教師信息技術(shù)培訓(xùn)方案合集1

隨著課程改革的深入，對(duì)我們教師的教學(xué)理念、教學(xué)方法有了更高的要求和變化。 以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想觀念、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，已經(jīng)跟不上高質(zhì)量推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。 為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論相結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更加符合時(shí)代要求，首先要搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過自主學(xué)習(xí)滿足現(xiàn)代需求。 滿足教育需求，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 為使自己更加得心應(yīng)手地從事日常教育教學(xué)工作，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和方法，開展教育實(shí)踐。

3.了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新研究成果。

4、將所掌握的教育理論轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)踐能力。

5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能夠進(jìn)行必要的計(jì)算機(jī)維護(hù)，熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理、素材處理、課件修改與制作、網(wǎng)絡(luò)資源檢索等。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（一）豐富教育教學(xué)理論

閱讀《教育新理念》、《教師專業(yè)化理論與實(shí)踐》、《現(xiàn)代藝術(shù)理論與實(shí)踐》、《教學(xué)論：課堂教學(xué)原理、策略與研究》、《愛與教育》等相關(guān)教育書籍》、《計(jì)算機(jī)新聞》等

（二）提高現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力

繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)課件制作方法，如：學(xué)習(xí)軟件如Flash等； 用它們制作靜態(tài)網(wǎng)頁； 使用和編輯音視頻處理軟件； 電腦維護(hù)及維修等

（三）繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人事跡

3. 學(xué)習(xí)措施

1、每周利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)商務(wù)，有規(guī)律的時(shí)間和內(nèi)容，學(xué)習(xí)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和課程的信息報(bào)道。 充分注重相關(guān)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和專業(yè)練習(xí)，保證課堂有多媒體課件輔助教學(xué)。

2、及時(shí)反思日常教育教學(xué)活動(dòng)，隨時(shí)用筆記錄，花時(shí)間整理，努力與同伴交流討論，共同進(jìn)步。

3、虛心向各科老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的專業(yè)水平。 平時(shí)多注意校內(nèi)外聽課，虛心與校內(nèi)同科老師交流上課經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量擠出時(shí)間聽課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己。教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

4、多聽教學(xué)水平較高教師的公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等方式提高教師專業(yè)水平。

5、規(guī)范自己的言行，為學(xué)生樹立榜樣。 積極參加培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師師德修養(yǎng)。 在這個(gè)過程中，學(xué)會(huì)正確處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間、與社會(huì)之間的關(guān)系。

4、學(xué)習(xí)安排：

時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容

20xx.9 閱讀《現(xiàn)代藝術(shù)理論與實(shí)踐》《教育新觀念》《電腦新聞》

20xx年。 繪圖軟件的學(xué)習(xí)

20xx年。 繪圖軟件的學(xué)習(xí)

20xx.12音視頻處理軟件的使用和編輯

20xx.3《愛與教育》，F(xiàn)lash動(dòng)畫制作

教師信息技術(shù)培訓(xùn)方案合集2

（一）參加教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。

1、積極開展示范或研究性教學(xué)，在實(shí)踐中提高教學(xué)能力。 在今后的教學(xué)中，我會(huì)積極嘗試在歷史課上采用多種靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 及時(shí)反思每節(jié)課，力爭(zhēng)每學(xué)期有兩次高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。 同時(shí)，要堅(jiān)持每天有一點(diǎn)收獲，每學(xué)期寫出一篇更高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。 我們要及時(shí)反思、主動(dòng)改進(jìn)、積極改進(jìn)自身的教育教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)模式、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特色。

2、不僅要學(xué)會(huì)拓展和延伸自己的歷史專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該廣泛閱讀與歷史學(xué)科相關(guān)的其他學(xué)科知識(shí)。 這不僅會(huì)豐富和更新你的專業(yè)知識(shí)，還會(huì)與其他學(xué)科知識(shí)交叉融合。 這將更有利于提高自身教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教師“一專多能”的更高要求。 同時(shí)，注重多學(xué)習(xí)、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論相結(jié)合，通過總結(jié)和反思形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 近期，我計(jì)劃集中閱讀一些教育教學(xué)方面的書籍和期刊，及時(shí)更新自己的教育理念。 工作之余，我打算讀一些歷史書籍，豐富和提高自己的專業(yè)知識(shí)。

3、積極參加教育教學(xué)中的教研活動(dòng)和教師集體學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。 虛心向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，進(jìn)行教學(xué)討論和改進(jìn)。 要主動(dòng)虛心向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)科研人員、導(dǎo)師和骨干教師請(qǐng)教，積極與同學(xué)科、同組教師學(xué)習(xí)、交流。 還必須積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，就當(dāng)天發(fā)生的日常教學(xué)突發(fā)事件、教學(xué)感悟反思、學(xué)生思想問題及解決辦法等與同組教師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。我將一如既往地繼續(xù)積極參加校內(nèi)外的教學(xué)科研培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)科研能力。

（二）開展獨(dú)立研究

1.在學(xué)習(xí)《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，配合《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、相關(guān)雜志、網(wǎng)絡(luò)文章等對(duì)新教材進(jìn)行研究，掌握新教材的編排體系和知識(shí)結(jié)構(gòu)。與舊教科書進(jìn)行比較。

2、要掌握每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及知識(shí)的增長(zhǎng)點(diǎn)，從而掌握所傳授知識(shí)的深度。

3、在傳授知識(shí)的同時(shí)，還要更加注重學(xué)生歷史人文素質(zhì)的培養(yǎng)、自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)。

4、認(rèn)真總結(jié)課程改革中遇到的實(shí)際問題和解決辦法，形成書面材料，通過不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平。

（三）進(jìn)行自我分析

1、堅(jiān)持每學(xué)期高質(zhì)量完成一節(jié)公開課。

2、每堂課后認(rèn)真完成反思。

3、積極與群內(nèi)老師溝通。

（四）參加各種形式的校本培訓(xùn)

1.教育教學(xué)課題研究活動(dòng)。

2. 圍繞學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展的講座和研討會(huì)。

3、專項(xiàng)培訓(xùn)。

4.觀看教育教學(xué)光盤和視頻

5、“兩修三課”活動(dòng)

6、后續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)及全國培訓(xùn)

總之，要始終把工作與反思結(jié)合起來，在反思中工作，在工作中反思，創(chuàng)造性地開展工作。 通往未來的路不是回家的路； 過去給你帶來成功的方程式將會(huì)給你帶來明天的失敗。 我相信自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)逐漸實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。 面對(duì)今后的工作，我充滿信心，也有很多美好的想法。 我會(huì)用自己的熱情和計(jì)劃堅(jiān)守這份充滿挑戰(zhàn)的工作，在這次師資培訓(xùn)活動(dòng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)自己盡快成長(zhǎng)。 走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，創(chuàng)造多彩生活，學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自我。

教師信息技術(shù)培訓(xùn)方案合集3

一、培訓(xùn)目的：

加大教師應(yīng)用信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，是促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的必由之路。 《教育部等九部門關(guān)于加快推進(jìn)當(dāng)前教育信息化重點(diǎn)任務(wù)的通知》明確，要把信息技術(shù)應(yīng)用能力作為教師專業(yè)能力的基本要求，信息技術(shù)將成為教師專業(yè)能力的基本要求。用于改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)改革的理論、方法和案例是教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，應(yīng)加大培訓(xùn)力度。 為了使我校教師進(jìn)一步感受到信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用，熟練掌握優(yōu)質(zhì)多媒體課件、微課視頻和專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的制作方法，掌握使用信息技術(shù)的方法。網(wǎng)絡(luò)來處理信息，從而優(yōu)化課堂教學(xué)方法，為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)對(duì)象：40歲以下教師。

三、培訓(xùn)內(nèi)容及安排：

時(shí)間、演講內(nèi)容、演講地點(diǎn)

10.15精品課件制作（之一）機(jī)房3（綜合樓三層）

10.22 優(yōu)質(zhì)課件制作（第2部分）

11.12 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作（第1部分）

11.19 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作（第2部分）

12.Excel高級(jí)應(yīng)用（一）

12.Excel高級(jí)應(yīng)用（二）

12.31翻轉(zhuǎn)課堂與微課——兼談“學(xué)習(xí)講座”模式的前瞻

注：如遇特殊情況，時(shí)間順延。

4、培訓(xùn)要求：

1、遵守請(qǐng)假制度，必要時(shí)辦理請(qǐng)假手續(xù)；

2、準(zhǔn)時(shí)出席，不遲到、早退；

3、集中培訓(xùn)時(shí)，要求教師認(rèn)真做好筆記；

4、遵守機(jī)房?jī)?nèi)一切規(guī)章制度。

五、考核方式：

1、每位教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)制作至少一個(gè)多媒體課件； 錄制微課；

2、班主任將在本學(xué)年內(nèi)設(shè)計(jì)制作自己的班級(jí)網(wǎng)站。 各學(xué)科將根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)踐，設(shè)計(jì)制作學(xué)科學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

3.無論是課件、微課視頻、課堂網(wǎng)站、學(xué)科學(xué)習(xí)網(wǎng)站，均須以實(shí)際文件包的形式提交電教信息中心審核，然后在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布，供電化教育信息中心審核。大家一起學(xué)習(xí)、交流。 您不能只提供 URL。

4、考核合格者，給予20學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育。

教師信息技術(shù)培訓(xùn)方案合集4

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣局有關(guān)精神，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科融合，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)遠(yuǎn)程教育資源在各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)，充分發(fā)揮發(fā)揮電子備課平臺(tái)的作用，促進(jìn)全體教師熟練掌握多媒體課件制作方法，掌握利用互聯(lián)網(wǎng)收集、組織、處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 現(xiàn)將本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃特別制定如下。

二、組織安排：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子

隊(duì)長(zhǎng)：

副區(qū)長(zhǎng)：

成員：

二、具體組織實(shí)施

劉德明負(fù)責(zé)，信息技術(shù)教研組組織實(shí)施。

3、訓(xùn)練方法：

采取集體指導(dǎo)、互助互學(xué)、親自操作的方法。 全體教師參加培訓(xùn)，中年教師重點(diǎn)輔導(dǎo)，45歲以下教師通過考核。 具體來說，每位教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，設(shè)計(jì)了一個(gè)一小時(shí)的課件制作腳本。 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，導(dǎo)師將幫助制作多媒體課件并用于課堂教學(xué)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

基本; 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)安全； 單詞基礎(chǔ)知識(shí)； Excel 電子表格； PPT幻燈片制作等

具體要求：

基礎(chǔ)知識(shí)：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成和結(jié)構(gòu)； 操作系統(tǒng)的功能特性、啟動(dòng)和退出； 圖標(biāo)、窗口、菜單、對(duì)話框、文件、文件夾和驅(qū)動(dòng)器的概念和操作； 資源管理器的基本功能和使用； 常用程序的安裝、刪除和使用幫助。 桌面和窗口操作； 使用控制面板； 輸入法; 使用配件（記事本、書寫板、繪圖、媒體播放器、錄音機(jī)、計(jì)算器等）； 顯示分辨率的設(shè)置； 使用殺毒軟件等，使用IE瀏覽； 收藏夾（收藏、組織、導(dǎo)入、導(dǎo)出）； 搜索; 下載; 電子郵件等網(wǎng)絡(luò)病毒知識(shí)及預(yù)防等

文字處理（Word）：學(xué)習(xí)一種漢字輸入法（建議使用五筆輸入法或全拼輸入法）； 創(chuàng)建、打開、保存文檔等； 文件的基本編輯； 文檔的排版（字體、字體樣式、字號(hào)、字符間距、行距、段落格式設(shè)置）； 文檔頁面設(shè)置和打印輸出； 表格創(chuàng)建、公式編輯、圖文混合等

(exce)：電子表格基礎(chǔ)知識(shí)； 創(chuàng)建和編輯工作表、設(shè)置工作表格式以及生產(chǎn)操作； 使用公式和函數(shù)，使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，以及Excel和Word的綜合使用。 。

課件制作ppt：演示軟件的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用； 創(chuàng)建幻燈片或使用模板創(chuàng)建新幻燈片； 輸入和編輯文本、圖片、表格、聲音、動(dòng)畫、視頻或其他對(duì)象； 編輯和修改幻燈片； 超鏈接； 組織和整理幻燈片； 設(shè)置展示模式和效果； 顯示和打印幻燈片。

六、培訓(xùn)與考核：

1、所有教師必須按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)培訓(xùn)名冊(cè)進(jìn)行量化考核。

2、每位教師必須在學(xué)期結(jié)束時(shí)提交一份高質(zhì)量的多媒體課件制作腳本和課件。 本課件將作為學(xué)校的共享資源。 學(xué)期末一次性提交材料并進(jìn)入定期教學(xué)量化評(píng)價(jià)。

3、所有參加培訓(xùn)的教師在課堂教學(xué)中必須使用自行設(shè)計(jì)制作的多媒體課件。 學(xué)期結(jié)束時(shí)，這將作為定期教學(xué)量化評(píng)估之一的參考。

4、除上述課件外，計(jì)入總分50%，然后由信息技術(shù)教研組統(tǒng)一命題，分為理論和操作兩部分進(jìn)行考核，50%計(jì)入總成績(jī)。

5、對(duì)總成績(jī)排在全學(xué)區(qū)前15%的教師進(jìn)行表彰，對(duì)未通過考試的教師進(jìn)行認(rèn)真討論，并進(jìn)行進(jìn)一步培訓(xùn)，直至通過考試。