3歲后應(yīng)培養(yǎng)孩子性別意識

3歲后應(yīng)培養(yǎng)孩子性別意識，培養(yǎng)孩子的性別意識，要趁早開始，如果錯過了培養(yǎng)性別意識的關(guān)鍵時期，男孩會越來越不夠陽剛，女孩越來越漢子。下面我分享3歲后應(yīng)培養(yǎng)孩子性別意識。

男孩女孩性格特征相反

“男生說話細聲細氣，動作扭扭捏捏；女生裝扮中性，言行粗獷潑辣……真不知道現(xiàn)在的孩子都怎么了，男生不像男生，女生不像女生的。”說起現(xiàn)在的孩子，一些家長有些看不明白。專家認為，在對青少年的教育中，應(yīng)該加強性別角色的教育，家庭教育中也應(yīng)該注重這一點。

男孩女孩性格特征相反

小羽是一名高二女生，但從小到大一直沒梳過長發(fā)，沒穿過裙子，言談舉止都大大咧咧的，儼然是個“假小子”。在小羽的班級里，有好幾個像她這樣的“假小子”，她們的性格都非常直爽、開朗，經(jīng)常和一群男生稱兄道弟。相比之下，班級里有些男生則舉止文靜、性格柔弱。小羽說：“我們許多女生都喜歡李宇春青春灑脫的形象，覺得那樣很帥?！?/p>

而某小學教三年級的陳老師則對小學生中的“陰盛陽衰”感到有些擔憂：“近幾年，我發(fā)現(xiàn)小學一年級新生剛?cè)胄５哪嵌螘r間，哭鬧的學生中男孩占了大多數(shù)，女孩反倒很少哭鬧，比男孩更能適應(yīng)環(huán)境，獨立能力也更強。甚至有的女孩吵嘴、打架也比男孩厲害?！?/p>

在采訪中，一些學生家長不無憂慮地告訴記者，現(xiàn)在的孩子已把中性打扮當成一種時尚、潮流，“我覺得有的孩子男女性別的差異都有些模糊不清了，真不知道現(xiàn)在該如何教育孩子了?！?/p>

3歲后應(yīng)培養(yǎng)性別意識

目前國內(nèi)有兒童教育專家指出，幼兒園分廁對孩子性別意識的認知有很重要的作用，有些幼兒園也在嘗試這種做法。他們認為，性別角色是以性別為標準進行劃分的一種社會角色，它決定著一個人的行為模式。如人們要求男性行為體現(xiàn)出陽剛之氣，女性行為表現(xiàn)出陰柔之美。雖然男女性別是由遺傳決定的，但性別角色卻是從兒童時期受到成人影響、教育的結(jié)果。河北師范大學教育科學院心理學系袁立壯老師指出，現(xiàn)在的孩子出現(xiàn)以上的現(xiàn)象，是因為對孩子的'性別教育存在著一些誤區(qū)或缺失，這很容易造成孩子性別角色的錯位，帶給孩子的將是心靈的扭曲和傷害。

“現(xiàn)在越來越多的父母都非常關(guān)心和重視孩子青春期的性教育，讓孩子學會保護自己、愛護自己，這是非常必要的。但父母往往忽視了孩子從出生就應(yīng)開始的性別教育。性別教育是對孩子進行性教育的基礎(chǔ)，是孩子對自身了解的啟蒙，也是孩子形成健康人格的基礎(chǔ)。所以從小就開始對孩子進行科學的性別教育也是非常必要的?！痹蠋熃榻B，孩子的性別角色意識從3歲以后就開始建立了，而真正形成性別角色意識是在孩子進入青春期之后。至于6—12歲的小學階段，孩子的注意力轉(zhuǎn)移到學習社會知識和興趣的培養(yǎng)上，這個階段則屬于孩子性別意識的潛伏期?！八?，從小就要對孩子進行性別教育有利于孩子形成健康的人格，為他們進入青春期后正確處理兩性關(guān)系打下牢固的人格基礎(chǔ)?！?/p>

“幼兒階段所受的影響要比青春期孩子所受的影響大得多。我們在心理咨詢的實踐中發(fā)現(xiàn)，有同性戀傾向的人，都會追溯到幼兒階段的經(jīng)歷。”袁老師認為，家長和幼兒園應(yīng)該對3—6歲的孩子進行適當?shù)男詣e教育，傳授給他們一些基本的生理知識和自我保護意識，讓孩子對自己有一個最基本的認知。

一、培養(yǎng)孩子性別意識的重要性

1、孩子性別教育的重要性

專家指出，對孩子進行正確的性別角色教育是非常重要，這不但關(guān)系到孩子日后正常的社會人際交往、戀愛、婚姻、家庭生活，還會影響到孩子的心理健康。

2、孩子性別意識混亂的影響

當孩子在心理性別和生理性別嚴重不一致時，孩子對自己的性身份難以認同，關(guān)系到他們?nèi)蘸笳５纳鐣煌?、戀愛、婚姻、家庭生活，還會影響其人格健全與心理的發(fā)展。

3、三歲最適合培養(yǎng)孩子性別意識

寶寶1歲時就開始萌發(fā)了模糊的男女有別的感受，這時寶寶會發(fā)覺到男女的外部特征不同。兩歲多的寶寶就能夠清晰準確地說出自己的性別。心理學研究表明，3歲左右的孩子才開始產(chǎn)生性別意識，這時要著重對孩子進行性別教育。

二、孩子性別意識確立的過程

1、爸媽言語教育：言語教育使得孩子知道自己的性別。父母教會孩子很多與性有關(guān)的詞匯：爸爸、媽媽、男的、女的等。男的有小雞雞，女的沒有。男的將來當爸爸。女的將來當媽媽等。

2、性別自我意識：當孩子知道男女有別后，開始關(guān)心自己的性別。這時的孩子開始注意別人的外生殖器，發(fā)現(xiàn)父親有小雞雞。而母親則沒有。在和小伙伴玩時，也發(fā)現(xiàn)了有的孩子有小雞雞，另一些則沒有。孩子就知道了自己的性別，對自己的性別有了自我意識。

三、如何正確培養(yǎng)孩子性別意識

1、男孩穿褲子，女孩穿裙子

裙子是女性天然的代表，而褲子則屬于男性。裙子的搖曳能讓女孩從小就從中獲得溫柔如水的特質(zhì)，并且百變的裙子也能培養(yǎng)女性特殊的審美；而褲子直挺挺的，男孩穿上更能讓他們養(yǎng)成堅毅、果斷的性格。

2、爸爸帶兒子洗澡，媽媽帶女兒洗澡

這是為了讓孩子從小就知道，男女有別，男孩的身體跟爸爸一樣，女孩跟媽媽一樣。這是孩子最早了解人體和性別的啟蒙教育。

注意事項：孩子3歲后，父母也要注意男女有別，比如父親不要跟女兒一起洗澡，母親不要當著兒子換衣服等。

3、男孩玩機器人，女孩玩洋娃娃

女孩玩娃娃能更充分地激發(fā)其母性的本能，這樣的女孩長大后更善良體貼。相比而言，機械類的玩具對男孩性別塑造的影響更大。

注意事項：性別教育要做得自然融入生活，媽媽可以帶著女孩做一些布藝、廚藝的玩具和活動，爸爸可以陪著男孩玩車、槍、高刺激性運動游戲等。

4、男孩可多擁抱，女孩可多親吻

男人需要認可，女人需要呵護。經(jīng)常見到，男孩如果幫了別人的忙，父母會給他們一個大大的熊抱，然后拍拍后背，而女孩通常會獲得一個甜蜜的吻。因為，在大多數(shù)人眼里，擁抱代表肯定，而親吻則代表保護和愛。

5、男孩做挑戰(zhàn)性較大的運動，女孩練柔美體操

很小的男孩就經(jīng)常被父親強迫著去爬山或游泳；而女孩經(jīng)常被父母送去練柔美體操。挑戰(zhàn)性的運動能培養(yǎng)男孩堅強和不懼挑戰(zhàn)的性格；而體操的柔美與女性的身段正好契合，能培養(yǎng)女孩溫柔、平和的個性。

6、單親家庭親友代理父親角色

對于單親家庭，想避免男孩女性化，可嘗試找一個代理父親這樣的角色長期與孩子進行交流。代理父親可以是舅舅、外公或者其他男性親戚。