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        凱利的心窩
        首頁 > 心理咨詢師 > 心理咨詢師高級(jí)試題帶答案

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        爆米花也是花

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        2017年心理咨詢師考試試題答卷及答案

        一、單項(xiàng)選擇題:下面每題的選項(xiàng)中,只有一個(gè)是正確的。(本題共50小題,每小題分,共25分)

        1、聲音強(qiáng)度太大或聲音持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng),導(dǎo)致聽覺感受性在一定時(shí)間內(nèi)降低的現(xiàn)象( C)

        A 聽覺疲勞 B 聽覺后像 C 聽覺適應(yīng) D 聽覺隱蔽

        2.、人們?cè)谥X物體時(shí),總想知道它是什么,這反映知覺具有( )

        A 恒常性 B 理解性 C 選擇性 D 整體性

        3、估計(jì)時(shí)間最準(zhǔn)確的是( )

        A 視覺 B 聽覺 C 觸覺 D 嗅覺

        4、測(cè)謊儀本質(zhì)上屬于一種( )

        A 心電圖 B 生物反饋儀 C 行為反映測(cè)量?jī)x D 投射測(cè)量?jī)x

        5、個(gè)體心理發(fā)展的首要加速期是( )

        A 嬰幼兒 B 童年期 C 少年期 D 青年期

        6、某年輕女性同時(shí)被兩男人追求,其中一人英俊但經(jīng)濟(jì)條件差,另一人富有但年齡大,此時(shí)該女性難以做出決定是因?yàn)槊媾R( )

        A 雙趨沖突 B 雙避沖突 C 驅(qū)避沖突 D 雙重驅(qū)避沖突

        7、以50為平均數(shù),以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)( )

        A 離差智商 B T分?jǐn)?shù) C 標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù) D Z分?jǐn)?shù)

        8、影響信度的是( )

        A 系統(tǒng)誤差 B 隨機(jī)誤差 C 恒定誤差 D 測(cè)量誤差

        9、心理咨詢不能幫助解決的( )

        A 情緒問題 B 認(rèn)知問題 C 行為問題 D 經(jīng)濟(jì)問題

        10、咨詢師經(jīng)過初診接待。初步了解和評(píng)估求助者的問題后,可以( )

        A 收集 一般資料 B 進(jìn)行攝入行會(huì)談 C 形成初步診斷 D 做出鑒別診斷

        11、咨詢師再進(jìn)行嚴(yán)重心理問題診斷時(shí),需要分析求助者情緒反應(yīng)的對(duì)象是否( )

        A 同化 B 泛化 C 內(nèi)化 D 外化

        12、在分析情緒是否泛化時(shí),要注意區(qū)分泛化與( )對(duì)人的影響

        A 強(qiáng)化 B 反射 C 沖突 D 心境

        13、心理咨詢的效果主要取決于( )

        A咨詢師的經(jīng)驗(yàn) B 求助者的修養(yǎng) C 咨詢師的技術(shù) D 求助者的配合

        14、合理情緒療法局限在于( )

        A 不適用于文化水平高的人 B缺乏理論依據(jù) C不實(shí)用過分偏執(zhí)的人不 D 不易操作實(shí)施

        15、不適宜作為咨詢對(duì)象的個(gè)體的特征之一是( )

        A 人格正常 B 學(xué)歷偏低 C 行動(dòng)自覺 D 智力偏低

        16、中國(guó)修訂的韋氏成人智力量表包括的分測(cè)驗(yàn)是( )

        A 10個(gè) B 11 個(gè) C 12 個(gè) D 13個(gè)

        17、按照韋氏智商分級(jí)標(biāo)準(zhǔn),智力平常IQ 值范圍是( )

        A 80---119 B 85—115 C 90---109 D 70---129

        18、我國(guó)修訂的聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn),合并的是( )

        A 標(biāo)準(zhǔn)型和彩色型 B 標(biāo)準(zhǔn)型和高級(jí)型 C 彩色型和高級(jí)型 D 城市版和農(nóng)村版

        19、中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的智商的平均數(shù) 為100,標(biāo)準(zhǔn)差為( )

        A 15 B 16 C 17 D 18

        20、卡特爾16種人格測(cè)驗(yàn)的編制方法( )

        A 綜合法 B 因素分析法 C 經(jīng)驗(yàn)法 D 邏輯分析法

        21、看見一朵玫瑰花并能認(rèn)識(shí)它,這種心理活動(dòng)是( )

        A色覺 B知覺 C感覺 D統(tǒng)覺

        22、人腦反映客觀現(xiàn)實(shí)最簡(jiǎn)單的心理過程是( )

        A認(rèn)知過程 B記憶過程 C感覺過程 D知覺過程

        23、在出乎意料的緊急情況下所產(chǎn)生的適應(yīng)性反應(yīng)是( )

        A心境 B激情 C應(yīng)激 D焦慮

        24、性格是在社會(huì)環(huán)境中逐漸形成的,受價(jià)值觀、人生觀、世界觀的影響,所以性格( )

        A有好壞之分 B是心理狀態(tài) C無好壞之分 D是心理過程

        25、要使個(gè)體對(duì)某種活動(dòng)具有持續(xù)的積極性,最好激發(fā)他的( )動(dòng)機(jī)。

        A外部 B社會(huì)性 C內(nèi)部 D生理性

        26、每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平,隨著任務(wù)難度的增加,最佳動(dòng)機(jī)水平有( )的趨勢(shì)

        A逐漸降低 B逐漸上升 C迅速上升 D保持不變

        27、關(guān)于愛情,錯(cuò)誤的說法是( )

        A具有浪漫色彩 B是一種高級(jí)情感 C幼兒也有愛情 D是一種強(qiáng)烈的人際吸引形式

        28、艾里克森認(rèn)為童年期(7 歲~12 歲)的主要發(fā)展任務(wù)是( )

        A獲得勤奮感,克服自卑感

        B獲得完善感,避免失望感

        C獲得自主感,克服羞恥感

        D獲得親密感,避免孤獨(dú)感

        29、皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于( )

        A先天的成熟 B動(dòng)作 C后天的經(jīng)驗(yàn) D吸吮

        30、強(qiáng)大的'自然災(zāi)害后,人出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀,說明其處在災(zāi)難癥候群的( )

        A驚嚇期 B警覺期 C恢復(fù)期 D康復(fù)期

        31、一般來說,心理測(cè)量屬于( )

        A命名量表 B順序量表 C等距量表 D等比量表

        32、以10 為平均數(shù)、以3 為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)為( )

        A離差智商 B標(biāo)準(zhǔn)九分 C標(biāo)準(zhǔn)十分 D標(biāo)準(zhǔn)二十分

        33、如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)在幾次測(cè)量的分?jǐn)?shù)大體相同,說明此測(cè)驗(yàn)有較高的( )

        A信度 B區(qū)分度 C效度 D重復(fù)度

        34、弗洛伊德學(xué)說在咨詢心理學(xué)歷史上屬于( )

        A行為學(xué)派 B認(rèn)知學(xué)派 C動(dòng)力學(xué)派 D結(jié)構(gòu)學(xué)派

        35、心理咨詢對(duì)精神障礙患者的作用是( )

        A消除癥狀 B系統(tǒng)治療 C預(yù)防復(fù)發(fā) D精神分析

        36、針對(duì)心理問題和行為問題所進(jìn)行的會(huì)談屬于( )

        A咨詢性會(huì)談 B治療性會(huì)談 C危機(jī)性會(huì)談 D鑒別性會(huì)談

        37、嚴(yán)重心理問題的癥狀持續(xù)時(shí)間是( )

        A l~2 個(gè)月 B 3個(gè)月~1 年 C 2~6 個(gè)月 D 6個(gè)月~1 年

        38、初診接待中,心理咨詢師的主要工作是( )

        A進(jìn)行心理診斷 B提供釋放壓抑的空間 C進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn) D解決求助者的困擾

        39、“真誠(chéng)不等于實(shí)話實(shí)說”的含義是( )

        A真誠(chéng)與說實(shí)話之間沒有聯(lián)系

        B表述真誠(chéng)不能通過言語

        C表達(dá)真誠(chéng)應(yīng)有助于求助者成長(zhǎng)

        D實(shí)話實(shí)說不利于表達(dá)真誠(chéng)

        40、精神分析學(xué)派的咨詢目標(biāo)是使求助者( )

        A體驗(yàn)自由感 B潛意識(shí)意識(shí)化 C建立好習(xí)慣 D消除自我失敗

        41、產(chǎn)生深度知覺的年齡是( )

        A 3個(gè)月 B 6個(gè)月 C l歲 D 2歲

        42、一名學(xué)生因考試失利而躲在宿舍里不敢外出見人,根據(jù)許又新教授的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),該學(xué)生社會(huì)功能損害的評(píng)分為( )

        A l~2分 B 2~3分 C 3~4分 D 6分以上

        43、按照韋氏智商分級(jí)標(biāo)準(zhǔn),IQ值在110~119之間屬于( )

        A 平常 B 低于平常 C超常 D高于平常

        44、阻抗的本質(zhì)是( )

        A 求助者對(duì)于心理咨詢過程中自我暴露和自我改變的抵抗

        B 求助者對(duì)于咨詢師的反抗和抵制

        C 咨詢師對(duì)求助者異常行為的阻攔

        D 咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱

        45、與利他行為呈負(fù)相關(guān)的是( )

        A 利他技能 B 自我監(jiān)控能力 C 移情能力 D 自我意識(shí)下降程度

        46、簡(jiǎn)單任務(wù)下的廣度是( )個(gè)項(xiàng)目

        A 3-5 B 4-6 C 9-11 D 5-9

        47、關(guān)于感性反應(yīng),錯(cuò)誤的說法是( )

        A感性反應(yīng)是一種情緒化應(yīng)對(duì) B感性反應(yīng)是一種兒童式的應(yīng)對(duì)

        C不論場(chǎng)合,一旦出現(xiàn)感性反應(yīng)就有心理問題 D可以隨時(shí)隨地采用感性反應(yīng)

        48、調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是( )

        A小腦 B 腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) C丘腦 D下丘腦

        49、強(qiáng)大自然害后的心理反應(yīng)可以經(jīng)歷以下階段( )。

        A警覺期-恢復(fù)期-康復(fù)期 B警覺期-搏斗期-恢復(fù)期

        C驚嚇期-恢復(fù)期-康復(fù)期 D驚嚇期-衰竭期-恢復(fù)期

        50、心理咨詢“助人自助”的含義是( )

        A咨詢師幫助求助者的同時(shí)自己也得到提升

        B咨詢師幫助求助者學(xué)會(huì)自己有效解決問題

        C共同進(jìn)步

        D逐步成熟

        二、簡(jiǎn)答題(本題共6小題,每小題5分,共30分)

        1、簡(jiǎn)述氣質(zhì)與性格?(基礎(chǔ)83-88)

        答:1、氣質(zhì)是心理活動(dòng)表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動(dòng)力性質(zhì)的心理特征。

        氣質(zhì)相當(dāng)于日常生活所說的脾氣、秉性或性情。

        2、性格是一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征。

        2、簡(jiǎn)述心理測(cè)驗(yàn)的種類并舉例?

        答:1、智力測(cè)驗(yàn)的功能是測(cè)量人的一般智力水平。如比內(nèi)-西蒙智力測(cè)驗(yàn)、斯坦福-比內(nèi)智力量表、韋克斯勒兒童和成人智力量表等。

        2、特殊能力測(cè)驗(yàn)偏重測(cè)量個(gè)人的特殊潛在能力,多為升學(xué)、職業(yè)指導(dǎo)等部分特殊職業(yè)。常用的音樂、繪畫、機(jī)械技巧以及文書才能測(cè)驗(yàn)。

        3、人格測(cè)驗(yàn)。主要用于測(cè)量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度、情緒、動(dòng)機(jī)、信念等方面的個(gè)性心理特征。測(cè)試方法有兩種,一是問卷法,如明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)(MMPI)、卡特爾16種因素問卷(16PF)、艾森克人格問卷(FPQ);另一種是投射法,如羅下測(cè)驗(yàn)、主題通覺測(cè)驗(yàn)(TAT).

        3、簡(jiǎn)述合理情緒療法?P132

        答:也稱為理性情緒療法,簡(jiǎn)稱RET.。是幫助求助者解決因?yàn)椴缓侠硇拍町a(chǎn)生的情緒困擾的一種心理治療方法。屬于認(rèn)知行為療法。引起人們情緒困擾的并不是外界發(fā)生的事件,而是人們對(duì)事件的態(tài)度、看法、評(píng)價(jià)等認(rèn)知內(nèi)容、因此要改變情緒困擾,不是致力于改變外界事件,而是應(yīng)該改變認(rèn)知,通過改變認(rèn)知,來改變情緒。外界事件為A,人們的認(rèn)知為B,情緒和行為為C。因此也成為ABC理論。

        4、對(duì)該求助者進(jìn)行心理咨詢時(shí),如何確定談話的內(nèi)容和范圍?(怎樣選擇切入點(diǎn))

        答:與求助者進(jìn)行心理咨詢師,應(yīng)該從1、求助者主動(dòng)提出的求助內(nèi)容;2、心理咨詢師在初診接待中觀察到的疑點(diǎn);3、可以依據(jù)心理測(cè)評(píng)結(jié)果的初步分析發(fā)現(xiàn)問題;4、上級(jí)心理咨詢師為進(jìn)一步診斷而下達(dá)的會(huì)談目標(biāo);5、會(huì)談目標(biāo)中若有一個(gè)以上的內(nèi)容,應(yīng)分別處理等幾個(gè)方面來確定談話內(nèi)容和范圍。

        5、阻抗產(chǎn)生的原因是什么? p163

        答:證據(jù)要原因有3個(gè):一是因?yàn)槌砷L(zhǎng)必然帶來的某種痛苦,阻抗來自與成長(zhǎng)的痛苦;二是因?yàn)樾袨槭д{(diào)是機(jī)能性的,阻抗來自功能性的行為失調(diào);三是求助者可能帶有某種反抗心理咨詢的動(dòng)機(jī),阻抗來自于對(duì)抗咨詢或咨詢師的心理動(dòng)機(jī)。

        6、與求助者建立良好的咨詢關(guān)系過程中應(yīng)注意的問題? P-5

        答:1、避免緊張的情緒

        2、語言表達(dá)要語速適中、吐字清晰,避免使用方言,每句話必須讓求助者聽清楚并完全理解。

        3、反復(fù)想求助者說明保密原則,讓求助者放心的談?wù)撊魏斡蜎_突。

        4、說明心理測(cè)量功能的局限性。不能為了獲取求助者的信任或其他目的隨意夸大功能。

        5、心理咨詢時(shí),應(yīng)注意儀態(tài)儀表。不應(yīng)吸煙,不做多余的動(dòng)作,如玩弄鉛筆、敲打桌子、抖動(dòng)身體、東張西望等下意識(shí)的動(dòng)作。接待求助者前,不得飲酒和服用興奮等。應(yīng)集中精力,認(rèn)真傾聽發(fā)問。

        心理咨詢師高級(jí)試題帶答案

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        156 評(píng)論(8)

        萬達(dá)集團(tuán)喬夢(mèng)云

        這個(gè)是06年的案例五 一般資料:男性,18歲,藝術(shù)學(xué)校三年級(jí)學(xué)生。 求助者自述: 從小喜歡繪畫,一心想報(bào)考中央美術(shù)學(xué)院。認(rèn)為上文化課純粹是浪費(fèi)時(shí)間,故從一年級(jí)就經(jīng)常借故逃避上文化課。自認(rèn)為應(yīng)該用這些時(shí)間來練習(xí)自己的繪畫技巧,但家長(zhǎng)不同意,理由是文化課必須要有一定的分?jǐn)?shù)才能錄取。自認(rèn)為只要稍微看看就能通過,用不著花費(fèi)那么多時(shí)間,為此經(jīng)常與父母沖突,很是心煩,即使在家作畫,也沒有好心情。進(jìn)入高三后,發(fā)現(xiàn)自己繪畫的水平?jīng)]有多大提高,三個(gè)月前,文化課的一次摸底考試語文成績(jī)很糟糕,排在了班里倒數(shù)第三名,從來沒有考過這么差,恐怕自己考中央美院的理想要落空。從此以后很是焦急,睡眠開始不好(主要是入睡困難),總是擔(dān)心語文課考試,后來也害怕英語、歷史、政治課考試,越害怕越考不好。父母更是經(jīng)常責(zé)備自己不聽家長(zhǎng)的意見,自己心中有些后悔,但表面上還要裝出理直氣壯的樣子,不肯承認(rèn)。還有幾個(gè)月就要參加畢業(yè)考試了,一家人都著急,自己更感到希望渺茫,不知道還參加不參加高考。對(duì)生活中的其他事情,也打不起精神。拿起畫筆,經(jīng)常發(fā)呆,也在擔(dān)心文化課考試,覺得畫筆很沉重,而聽課時(shí)注意力不集中,記憶力很差,學(xué)習(xí)效率很差。 該求助者的母親證實(shí)兒子所說的內(nèi)容屬實(shí)。曾經(jīng)到幾家醫(yī)院看病,各項(xiàng)檢查均無異常,有位精神內(nèi)科專家建議,讓他看心理醫(yī)生,便隨母親來到咨詢中心,希望心理咨詢師幫助他克服對(duì)文化課考試的害怕?lián)?。單選:62.求助者的核心心理問題是( )。 (A)經(jīng)常發(fā)呆 (B)害怕考試 (C)入睡困難 (D)記憶力差多選:63.導(dǎo)致求助者心理問題的主要原因是( )。(A)語文考試很糟糕(B)對(duì)文化課的態(tài)度(C)對(duì)自己的評(píng)價(jià)(D)對(duì)父母的沖突單選:64.求助者的癥狀不包括( )。(A)抑郁 (B)焦慮(C)害怕 (D)強(qiáng)迫單選:65.求助者心理問題產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)刺激是( )。(A)語文考試很糟糕 (B)與父母經(jīng)常吵架(C)注意力難集中 (D)學(xué)習(xí)效率下降單選:66.求助者的沖突不包括( )。(A)要不要學(xué)習(xí)文化課 (B)要不要聽父母安排(C)要不要參加考試 (D)要不要進(jìn)行咨詢多選:67.求助者的心理問題( )。(A)已出現(xiàn)了泛化 (B)還沒出現(xiàn)泛化(C)影響社會(huì)功能 (D)社會(huì)功能完好單選:68.對(duì)求助者的心理診斷最可能是( )。(A)一般性心理問題 (B)嚴(yán)重性心理問題(C)神經(jīng)癥性心理問題 (D)精神病性精神障礙多選:69.求助者的求醫(yī)行為表明( )。(A)自知力完整 (B)自知力缺失(C)主動(dòng)性求醫(yī) (D)被動(dòng)性求醫(yī)多選:70.求助者的心理健康水平屬于( )。(A)心理正常 (B)心理不正常(C)心理健康 (D)心理不健康多選:71.對(duì)求助者的心理診斷需要與( )鑒別。(A)抑郁性神經(jīng)癥 (B)焦慮性神經(jīng)癥(C)恐怖性神經(jīng)癥 (D)神經(jīng)衰弱多選:72.和求助者討論的咨詢目標(biāo)應(yīng)該( )。(A)具體且可行 (B)積極可評(píng)估(C)符合心理咨詢師的要求 (D)多層次統(tǒng)一多選:73.和求助者討論的咨詢方案應(yīng)該包括( )。(A)咨詢目標(biāo) (B)咨詢時(shí)間(C)咨詢費(fèi)用 (D)咨詢協(xié)議單選:74.如果采用陽性強(qiáng)化法幫助求助者,靶行為應(yīng)該是( )。(A)考前緊張 (B)考試焦慮(C)經(jīng)常發(fā)呆 (D)商量確定單選:75.采用陽性強(qiáng)化法矯正行為的原理主要是( )。(A)經(jīng)典條件反射 (B)操作條件反射(C)社會(huì)學(xué)習(xí)模仿 (D)交互抑制學(xué)說案例六一般資料:女性,40歲,業(yè)務(wù)員。求助者自述:因懷疑丈夫有外遇而采取查電話、跟蹤等手段進(jìn)行調(diào)查,經(jīng)常與丈夫吵鬧。出于報(bào)復(fù),曾接受一位男同事邀請(qǐng)外出吃飯,后感到后悔。以后見到他時(shí)感到緊張、臉紅,現(xiàn)逐漸發(fā)展到不敢與異性目光接觸,有意躲避異性,必須與異性接觸時(shí),就心慌、頭暈、出汗,情緒不高,嚴(yán)重影響了工作和生活,十分痛苦,擔(dān)心這樣下去會(huì)得精神病,因而來找心理咨詢師尋求幫助。多選:76.該案例的典型癥狀包括( )。(A)嫉妒妄想 (B)焦慮情緒(C)社交恐怖 (D)回避行為多選:77.在本案例中能夠?qū)η笾咝睦砼c行為異常表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是( )。(A)毫無根據(jù)的懷疑 (B)主動(dòng)求治的愿望(C)對(duì)癥狀有自知力 (D)有思維內(nèi)容障礙單選:78.根據(jù)求助者的表現(xiàn)可以判她屬于( )。(A)心理正常狀態(tài) (B)心理不健康(C)神經(jīng)癥 (D)精神病性精神障礙多選:79.根據(jù)本案例的表現(xiàn),需要鑒別的疾病主要有( )。(A)精神分裂癥 (B)焦慮性神經(jīng)癥(C)疑病性神經(jīng)癥 (D)抑郁性神經(jīng)癥單選:80.該案例最可能的診斷是( )。(A)精神分裂癥 (B)強(qiáng)迫性神經(jīng)癥(C)焦慮性神經(jīng)癥 (D)恐怖性神經(jīng)癥單選:81.該案例恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞墙ㄗh( )。(A)進(jìn)行心理治療 (B)單獨(dú)藥物治療(C)和異性多接觸 (D)避免接觸異性案例七一般資料:男性,30歲,工程師。求助者自述:半年前因與妻子外出登山時(shí),妻子失足墜崖死亡。經(jīng)公安部門鑒定已排除他殺,證明自己清白。但女方家人依然付諸法律,自己承受巨大壓力,雖然夫妻關(guān)系一直不好,但是內(nèi)心也十分痛苦,因?yàn)橐獞?yīng)付女方家人糾纏,更是煩惱,為此尋求過心理咨詢。目前,一切后事及糾紛已經(jīng)處理完畢,經(jīng)過心理咨詢,情緒基本穩(wěn)定。家人為了使其及早擺脫陰影,為其介紹了一位對(duì)象,現(xiàn)在對(duì)方有意發(fā)展關(guān)系,對(duì)方也很不錯(cuò),但對(duì)方離異有孩子,自己不知該不該選擇她,很是矛盾。故來求助心理咨詢師,希望在心理咨詢師的幫助下做出選擇。單選:82.對(duì)該案例特點(diǎn)不正確的描述是( )。(A)情緒反應(yīng)比較強(qiáng)烈 (B)內(nèi)心痛苦無法擺脫(C)問題內(nèi)容尚未泛化 (D)負(fù)性情緒尚不嚴(yán)重單選:83.該案例目前心理狀態(tài)屬于( )。(A)正常心理狀態(tài) (B)健康心理狀態(tài)(C)神經(jīng)癥性心理問題 (D)精神病性精神障礙多選:84.對(duì)求助者心理與行為異常表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是( )。(A)是否有主動(dòng)求治愿望 (B)對(duì)癥狀是否有自知力(C)問題內(nèi)容是否泛化 (D)社會(huì)功能是否受損單選:85.引發(fā)求助者心理與行為問題的直接原因是( )。(A)認(rèn)知因素 (B)生物學(xué)因素 (C)社會(huì)性因素 (D)跨文化因素多選:86.求助者心理行為問題的改善應(yīng)歸功于( )。(A)自我心理調(diào)節(jié)作用 (B)個(gè)人生活方式改變(C)心理咨詢師的幫助 (D)社會(huì)支持系統(tǒng)作用單選:87.該案例恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵? )。(A)轉(zhuǎn)介治療 (B)不必處理(C)心理咨詢 (D)藥物治療單選:88.該案例第一次咨詢時(shí)的主要心理問題是( )。(A)痛苦抑郁 (B)強(qiáng)迫焦急(C)恐懼害怕 (D)自責(zé)自罪單選:89.該案例目前的心理診斷最可能是( )。(A)抑郁癥 (B)神經(jīng)癥(C)嚴(yán)重心理問題 (D)一般心理問題多選:90.對(duì)求助者較恰當(dāng)?shù)奶幚聿呗詰?yīng)該是( )。(A)協(xié)助他做出選擇 (B)幫助他人格完善(C)給與他選擇意見 (D)指導(dǎo)他做出選擇案例八求助者:我近來每天晚上都睡不好,白天上班頭腦昏沉沉的,我是不是有什么問題啊?心理咨詢師:是嗎?我們這兒有十幾心理量表,可以測(cè)一下,就能知道你有什么問題了。求助者:行。心理咨詢師:那我們先做一個(gè)瑞文測(cè)驗(yàn),然后再做SDS和SCL—90,最后做一個(gè)睡眠量表。前3個(gè)量表都是心理學(xué)中最經(jīng)典的量表,后面這個(gè)睡眠量表是我們剛從國(guó)外引進(jìn)的,已經(jīng)測(cè)了幾個(gè)人,效果很好。求助者:那好吧。心理咨詢師開始給求助者做測(cè)驗(yàn)。一個(gè)小時(shí)以后心理咨詢師:今天先到這里,測(cè)驗(yàn)結(jié)果要明天才能出來。明天你再來一趟。你先把今天的測(cè)驗(yàn)費(fèi)交了。求助者:我來的時(shí)候不是已經(jīng)交了嗎?心理咨詢師:那是掛號(hào)費(fèi),不包括測(cè)驗(yàn)費(fèi)的。求助者:啊?!單選:91.針對(duì)本案例,以下描述正確的是( )。 (A)心理咨詢師可以在施行測(cè)驗(yàn)之后再告訴測(cè)驗(yàn)的費(fèi)用 (B)心理咨詢師沒有在施行測(cè)驗(yàn)之前征得求助者的同意 (C)測(cè)驗(yàn)之前不必告知求助者 (D)心理測(cè)驗(yàn)不應(yīng)該另行收費(fèi)單選:92.針對(duì)測(cè)驗(yàn)的選擇,心理咨詢師( )。(A)選擇瑞文測(cè)驗(yàn)是合理的 (B)選擇SDS測(cè)驗(yàn)是合理的(C)選擇SCL—90測(cè)驗(yàn)是合理的 (D)以上選擇都是不合理的單選:93.在本案例中,心理咨詢師所犯的錯(cuò)誤最可能是( )。(A)主觀對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋 (B)采用“地毯式轟炸”方式(C)使用盜版軟件實(shí)施心理測(cè)驗(yàn) (D)沒遵循心理測(cè)驗(yàn)程序來操作單選:94.在本案例中,心理咨詢師( )。 (A)沒有進(jìn)行攝入性談話 (B)先進(jìn)行攝入性談話,后施行心理測(cè)驗(yàn) (C)先施行心理測(cè)驗(yàn),后進(jìn)行攝入性談話 (D)攝入性談話和心理測(cè)驗(yàn)同時(shí)進(jìn)行多選:95.針對(duì)本案例中使用的睡眠量表,以下描述正確的是( )。 (A)心理咨詢師非常熟悉睡眠量表的使用技術(shù) (B)心理咨詢師并不熟悉睡眠量表的使用技術(shù) (C)該睡眠量表適用于中國(guó)人群 (D)該睡眠量表不適用于中國(guó)人群案例九以下是某求助者做MMPI的測(cè)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)此回答問題: ? L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si粗分 0 4 18 10 23 39 28 25 35 17 40 41 18 45T分 47 62 44 66 71 59 56 41 61 64 58 48 61 63單選:96.該求助者的測(cè)驗(yàn)結(jié)果( )。 (A)可靠 (B)不可靠(C)效度量表部分可靠,臨床量表部分不可靠(D)臨床量表部分可靠,效度量表部分不可靠單選:97.該求助者最重要的癥狀表現(xiàn)為( )。(A)癔病 (B)疑?。–)精神衰弱 (D)社會(huì)內(nèi)向單選:98 根據(jù)中國(guó)常模,求助者在( )分量表上可能有異常表現(xiàn)。(A)2個(gè) (B)3個(gè)(C)4個(gè) (D)5個(gè)案例十以下是一求助者做SCL-90的測(cè)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)此回答問題: 軀體化 強(qiáng)迫癥狀 人際關(guān)系敏感 抑郁 焦慮 敵對(duì) 恐怖 偏執(zhí) 精神病性 其它因子分 陰性項(xiàng)目數(shù):65 總分:148單選:99.在測(cè)驗(yàn)結(jié)果中,該求助者的陽性項(xiàng)目數(shù)是( )。(A) 90 (B) 65(C) 35 (D) 25多選:100. 可考慮篩選陽性的因子是( )。(A)抑郁 (B)焦慮(C)偏執(zhí) (D)精神病性第二部分 案例問答題本部分采取專家閱卷,1-4題,滿分100分。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫明題號(hào),用鋼筆、圓珠筆等按要求作答。 某女,35歲,大專文化,漢族,某中學(xué)教師,已婚,經(jīng)濟(jì)狀況良好。求助者自述:近3個(gè)月來一直處于情緒低落狀態(tài),經(jīng)常感到委屈,有時(shí)獨(dú)自落淚,認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是冷酷無情的,覺得對(duì)許多事情都提不起精神來,生活沒有意思,對(duì)未來的婚姻生活悲觀失望,認(rèn)為夫妻感情已經(jīng)走到了盡頭,終日生活在悔恨和痛苦之中。吃不下飯,睡眠也很差,入睡困難,經(jīng)常做惡夢(mèng),白天注意力不集中,記憶力下降。容易急躁,遇到一點(diǎn)小事就愛對(duì)家人發(fā)脾氣,雖然還能繼續(xù)教學(xué)工作,在學(xué)生和同事面前還裝作若無其事,但是,工作效率低,備課時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)小差錯(cuò)。不想與人多交往,經(jīng)常找理由不參加同學(xué)聚會(huì)。多次想來咨詢但又擔(dān)心解決不了問題,在朋友的再三鼓勵(lì)下,前來就診。心理咨詢師了解的情況:自幼身體健康,未患過嚴(yán)重疾病。從小性格較內(nèi)向,聽話,在大人眼中是個(gè)乖孩子,沒有什么過錯(cuò)讓父母擔(dān)心。但父母要求較嚴(yán)格,從小到大學(xué)習(xí)和生活一帆風(fēng)順。24歲時(shí)與現(xiàn)在的丈夫自由戀愛結(jié)婚,婚后夫妻感情一直很融洽,自己感覺很幸福。3個(gè)月前他突然發(fā)現(xiàn)丈夫與一年輕女子有不正當(dāng)關(guān)系,就感覺天要塌下來,非常氣憤,悔恨交加,與丈夫大吵了一場(chǎng),吵鬧中把電視機(jī)都給砸了。雖然丈夫一直表示悔改,但自己就是不能原諒他。曾想到離婚,但顧慮重重,離婚吧,自己今后的日子怎么過,別人會(huì)怎么看自己;不離吧,自己又不愿再這樣生活下去,在這種矛盾沖突下,日漸憔悴,情緒低落,脾氣變得暴躁。遇到別人談?wù)摶橐鰡栴}時(shí),就特別敏感、脆弱,后來甚至看到年輕人談戀愛都感到受不了。雖然還能堅(jiān)持工作,但積極主動(dòng)性較前降低,生活的興趣也大不如從前了。自己也想通過一些途徑改變現(xiàn)狀,如向朋友傾訴,尋求幫助,卻難以解脫,故前來進(jìn)行心理咨詢。根據(jù)以上案例,請(qǐng)回答以下問題:1、 對(duì)該案例的初步印象是什么?請(qǐng)說明理由。 (30分)2、 請(qǐng)對(duì)本案例進(jìn)行病因分析。 (30分)3、 請(qǐng)對(duì)求助者目前身心和社會(huì)功能狀態(tài)進(jìn)行整理。 (25分)4、 該求助者的主要癥狀是什么? (25分)這個(gè)是2005年的三級(jí)試題,太多了你自己看這個(gè)是二級(jí)試題

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