我們如何用經濟學家的眼光理解個人選擇和市場經濟？ 說到經濟學，許多人覺得經濟學枯燥、乏味、抽象、難學，會覺得只有那些需要為國民生計操心的經濟學家才需要學習經濟學。但其實經濟學并不是一門高高在上的學科，而是與我們生活息息相關的科目。 實際上，經濟學還有另一個名字，叫做“選擇的科學”，為什么這么稱呼呢？因為小到個體，大到國家，我們所能擁有的資源是稀缺的，但我們的欲望卻是無限的。比如，貧窮的國家會糾結，是把有限的財政收入投資到基礎設施建設，還是教育方面。富有的國家也會為把收入用在國防還是社會福利方面而發(fā)愁；再比如，當窮人為一日三餐擔心時，富人正在考慮是打橋牌還是打高爾夫球。這些都是稀缺性不同的表現(xiàn)形式。只有學會像經濟學家一樣思考，在面對類似的問題時，我們才能做出正確的決策。 那么我們該如何用好稀缺的資源，去滿足相對無限的欲望呢？今天我們要介紹的《經濟學是什么》這本書，就用通俗易懂的方式，將經濟學實例與枯燥的經濟學知識融會貫通，幫助我們認識經濟學現(xiàn)象的本質，從而做出更加理智的選擇。 這本書的作者是梁小民，他是中國著名經濟學家，曾任教于北京大學和北京商學院。由于他的書通俗易懂，就算只有小學文化的普通老百姓也能看得懂，因此被譽為“大眾經濟學家”。 好，接下來我們來說這本書的核心內容吧。我將從兩部分為大家講解：第一部分是我們如何用經濟學思維做好個人選擇？第二部分是我們如何用經濟學思維理解市場經濟？ 我們先來看第一部分內容：我們如何用經濟學思維做好個人選擇？ 我們在做個人選擇的時候，經常會涉及到一個概念：機會成本。什么是機會成本呢？就是說我們?yōu)榱说玫侥撤N東西，不得不放棄另外一樣東西，這就是機會成本。也就是說，在資源既定的情況下，我們認定某個決策就要放棄另一個決策，得到了點什么就不得不放棄點什么。這就像中國古話說的：“魚和熊掌不可兼得”。 所以，只有當我們理解了“機會成本”這個概念，在面對二選一的情況時，才不會頭腦發(fā)熱，做出錯誤的選擇。舉一個例子，小王原來是某機關的一個處長，年薪2.4萬。在下海熱潮中他也辭職下海經商，一年下來賺了5萬元。因此，小王覺得自己下海是對的。事實上真的是這樣嗎？我們來看看經濟學家是如何從“機會成本”的角度來看小王下海的。 我們先來看小王下海賺到5萬元的機會成本是什么。首先，他放棄了當處長每年的年薪2.4萬元。其次，一個處長的收入絕不僅僅是工資，還有許多隱性收入，比如公費醫(yī)療、以成本價購買住房、帶薪年假、年底還可以分些年貨等等，這些隱形收入加起來每年約2萬元左右。此外，小王下?；?0萬元儲蓄，如果這部分儲蓄用來投資，假定利率為每年5%，這樣算的話，小王又放棄了5000元的利息收入。最后，小王當處長時，工作量并不大，晚上還可以舞文弄墨，給報刊寫點小文章，一年下來亦可有1萬元收入。而下海后，他需要四處奔波，勞心勞力，這份閑情沒有了，當然這份收入也失去了。 這樣算下來，小王下海得到了5萬元，但卻放棄了當處長能夠得到的4種收入，共計5.9萬元。雖然小王認為自己下海很值得，但如果我們像經濟學家一樣考慮到機會成本，我們就知道下海其實是虧了。所以，只有當我們像經濟學家一樣思考問題，我們才能做出更加理性的決策，更好地分析各種現(xiàn)實經濟問題。 我們再來看第二部分內容：我們如何用經濟學思維理解市場經濟？ 我們要理解市場經濟，就必須要了解價格如何調節(jié)經濟。學過高中政治的朋友應該知道，價格是在市場競爭過程中自發(fā)形成的。當某種商品的供給大于需求時，生產者為了把東西賣出去會競相降價；當某種商品的供給小于需求時，消費者為了得到東西會競相提價；當供給量與需求量相等時，既不會降價又不會提價。 別看價格的形成看起來很簡單，要知道正是因為價格這只“看不見的手”，市場經濟才能協(xié)調運轉。那么，如果人為的決定價格，會發(fā)生什么結果呢？我們用一個例子來分析這個問題。 一些政府規(guī)定醫(yī)院的專家門診最高價格是14元，超過這一價格就屬于違法行為。那么，這種價格會引起什么后果呢？ 由于專家門診的價格低，于是無論是大病還是小病，人人都想看專家門診。但同樣由于專家門診價格低，所以專家看病的積極性并不高。這樣一來，很少有專家愿意開放專家門診，但卻有很多人想看專家門診，這就出現(xiàn)了供小于求的情況。在供給不足，而價格又不能上漲的情況下，會出現(xiàn)三種現(xiàn)象： 第一種現(xiàn)象是出現(xiàn)配給制。通俗地講，就是由醫(yī)院決定誰能看專家門診。這時，掌管掛號的人就有可能出現(xiàn)受賄現(xiàn)象，誰送禮就把號給誰。 第二種現(xiàn)象是出現(xiàn)排隊制。這是什么意思呢？就是按先來后到的順序排隊掛號，每天有限的號掛完為止。這時，病人為了能看到專家門診就要提前排隊。然而人們把本來能用于從事生產活動的時間，用于不生產任何產品或付出勞務的排隊，實實在在是一種資源浪費。 第三種現(xiàn)象是出現(xiàn)黑市。所謂的黑市，就是出現(xiàn)了一批以倒號為業(yè)的號販子，他們把每個號賣到100元甚至更高。盡管公安部門屢次打擊號販子，但由于豐厚的利潤，號販子屢禁不止。醫(yī)院曾經為了對付號販子，實行了實名制看病，也就是用身份證掛號就醫(yī)。但這種方法仍然沒解決問題，號販子由賣號變成了賣排隊?？梢?，只要存在價格上限，短缺就無法消除，號販子決不會消失。 那么，我們該如何解決這樣的問題呢？其實正確的做法是放開價格。隨著專家門診的價格上升，人們對專家門診的需求反而會減少，人們會更加傾向于小毛小病不找專家，只有遇到大病、疑難病癥時才找專家。同時，愿意放開門診的專家也會隨著價格的上漲而增加。這樣，在價格這只“看不見的手”協(xié)調下，最終實現(xiàn)供求相等。這時，號販子無利可圖，自然也就消失了。 有些朋友擔心放開專家門診的價格，會導致許多低收入者看不起病的情況。雖然這樣的出發(fā)點無可厚非，但在供小于求、號販子橫行的情況下，低收入者也未必看得上專家門診。因此要解決專家門診的供求矛盾，從根本上鏟除號販子，還是要放開價格，而這正是醫(yī)療市場化改革的重要內容之一。所以，只有當我們理解了價格機制，我們才能很好地理解市場經濟的運行本質。 講到這里，本書的內容就已經基本結束了。我們再來從頭梳理一下今天分享的要點。 首先，我們講了如何用好“機會成本”，幫助我們做出正確的決策。 其次，我們講了如何理解價格機制對市場經濟的影響。 當然，經濟學博大精深。在個人選擇上、市場經濟的改革上、企業(yè)的運行管理和宏觀政策的制定上，我們都能用得上經濟學。總之，經濟學是一門與我們每個人都密切相關的科學，這正是我們要學習經濟學的根本原因。