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        皛白白皛
        首頁 > 職業(yè)資格證 > 陽光教育健康管理師

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        健康管理師是從事個(gè)體和群體健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)的專業(yè)人員。跨越醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢病管理等多學(xué)科,是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才!一個(gè)合格的健康管理師必須經(jīng)過專業(yè)正規(guī)的全方位培訓(xùn),不僅要有相應(yīng)的醫(yī)療保健知識(shí),還要有營養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、心理學(xué)及互聯(lián)網(wǎng)信息管理學(xué)等多方面的素養(yǎng)。并能夠通過運(yùn)動(dòng)、營養(yǎng)、心理調(diào)節(jié)及生活方式改變等進(jìn)行健康干預(yù)和健康維護(hù),知識(shí)結(jié)構(gòu)需要復(fù)合化和系統(tǒng)化!醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)+健康管理健康管理師不等同于全科醫(yī)生,健康管理重在預(yù)防疾病,醫(yī)生重在治病,所以健康管理師要具備一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),但并非要求每個(gè)領(lǐng)域都要非常精通。更重要的是要學(xué)會(huì)運(yùn)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)為人們分析評(píng)價(jià)自身的健康狀況,健康管理師可以根據(jù)主要服務(wù)對(duì)象,有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,對(duì)于醫(yī)學(xué)常規(guī)檢查的各項(xiàng)指標(biāo),健康管理師都需要了解并掌握其意義。營養(yǎng)學(xué)知識(shí)+健康管理營養(yǎng)學(xué)是研究食物的營養(yǎng)素需要量和食物的供給量、營養(yǎng)與疾病的防治以及特殊生理?xiàng)l件下的營養(yǎng)需要和膳食問題的學(xué)科。心理學(xué)知識(shí)+健康管理高壓力和快節(jié)奏的生活狀態(tài)下,人人都應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)易的心理達(dá)人。一名專業(yè)健康管理師不僅要擁有心理學(xué)的基本知識(shí),還需懂得怎樣利用心理學(xué)知識(shí)和方法解除別人心理痛苦與心理障礙,懂得傾聽、善于疏導(dǎo)情緒,最重要的是,自身擁有樂觀、積極、陽光、熱情的心態(tài)和狀態(tài)!運(yùn)動(dòng)知識(shí)+健康管理適宜的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可以提高人體心血管功能,有利于機(jī)體免疫力的提高、疾病的預(yù)防和健康的促進(jìn)等。因此,健康管理師還必須要掌握一些與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的知識(shí)。中醫(yī)養(yǎng)生+健康管理生、長、壯、老、已是生命的自然規(guī)律,健康長壽是人類追求的美好愿望,養(yǎng)生保健是永恒的主題和社會(huì)的熱點(diǎn)。在五千年的歷史長河中,我們的祖先積累了許多養(yǎng)生長壽的寶貴經(jīng)驗(yàn),為中華民族的繁衍昌盛作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)?;ヂ?lián)網(wǎng)知識(shí)+健康管理進(jìn)行健康管理,進(jìn)行健康檔案的管理和利用,需要跟各種儀器設(shè)備和信息管理軟件打交道。所以,健康管理師要有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作技能和信息管理軟件應(yīng)用技能。對(duì)于健康管理師這個(gè)職業(yè),隨著國家對(duì)大健康產(chǎn)業(yè)越來越多的重視,慢慢變成稀缺人才!想要報(bào)考健康管理師的伙伴們,啟圣教育十年口碑平臺(tái),專業(yè)省心。

        陽光教育健康管理師

        254 評(píng)論(15)

        zhaoyaxiao12

        回答 您好!健康管理師工作主要分為一下四種:一、建立完整的健康檔案,建檔管理師。包括個(gè)人基本資料、健康體檢資料、病史資料、建檔醫(yī)生和建檔日期等。二、進(jìn)行健康評(píng)估,風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估師。包括身體鍵盤評(píng)估和心理健康評(píng)估。可通過基于檢測(cè),心理測(cè)評(píng),健康體檢,問卷調(diào)查,收集與跟蹤反映個(gè)人身體健康狀況的各種信息,利用預(yù)測(cè)模型來確定參加者目前的健康狀況及發(fā)展趨勢(shì),使參加者能了解是否有發(fā)生某種慢性病的危險(xiǎn)性,以及和其他人相比,危險(xiǎn)性有多大。然后,將根據(jù)疾病評(píng)估結(jié)果,針對(duì)健康危險(xiǎn)因素為個(gè)人提供保持和改善健康的方法。三、出健康干預(yù)方案,健康管理內(nèi)容與具體實(shí)施,方案管理師。基本包括“三高”管理,危險(xiǎn)因素管理,體重管理,睡眠管理,膳食管理,家庭和諧管理,心理健康管理等。四、健康管理評(píng)價(jià)與效果評(píng)估,以自身為橫軸,管理前后效果對(duì)比,以標(biāo)準(zhǔn)值為縱軸,管理前后結(jié)果評(píng)估,后續(xù)跟蹤管理師。生物學(xué)身體機(jī)能方面評(píng)價(jià),主要是評(píng)價(jià)體重、血壓、血脂、血糖及脂肪肝等危險(xiǎn)因素;以及心理學(xué)防控的評(píng)價(jià)、社會(huì)學(xué)方面的評(píng)價(jià)。如果你覺得自己操作起來太麻煩,可以找專業(yè)的健康管理公司。 希望對(duì)您有所幫助

        111 評(píng)論(10)

        劉李銘俊521

        為什么需要健康管理?現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,工作壓力越來越大,人們?cè)诳旃?jié)奏的生活中不注意自己的飲食,且三餐不規(guī)律,辦公室人群幾乎脫離運(yùn)動(dòng),有的從上班坐到下班,除非去上廁所;更有甚者有病不求醫(yī),就自己充當(dāng)醫(yī)生開藥,因缺乏必要的專業(yè)醫(yī)生診治,一些病情被拖延,錯(cuò)過了最佳治療時(shí)間;有些疾病則被藥物表面的作用掩蓋,最終釀成大病,另外,還有一些人由于輕視健康管理,缺乏個(gè)體健康調(diào)護(hù),使身體有了很大的損傷?,F(xiàn)在由不良生活方式引起的慢性非傳染性疾病,已經(jīng)成為威脅人們健康的最重要的誘因。如何做到生活方式健康?現(xiàn)在開始就要對(duì)自己進(jìn)行健康管理。如何做?1、加強(qiáng)體育鍛煉缺乏體育鍛煉的不健康生活方式,會(huì)導(dǎo)致身體素質(zhì)差,極易造成疲勞、眩暈等現(xiàn)象。2、主動(dòng)體檢很多人沒有認(rèn)識(shí)到癥狀不顯或只有輕微顯示并不意味著沒有病,相當(dāng)一部分疾病一旦有癥狀顯示時(shí)已經(jīng)病入膏肓了。3、飲食起居應(yīng)有規(guī)律有的人晚睡晚起,不吃早餐,造成營養(yǎng)分布不均,且易患膽道結(jié)石等病癥,有的甚至不能保證睡眠時(shí)間,導(dǎo)致頭暈?zāi)X脹,神經(jīng)衰弱。4、不要久坐不動(dòng)長坐不動(dòng),不利于血液循環(huán),會(huì)引發(fā)很多新陳代謝和心腦血管方面的病癥,同時(shí)也是頸椎、腰椎疾病的重要誘發(fā)因素。5、有病要求醫(yī)特別是一些慢性病,應(yīng)在專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行個(gè)體健康調(diào)護(hù),不要自己充當(dāng)醫(yī)生開藥。倡導(dǎo)一種健康的生活方式,不僅是‘治病’,更是‘治未病’;消除亞健康、提高身體素質(zhì)、減少痛苦,做好健康保障、健康管理、健康維護(hù);幫助民眾從透支健康、對(duì)抗疾病的方式轉(zhuǎn)向呵護(hù)健康、預(yù)防疾病的新健康模式。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要,提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,我院推出健康管理師培訓(xùn)課程。

        177 評(píng)論(11)

        酸甜苦辣咸丫頭

        健康管理師是從事個(gè)體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。”健康管理師證全國認(rèn)可,全國通用,終身有效,無需年檢。健康管理師從事工作1.采集和管理個(gè)人或群體的健康信息2.評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性3.進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)4.制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃5.對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);6.對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣7.進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)※進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。釘題庫健康管理師考試快速通關(guān)學(xué)習(xí)方法:1、打基礎(chǔ):把精講視頻通看一遍;2、鞏固知識(shí)點(diǎn):做章節(jié)習(xí)題;3、檢查效果:做模擬題和考前密押,檢驗(yàn)成果;4、考前3天看錯(cuò)題和真題;5、考前1天,再溫習(xí)一遍精華考點(diǎn),就上考場(chǎng)

        356 評(píng)論(9)

        猴子kami

        2020年7月3日,中國衛(wèi)生人才網(wǎng)發(fā)布了《健康管理師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》文件,里面明確說明了健康管理師應(yīng)達(dá)到的基本要求1、健康管理基本知識(shí)????????(1)健康管理的基本概念與組成。????????(2)健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估理論與應(yīng)用。2、健康保險(xiǎn)相關(guān)知識(shí)????????(1)中國醫(yī)療保險(xiǎn)與商業(yè)健康保險(xiǎn)的現(xiàn)狀。? ? ? ? (2)中國醫(yī)療保險(xiǎn)與商業(yè)健康保險(xiǎn)的原理和方法。3、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)????????(1)臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。????????(2)預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。????????(3)常見慢性非傳染性疾病基本知識(shí)。????????(4)基礎(chǔ)衛(wèi)生保健知識(shí)。????????(5)流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。????????(6)健康教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。????????(7)中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。4、其他相關(guān)知識(shí)????????(1)醫(yī)學(xué)信息學(xué)基本概念。????????(2)營養(yǎng)與食品安全基礎(chǔ)知識(shí)。????????(3)心理健康概念。????????(4)健康相關(guān)產(chǎn)品知識(shí)。????????(5)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本概念。????????(6)健康營銷學(xué)相關(guān)知識(shí)。5、相關(guān)的法律、法規(guī)知識(shí)????????(1)《中華人民共和國勞動(dòng)法》相關(guān)知識(shí)。????????(2)《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》相關(guān)知識(shí)。????????(3)《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《中華人民共和國食品法》等衛(wèi)生法律、法規(guī)相關(guān)知識(shí)。健康管理師考試權(quán)重表:1、理論知識(shí)權(quán)重表2、技能要求權(quán)重表來源:中國衛(wèi)生人才網(wǎng)

        291 評(píng)論(15)

        大嘴Yuki

        健康管理師學(xué)習(xí)知識(shí)包含健康管理概論、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、常見慢性病、流行病學(xué)、健康教育、營養(yǎng)與食品安全、運(yùn)動(dòng)學(xué)、心理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、健康信息學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理及職業(yè)道德、健康保險(xiǎn)、相關(guān)法律法規(guī)。

        171 評(píng)論(10)

        五小樣兒同學(xué)

        健康管理師是國家第四批正式發(fā)布的新職業(yè),自2017年11月份正式由人社部劃至國家衛(wèi)生健康委員會(huì)開展全國職業(yè)技能鑒定工作。國家衛(wèi)生健康委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱國家衛(wèi)健委)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)開展健康管理師的職業(yè)技能鑒定工作,是該職業(yè)國家職業(yè)資格唯一的認(rèn)證單位。健康管理是對(duì)個(gè)人及人群的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面管理的過程,其宗旨是調(diào)動(dòng)個(gè)人及集體的主動(dòng)性,有效地利用有限的資源來達(dá)到最大的健康效果。健康管理師與營養(yǎng)師、醫(yī)生的區(qū)別:營養(yǎng)師是從事營養(yǎng)咨詢工作的專業(yè)人員,健康管理師是從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。健康管理師是營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體,是一個(gè)高端職業(yè)。健康產(chǎn)業(yè)作為一種新興服務(wù)業(yè),具有巨大發(fā)展?jié)摿?。預(yù)計(jì)到2020年,我國健康服務(wù)業(yè)規(guī)模將達(dá)到8萬億,占GDP比重將達(dá)到6.5%。而美國2009年已達(dá)到17.6%。

        339 評(píng)論(10)

        雞汁小籠包包

        我所知道的是,博益陽光健康管理師培訓(xùn)中心是湖北目前唯一由國家人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心,授權(quán)的進(jìn)行健康管理師崗位能力培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),他們已經(jīng)有11年的健康教育經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了15萬的學(xué)員,可以現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),也可以經(jīng)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),發(fā)到是全國通用的健康管理師崗位能力證書,是唯一鋼印上有人力資源和社會(huì)保障部的證書,可以在國家人力資源與社會(huì)保障部教育培訓(xùn)網(wǎng)上查詢(官網(wǎng))。希望以上回答對(duì)您的選擇有所幫助

        323 評(píng)論(8)

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