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甜心派兒596
健康管理師能進(jìn)行健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估，還能維護(hù)個(gè)體和群體的健康，幫助促進(jìn)個(gè)體和群體的健康意識(shí)和身體素質(zhì)。健康管理師是營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體，是一個(gè)高端職業(yè)。健康管理師是2005年10月勞動(dòng)和社會(huì)保障部第四批正式發(fā)布的11個(gè)新職業(yè)之一。2005年12月，勞動(dòng)和社會(huì)保障部425號(hào)文件《關(guān)于同意將醫(yī)療救護(hù)員等2個(gè)新職業(yè)納入衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)范圍的函》將健康管理師列為衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)（工種）歸入衛(wèi)生部進(jìn)行管理。衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)該職業(yè)的職業(yè)技能鑒定相關(guān)工作，是該職業(yè)國(guó)家職業(yè)資格唯一的認(rèn)證單位。健康管理是基于個(gè)人健康檔案基礎(chǔ)上的個(gè)體化健康事務(wù)管理服務(wù)，它建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)和信息化管理技術(shù)模式上，從社會(huì)、心理、生物的角度來(lái)對(duì)每個(gè)人進(jìn)行全面的健康保障服務(wù)。健康管理師是從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員，其工作內(nèi)容包括：采集和管理個(gè)人或群體的健康信息；評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性；進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)；制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃。
evanzheng2013
健康管理師就業(yè)前景21世紀(jì)的中國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展時(shí)期，生態(tài)環(huán)境惡化，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們的身體壓力和精神壓力不斷增大，使得很多看似健康的人其實(shí)已經(jīng)處于疾病發(fā)生初期。慢性非傳染性疾病成為人們健康的主要威脅。貫徹預(yù)防為主的方針，主動(dòng)實(shí)施健康的重要保證。健康管理是對(duì)個(gè)人及人群的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面管理的過(guò)程，其宗旨是調(diào)動(dòng)個(gè)人及集體的主動(dòng)性，有效地利用有限的資源來(lái)達(dá)到最大的健康效果。健康作為生命過(guò)程中的一種特定狀態(tài)，是一個(gè)不斷變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程。從完全健康到疾病一般要經(jīng)歷一個(gè)不斷發(fā)生和發(fā)展的漸變過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，健康危險(xiǎn)因素從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，最終導(dǎo)致疾病的發(fā)生。健康管理是一個(gè)連續(xù)的、動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)工程，包括3個(gè)步驟，分別是個(gè)體健康信息采集、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和健康干預(yù)，真正做到三級(jí)預(yù)防，減少醫(yī)療費(fèi)用的支出。采集和管理個(gè)人或群體的健康信息；評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性；進(jìn)行個(gè)人或群體健康咨詢與指導(dǎo)；制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃；對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù)；對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣；進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)；進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。就業(yè)單位醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、健康管理公司、營(yíng)養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機(jī)構(gòu)、藥店、養(yǎng)生會(huì)所、養(yǎng)老院等以及從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)及自主創(chuàng)業(yè)人員。
達(dá)達(dá)1110
2013年10月，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》【國(guó)發(fā)2013（40號(hào)）】文件，健康服務(wù)業(yè)成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要抓手，到2020年，總規(guī)模將達(dá)到 8萬(wàn)億元以上。其中主要任務(wù)第七條明確要求，健全人力資源保障機(jī)制，加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。據(jù)人力資源專家分析，隨著國(guó)家政策的出臺(tái)，我國(guó)未來(lái)5至10年，大約需要1千萬(wàn)健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才，而專業(yè)健康管理師的需求將超過(guò)2百萬(wàn)人。健康人才的爭(zhēng)奪大戰(zhàn)，即將上演！產(chǎn)業(yè)發(fā)展，人才先行。為了貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院精神，滿足健康服務(wù)業(yè)快速發(fā)展對(duì)緊缺人才的迫切需求，人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心和北京世健聯(lián)健商醫(yī)學(xué)研究院共同推出了《健康管理師》崗位能力培訓(xùn)項(xiàng)目，該項(xiàng)目由北京世健聯(lián)健商醫(yī)學(xué)研究院負(fù)責(zé)培訓(xùn)與推廣，人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)統(tǒng)一考試和頒證。該證書(shū)作為人力資源管理部門或用人單位對(duì)持證人任用、聘用、考核和能力評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
丸子粉絲
健康管理師考試內(nèi)容健康管理師考《基礎(chǔ)知識(shí)》和《專業(yè)技能》兩科1、基礎(chǔ)知識(shí)考題分兩部分，單選題共70道，多選題共30道，都是每題1分。分值一樣。多選題少選多選都沒(méi)分2、專業(yè)操作考題分兩部分，一是“共用題干單項(xiàng)選擇題”、二是“案例分析題”。《基礎(chǔ)知識(shí)》：70單選+30多選《專業(yè)技能》：58單選+42多選健康管理師備考建議：題庫(kù)和視頻試用請(qǐng)?jiān)诟鞔笃脚_(tái)搜索下載：釘題庫(kù)APP更多考試資訊，請(qǐng)關(guān)注釘題庫(kù)哦！?？荚嚤剡^(guò)哦！
～Miss.Q～
健康管理的用處：采集和管理個(gè)人或群體的健康信息；評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性；進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)；制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃；對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù)等。
rayyeung23
1、醫(yī)院和婦幼保健院，特別是婦幼保健院對(duì)孕婦和嬰兒的健康評(píng)價(jià)、管理和指導(dǎo)，都需要健康管理師具備非常專業(yè)的健康管理知識(shí)才行。2、體檢中心，主要是對(duì)客戶進(jìn)行健康方面的咨詢和預(yù)防，包括飲食、生活方式等，降低病發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。3、保健品企業(yè)、健康恢復(fù)中心、月子中心、私人健康管理師、健康管理培訓(xùn)講師等都或多或少的出現(xiàn)過(guò)。雖然健康管理師退出了國(guó)家職業(yè)資格目錄，但并沒(méi)有取消這個(gè)行業(yè)所具備的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，而三級(jí)健康管理師屬于高級(jí)級(jí)別，在有的地方政策是可以領(lǐng)取補(bǔ)貼的，比如南京。健康管理師集營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)學(xué)等多種學(xué)科于一身，是健康產(chǎn)業(yè)復(fù)合型人才，也有不少網(wǎng)友對(duì)此持悲觀態(tài)度，感覺(jué)沒(méi)有用，其實(shí)可以這樣看，比如學(xué)護(hù)理的，如果有這個(gè)證書(shū)對(duì)以后對(duì)轉(zhuǎn)行有用?？赡艽蠹叶紩?huì)遇到這樣的情形，找工作由于本身技能專業(yè)性不高，或者干了三四年的工作要轉(zhuǎn)行，都會(huì)處于這樣一個(gè)瓶頸期，所以不管是考三級(jí)健康管理師還是其他證書(shū)，都需要你對(duì)專業(yè)知識(shí)有儲(chǔ)備才行。這樣不至于在找工作時(shí)摸不著方向。再一個(gè)就是如果你真有時(shí)間倒是可以考取試試，因?yàn)橛龅筋愃频膯?wèn)題你看待問(wèn)題的角度將會(huì)變的更加專業(yè)了。
8luckymore8
健康管理師用處：能進(jìn)行健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估，還能維護(hù)個(gè)體和群體的健康，幫助促進(jìn)個(gè)體和群體的健康意識(shí)和身體素質(zhì)。健康管理師是營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體，是一個(gè)高端職業(yè)。健康管理師報(bào)考推薦優(yōu)路教育，優(yōu)路教育經(jīng)過(guò)十余年的經(jīng)營(yíng)發(fā)展，已經(jīng)建立起了現(xiàn)代化的人才培養(yǎng)管理制度?！军c(diǎn)擊在線咨詢問(wèn)題】健康管理師是國(guó)家新增職業(yè)，可以從事醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。為了適應(yīng)建設(shè)小康社會(huì)的需要，提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就健康管理人才，推出健康管理師培訓(xùn)課程。學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程參加考試的合格者，頒發(fā)健康管理師證書(shū)。想要了解更多關(guān)于健康管理師的相關(guān)信息，推薦咨詢優(yōu)路教育。一直以來(lái)，優(yōu)路教育以“用學(xué)習(xí)創(chuàng)造美好人生”為企業(yè)使命，從各個(gè)層面出發(fā)夯實(shí)自身的基礎(chǔ)。無(wú)論是師資團(tuán)隊(duì)的組建和打造、教學(xué)水平的磨練，還是精品課程的研發(fā)、服務(wù)體系的完善優(yōu)化，優(yōu)路教育將實(shí)干、創(chuàng)新的精神灌注于每一次進(jìn)步，致力于帶給學(xué)員更好的教學(xué)和服務(wù)品質(zhì)。
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