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大頭的陳小晶
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試資料可以咨詢優(yōu)路教育,優(yōu)路教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,授課思路清晰,通俗易懂?!军c(diǎn)擊在線咨詢問(wèn)題】經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展,考試制度和形式已經(jīng)趨于完善,考生中級(jí)人數(shù)也是逐年遞增。由于其考試難度相對(duì)于其他職稱考試科目來(lái)說(shuō)相對(duì)簡(jiǎn)單,因此經(jīng)濟(jì)師考試成為了眾多考生的首選。為了順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展以及考試自身發(fā)展的需要,2009年經(jīng)濟(jì)師考試教材進(jìn)行重新編寫(xiě),以往各類教材均以不適用。而且從國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部人事考試中心消息得出,2009年全國(guó)經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試大綱已經(jīng)進(jìn)行了改版。想要了解更多關(guān)于中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的相關(guān)信息,推薦咨詢優(yōu)路教育。優(yōu)路教育人才培養(yǎng)體系健全。以建筑工程領(lǐng)域的師資培養(yǎng)流程為例,教研部門(mén)相關(guān)講師會(huì)對(duì)新進(jìn)入的講師進(jìn)行“講師帶教”培養(yǎng),通過(guò)全程跟進(jìn)學(xué)習(xí),幫助其多方位了解優(yōu)路教育講師的工作職責(zé)、樹(shù)立正確的講師觀,此階段合格后,新員工將進(jìn)入教研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行備課、練課、內(nèi)部打磨、面授、直播、錄播等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),在培養(yǎng)過(guò)程中,也將對(duì)其出具講師成長(zhǎng)報(bào)告幫助講師的成長(zhǎng)。
龍龍fighting
財(cái)政是一種以國(guó)家為主體的經(jīng)濟(jì)行為,是政府集中一部分國(guó)民收入用于滿足公共需要的收支活動(dòng)。一句話就完整的告訴你,第二大部分財(cái)政部分的內(nèi)容都包括哪些!1、政府主體2、國(guó)民收入就是財(cái)政收入(收錢(qián))3、滿足公共需要就是財(cái)政支出(花錢(qián))1、政府主體就是講政府職能和公共物品有哪些。2、財(cái)政支出就是講政府的支出功能分類(購(gòu)買(mǎi)性支出、轉(zhuǎn)移性支付),支出要有計(jì)劃,年初要造預(yù)算。3、財(cái)政收入就是講政府如何收錢(qián)。(2020公共預(yù)算收入科目分為六類,稅收收入、非稅收入、債務(wù)收入、轉(zhuǎn)移性收入、社會(huì)保險(xiǎn)基金收入、貸款轉(zhuǎn)貸回收本金收入。)今年變動(dòng)的部分,背下來(lái)。教材中主要講稅收和國(guó)債,稅收制度是重中之重(第14章重點(diǎn))。4、財(cái)政收入和支出需要管理才能發(fā)揮更大的作用,(第16章就講財(cái)政管理制度)講稅收和支出,中央和地方如何分配的問(wèn)題。5、最后第17章總結(jié)財(cái)政政策,講財(cái)政多花錢(qián)還是少花錢(qián),調(diào)節(jié)總需求。財(cái)政主要有預(yù)算、稅收、公債、公共支出、政府投資和財(cái)政補(bǔ)貼等。理解:財(cái)政政策是政府頒布的政策,變動(dòng)稅收和支出來(lái)影響總需求,進(jìn)而對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)節(jié)。例如最近新聞上經(jīng)??吹降臏p稅降費(fèi)就是在經(jīng)濟(jì)下行期,各國(guó)政府常用的財(cái)政政策手段,給企業(yè)和個(gè)人多留些可支配收入,以刺激消費(fèi)和投資需求從而增加生產(chǎn)和就業(yè)。另外常用的手段就是多搞公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),增加工人、水泥、鋼鐵的需求,直接或間接的刺激了經(jīng)濟(jì)。當(dāng)然,在經(jīng)濟(jì)過(guò)熱,通貨膨脹上升過(guò)快時(shí),政府也可以采用增稅、減少政府支出等緊縮性財(cái)政政策,以防止經(jīng)濟(jì)過(guò)熱。如果說(shuō)財(cái)政講的是花錢(qián)和收錢(qián),那么貨幣金融講的就是一個(gè)字錢(qián)。貨幣與金融:金融是貨幣資金融通的總稱。主要指與貨幣流通和銀行信用相關(guān)的各種活動(dòng)。主要內(nèi)容包括:貨幣的發(fā)行、投放、流通和回籠;各種存款的吸收和提??;各項(xiàng)貸款的發(fā)放和收回等。貨幣供給和需求維持平衡,防范通貨膨脹。央行媽媽就是管錢(qián)的,有錢(qián)沒(méi)錢(qián)央行媽媽掌握平衡。中央銀行以國(guó)家行政管理機(jī)關(guān)和銀行的雙重性質(zhì),發(fā)揮作用。(央行媽媽的主要業(yè)務(wù)和貨幣政策工具重點(diǎn)的重點(diǎn))商業(yè)銀行就是存貸款業(yè)務(wù),提供金融服務(wù)。(商業(yè)銀行主要業(yè)務(wù)和金融市場(chǎng)的劃分重點(diǎn))最后講一下金融風(fēng)險(xiǎn)和對(duì)外金融關(guān)系和政策,知識(shí)點(diǎn)固定。理解:貨幣政策是中央銀行頒布的政策,通過(guò)銀行體系變動(dòng)貨幣供給量來(lái)調(diào)節(jié)總需求的政策。例如,在經(jīng)濟(jì)下行期,我們?cè)谛侣勆辖?jīng)常看到說(shuō)央媽降息將準(zhǔn)了,其實(shí)就是央行常用的對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的政策。降息通過(guò)降低利率水平,使得企業(yè)的融資成本降低,使個(gè)人儲(chǔ)蓄減少,都可以刺激整個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)與消費(fèi)。降準(zhǔn)通過(guò)降低法定準(zhǔn)備金率,讓市場(chǎng)上的錢(qián)更多,增加市場(chǎng)流動(dòng)性,刺激經(jīng)濟(jì)。同樣,當(dāng)經(jīng)濟(jì)過(guò)熱時(shí),采用升息升準(zhǔn)的方式來(lái)防止經(jīng)濟(jì)過(guò)熱。(貨幣政策工具一定都記住,理解后記憶很簡(jiǎn)單)
大學(xué)本科畢業(yè)后不需要考試,只要工作滿一年,填寫(xiě)一份專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)表,人事局直接評(píng)定為助理經(jīng)濟(jì)師(初級(jí));助理經(jīng)濟(jì)師任職四年后可申報(bào)經(jīng)濟(jì)師(中級(jí))。
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考證后的漲薪幅度是比較大的,且數(shù)額有高有低。數(shù)據(jù)顯示:1、有7.4%的經(jīng)濟(jì)師考生每月工資上漲1000元-1500元,盡管這算是里面加薪最高的了,但只有
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),單選70題(70分),多選35題(70分),無(wú)案例分析題。總共105題(140分) ? ?專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù) ,單選60題(60分),多選20題(40分)
一般比同等的同事工資要高500-1000,因地區(qū)而異。
2002年人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)考試(中級(jí))試題及答案測(cè)試題總數(shù):1011、當(dāng)每個(gè)人的非勞動(dòng)收入增加時(shí)________。A.勞動(dòng)者的效用水平提高了?B.勞動(dòng)
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