建議是個(gè)人或團(tuán)體針對(duì)未來應(yīng)該如何做某事提出的問題的解決方案。 也指通常在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)陀^存在的人或事提出自己的合理意見或看法,使其具備一定的改革和完善的條件,使之朝著更好、積極的方向發(fā)展。 改進(jìn)和發(fā)展都是有益的。 以下是小編整理的對(duì)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議示例(一般6條)。 它們僅供參考。 希望對(duì)大家有所幫助。
【一】對(duì)學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議
(一)領(lǐng)導(dǎo)班子整體政治素質(zhì)高,在職工中樹立了良好形象。
(二)領(lǐng)導(dǎo)班子具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。 團(tuán)隊(duì)成員分工明確,相互之間有良好的溝通協(xié)調(diào)。 重大事項(xiàng)由黨委、董事會(huì)、股東大會(huì)討論決定,嚴(yán)格實(shí)行重大事項(xiàng)集體討論制度。 。 充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的集體力量和團(tuán)結(jié)精神。
(三)領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰,戰(zhàn)略發(fā)展清晰。 尤其是在金融行業(yè)競爭如此激烈的情況下,我們今天的不斷發(fā)展壯大,離不開領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的努力。
(四)領(lǐng)導(dǎo)班子具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。 他們經(jīng)常沒有休息日,不計(jì)個(gè)人得失,努力工作,為信和事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
(五)領(lǐng)導(dǎo)班子改革創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈,能夠正確面對(duì)金融業(yè)環(huán)境形勢(shì),大膽探索信用社改革創(chuàng)新思路。 大力發(fā)展支農(nóng)貸款,努力尋找新的利潤增長點(diǎn),制定合理的年度計(jì)劃目標(biāo),促進(jìn)信用社發(fā)展。
(六)在廉潔自律方面,領(lǐng)導(dǎo)班子能夠率先垂范,嚴(yán)格要求,自覺落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,有效防止了腐敗現(xiàn)象的發(fā)生,具有良好的聲譽(yù)。
【第二部分】對(duì)學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議
一、領(lǐng)導(dǎo)干部要弘揚(yáng)民主精神,暢通民主渠道,聽取群眾意見。
2、對(duì)群眾不滿、不利于學(xué)校發(fā)展的中層干部,要堅(jiān)決予以懲處,讓群眾憤怒,順民意,弘正氣,促發(fā)展。
3、領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常深入基層,與教職員工座談,傾聽他們的聲音。
4、領(lǐng)導(dǎo)干部在作出關(guān)系學(xué)校整體發(fā)展的決策,或者涉及規(guī)模較大、涉及多方利益的決策時(shí),要廣泛征求群眾意見,盡量避免出現(xiàn)可能產(chǎn)生分歧的錯(cuò)誤。
5、領(lǐng)導(dǎo)干部是維護(hù)學(xué)校整體穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。
6、領(lǐng)導(dǎo)干部能以身作則,恪盡職守,共同為學(xué)校發(fā)展而努力。
領(lǐng)導(dǎo)干部求真務(wù)實(shí),嚴(yán)格要求自己,恪盡職守,真正成為職工的榜樣。
7、人性化管理。
8、行政公平公正。
9、希望領(lǐng)導(dǎo)和員工能夠共同參加各種文體活動(dòng)。
10、領(lǐng)導(dǎo)可以讓教職員工參加各種郊游,開闊眼界,讓更多的人領(lǐng)略衛(wèi)校教師的魅力。
【第三部分】對(duì)學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議
一、形式主義突出問題:
1、會(huì)議多(尤其是經(jīng)理會(huì)議多),有的會(huì)議時(shí)間太長。 應(yīng)精簡或發(fā)出書面通知; 會(huì)議仍然是膚淺的,執(zhí)行工作需要改進(jìn)。 會(huì)議不能在會(huì)議中討論; 會(huì)議的時(shí)間和地點(diǎn)都安排好了。 它必須更加人性化; 端正會(huì)議作風(fēng),少開會(huì)議,開好會(huì)議,會(huì)議要有針對(duì)性,必須解決實(shí)際問題特別是提出的問題,跟蹤問結(jié)果,集中精力教學(xué)。
2、講課數(shù)量要適當(dāng)減少,注重實(shí)用性; 備課活動(dòng)、教學(xué)研究論文等要實(shí)用、有效,而不是時(shí)間的長短或文章的數(shù)量; 教師技能培訓(xùn)活動(dòng)應(yīng)加強(qiáng)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的艱苦樸素教育。
4、不切實(shí)際的事情要堅(jiān)決改革。 例如,考試用的書面教案的全面性和實(shí)用性遠(yuǎn)不如電子教案,不能滿足現(xiàn)代教學(xué)的要求。 應(yīng)考慮及時(shí)改革。
五、要加大力度解決教師住房問題,爭取盡快讓教師住進(jìn)校園,更好地服務(wù)教育教學(xué)。
6、任課教師的成績?cè)u(píng)價(jià)過于片面。
7、學(xué)校文化建設(shè)沒有實(shí)力、沒有特色。
8、辦學(xué)思想不正確,辦學(xué)理念陳舊,過分注重應(yīng)試教育,過分注重學(xué)生成績,教師工作一切以學(xué)生成績來衡量; 地方課程、校本課程、實(shí)踐課程實(shí)施力度不夠。
9、學(xué)生思想教育弱化、模糊,德育多講、實(shí)踐少,忽視學(xué)生身心健康教育。
10、上級(jí)文件執(zhí)行力度不夠。 辦公室文秘及文件管理工作不夠規(guī)范。
11、學(xué)校工會(huì)對(duì)教職員工的業(yè)余生活不夠關(guān)心,活動(dòng)組織不夠。
12、分配任務(wù)時(shí),不要逐一歸檔,而是在理解精神的基礎(chǔ)上明確分配工作任務(wù)。
13、集體備課是一種炫耀,效率低下,需要較少的研究; 集體備課時(shí)間太長,流于形式。 建議聽課后,集體備課、評(píng)課可以縮短為一節(jié)課,真正發(fā)揮集體備課的作用。 14、學(xué)校層面,多舉辦公開課、能力拓展課、匯報(bào)課、示范課,提高全體教師的教學(xué)水平。
15、多開展公益工作,可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
16、目前大部分學(xué)生都是獨(dú)生子女,缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神。 建議學(xué)校加強(qiáng)這方面的教育。
17、學(xué)生上課打掃衛(wèi)生會(huì)不會(huì)時(shí)間很長,沒有時(shí)間吃早餐?
18. 不能只在運(yùn)動(dòng)時(shí)穿校服。
19. 如今,教師壓力很大。 領(lǐng)導(dǎo)干部要積極關(guān)心教職員工身心健康。 增強(qiáng)教職工凝聚力,必須業(yè)務(wù)和收入雙提升。
20、追求學(xué)生成績而忽視學(xué)生的身體健康。 有些與學(xué)生能力培養(yǎng)相關(guān)的活動(dòng)只是流于形式,未能落到實(shí)處。
21、黨組織生活會(huì)要定期召開,不能流于形式。
22、多次排查安全隱患,但只進(jìn)行了故障排除,但沒有給出處理的答復(fù)。
23、學(xué)生機(jī)房屋頂漏水現(xiàn)象尚未得到根本解決。
24、對(duì)于學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),領(lǐng)導(dǎo)班主任重視不夠,動(dòng)員不夠,導(dǎo)致學(xué)生沒有實(shí)際行動(dòng),運(yùn)動(dòng)成績逐年下降,學(xué)生日常活動(dòng)不夠,身體素質(zhì)逐年下降。年,尤其是他們的視力。 希望學(xué)校多開展學(xué)生活動(dòng)。
25、黨員活動(dòng)少,沒有學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
26、教職員工的活動(dòng)或競賽只是走形式、走走過場。
27、形式主義之風(fēng),源于上級(jí)的檢查。 沒有手續(xù),就不可能通過考試。
28. 文件與文件,空與空。 領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上對(duì)此進(jìn)行了討論。 至于執(zhí)行與否、如何執(zhí)行,沒有太多的干擾。
29、制定政策要廣泛征求基層意見。
30、有的老師利用寒暑假給學(xué)生補(bǔ)課,存在有償輔導(dǎo)的現(xiàn)象。
31、學(xué)校產(chǎn)品和工具管理不嚴(yán)格,形式化、不務(wù)實(shí)。
32、對(duì)單親家長、特困學(xué)生、留守學(xué)生的關(guān)愛停留在口頭上,缺乏長效機(jī)制。
33、教職員工政治意識(shí)、黨性信仰、服務(wù)宗旨淡薄。 教育很松懈,他們沒有辦法預(yù)約。
34、教師對(duì)待學(xué)生區(qū)別對(duì)待,特別是對(duì)待貧困學(xué)生。
2、官僚主義的突出問題:
1、與群眾溝通,談心談話少,對(duì)教職員工的工作、生活缺乏詳細(xì)、深入的了解。 要加強(qiáng)暢通渠道建設(shè),及時(shí)了解和解決教職員工存在的問題; 我們對(duì)聯(lián)系群眾還不夠關(guān)心,必須更加細(xì)致地了解教職員工的實(shí)際困難:身體、家庭、小學(xué)后的孩子、住房、年齡等,不僅需要教學(xué)成績,還讓教師安心工作。 需要定期與老師溝通、交談,了解他們的想法。
2、管理要更加完善、制度化。
3、各部門、各部門的工作作風(fēng)必須進(jìn)一步改進(jìn)。
4、校園文化建設(shè)有場面感。
5、少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)時(shí)有“訓(xùn)人”的官方作風(fēng)。 批評(píng)下屬時(shí),不能太官腔,不能太嚴(yán)厲,要以誠相待。
6、深入基層不夠。 領(lǐng)導(dǎo)與老師、學(xué)生接觸太少,不能經(jīng)常聽取老師、學(xué)生的意見。
7、多接觸人,多接觸家長,善待學(xué)生和家長。
8、學(xué)校沒有全面按標(biāo)準(zhǔn)開課設(shè)班,對(duì)普通教師長時(shí)間工作、超負(fù)荷工作缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)。
九、艱苦奮斗作風(fēng)要強(qiáng)化。
10、不愿意為學(xué)生做思想工作或幫助學(xué)生解決具體問題。
11、深入教學(xué)第一線的人不多,無法及時(shí)解決教學(xué)管理中存在的問題。 必須深入一線,了解真實(shí)情況。
12、與員工溝通不夠,缺乏深入調(diào)查研究,決策有時(shí)出現(xiàn)偏差。
13、建議進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)行為偏差學(xué)生的教育和管理。 對(duì)“特差”學(xué)生要嚴(yán)格管理。
14、學(xué)生宿舍內(nèi)有吸煙現(xiàn)象,存在安全隱患。 建議加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理。
15、績效工資計(jì)劃中存在一些不合理的地方,必須體現(xiàn)按量、按績效支付。 一切工作都必須從學(xué)校整體的角度來看待。 學(xué)校就像一臺(tái)機(jī)器,一個(gè)整體,每一位教職員工都發(fā)揮著作用。 充當(dāng)一顆螺絲釘,必須深入實(shí)際,多開展研究工作; 教師和管理人員都是學(xué)校的成員,因此在績效工資分級(jí)問題上必須謹(jǐn)慎; 評(píng)價(jià)每位教職人員(特別是工作人員)的崗位職責(zé)、工作量、工作質(zhì)量和工資等,需要有全面的了解; 妥善平衡教師和教職員工的待遇。 工作只是分工的問題。 對(duì)待員工要體現(xiàn)公平公正,同時(shí)注重效率。
16、“物流服務(wù)獎(jiǎng)”方案不夠合理。
17.教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)方案存在一些不合理現(xiàn)象。
18、想當(dāng)然,撓頭,不能從全局的角度協(xié)調(diào)全校的工作。 他們都認(rèn)為教育教學(xué)重要,其他工作不重要。 系里的A級(jí)師資力量甚至不如C級(jí)師資力量。 對(duì)部門人員有明顯的政治影響。 辨析。
19、就高考而言,實(shí)際上存在后勤工作人員與高考相關(guān),而辦公室、圖書館、綜合管理處工作人員與高考無關(guān)的做法。
20.關(guān)于學(xué)生“普教”和“寄宿”問題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)順應(yīng)民意。
21、領(lǐng)導(dǎo)干部要多到基層崗位調(diào)查研究,進(jìn)一步了解基層崗位工作情況。
22、公平待人,深入群眾,了解各類工作人員的本質(zhì)和特點(diǎn)。
23、課堂管理制度應(yīng)進(jìn)一步人性化(如區(qū)分接聽手機(jī)和控制時(shí)間、查詢信息等,避免一刀切)。
三、享樂主義的突出問題:
1、辦公室豪華現(xiàn)象有待克服,部分辦公設(shè)備配置較高。
2、一些領(lǐng)導(dǎo)抱有“小康思想”,安于現(xiàn)狀,開拓精神不夠,改革力度不強(qiáng),得過且過。
3、一些領(lǐng)導(dǎo)的手機(jī)質(zhì)量太高。
4、考核管理不嚴(yán)格。
5、教工食堂存在浪費(fèi),領(lǐng)導(dǎo)管理不到位。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的艱苦樸素教育。
7、少數(shù)青年教師重視薪酬,缺乏敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。
8、少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)、老師關(guān)心個(gè)人待遇。
9、過去,一些領(lǐng)導(dǎo)貪圖豪華辦公樓,將公務(wù)車用作私人用途。
四、奢靡風(fēng)格突出問題:
1、有些領(lǐng)導(dǎo)有炫耀傾向,與他人爭吃喝喝。
2、學(xué)校辦公樓建筑面積超標(biāo),利用率過低。
3、開拓創(chuàng)新熱情消退。
4、之前團(tuán)隊(duì)購買的高檔車沒有使用。
5、日常工作、生活中,水、電、紙等浪費(fèi)現(xiàn)象還存在,節(jié)約的習(xí)慣有待進(jìn)一步養(yǎng)成。
六、學(xué)生、教師節(jié)儉、環(huán)保、艱苦樸素意識(shí)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
7、接待存在不規(guī)范現(xiàn)象,需進(jìn)一步努力節(jié)約。
五、其他意見和建議:
1.涉及教職員工權(quán)益的決議,要以集體智慧為基礎(chǔ),來自群眾,到群眾中去,真正聽取群眾意見,了解群眾呼聲,滿足群眾要求。群眾,促進(jìn)石門一中的發(fā)展。
2、要充分認(rèn)識(shí)用人問題,特別是班主任人選,勇于及時(shí)更換不合格的人選。
3、招生、班級(jí)或?qū)W科劃分、租賃使用等方面缺乏透明度和陽光。
4、現(xiàn)在學(xué)校老師自費(fèi)購買電腦、廣播機(jī)等教學(xué)設(shè)備,價(jià)格在5000左右。 學(xué)校可以給予補(bǔ)償嗎?
5.加快校園文化建設(shè)。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的教育。
七、教師要保持良好的工作條件和精神狀態(tài),提高教師工資,解決教師住房問題。
8、放學(xué)后路燈必須保持明亮,確保學(xué)生上學(xué)途中的安全。 辦公室?guī)男l(wèi)生問題亟待解決。
九、黨群生活會(huì)不應(yīng)流于形式。
10、新物理教學(xué)改革更加注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?shí)驗(yàn)室的設(shè)備和管理有待加強(qiáng)。
11、教職員工活動(dòng)少,沒有與學(xué)生交流的平臺(tái)。
12、由于安全問題,學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的投擲比賽徒勞無功,可以改為射擊、俯臥撐或引體向上等人人都可以參加的項(xiàng)目。
13、建造住房時(shí),將辦公樓多余的房間合并起來,分配給全校教職工。
14、關(guān)于教師周轉(zhuǎn)室的分配,希望多征求教職員工的意見,合理分配。
15、一些教師對(duì)家長的態(tài)度包括丑惡嘴臉、惡言惡語、變相體罰學(xué)生等。
16、存在中老年教師事不關(guān)己,死撐著的現(xiàn)象。
【第四部分】對(duì)學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議
1、建議建立網(wǎng)上留言機(jī)制,同時(shí)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子信箱的實(shí)質(zhì)性作用,及時(shí)收集群眾意見,暢通輿情渠道,了解熱點(diǎn)難點(diǎn)針對(duì)本單位乃至全省***工作的問題,對(duì)癥下藥。
2、有的同志會(huì)明白,處理一些事情的方式方法不夠得當(dāng),缺乏好的策略。 我一直認(rèn)為我的初衷是好的,但缺乏方法和手段。”
3、工作中缺乏務(wù)實(shí)精神。 分管工作的專項(xiàng)、試點(diǎn)項(xiàng)目過多,部分專項(xiàng)或試點(diǎn)工作接近常態(tài)化工作,增加了基層的工作量和壓力; “上面一針,下面千行”,各條線分工、分配任務(wù)過于細(xì)致,導(dǎo)致基層頻繁應(yīng)付,工作成效不顯著。
4、黨員的意見和建議。 加強(qiáng)黨的組織建設(shè),必須注重發(fā)展黨員素質(zhì),使他們?cè)诔墒熘胁粩喟l(fā)展; 對(duì)入黨積極分子的考察要全面,不僅要考察其政治思想素質(zhì),還要考察其道德品質(zhì)和工作表現(xiàn); 此外,黨員教育形式要多元化,讓更多黨員外出學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)專家講學(xué),接受教育,提高黨員思想素質(zhì),真正發(fā)揮黨員先鋒模范作用。黨員。
5、領(lǐng)導(dǎo)在管理上制定了規(guī)章制度,但在檢查和執(zhí)行上不夠一致。
六、工作措施上,要明確工作思路和內(nèi)部分工,為各項(xiàng)工作提供有力支持,多收集有利于單位發(fā)展的建議,多與普通員工溝通,開展深入基層調(diào)查研究。 關(guān)心基層干部職工,
對(duì)職工和基層反映的問題,要積極協(xié)調(diào)解決,切實(shí)解決實(shí)際問題和困難。
七、應(yīng)對(duì)新情況、新問題,創(chuàng)新工作方式、創(chuàng)造性工作還有進(jìn)一步加強(qiáng)的空間;
八、政治理論研究不足,理論水平有待提高。 理論學(xué)習(xí)重視不夠,強(qiáng)調(diào)的東西多,學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不廣泛。 有時(shí)只注重實(shí)用性,即邊學(xué)邊用,不注重全面性、系統(tǒng)性。
9、強(qiáng)調(diào)要做的事情太多,但基層實(shí)際檢查指導(dǎo)工作少; 會(huì)議、報(bào)告過多,但對(duì)基層實(shí)際情況了解較少,沒有足夠的時(shí)間和力度把問題實(shí)際帶到基層去調(diào)查。
10、接受新事物的速度不夠快。 建議重視學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí);
11、晉升動(dòng)力和工作熱情不夠。 工作是為了完成它,而不是為了獲得功績或犯大錯(cuò)誤。
12、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力不足。 體現(xiàn)在工作中按部就班、“點(diǎn)弓”、缺乏創(chuàng)新理念。
13、民主集中制原則貫徹落實(shí)存在差距。 有時(shí)還存在民主發(fā)揚(yáng)不夠、集中統(tǒng)一不夠等問題。 有時(shí)作品比較籠統(tǒng),缺乏較強(qiáng)的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。 在實(shí)際工作中,滿足于現(xiàn)狀,強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定,過分注重實(shí)際工作。 總體來說,工作中特別是涉及人員穩(wěn)定的問題上缺乏創(chuàng)新,對(duì)實(shí)際工作中的創(chuàng)新存在過分懷疑。
14、學(xué)習(xí)理論知識(shí)不夠,對(duì)黨的基本理論和經(jīng)典著作不了解。
有的人能仔細(xì)理解,但達(dá)不到學(xué)用結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)。 有時(shí)聽起來很有道理,但用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,解決問題的能力不強(qiáng)。 專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也存在不足。 看問題、判斷也存在表面問題。 當(dāng)需要做出決定時(shí),他們有時(shí)表現(xiàn)得既不專業(yè)也不具體。
15、宗旨觀念有待強(qiáng)化,服務(wù)意識(shí)有待提高。 對(duì)不屬于職責(zé)范圍的事項(xiàng)主動(dòng)服務(wù)不夠。
16、相互批評(píng)的文化尚未形成。 缺乏定期的思想交流和談心。 在民主生活會(huì)中,人們只是過多地批評(píng)自己,而不是非常尖銳地批評(píng)對(duì)方。 他們怕影響團(tuán)結(jié),就走走過場。
17、實(shí)踐教育活動(dòng)要注重務(wù)實(shí)、有效。 希望好事辦好、辦實(shí)事。 活動(dòng)的重點(diǎn)是為群眾、基層解決問題、辦事。
18、工作有時(shí)注重任務(wù)完成,有急于求成的心態(tài)。 沒有考慮各方利益,沒有聽取意見和建議。
【第五部分】對(duì)學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議
1、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議
(一)領(lǐng)導(dǎo)班子要更加關(guān)注基層員工,了解基層員工的實(shí)際工作、生活情況,積極協(xié)調(diào)解決員工反映的實(shí)際問題。
(二)在管理規(guī)章制度的檢查和執(zhí)行方面,要持之以恒,不斷加強(qiáng)。
(三)基礎(chǔ)設(shè)施改造投資需求與財(cái)力矛盾依然突出。 公司應(yīng)更加科學(xué)合理地安排資金,加大投入。
2、對(duì)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的意見和建議
一、對(duì)李兵同志的個(gè)人看法:
①加強(qiáng)對(duì)基層黨組織建設(shè)的指導(dǎo)。 推廣更多基層黨組織的好做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
②加強(qiáng)二級(jí)班子成員的思想工作。
二、對(duì)朱勝振同志的個(gè)人看法:
①加強(qiáng)公司多元化發(fā)展,進(jìn)一步優(yōu)化資源,增強(qiáng)市場競爭能力。 ②加大公司總部管理力度,改進(jìn)工作作風(fēng)和工作紀(jì)律。
三、對(duì)胡海波同志的個(gè)人看法:
①加大對(duì)加油站現(xiàn)場管理的指導(dǎo)力度。
四、對(duì)程剛同志的個(gè)人看法:
①在安排建設(shè)投資時(shí),應(yīng)增加安全改造資金投入的比例。
五、對(duì)雷興平同志的個(gè)人看法:
①加強(qiáng)對(duì)公司精細(xì)化管理工作的領(lǐng)導(dǎo),做好檢查落實(shí)。
六、對(duì)夏新立同志的個(gè)人看法:
①加強(qiáng)工會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo),注重多接觸群眾,關(guān)心職工切身利益。
【第六部分】對(duì)學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議
1、加強(qiáng)政治建設(shè)。 市委網(wǎng)信辦領(lǐng)導(dǎo)班子政治思想堅(jiān)定,能夠與黨中央、省委、市委保持高度一致,維護(hù)中央權(quán)威,堅(jiān)定不移貫徹黨的路線方針政策,堅(jiān)持正確發(fā)展方向,樹立堅(jiān)強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”。
2.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)實(shí)踐習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。 學(xué)習(xí)與應(yīng)用結(jié)合不夠緊密,學(xué)習(xí)方法不夠靈活。 以小組學(xué)習(xí)為主,缺乏系統(tǒng)的深度學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)中還存在碎片化學(xué)習(xí)過多、泛泛閱讀過多、深度學(xué)習(xí)過少、聯(lián)系實(shí)際少等問題。 建議我們繼續(xù)把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為重大政治任務(wù),創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)系統(tǒng)梳理,突出實(shí)踐性,加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際。實(shí)踐,使這種思想武器真正內(nèi)化于頭腦、外化于實(shí)踐,成為廣大干部的政治自覺、行動(dòng)自覺。 同時(shí),要定期深入基層開展巡視活動(dòng),鼓勵(lì)廣大干部群眾深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,進(jìn)一步緊跟新時(shí)代新形勢(shì),提高思想水平。思想層面,增強(qiáng)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同,提高組織人民、教育人民、服務(wù)人民的能力和水平。
3、勇于承擔(dān)責(zé)任,克服困難。 市委網(wǎng)信辦領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格落實(shí)總書記“全面走在前列、率先垂范”的總體要求,不斷加強(qiáng)全市網(wǎng)絡(luò)安全和信息化建設(shè),積極開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新承擔(dān)責(zé)任。
4、踐行黨的根本宗旨,服務(wù)基層。 深入基層一線調(diào)查還不夠。 適當(dāng)增加基層調(diào)查次數(shù),多到縣區(qū)指導(dǎo)工作,聽取基層意見和建議。 要進(jìn)一步加大對(duì)網(wǎng)信干部特別是網(wǎng)絡(luò)安全、媒體輿情應(yīng)對(duì)等方面的培訓(xùn)力度,擴(kuò)大培訓(xùn)范圍,增加培訓(xùn)頻次。 加大干部交流和實(shí)踐培訓(xùn),加強(qiáng)網(wǎng)信干部人才培養(yǎng),提高網(wǎng)信隊(duì)伍專業(yè)能力。
五、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神。 市委網(wǎng)信辦領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神,糾“四風(fēng)”不停歇,保持民主作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真務(wù)實(shí)、誠信高效。
六、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。 市委網(wǎng)信辦領(lǐng)導(dǎo)班子能立足職責(zé)、廉潔從政,始終堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨方針,大力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè),嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)事件報(bào)告制度,進(jìn)一步加強(qiáng)黨的自身建設(shè)。 市委網(wǎng)信辦領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和群眾威信不斷提高。
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