中、吐字清晰，避免使用方言，每句話必須讓求助者聽清楚并完全理解。
3、反復(fù)想求助者說明保密原則，讓求助者放心的談?wù)撊魏斡蜎_突。
4、說明心理測量功能的局限性。不能為了獲取求助者的信任或其他目的隨意夸大功能。
5、心理咨詢時，應(yīng)注意儀態(tài)儀表。不應(yīng)吸煙，不做多余的動作，如玩弄鉛筆、敲打桌子、抖動身體、東張西望等下意識的動作。接待求助者前，不得飲酒和服用興奮等。應(yīng)集中精力，認(rèn)真傾聽發(fā)問。
加菲貓愛烤鴨
二、三級心理咨詢師簡答題
為了幫助考生們更順利地通過心理咨詢師考試，下面是我為大家搜索整理的關(guān)于二、三級心理咨詢師簡答題，歡迎參考學(xué)習(xí)，希望對大家有所幫助!
一、嚴(yán)重心理問題的診斷程序
【參考答案】
1、分析求助者是否經(jīng)歷過較強(qiáng)烈的現(xiàn)實性刺激
2、分析求助者的內(nèi)心沖突是否屬于道德性質(zhì)或現(xiàn)實意義，是否有求治的愿望
3、分析求助者的心理、生理及社會功能各方面是否受到影響
4、分析求助者問題是否有器質(zhì)性病變作基礎(chǔ)5、綜合以上分析、排查、與神經(jīng)衰弱、神經(jīng)癥或其他精神病鑒別
二、怎樣和求助者建立良好的咨詢關(guān)系?
【參考答案】咨詢關(guān)系是指心理咨詢師與求助者之間的相互關(guān)系。任何心理咨詢學(xué)派的理論與方法，都必須以良好的咨詢關(guān)系為平臺，所以，建立良好的咨詢關(guān)系是心理咨詢的核心內(nèi)容。
咨詢關(guān)系的建立受到咨詢師與求助者的雙重影響。就求助者而言，其咨詢動機(jī)、合作態(tài)度、期望程度、自我覺察水平、行為方式以及對咨詢師的反應(yīng)等，會在一定程度上左右咨詢關(guān)系。就咨詢師而言，其咨詢態(tài)度對咨詢關(guān)系的建立和發(fā)展具有更為重要的影響。具體內(nèi)容如下：⑴對求助者表達(dá)尊重。尊重意味著完整接納，意味著一視同仁，意味著以禮待人，意味著信任對方，意味著保護(hù)隱私，尊重應(yīng)以真誠為基礎(chǔ)。⑵營造熱情、溫暖的氛圍。初次來訪時適當(dāng)詢問，表達(dá)關(guān)注，注意傾聽求助者的敘述，咨詢時耐心，認(rèn)真，不厭其煩。⑶表達(dá)真誠。真誠是內(nèi)心的自然流露，不是靠技巧所能獲得的，真誠敬愛那里在對人的樂觀看法、對人有基本的信任，對求助者充滿關(guān)切和愛護(hù)的基礎(chǔ)上，同時也建立在饑餓拿自己，自信謙和的基礎(chǔ)上。真誠應(yīng)是咨詢師的基本素質(zhì)。⑷表達(dá)共情。咨詢師應(yīng)走出自己的參照框架而進(jìn)入求助者的參照框架，必要時要驗證自己是否做到共情，要因人而異，表達(dá)共情要善于使用軀體語言，要善于把握角色，應(yīng)考慮到求助者的特點和文化背景。⑸積極關(guān)注來訪者。避免盲目樂觀，反對過分消極，立足實事求是。
三、正確理解和使用共情，應(yīng)當(dāng)注意
【參考答案】
1、咨詢師應(yīng)走出自己的參照框架而進(jìn)入求助者的參照框架。
2、咨詢師必要時要驗證自己是否做到共情。
3、表達(dá)共情要因人而異 。
4、表達(dá)共情要善于使用軀體語言 。
5、表達(dá)共情要善于把握角色
6、表達(dá)共情應(yīng)考慮到求助者的特點和文化背景。
四、如何確定咨詢目標(biāo)
【參考答案】
1、全面掌握求助者的有關(guān)資料，列出求助者的全部問題;深入了解求助者時可參照的思路明確明確求助者想要解決的問題，進(jìn)一步了解問題的來龍去脈，通過對求助者言行的反應(yīng)，澄清求助者的真實想法，深入探討求助者問題的深層原因。
2、判斷求助者心理問題的類型和嚴(yán)重程度;
3、選擇優(yōu)先解決的問題;
4、向求助者說明有效咨詢目標(biāo)的基本要素;
5、近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)的整合
五、制定咨詢目標(biāo)應(yīng)把握什么原則?
【參考答案】
1.與求助者共同商定咨詢目標(biāo)。
2.正確判定求助者的期望與咨詢目標(biāo)的關(guān)系。該求助者希望能改變反復(fù)洗手、反復(fù)檢查的毛病，改善睡眠狀況，能正常與人交往，這 與通過咨詢改變求助者錯誤認(rèn)知、行為和情緒的目標(biāo)是密切相關(guān)的。
3.向求助者說明不能把他的快樂、滿足作為咨詢目標(biāo)。
4.向求助者說明，咨詢中發(fā)現(xiàn)更深層的問題，需要對原有目標(biāo)做出調(diào)整，重新確立新的目標(biāo)。
六、影響資料可靠性的可能因素
【參考答案】
1、過分隨意的交談、咨詢師的傾向性很可能給患者形成暗示，造成求助者的自我評價和環(huán)境判斷的失真，這對所獲資料有重大影響;
2、同一個咨詢機(jī)構(gòu)中，收集資料者如果也是后來的決策者，那么，咨詢師的早期印象可能影響最終診斷和咨詢決策。
3、資料的收集并不是一件容易的事，因為求助者經(jīng)常會出現(xiàn)阻抗或言不由衷的情況。
4、對初期印象和后來新資料之間的矛盾，假若處理不當(dāng)，會影響診斷與咨詢。
七、如何整合近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)
【參考答案】
1、我們可以把不同的咨詢目標(biāo)視為從一般、普遍、宏觀、遠(yuǎn)期的目標(biāo)到特殊、具體、微觀、近期的目標(biāo)這樣一個連續(xù)體，這樣可以把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來。
2、實現(xiàn)這兩種有典型意義的目標(biāo)的統(tǒng)一，是心理咨詢卓有成效的.基本特點之一。
3、從大目標(biāo)著眼，從小目標(biāo)著手，是辯證處理這兩種目標(biāo)關(guān)系的準(zhǔn)則。
4、終極目標(biāo)：是促進(jìn)求助者的心理健康和發(fā)展，充分實現(xiàn)人的潛能，達(dá)到人格完善
八、不同的心理咨詢流派有不同的咨詢目標(biāo)
【參考答案】
1、人本主義學(xué)派把自我實現(xiàn)作為咨詢的目標(biāo)。
2、行為主義者認(rèn)為，咨詢目標(biāo)應(yīng)該以行為名稱來描述，這些行為是具體的、可觀察的、可測量的。
3、精神分析學(xué)派的目標(biāo)是將潛意識意識化，重組基本的人格，幫助求助者重新體驗早年經(jīng)驗，并處理壓抑的沖突，作理智的覺察。
4、完形學(xué)派的目標(biāo)幫助求助者覺察此時此刻的經(jīng)驗，激勵他們承擔(dān)責(zé)任，以內(nèi)在的支持來對抗對外在支持的依賴。
5、理性情緒學(xué)派的目標(biāo)在于消除求助者對人生的自我失敗觀，幫助他們更能容忍與更能過有理性的生活。
6、交互分析學(xué)派希望幫助求助者能有腳本自由、策略自由，成為自主性的人，能選擇、達(dá)到他們想要成為的人，幫助他們檢驗早年的決定，并能在覺察的基礎(chǔ)上作新的決定。
7、現(xiàn)實治療學(xué)派強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)求助者學(xué)習(xí)真實與負(fù)責(zé)任的行為，發(fā)展一種成功的統(tǒng)整感。幫助他們對行為作價值評估，并決定改變的計劃。
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