首推張彧老師的課，對思政知識的理解還是比較深刻的，把握到位，認真負責，上課氛圍很好.老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結(jié)合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。

要有扎實的理論功底，講出的道理有深厚的歷史感、強烈的現(xiàn)實感和巨大的邏輯能力，授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風度的， 能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人；注意啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲；最重要的是，老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時修正和調(diào)整自己的教學。我們學生大部分都能跟著老師思路學習，氣氛活躍，整節(jié)課學下來有收獲、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。

在課余時間，老師會在與我們的交流當中表達欣賞，善于找出我們身上的發(fā)光點并積極表揚，建立和諧、融洽的師生關(guān)系。老師的課堂與時事相結(jié)合 在思政課的教學過程中運用時事，特別喜歡用先放視頻，而且是很有趣的，再給我們講解其深刻的涵義。總之就是上他的課喜歡看視頻也不愿意去玩手機了。

一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然現(xiàn)在已在老師的提綱摯領(lǐng)下掌握了重點，仍然對自己不是很有自信。他的解讀把教材變薄了，把精華的東西展現(xiàn)在我們面前，使大家的學習和復習更有針對性，也增強了大家學好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件以及推薦的視頻，它對我們學習的幫助非常大。