我們先來解釋一下背景。 本科是某一線城市的院校，碩士是香港大學的教育。 我在本科時就已經(jīng)有過很多培訓(xùn)班的教學經(jīng)驗。 我的英語水平還不錯，申請香港大學時雅思成績是7.5。

國際學校的教學職位有多種類型。 有助教、常任班主任和班主任，偶爾還有一到兩名特殊教育老師（針對有特殊行為或心理問題的孩子）。 助教一般需要學士學位和良好的英語聽說能力。 但在香港，廣州國際學校助教的工資只有五六千，工作也比較瑣碎。 但在我的學校，有一位助教，是香港畢業(yè)的，中文碩士。 中國人申請普通教師職位時，基本上就成為了漢語教師。 中國教師的學歷要求較高，以學士學位為最低起點，或具有豐富的國際或雙語學校教學經(jīng)驗。 該專業(yè)的基本要求是對外漢語或英語教學，但也不排除其他專業(yè)的優(yōu)秀人才加入國際學校的漢語教育。 而且，一些漢語教師通過助教轉(zhuǎn)為正式教師。 中文教師要應(yīng)對母語課和非母語課，因此要求他們有扎實的中文基礎(chǔ)和良好的英語聽、說、讀、寫能力。 因為你要應(yīng)對挑剔的中國家長，處理與留學生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，每天還要處理大量的英文電子郵件。 在外國人子女學校，中國老師很少擔任班主任。 在雙語學校，中方教師可以擔任班主任，也可以與其他外籍教師共同擔任班主任。

很多人私信詢問進入國際學校的具體要求。 以下是答案。 一般來說，向中國人開放的職位大部分是中文教師、ESL/EAL教師、數(shù)學教師和助教。 ESL/EAL是專門輔導(dǎo)英語能力較弱的學生的老師，幫助他們更容易理解外教的課程。

漢語教師一般聘用國內(nèi)漢語言文學、對外漢語專業(yè)的本科生或研究生，或者外國教育、漢學專業(yè)的畢業(yè)生。 如果你之前沒有在國際學校任教幾年的經(jīng)驗，那么進入門檻基本上就是碩士學位。 而且你面對的外國??學生和同事很多，所以你的英語一定不會差。 中國的國際學校體系與公立學校體系不同。 申請前最好清楚清楚是什么類型的學校，中文課程是什么樣的。 另外，你需要對西方教育的相關(guān)知識有一定的了解，比如什么是觀念引導(dǎo)教育，什么是差異化，如何評價學生，如何將科技融入課堂等等，這些都是非常值得思考的問題。西方校長的品味。 薪水取決于您的教育和經(jīng)驗以及您就讀的學校。 例如，廣州的一些國際學?？梢詫崿F(xiàn)中外教師同工同酬。

ESL/EAL教師包括中外教師。 國人的招聘要求基本都是從碩士開始，最好有國外TESOL、英語學習等。不過客觀來說，英語老師的競爭會比中文老師更大。 首先，空缺職位不多。 學生需要中國英語老師，但同時你也在和其他外教競爭。 其次，國外名牌大學的國際學生太多，而中國不缺實力雄厚的英語師資。 中國ESL/EAL老師的工資比中國老師高，但差別不是特別大。 那么具體的薪資還取決于學校和個人的學歷、經(jīng)驗等。

也有人詢問是否會招聘數(shù)學、體育、音樂、美術(shù)、歷史等教師。以IB學校為例，這些職位一般都是外籍教師。 中文老師很少，但也不是沒有。

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