良好的綜合分析能力一方面可以展示出考生在認(rèn)識事物的時候，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，另一方面也能夠展現(xiàn)出考生平時的時政素材積累，盡顯政府思想。所以綜合分析能力一直以來都是公務(wù)員考試、事業(yè)單位考試的重中之重。如果能夠掌握綜合分析能力的作答技巧與思維，就可以讓考官耳目一新，最終面試成功。今天湖北公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.xouvqe.cn/）就告知考生如何從思維層次如何更好地提升綜合分析作答分?jǐn)?shù)。

　　第一，政府思維大局觀

　　比如：你的好友是個大齡單身男，你怎么看？正常情況下，很多考生都會說很正常，我們要理解、要尊重，不要過度干預(yù)。這種答案也是對的，面試本身就是自圓其說即可。但是很明顯沒有透過現(xiàn)象看本質(zhì)，我們要看到雖然好友是個單身，但是也要看到為什么呢？什么原因?qū)е碌哪?？反映出了什么社會問題？是當(dāng)前男女比例不均等、婚姻價值觀念不積極、還是生活壓力太大、彩禮問題過于嚴(yán)重。我們可以清晰地看到，不同的回答題目的內(nèi)容就代表著我們對于題目的理解深度不同。這就要求我們看待問題并不僅僅只看現(xiàn)象，也要看到本質(zhì)。

　　第二，辯證思維重點觀

　　面試過程中有很多題目是有傾向性的，不僅僅從題目的審題來判斷，也可以從社會背景去決定。比如：廣大青年干部積極投身到基層去鍛煉自己，淬煉自身本領(lǐng)，但是基層工作任務(wù)重，有的年輕干部反映壓力大，還會因過錯過失被追責(zé)，對此你怎么看？我們會發(fā)現(xiàn)這道題目中間不僅展示出來了廣大年輕干部對于投身基層的積極與熱情，也要看到廣大年輕干部在基層碰到的現(xiàn)實尷尬。可我們也要重點看到，雖然題目都有所兼顧，然而“但是”一詞的轉(zhuǎn)折就表明了我們題干的重點核心話題是希望年輕干部可以換壓力為動力，在基層繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱的。這就屬于“兩點論”與“重點論”的統(tǒng)一。

　　第三，作答思維全面性

　　對于面試有人認(rèn)為就可以分為兩類：一類談看法，談自己的理解和看法;另一類談做法，談自己的解決和行動。通俗來理解：這種對于面試的分類確實具有一定的道理性。但是我們需要注意，如果僅僅做到問什么答什么實際上只是第一步，只保證了我們作答的針對性。另一方面也需要做到問什么不僅僅只給什么，才能保證作答的豐富性。比如講人際的交往與意識中的題目問法一般是：你怎么辦？但是實際上我們都知道思想決定人的行動，我們再去作答人際交往的“技巧智商”的時候，也需要提前講明“思維情商”的作答能力。

　　總結(jié)以上，考生常常鍛煉政府思維、辯證思維、作答思維，建議考生在平時刷手機(jī)的時候多看看新華社、人民日報的文章，就可以盡快的了解綜合分析能力的技巧思路。

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