一、歸納整理　　現(xiàn)在這個(gè)階段，其實(shí)，大家是有大把的時(shí)間可用的，但你不能因此任性而為，復(fù)習(xí)工作要一一作出合理的安排，什么時(shí)候要復(fù)習(xí)完哪些內(nèi)容，必須心中了然。剛開(kāi)始復(fù)習(xí)，教材當(dāng)然是重點(diǎn)，考生們要準(zhǔn)備好本子和筆，邊看教材，邊動(dòng)手在上面做標(biāo)記，特別重要的考點(diǎn)，可以摘抄到本子上，等教材復(fù)習(xí)完三遍之后，便整理出了一個(gè)全是核心考試內(nèi)容的筆記本，臨考拿出來(lái)翻翻，省時(shí)省力，還讓復(fù)習(xí)更為高效。不過(guò)，這個(gè)整理歸納的過(guò)程，并不是單純地將教材內(nèi)容完整地搬到本子上，考生們應(yīng)通過(guò)自己的理解，重新組織出簡(jiǎn)短的句子，這樣一項(xiàng)工作，其實(shí)，也是有助于大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶的。　　二、反復(fù)記憶　　造價(jià)考試涉及多少個(gè)知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)有人能確切地說(shuō)出來(lái)，但考點(diǎn)往往來(lái)源于教材，所以在備考階段，大家必須要盡可能多地復(fù)習(xí)掌握教材內(nèi)容，最基本的復(fù)習(xí)方法就是背誦記憶。有的考生可能會(huì)說(shuō)，自己怎么都背不下那些枯燥的知識(shí)點(diǎn)，這樣一來(lái)，復(fù)習(xí)效率太低了，對(duì)此，小編的建議是制定嚴(yán)格的背誦計(jì)劃，考生們可以先確定要背記的任務(wù)量，然后確定一個(gè)完成期限，將時(shí)間分配到每一學(xué)科上，復(fù)雜繞口的知識(shí)點(diǎn)可以適當(dāng)增加點(diǎn)記憶時(shí)間。同時(shí)切記，初次記憶工作完成后，后續(xù)還要反復(fù)記憶，不要間隔太長(zhǎng)時(shí)間，以免記憶斷層?！　∪?、適當(dāng)練習(xí)　　通過(guò)復(fù)習(xí)記憶的方法掌握了知識(shí)點(diǎn)，大家的知識(shí)儲(chǔ)備增加了，但得到這樣一個(gè)結(jié)果，考試就沒(méi)問(wèn)題了嗎?當(dāng)然不是，造價(jià)考試能不能過(guò)，不僅要看我們的知識(shí)水平，還會(huì)考察我們的應(yīng)試水平，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是答題能力，很多人只會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)考試，便是因?yàn)閼?yīng)試能力不行。所以造價(jià)備考階段，考生們還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，多動(dòng)手做題，每個(gè)步驟都完整地寫(xiě)下來(lái)，才是真正提升答題能力的方法。