公務(wù)員面試中，應(yīng)變能力是關(guān)鍵點考核的要素之一。但是大部分考生由于剛剛畢業(yè)，生活和工作經(jīng)驗都有不足，在面試中常常不知從何談起，以至于面試無話可說的尷尬境地。那么如何訓(xùn)練考生的應(yīng)變能力呢？這就需要考生在日常學(xué)習(xí)生活中，對于時事、政治、新聞等熱點內(nèi)容進行累積學(xué)習(xí)。平時多關(guān)注熱點時事，學(xué)習(xí)用官媒的角度思考問題，經(jīng)過一段時間的積累，增加了許多工作和生活經(jīng)驗之余還能訓(xùn)練自己的政府思維，能夠大大改善自己在面試中的優(yōu)勢。湖北公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.xouvqe.cn/）會定期歸納總結(jié)當(dāng)下時事熱點事件，并用公考角度為大家展開分析，建議廣大考生Ctrl+D收藏本頁，便于日常學(xué)習(xí)積累。

　　

【熱點背景】

　　中國科學(xué)院第二十次院士大會、中國工程院第十五次院士大會和中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會第十次全國代表大會5月28日上午在人民大會堂隆重召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席出席大會并發(fā)表重要講話。

　　總書記強調(diào)：加強原創(chuàng)性、引領(lǐng)性科技攻關(guān)，堅決打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn)?？萍剂t民族立，科技強則國家強。加強基礎(chǔ)研究是科技自立自強的必然要求，是我們從未知到已知、從不確定性到確定性的必然選擇。要加快制定基礎(chǔ)研究十年行動方案。

　　科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是國家發(fā)展的重要保障。國家為科技發(fā)展投入了大量的人力、物力、財力和精力，成績顯著。近幾年來碩果不斷，比如：“雪龍2”號首航南極、“嫦娥五號”實現(xiàn)地外天體采樣返回、“天問一號”開啟火星探測……這些無不彰顯了國家在科技方面的實力。

　　【模擬試題】

　　總書記在中國科學(xué)院第二十次院士大會、中國工程院第十五次院士大會和中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會第十次全國代表大會上發(fā)表重要講話，他強調(diào)：科技立則民族立，科技強則國家強。請結(jié)合實際，談?wù)勀愕睦斫猓?

　　【參考答案】

　　改革開放時期，我們就提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，而總書記這句話更是言簡意賅，向我們進一步強調(diào)了科技發(fā)展對于國家和民族的重要性，對我們后期的發(fā)展指明了方向。

　　總書記曾經(jīng)指出“我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，我們比歷史上任何時期都更需要建設(shè)世界科技強國”，科技事業(yè)在黨和國家的發(fā)展過程中始終具有十分重要的戰(zhàn)略地位，并發(fā)揮了十分重要的戰(zhàn)略作用。

　　一方面，發(fā)展科技是歷史的選擇。作為四大文明古國，我們的先人發(fā)明了造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針，在農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、天文、算學(xué)等方面取得顯著的成績，傳播先進文化的同時，也促進了世界技術(shù)進步。但是，明朝之后閉關(guān)鎖國，我們被世界科技發(fā)展潮甩在了后邊，導(dǎo)致科技越來越落后。清朝鴉片戰(zhàn)爭之后更是被一些人口數(shù)量、經(jīng)濟總量遠不如我們的國家欺凌，遭受了一次次的慘敗，根源就在于我們的科技遠不如他們先進。歷史告誡我們，國家要發(fā)展，民族要獨立，就離不開科技。

　　另一方面，發(fā)展科技是民生的要求。人手一部智能手機，出行我們可以打“滴滴”，購物我們可以上“京東”“淘寶”，定外賣我們可以選擇“美團”“餓了么”，這就是科技給我們生活帶來便利的一個典型縮影。此外，科技人才大放異彩，就像袁隆平院士，他帶領(lǐng)團隊先后研制出三系，兩系超級雜交水稻、“海水稻”和“沙漠水稻”，一次次技術(shù)上的突破，保障了糧食連續(xù)豐收，讓國人把飯碗掌握在自己手上;陳薇院士研制的疫苗，有效地阻斷了疫情的傳播，保障了大家的生命安全。

　　除此之外，經(jīng)濟安全、能源安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、生物安全、國防安全等多個方面也離不開科技的強有力支撐。

　　為了能夠進一步促進國家科技發(fā)展，促進我們國家成為世界科技強國，我們應(yīng)該做到以下幾點：

　　第一，注重人才建設(shè)。將“引才”“留才”“用才”“育才”有機結(jié)合，地方政府在工作管理中做到“招商引資”和“招才引智”并重，發(fā)現(xiàn)人才并培養(yǎng)人才;高校則要結(jié)合時代發(fā)展的需求，優(yōu)化課程設(shè)計，讓學(xué)生了解更多的前沿科技。

　　第二，加大政策傾斜。將更多的財政投入到高端芯片、工業(yè)軟件、農(nóng)作物種子等關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域上來，爭取早日解決核心技術(shù)“卡脖子”問題;并加大對那些類似于人工智能、量子信息、生命健康等事關(guān)國家發(fā)展和安全的基礎(chǔ)核心領(lǐng)域的研發(fā)投入力度。

　　第三，營造良好氛圍。對那些為國家做出突出貢獻的科技工作者，比如袁隆平院士、吳孟超院士、鐘南山院士、陳薇院士……進行獎勵和表彰，讓大家尊重知識、尊重人才。此外，給科技人員松綁，讓他們少一些應(yīng)酬性活動，多一些研發(fā)時間投入到工作中來。

　　

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