活動策劃方案 篇1 　　 一、活動目的： 通過帶領(lǐng)學生參觀位于北京市延慶八達嶺的中國長城博物館對學生進行生動深刻的愛國主義教育以及樹立優(yōu)良品質(zhì)和民族自豪感。此次參觀活動充分體現(xiàn)出學校課程學科的交叉性。在其它學科共同參與的基礎(chǔ)上強調(diào)美術(shù)學科活動通過了解、欣賞、評述長城，感悟中華民族悠久的文化藝術(shù)，感悟民族精神，民族審美情感。以活動促學生健全人格的形成。 　　 二、活動時間： 20xx年10月14日周二下午 　　 三、參與成員： 學生： 昌平區(qū)城北中心六街小學五（3）班全體學生 　　教師：上課教師李雪飛、美術(shù)教研組長于鑫、班主任、大隊輔導員（唐紅影） 　　 四、前期準備工作： 　　1、實地了解中國長城博物館位置、場館情況。與場館負責人聯(lián)系。（20xx年10 　　月5日實地了解工作上課教師已做） 　　2、城北中心領(lǐng)導、進校領(lǐng)導認真協(xié)商此次活動安全等一系列工作。確保安全萬無一失。 　　 五、場館地址： 北京市延慶八達嶺景區(qū) 中國長城博物館 　　 六、場館負責人： 中國長城博物館 社教部 王君主任 聯(lián)系電話：13911933304 　　（參觀前提前三天聯(lián)系） 　　 七、參觀場館預(yù)計用時： 路途往返：約兩個小時左右 參觀：講解參觀：一個小時左右。預(yù)計半天結(jié)束。 　　 八、參觀安全工作： 參與外出參觀活動的學生，下發(fā)“參觀中國長城博物館活動通知”讓家長了解此次參觀活動的目的及安排，并經(jīng)家長同意方可帶學生外出。 　　由學校和教師統(tǒng)一做好學生的安全教育工作。確保學生參觀途中的安全。參與帶隊教師認真負責。對學生進行乘車安全、場館參觀紀律等一系列的安全教育。 　　主要對學生進行如下的安全教育： 　　1、參觀活動必須在家長知情并同意外出參觀的情況下方可參與。 　　2、聽從學校的統(tǒng)一指揮，穿好校服、不帶任何與本次參觀活動無關(guān)的物品，如：食品、飲料等，展現(xiàn)昌平區(qū)城北中心小學的良好精神風貌。 　　3、乘車過程中不離開座位、不打鬧、不隨意嬉笑說話。 　　4、參觀過程中排好隊有序參觀，不說話嬉鬧，愛護場館中的展品，不用手觸摸展柜，不亂扔垃圾紙屑。認真聽從講解員講解，認真做好參觀記錄。 　　5、學生活動一切聽教師指揮，不得隨意掉隊、去廁所、去購物等等。 　　 九、參與社會大課堂活動授課教師的準備： 　　1、在參觀前提前對場館進行了解。 　　2、針對此次參觀活動有目的的對學生進行引導，根據(jù)參觀活動結(jié)束后要上一節(jié)完整的美術(shù)課。教師提前制作本次參觀活動的活動記錄單，讓學生帶著目的問題進行參觀。 　　3、教師積極整理參觀活動資料，可以與學校德育活動相結(jié)合。參觀結(jié)束后，學生在班級中制作一期針對長城的板報。了解長城歷史、文化、建筑特點等等，為積累美術(shù)課視覺素材作鋪墊。增加課程的深度與廣度。 　　 十、此次參觀活動的最終效果 　　1、在整個參觀活動中學生的文明禮貌、遵守紀律、集體榮譽感得到充分體現(xiàn)。 　　2、學生了解長城的知識、歷史、文化、建筑特色等。 　　3、體會到了長城所帶給我們的民族精神和頑強拼搏的.精神。 　　4、結(jié)合美術(shù)學科為參觀后續(xù)的美術(shù)課打下了即有深度又有廣度的知識儲備。對教材中對長城的欣賞評述有了更深刻的理解和感悟。 　　5、為課程上學生制作一幅長城的版畫作品積累了豐富的視覺素材。每個學生都要制作一幅吹塑紙的長城版畫作品。 　　6、本次社會大課堂的活動及吹塑紙版畫長城將編入城北中心美術(shù)版畫校本教材。 　　此次社會大課堂活動將對教師的教學工作是一個新的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。全力以赴做好此項工作。 活動策劃方案 篇2 　　 一、活動主題： 　　彰顯青春魅力盡展社團風采 　　 二、活動目的： 　　為了喜迎元旦，豐富校園文化生活，更好地向廣大師生展示社團魅力風采，擴大各個社團的影響力，促進我院社團朝向更蓬勃、更繽紛、更光明的方向發(fā)展。 　　 三、舉辦單位： 　　主辦：共青團河南工程學院委員會 　　承辦：院社團聯(lián)合會 　　協(xié)辦：全院各個社團 　　 四、參與團體或人員： 　　全院社團及各系師生均可參加。 　　 五、晚會時間： 　　12月28日（暫定） 　　 六、活動地點： 　　學生活動中心大禮堂 　　 七、晚會前期宣傳： 　　由院廣播站進行為期1——2周的宣傳，并由宣傳部進行出板宣傳，活動當天發(fā)入場券對外進行擴大宣傳力度。 　　 八、晚會流程： 　　1、晚會入場過程中，播放輕音樂及播放社聯(lián)及社團的宣傳片（ppt） 　　2、開場舞。 　　3、由晚會主持人宣布本次晚會開始。 　　4、主持人介紹本次晚會到場的嘉賓及到場的社團和其負責人。 　　5、主持人請團委老師等致開幕詞。 　　6、文藝匯演正式開演。主持人按預(yù)先介紹的節(jié)目單向觀眾報節(jié)目，在報節(jié)目之前，主持人先介紹表演該節(jié)目的社團的概況，語言應(yīng)精煉（該介紹內(nèi)容由各社團提供，社聯(lián)辦公室統(tǒng)一編排）各社團觀眾應(yīng)成方陣在會場就座，當主持人介紹該社團時起立向全場觀眾致意，以便觀眾更好地了解認識該社團，以宣傳社團文化并在中間適當穿插互動環(huán)節(jié)，送出小禮品。 　　7、文藝匯演結(jié)束后，全體演員工作人員到舞臺上共唱“難忘今宵”或其它歌曲，并拍照留念。 　　8、演員謝幕 　　9、由主持人宣布晚會圓滿結(jié)束 　　 九、人員安排： 　　辦公室：負責準備活動策劃書和調(diào)度統(tǒng)籌本次晚會主要的指揮調(diào)度工作，分工安排等。 　　外聯(lián)宣傳部： 　　1、在本次活動中負責接待工作，并整體地統(tǒng)籌實行策劃方案，應(yīng)對本次晚會進行攝影，并上傳至社聯(lián)網(wǎng)站進行宣傳。 　　2、主要負責為本次活動拉贊助，募集到一定的資金，同時積極對個聯(lián)誼，宣傳社聯(lián)，為本次晚會籌借必要的設(shè)備等。 　　文化娛樂部、體育競技部、社會公益部、理論科技部：主要負責節(jié)目的編排，演練工作，對節(jié)目的監(jiān)督考核。以及晚會中節(jié)目的順序。 　　財務(wù)部：主要負責本次晚會活動經(jīng)費的預(yù)算、物品采購、財務(wù)管理等工作。 　　各部門配合辦公室人員的，布置會場，維持會場秩序，清理會場等。 　　注：全體社聯(lián)人員都應(yīng)該配合辦公室人員的整體安排，以大局為重。各部部長對各自工作負有直接責任，必須盡職盡責。 　　 十、活動日程安排： 　　A、前期各社團節(jié)目彩排、篩選、日程安排。 　　總負責人： 　　a、第一次彩排12月01日7：00—9：00教室6j101 　　b、第二次彩排12月10日7：00—9：00活動中心 　　c、第三次彩排12月18日2：00—4：00大禮堂（老師看） 　　注：期間排練： 　　社聯(lián)各部正、副負責人2個分別監(jiān)督其各社團節(jié)目進程每晚學生活動中心2樓7：00——9：00 　　B、前期宣傳工作（包括邀請函的發(fā)放）岳李方王龍孫燕搏彭東亮 　　a、場外條幅宣傳 　　b、院廣播站宣傳 　　c、板報宣傳 　　d、青年嘹望報社和大學生通迅社宣傳 　　C、晚會當日會場設(shè)計及舞臺布置 　　負責人： 　　1、后幕設(shè)計（略） 　　2、嘉賓席、各社團成員以及方塊隊形式就坐。 　　3、晚會開始前夕，放幻燈片，并有主持人作簡要介紹各社團情況。 　　4、道具的安排及演員秩序。 　　注：幕布設(shè)計應(yīng)突出本次活動主題。以青春飛揚，歡慶元旦為主要基調(diào)。 　　D、晚會當晚人員具體調(diào)度： 　　a、負責接待各院校到會嘉賓、簽到：辦公室 　　b、會場秩序維護、氣氛協(xié)調(diào)：體育競技部（8人） 　　c、后臺演員秩序維護、簽到：（4人） 　　d、更衣室人員：（2人） 　　e、泡泡機、冷煙火（2人） 　　f、煙霧機：（1人） 　　g、音響、話筒（2人） 　　h、燈光室（2人） 　　i、調(diào)音室（2人） 　　j、開閉幕機（1人） 　　k、道具組：（8人） 　　l、各部信息聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)人員：（3人） 　　m、開門守門：（6人） 　　n、前二門檢票：（4人） 　　o、攝影：（2人） 　　p、主持人：待定（1人） 　　e、晚會后會場衛(wèi)生：社聯(lián)全體人員 　　F、建議晚會表演當天中午：到校園東主干現(xiàn)場發(fā)票。 　　g、晚會所有物品清單（見財務(wù)部物品清單） 活動策劃方案 篇3 　　 活動時間： XX年9月24日 　　 活動內(nèi)容： 祖國在我心中愛國歌曲教育活動 　　 活動目的： 教育學生明白唱有關(guān)愛國方面和長征方面的歌曲也是愛國的一種表現(xiàn)。我們作為小學生應(yīng)該時時記住這一點，時時提高警惕，把祖國牢記在心，做一個健康、向上、愛國的合格少先隊員，從小立志為祖國爭光。 　　 活動過程： 　　一、上周工作小結(jié) 　　二、本節(jié)活動安排 　　(一)讓同學們明白道理：大的方面愛國關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，小的方面通過愛學校、愛家庭，關(guān)系到家庭的和睦，集體的榮譽。 　　(二)問愛國可以通過哪些途徑表現(xiàn)出來?什么是愛國?我們?yōu)槭裁匆褠蹏旁诘谝晃? 　　(三)關(guān)于愛國你都知道哪些方面的知識? 　　三、本節(jié)課我們主要通過唱愛國歌曲來表現(xiàn)我們愛國。 　　四、同學們都知道哪些愛國方面的歌曲? 　　1、同學們討論交流。 　　2、老師總結(jié)愛國歌曲有許多：如《什么地方四季唱開鮮艷的花朵》、《我們偉大的祖國》、《我的祖國》、《閃閃的紅星》、《紅軍戰(zhàn)斗指方向》、《長江之歌》、《我的中國心》、《四度赤水出奇兵》等等。 　　3、這些歌曲都表現(xiàn)著愛國。今天，我們主要從中選擇兩首去唱， 　　充分表現(xiàn)我們愛國的熱情和決心。 　　五、學唱愛國歌曲。 　　六、同學們談通過今天的活動有什么體會，或是今后的打算、想法，主要結(jié)合學習和關(guān)心學校、班級方面談起。 　　1、同學們討論交流。 　　2、教師詢問。 　　七、學生代表談今后的打算，并提出策略。 　　八、活動小結(jié)：我們是六年級的同學，我們一定要給其他年級的同學做出表率、做出榜樣，在愛國這一方面一定要做的最好。 活動策劃方案 篇4 　　 活動一：心理測試 　?。ㄒ唬﹨⑴c對象：高一、高二學生 　?。ǘ┗顒觾?nèi)容：心理中心負責下發(fā)測試材料。請各位同學認真閱讀下發(fā)的材料，了解積極心理學上的24個優(yōu)秀品質(zhì)與6大美德，通過完成簡易的《優(yōu)點問卷樣本》，了解自己的優(yōu)勢性格。 　　 活動二：發(fā)現(xiàn)之旅——探索我的性格優(yōu)勢 　?。ㄒ唬﹨⑴c對象：高一、高二學生 　?。ǘ┗顒觾?nèi)容：請各位同學講述一個你自認為體現(xiàn)了你最好狀態(tài)的生活事件。結(jié)合閱讀材料，通過對這個事件的分析，總結(jié)一下自己在這個事件中表現(xiàn)出了一種怎樣的性格優(yōu)勢。 　?。ㄈ┗顒右螅好堪嗖簧儆?份。請班長負責收集文字稿（字數(shù)200以上），最終以班級為單位將稿件于12月2日前上交至校心理健康教育中心（圖書館三樓心理辦公室李燕老師處）。 　?。ㄋ模┴撠熑耍焊靼喟嚅L 　?。ㄎ澹┗顒有Ч簩脮r挑選出優(yōu)秀作品刊登在下一期的校園心理小報上。 　　 活動三：優(yōu)勢墻 　?。ㄒ唬﹨⑴c對象：高一、高二各班級 　?。ǘ┗顒觾?nèi)容：各班級利用教室后墻的展板，制作一個“優(yōu)勢墻”，將班內(nèi)每個同學的優(yōu)勢性格展示出來。 　　（三）活動要求： 　　1、每個同學制作一個“優(yōu)勢種子”收集袋（卡），并寫上姓名，張貼在“優(yōu)勢墻”上。（亦可為任課老師制作一個收集袋。相信當老師看到學生們寫的自己的優(yōu)點也會非常高興。） 　　2、在活動一的基礎(chǔ)上，將測試的結(jié)果（自己最強的五個優(yōu)秀品質(zhì)）寫在自己的“優(yōu)勢種子”收集袋封面上，同時將活動二的文字稿復制一份，投入到收集袋內(nèi)。 　　3、請同學們?nèi)グl(fā)現(xiàn)某位同伴身上的優(yōu)勢性格，寫下來，投入到該同學的“優(yōu)勢種子”收集袋。 　　例如： “TOXXX，你敢在老師面前替XX打抱不平，太有正義感了，佩服你的勇氣！”， 　　“TOXXX，雖然你穿了一雙價格不菲的新款NIKE,但我從未聽到你為此在同學們面前炫耀過，低調(diào)，謙虛，很欣賞你！”， 　　“TOXXX,你能堅持每天做10俯臥撐，從無間斷，真的很有毅力?。　钡鹊?， 　　備注：收集袋內(nèi)的“優(yōu)勢種子”越多越好，但我們拒絕對同伴講白色的謊言（包括不真誠的恭維），一定要將某種優(yōu)勢性格和具體的事例結(jié)合起來，讓人聽起來有說服力。 　?。ㄋ模┴撠熑耍焊靼喟嚅L 　?。ㄎ澹┗顒有Ч旱掠帉?2月6日統(tǒng)一對展板進行拍照，并就展示內(nèi)容展開評比。 　　 活動四：校園心理漫畫大賽 　　心理漫畫是人們借助漫畫的手法將自己學習生活中的心靈感悟表達出來的途徑，它不僅能詮釋心理健康知識的深刻內(nèi)涵，宣傳普及心理學知識，提高我校學生心理健康意識，而且能激發(fā)同學們積極的學習動機，培養(yǎng)良好的學習心態(tài)，豐富課余文化生活，同時也能為廣大愛好漫畫的同學提供一個展現(xiàn)風采的舞臺，在快樂中感悟人生。因此，我校特舉行校園原創(chuàng)心理漫畫大賽，現(xiàn)向全體學生征集作品。讓我們攜手同繪生活的畫卷，共悟心靈的成長?，F(xiàn)將活動具體事項通知如下： 　?。ㄒ唬﹨⑴c對象：高一高二學生 　　（二）主題： 　　用畫筆描繪生活，用心靈感悟成長 　?。ㄈ┳髌穬?nèi)容： 　　以日常生活為創(chuàng)作背景，以自身的感受和體驗為立足點，以常見的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作基礎(chǔ)。要求參賽作品用漫畫的形式體現(xiàn)自己在生活中的個性、理想和自己對心理健康發(fā)展的理解，要有一定的思想深度，詮釋心理健康知識的深刻內(nèi)涵，尋找充實心靈的方法。格調(diào)清新、高雅、健康。 　?。ㄋ模┳髌芬螅? 　　1、盡量使用規(guī)格A4或A3大小的紙張； 　　2、表現(xiàn)手法不限，黑白稿、彩稿均可，可以手繪，亦可電腦繪制； 　　3、作品形式既可為單幅作品，也可為四格漫畫或短篇作品（可含有文字對白或必要說明）； 　　4、題材緊扣校園生活，構(gòu)思合理，內(nèi)容健康，寓意雋永，深刻醒世，風趣幽默； 　　5、風格不限，主題自擬（例如，同伴交往、親子溝通、學習壓力、情緒困擾等）； 　　6、參賽作品的所有內(nèi)容均屬原創(chuàng)； 　　7、在作品背面和注明作者姓名和班級。 　　（五）組織形式： 　　每位同學自愿參加，各班于12月10日之前將畫稿交至 行政樓一樓 藝術(shù)教研組 季海燕老師處 。（備注：以班級為單位，各班至少上交5份作品，無上限） 　?。┴撠熑耍焊靼嘈麄魑瘑T 　?。ㄆ撸┗顒有Ч焊髂昙壴u出一等獎4名、二等獎10名、三等獎18名，并選出優(yōu)秀作品，校園展出。 活動策劃方案 篇5 　　一、活動名稱：展風采踢毽子團隊賽 　　二、活動目的：為了豐富高一同學的課余生活，營造一個積極，健康，朝氣蓬勃的校園文化氛圍，打造一片挑戰(zhàn)自我的天地，增強同學們的競爭意識，培養(yǎng)同學之間的團隊合作精神。 　　三、主辦方：高一年級學生分會以及志愿者協(xié)會 　　四、參賽對象：高一年級全體學生 　　五、比賽時間：20xx年5月份開始 　　六、比賽地點：學校操場 　　七、比賽規(guī)則： 　　1.每個班級有四個參賽名額，男女不限，但比賽時只能派出兩名參賽選手，另外兩名選手可作為預(yù)備隊員。 　　2.以班級為單位，每個班級為一小隊，每場比賽將有兩小隊進行比賽。 　　3.參賽選手將在規(guī)定范圍內(nèi)以傳遞毽子的形式進行比賽。 　　4.每場比賽將設(shè)裁判兩名，分別站在規(guī)定范圍兩側(cè)，監(jiān)督雙方選手是否違規(guī)，一旦發(fā)現(xiàn)，取消比賽資格。 　　5.聽到裁判發(fā)出比賽開始號令后開始比賽，每一小隊將有五次機會，五次都把毽子踢到規(guī)定范圍外或者沒有接到毽子的班級將輸?shù)舸舜伪荣悺? 　　6.每位參賽選手不得故意將毽子踢得讓對方選手無法接到，若有這種情況取消比賽資格。 　　八、比賽方式： 　　1.比賽分為淘汰賽，十四強賽，決賽以及總決賽 　?、偬蕴愲A段：由本班代表抽簽決定比賽對手，每個班級比賽一次，贏的班級晉級十四強。 　?、谑膹娰愲A段：在上一輪比賽中成功晉級的班級再次抽簽決定對手，每個班級比賽一次，同樣贏的班級晉級決賽，未晉級的七個班級中將抽簽選出三個“幸運兒”晉級決賽。 　?、蹧Q賽階段：十個班級抽簽分成兩組，一組和二組進行對決PK，勝局多的小組晉級總決賽。 　?、芸倹Q賽采取循環(huán)積分賽的模式，每個班級和另外四個班級分別依次進行比賽，贏一場加一分，輸不扣分，積分最高的小隊獲得一等獎，依次類推。 　　九、比賽注意事項： 　　1.各參賽班級必須提前五分鐘到比賽現(xiàn)場，并要求出示校卡證明身份，不得有非本班人員冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消比賽資格，開賽十分鐘后參賽選手未到達賽場視為自動棄權(quán)。 　　2.如有特殊情況，比賽時間將另行通知。 　　3.應(yīng)遵守比賽規(guī)則并服從裁判，否則裁判有權(quán)停止該場比賽，比賽過程對裁判判定有異議時，只有擁有參賽資格的選手有權(quán)向總裁判席提出抗議申請，由總裁判席審議決定，其判決即為最終結(jié)果，現(xiàn)場出現(xiàn)爭議由裁判組解釋及評判，最終解釋權(quán)歸主辦方所有。 　　4.比賽雙方發(fā)現(xiàn)沖突時，情節(jié)嚴重者取消雙方比賽資格 　　十、獎項及獎品： 　　一等獎：1名200元（體育用品） 　　二等獎：2名100元（體育用品） 　　三等獎：2名50元 （體育用品） 　　優(yōu)秀獎：5名30元 （體育用品） 　　十一、比賽預(yù)算： 　　獎品一共需要400元購買物資以及5張30元的購書劵。 比賽所需毽子60個，3塊錢一個，共180元。 　　工作人員要喝的水：20箱，一箱20元，一共400元。 葡萄糖：一盒5塊，10盒，一共50元。 活動策劃方案 篇6 　　 一、活動目的： 　　我們時常歌頌?zāi)赣H，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天，讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天，并與家人一起在活動中得到快樂。 　　 二、活動時間： 　　20xx年6月XX日 　　 三、活動地點： 　　社區(qū)會所一樓 　　 四、活動對象： 　　社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部 　　 五、活動內(nèi)容： 　　"感恩老爸我拍拍愛社區(qū)將于6月XX日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自拍父親的相片（父親年齡60歲以上），選取角度不限，尺寸要求：5寸—7寸，照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象，并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內(nèi)容要求自然，真實，親切?；顒訉⒃u選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親""最具耐心父親"等十個獎項各一名；照片于6月XX日前交到社區(qū)。于6月XX日父親節(jié)當日社區(qū)活動中頒獎。 　　說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話，在6月XX日父親節(jié)當天，我們請社區(qū)里愿意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。 　　 親情趣味活動： 　　快樂滿筐：準備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。 　　運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規(guī)定的起始點和終點之來回行走，由父子（女）接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。 　　猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。 　　圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。