中共承德市委組織部

中共承德市委宣傳部

承德市發(fā)展和改革委員會

承德市財(cái)政局

承德市人力資源和社會保障局

承德市旅游和文化廣電局

關(guān)于印發(fā)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)若干措施》的通知

各縣、自治縣（市、區(qū)）教育體育局，縣委組織部、宣傳部、發(fā)展改革局、財(cái)政局、人力資源社會保障局、旅游局、文化廣電局、高新區(qū)黨群工作部、宣傳中心、經(jīng)發(fā)局、財(cái)政局、人力資源社會保障局、社會事務(wù)局、市中小學(xué)、幼兒園：

為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深入貫徹落實(shí)《中共承德市委、承德市人民政府關(guān)于全面深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施方案意見》河北省教育廳等七部門印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》（成川[2020]3號） 《時(shí)代》（機(jī)教[2020]4號）為全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)全社會尊師重教。 教育部、市教育局、市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)展改革委、市財(cái)政局、市人力資源社會保障局、市文化、旅游、廣電、影視局等部門研究制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新《時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)若干措施》的通知，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

中共承德市委組織部 承德市教育局

中共承德市委宣傳部 承德市發(fā)展和改革委員會

承德市財(cái)政局 承德市人力資源和社會保障局

承德市旅游和文化廣電局

2022 年 3 月 29 日

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)

多項(xiàng)措施

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)體制機(jī)制，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，倡導(dǎo)師德師風(fēng)社會風(fēng)尚。全社會尊重教師、重視教育，結(jié)合當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)的新要求，結(jié)合我市實(shí)際情況，現(xiàn)提出以下措施，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)：

一、加強(qiáng)教師思想政治工作

一、堅(jiān)持思想教育，堅(jiān)定理想信念。 完善教師理論學(xué)習(xí)體系，用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，加強(qiáng)教師理想信念教育，引導(dǎo)教師要樹立“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，推動“兩學(xué)一做”和黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，開展深入學(xué)習(xí)。深入開展黨的二十大精神學(xué)習(xí)教育活動。 創(chuàng)新工作方式方法，用好全市紅色教育資源，大力弘揚(yáng)塞罕壩精神。 協(xié)調(diào)黨校（行政學(xué)院）資源，定期開展教師思想政治輪訓(xùn)。

2、堅(jiān)持價(jià)值導(dǎo)向，加強(qiáng)引導(dǎo)和滲透。 把社會主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程，體現(xiàn)在學(xué)校管理和校園文化建設(shè)的各個(gè)方面。 以黨史學(xué)習(xí)教育為主線，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化、紅色文化和“四史”的宣傳教育，納入教師教育必修課、充分發(fā)揮教師的文化修養(yǎng)和師風(fēng)功能。 積極引導(dǎo)教師參與社會實(shí)踐，廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)活動，在服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會的實(shí)踐中培育教育情操，強(qiáng)化育人責(zé)任。 注重對高層次人才、歸國教師、青年教師的教育指導(dǎo)和政治引領(lǐng)，增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性。

3、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的建設(shè)指導(dǎo)。 堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對教師隊(duì)伍建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)教師黨支部規(guī)范化、規(guī)范化、信息化建設(shè)，選拔和加強(qiáng)教師黨支部書記，不斷完善“雙元培養(yǎng)”機(jī)制，努力培養(yǎng)骨干教師轉(zhuǎn)變?yōu)辄h員，黨員教師培養(yǎng)成為踐行高尚師德的骨干力量，黨支部建設(shè)成為培育師德師風(fēng)的重要平臺。 科學(xué)制定黨員發(fā)展規(guī)劃，嚴(yán)格政治標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)培養(yǎng)高層次人才和優(yōu)秀青年教師中的黨員，健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教師入黨積極分子制度。 加強(qiáng)教師黨員學(xué)習(xí)教育和日常管理，嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”、主題黨日、談心談話、組織生活會、民主評議等黨組織生活各項(xiàng)制度。充分發(fā)揮教師黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。 在教職員工的聘任、職務(wù)晉升、評優(yōu)評優(yōu)等方面，要廣泛征求教師黨支部的意見，發(fā)揮教師黨支部的政治控制作用。

2、提高教師職業(yè)道德

4、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，提高教師道德素質(zhì)。 將師德師風(fēng)教育貫穿教師職業(yè)生涯全過程。 組織各類教師培訓(xùn)時(shí)，設(shè)置符合本學(xué)段特點(diǎn)的職業(yè)理想、職業(yè)道德和職業(yè)心理培訓(xùn)主題，確保每學(xué)年都有師德師風(fēng)專題教育。 ; 把德育融入教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，把握學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異，加強(qiáng)家?；訙贤ǎ瑢?shí)現(xiàn)對全體學(xué)生全過程的全面教育。 加強(qiáng)對新教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，使他們盡快熟悉教育規(guī)律，掌握教育方法，在育人實(shí)踐中錘煉高尚道德情操。 實(shí)行新教師入職宣誓、在職教師教師節(jié)重溫宣誓制度。

5、深化法制紀(jì)律教育，依法依規(guī)教學(xué)。 重點(diǎn)關(guān)注憲法、教育領(lǐng)域法律法規(guī)、地方性法規(guī)和部門規(guī)章，定期開展法制學(xué)習(xí)教育。 鼓勵(lì)引導(dǎo)教師對照《新時(shí)代教師十大職業(yè)行為準(zhǔn)則》、《承德市中小學(xué)和幼兒園教師教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》、《師德師風(fēng)負(fù)面清單》，加強(qiáng)自我反思，規(guī)范專業(yè)用詞全面推進(jìn)依法治教，規(guī)范教育教學(xué)行為。 建立教師師德失范揭露平臺，完善教師師德違規(guī)行為通報(bào)制度，定期對師德師風(fēng)反面典型進(jìn)行警示教育，讓教師從師德失范案例中汲取教訓(xùn)，進(jìn)行引導(dǎo)。教師要始終自尊、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)守師德底線。 及時(shí)報(bào)告違反師德行為的情況和處理結(jié)果，組織教師討論分析原因，進(jìn)行質(zhì)證和自查，指導(dǎo)教師以案為鑒、立紀(jì)律。

6、大力評選師德榜樣并持續(xù)積極弘揚(yáng)。 高度重視師德模范引領(lǐng)作用，多層次開展優(yōu)秀師德事跡宣傳，營造學(xué)校身邊有模范、榜樣、人人爭做師德模范的良好氛圍。 堅(jiān)持開展一系列師風(fēng)展示活動，每年舉辦中小學(xué)、幼兒園教師師德座談會和師風(fēng)演講活動。 積極參與“中國好教師”和“大國好教師”公益行動計(jì)劃，不斷深入挖掘優(yōu)秀教師道德典范。 組織引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)道德事跡，努力提高自身道德素質(zhì)。

三、健全師德師風(fēng)管理體制機(jī)制

7、嚴(yán)格課堂教學(xué)，守住講臺主陣地。 各地、學(xué)校要落實(shí)“雙減”政策要求，把“雙減”工作融入教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師做“雙減”的堅(jiān)定支持者、有力宣傳者、堅(jiān)定踐行者。工作中，堅(jiān)決不參加校外培訓(xùn)兼職和非法付費(fèi)補(bǔ)課，嚴(yán)格執(zhí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，不提前授課、不超綱教學(xué)。 不得以部分班內(nèi)學(xué)生課外提前學(xué)習(xí)等理由加快進(jìn)度、提高要求、增加難度，確保教學(xué)內(nèi)容的遞進(jìn)性。 全體學(xué)生都能適應(yīng)新時(shí)期的學(xué)習(xí)，跟上教學(xué)節(jié)奏； 要引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，開展啟發(fā)式、互動式、探究式教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生和家長立足課堂，有效消除家長盲目招生的擔(dān)憂在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生提前學(xué)習(xí)； 要提高作業(yè)管理水平，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”； 要探索建立中小學(xué)教師教學(xué)評價(jià)制度，對教師每學(xué)期都要對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次學(xué)業(yè)審查，并將審查情況納入教師考核。 各學(xué)校要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，突出課堂教育，加強(qiáng)教師教學(xué)管理，改革教師教學(xué)學(xué)生評價(jià)制度； 對教學(xué)不稱職、責(zé)任心淡薄的教師，應(yīng)當(dāng)留任或者停課。 應(yīng)通過調(diào)崗、轉(zhuǎn)崗等方式采取相應(yīng)措施，督促教師自覺規(guī)范課堂教學(xué)行為。

8、嚴(yán)格教師出入，控制教學(xué)團(tuán)隊(duì)的入口。 進(jìn)一步規(guī)范教師資格認(rèn)定，把思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德作為教師招聘聘用的首要內(nèi)容，堅(jiān)決避免教師招聘中只看成績、只看文憑、只看職稱、只看論文、只看帽子等傾向。 。 鼓勵(lì)有條件的學(xué)校結(jié)合實(shí)際探索開展就業(yè)候選人心理健康評估。 嚴(yán)格規(guī)范教師聘用，將思想政治和師德要求納入教師聘用合同。 加強(qiáng)試用期檢查，全面考核聘用人員思想政治道德表現(xiàn)，對不合格人員取消聘用，及時(shí)終止聘用合同。 建立和共享不道德違法行為信息，完善教師進(jìn)場查詢制度和違法犯罪人員限制教學(xué)制度。

9、嚴(yán)格考核評價(jià)，落實(shí)師德第一標(biāo)準(zhǔn)。 把師德考核放在教師考核的首要位置。 以新時(shí)代教師十大職業(yè)行為準(zhǔn)則和《承德市中小學(xué)教師規(guī)范考核辦法》（試行）為基礎(chǔ)，完善考核指標(biāo)體系，規(guī)范考核程序。 堅(jiān)持同伴、家長、學(xué)生、學(xué)校等多主體評價(jià)，以事實(shí)為依據(jù)，定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合，提高評價(jià)的科學(xué)性和有效性，全面客觀評價(jià)教師師德師風(fēng)。 實(shí)行教師職業(yè)行為負(fù)面清單制度，建立教師師德評價(jià)檔案和教師個(gè)人信用記錄。 學(xué)校要及時(shí)將師德考核中發(fā)現(xiàn)的問題反饋教師，指導(dǎo)幫助教師整改。 加強(qiáng)師德師風(fēng)考核結(jié)果運(yùn)用，將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師資格定期登記、績效考核、職稱評定、崗位招聘、崗位晉升、人才計(jì)劃申報(bào)、考核獎(jiǎng)勵(lì)等工作的主要內(nèi)容。 師德考核不合格的，年度考核評定為不合格。

10、嚴(yán)格師德監(jiān)督，建立多元化監(jiān)督體系。 健全誠信承諾和失信懲戒制度，完善多元化監(jiān)管長效機(jī)制。 將中小學(xué)（幼兒園）師德建設(shè)長效機(jī)制建設(shè)作為縣（市、區(qū)）政府履行教育職責(zé)情況考核的重要考核內(nèi)容，專門開展中小學(xué)（幼兒園）師德建設(shè)長效機(jī)制建設(shè)。對群眾反映強(qiáng)烈、師德師風(fēng)問題頻發(fā)的地方開展督導(dǎo)。 。 加強(qiáng)學(xué)校監(jiān)管，在校園顯著位置公示學(xué)校和教育部門舉報(bào)電話、電子郵箱等信息，依法依規(guī)接受監(jiān)督舉報(bào)。 強(qiáng)化社會監(jiān)督，將組織監(jiān)督與群眾監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來，構(gòu)建學(xué)校、學(xué)生、家長、社會共同參與的師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制。 探索建立師德師風(fēng)監(jiān)督制度，定期對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督評估，并向教育主管部門反饋，并將監(jiān)督評估作為學(xué)校師德師風(fēng)年度考核的重要內(nèi)容。學(xué)校及其領(lǐng)導(dǎo)班子。

11.嚴(yán)肅查處違規(guī)行為，解決師德突出問題。 嚴(yán)格執(zhí)行《河北省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》和《河北省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》 《試行》》，開展師德師風(fēng)專項(xiàng)管理，社會反映強(qiáng)烈，嚴(yán)肅查處社會不良影響的突出問題，著力解決教師付費(fèi)補(bǔ)課問題。在職中小學(xué)教師。 一經(jīng)查實(shí)，按照《河北省教育廳關(guān)于中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課處理的指導(dǎo)意見》的規(guī)定組織處理和處理。 我們將健全舉報(bào)受理機(jī)制，對查實(shí)的問題依法依規(guī)及時(shí)處理，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。 建立教師違法違規(guī)行為曝光平臺，健全教師違法違規(guī)行為通報(bào)制度。 完善教師入職查詢制度和限制違法犯罪人員教學(xué)的相關(guān)制度。

四、在全社會營造尊師重教的氛圍

12、提高教師地位，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感。 制定教育改革發(fā)展、教師隊(duì)伍建設(shè)等重大決策和文件，必須充分聽取教師代表的意見。 節(jié)日重要活動，邀請優(yōu)秀教師代表參加。 按照國家和省市有關(guān)規(guī)定，因地制宜開展形式多樣的教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動，建立教書育人標(biāo)兵、師德標(biāo)兵、模范教師、優(yōu)秀教師等多元化教師榮譽(yù)表彰體系。得到改善。 落實(shí)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)和管理措施，依法依規(guī)確定榮譽(yù)獲得者享有的政治和生活待遇，加強(qiáng)對榮譽(yù)獲得者的后續(xù)保障服務(wù)。

13.加強(qiáng)權(quán)利保障，維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)。 貫徹落實(shí)《中小學(xué)紀(jì)律教育條例（試行）》，依法保障教師職業(yè)教學(xué)權(quán)利，明確教師教育管理學(xué)生的法定職權(quán)，保障教師管教學(xué)生的合法權(quán)利。 學(xué)校和有關(guān)部門保障教師依法履行教育職責(zé)。 教師對無過錯(cuò)的學(xué)生意外傷害不承擔(dān)法律責(zé)任。 學(xué)生、家長及其親屬因教師履行職責(zé)而侮辱、謾罵、人身傷害教師，或者通過網(wǎng)絡(luò)誹謗、惡意炒作教師，構(gòu)成違法犯罪的行為，有關(guān)部門必須嚴(yán)肅處理。 依法追究相應(yīng)責(zé)任。 建立健全教職工代表會議制度，保障教師參與學(xué)校決策的民主權(quán)利。 落實(shí)河北省委辦公廳、省政府印發(fā)的《減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造良好教育教學(xué)環(huán)境的若干措施》，減輕無事教師額外工作量抓好教育教學(xué)工作，確保教師潛心教書育人。

14、加強(qiáng)各方聯(lián)動，引導(dǎo)尊師重教氛圍的形成。 加強(qiáng)尊師教育，推動尊師文化進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)校園。 通過首堂尊師課和九月份尊師主題月活動，將尊師重教的理念滲透到學(xué)生的價(jià)值體系中。 有條件的地方和學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際協(xié)調(diào)相關(guān)資源，因地制宜安排一線教師特別是長期教師進(jìn)行休養(yǎng)。 做好退休教師工作，尊重退休教師，弘揚(yáng)尊師文化。 加強(qiáng)家庭教育，引導(dǎo)家長尊重學(xué)校教育教學(xué)安排，尊重教師的創(chuàng)造性和發(fā)揮，配合學(xué)校改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和教育。 鼓勵(lì)和支持醫(yī)院、機(jī)場、車站等行業(yè)企業(yè)在為群眾提供服務(wù)時(shí)開設(shè)“師窗”并給予優(yōu)先待遇。 鼓勵(lì)圖書館、博物館、體育場館、歷史文化古跡、革命紀(jì)念館（址）、旅游景區(qū)等文化場所以及醫(yī)療、交通等社會機(jī)構(gòu)為教師提供具體優(yōu)惠政策。 鼓勵(lì)社會團(tuán)體和民間組織投資獎(jiǎng)勵(lì)教師，或者依法設(shè)立基金和項(xiàng)目，支持教師提高能力和素質(zhì)，給予獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)。

五、夯實(shí)師德師風(fēng)責(zé)任

15.建立協(xié)作機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。 各地各有關(guān)部門要把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重中之重。 要層層簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，層層傳導(dǎo)壓力，夯實(shí)中小學(xué)的基礎(chǔ)。 校長直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，就是打通落實(shí)最后一公里，確保經(jīng)過五年左右的努力，形成完整的師德師風(fēng)建設(shè)制度體系和行之有效的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。師德師風(fēng)基本建立。 宣傳部門要做好師德師風(fēng)宣傳工作。 發(fā)展改革部門要配合教育部門研究制定教育改革發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)的重要文件。 財(cái)政部門要堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育投入的重點(diǎn)，按規(guī)定協(xié)調(diào)現(xiàn)有資金渠道，支持師德師風(fēng)建設(shè)。 人力資源社會保障部門要會同教育部門完善教師激勵(lì)表彰機(jī)制，提高教師專業(yè)地位，增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感。 文化、旅游等相關(guān)部門要支持和鼓勵(lì)社會各界在為公眾提供服務(wù)時(shí)“教師優(yōu)先”，積極推動旅游景區(qū)、圖書館等場所向優(yōu)秀教師免費(fèi)開放，引導(dǎo)形成形成尊師重教的社會氛圍。